在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸徵文吧，徵文沒有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。你知道徵文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的安全演練徵文（精選8篇），歡迎閱讀與收藏。
安全演練徵文1
有意義的安全演練這段時間，經常聽到新聞，看到報紙上刊登的某些學生不注意安全，造成了許多事故。所以我們學校特意安排了一場安全演練，爲的是在災難來臨時，我們能有秩序逃生。
上午第二節剛下課，劉老師便走進教室對我們說：“第三節課我們要進行安全演練。”老師話音剛落，同學們就開始七嘴八舌的議論起來，有的同學還高興的直叫。劉老師一拍手，說：“下面講一下演練的規矩！”班裏頓時鴉雀無聲，靜靜地聽老師講話，等待着第一次演練開始。接着，教室外傳來了嗚——嗚——嗚的警笛聲。第一次演練拉開了。
同學們爭先恐後地衝出了教室。我也緊跟在他們身後有秩序的走出教室。在劉老師的指揮安排下，我們才迅速的站好隊，向操場奔去。一路上我們的心情都非常緊張，彷彿真的置身於一場災難逃生中。我在想，當災難來臨時，如果有同學在路上摔倒了，我們還會不會有時間把他扶起來，再拍拍他身上的灰，問他疼不疼？不用說，我們一定沒那麼多時間。如果災難當頭，我們還會不會像現在這樣有序地逃生呢？到那個時候，我會不會被災難嚇破了膽？我會不會......許許多多個問號在我腦海裏打轉。好不容易纔到了操場。校長開始評價這次的演練，他覺得我們做的不是太好，便讓我們上樓重新開始第二次演練。
到了教室，劉老師總結了一下第一次演練，我們靜靜聽着，同時也等待着警笛聲響起。“嗚——嗚——嗚”警笛聲再次響起，這一次我們吸取了上一次演練的經驗，不再慌張爭搶，而是有序地走出教室，快速的站好隊，然後出發。這次，我們沒有人手拉手，沒有人滑扶手，更沒有人衝撞擁擠。對！只有這樣，當災難來臨時，大家才能安全的逃生呀！這一次的演練得到了校長的好評。安全演練伴隨着下課鈴聲結束了，校長給我們上了一堂別開生面的，重要的，有意義的，關係到生命的課。
這節課使我受益匪淺，讓我意識到安全的重要性，讓我知道災難來臨時，要要鎮定、冷靜、有序，只有這樣才能逃離危險。這節課正是太有意義了！
安全演練徵文2
今天是一個讓人又開心又驚喜的日子，因爲我們要進行安全演練。
上午，是有一些叔叔給我們講一些關於消防的知識和安全的知識前面還不是這麼好玩，而且也有同學再說外面這麼冷而且還在下小雨，出來又無聊又容易生病。可後面就好玩了，老師們讓我們來嘗試一下拿消防噴氣管的滋味，所以在全校隨便選了幾位同學來嘗試一下，我一直都在舉手，可就是偏偏不抽我，正當我認真舉手時，我發現胡樂康竟然上去了，他今天的運氣怎麼可以這麼好，我可真是羨慕嫉妒恨啊！
過後，我聽到老師說要讓每一個人都要來去小屋子裏面，從一年級開始，我那可叫迫不及待啊，一天都無法平靜的上課，終於在下午美術課的時候，我們要下去體驗了，我聽別人說那裏面伸手不見五指，可黑了！我更激動了，可是劉詩語都已經被嚇哭了，不過過一會兒就沒事了。
該我去那神祕的小黑屋裏面了，我前面是唐灩林，我一直跟着唐灩林慢慢的走進去，前面還看得到。後面還真的是伸手不見五指了啊！走着走着，我找不到唐灩林了，只能自己一直摸着牆壁走出了終點！
一次還不過癮，老師同意我們再去玩一次，可這次就沒有上次那樣好運了，走着走着，我碰到了一個阿姨，她給我說走錯了，我就換了一個方向走，可是就算是不知道如何走，我也聽不見女生的聲音了，而男生的聲音卻越來越近了，我那時候可是心裏充滿了恐懼，以爲一直走不出去了，結果我摸到了一個男生，感覺有一點眼熟，他發出聲音了：“你是誰？”
“哎呀，是我呀，蔣琪琪！”我總算找到了一點點安全感。
結果……他竟然打我，而我什麼也看不見只能一直走呀走呀！可沒有想到，我竟然一直走到了起點，啊！上天如果你再給我一次機會，我一定按照老師的要求去做。
看到大家都一個一個的從終點走了出來，心裏充滿了悲傷，感覺自己好笨啊！不過嘛，我一回到教室就已經陷入了聽朋友們的一些趣事。
安全演練徵文3
今天我們進行了安全演練。雖然今天天氣不好，烏雲密佈，但是自然災害降臨時是不分時間，地點、天氣的。安全意識，人人都應該記心中。就像這次日本仙台發生了9.0級的特大地震、海嘯。日本是一個地震和多海嘯的島國，就是因爲經常地震，所以日本估計一個月全體要演練，一個星期小練，就是因爲這些，日本的房子都是木頭做的；正是因爲這些，日本的秩序和安全演練都比我們好。聽大人說日本海嘯來的時候有一輛車裏面座着一個人在等綠燈，都不肯離去，要等到綠燈在走，最後那輛車雖然被海嘯淹沒，但是這也足以體現出日本的秩序多好！
今天我們正要上數學課！突然，嘟……嘟……的警報聲響起了，我和同學們都紛紛的跑到走廊，嚇死我了，快逃吧！等會兒房子砸下來，我可怎麼辦。我連忙的跑，拼命的跑，走到樓階口的時候簡直就是水池不通。同學們都在拼命的擠，我在階口發現我們班的同學都在前面去了，只有幾個我們班的人在我的身後。終於，我看見一條希望之路，我努力的跑我和同學們迅速地逃離到了濱河路，我望遠看去，看到了班長和幾位同學在那初中，我們跑過去，看見只有幾位同學，就問：“其他同學呢？”班長說：“不知道！”我心想，怎麼房子不倒呢？只聽到旁邊的人說：“幸好這只是一場演練！”原來只是演練啊！爲什麼我會像是真的來了地震一樣，那麼緊張，那麼着焦，那麼害怕！我故意開玩笑說：“共他同學是不是怕壓在裏面！”旁邊人應聲答曰：“是啊！”只見羅老師在那裏指揮我們排好隊依次回教室上課。我笑了，因爲我們班只有幾個人。我走到那裏的時候，我又開起了玩笑說：“你看那位同學多麼的勇敢啊！去救其他同學！”我也要衝進去了！來到教室只有十幾個人，很快地全部人都到齊了，一起又開始進入上課的狀態了！
安全是最可貴的，有了安全就有了生命的保障！希望災難來臨時，人們能夠沉着、冷靜、依次逃離！安全意識記心中，團結友誼每一天！
安全演練徵文4
今天，在學校的大操場上老師組織我們觀看了一場意義重大、內容豐富、體驗深刻的消防安全演練，那緊張、刺激過後帶來並獲得的知識、感想、啓發，使我終生難以忘懷。
“看呀!二層樓房着火了!”黑灰色的濃煙夾雜着燒焦的含有毒素、臭味的煙塵在校園中迅速瀰漫開來，火焰乘藉着助威的風勢猛烈地燃燒着，我們被濃煙烈火烤嗆得直咳嗽、流眼淚。這時同學們急忙用水浸溼圍巾等布料捂住口鼻往外狂奔。儘管已經跑出來一些同學，但是仍然還有一部分同學被濃煙烈火圍困着，他們有的打開窗戶焦急的大聲呼喊救命，有的一邊揮動着紅領巾一邊忙亂地準備着跳樓逃生，還有的非常迫切地等待着消防人員來救助他們。還是老師經多識廣，她不僅組織滅火還立即用電話向公安局求救地喊道：“是119嗎?公園路小學着火了，請快速救火!”……
僅僅幾分鐘後，消防車就趕來了，只見消防員叔叔迅速從車裏取出梯子，特別麻利地架好，動作熟練地爬上樓去把那幾名被圍困住的同學們一個個地救離了火常這時，另幾位消防員叔叔舉着特效滅火器向暴烈無情的火焰噴射過去，烈火濃煙終於被消防員叔叔們徹底降服，化作一團團灰燼，灘瘓在地上再也不能任意威風地爲非作歹了。薛部長應校長的特別邀請，結合剛纔火災的消防演練講解了火災起因、應如何進行防火、如何救火、如何進行自我防護等等預防、救護的常識。最後，他情真意切地對我們說：“水火無情啊，我們每個人要時時刻刻、事事處處提高警惕，要預先採取強有力的措施，才能夠防患於未然。”雖然緊張的消防演練活動結束了，但留給我的不僅僅是水火無情激烈壯觀的着火、脫困、救火的瞬間場面，最最重要的是給我留下了終生難忘，使我永遠銘記在心的這場火災的經驗、教訓和啓發……
啊，母校難忘的消防安全演練活動!
安全演練徵文5
今天學校舉行了一次應急安全逃生演練的活動。
今天下午第二節上課鈴剛剛打響，班上的同學們一個比一個興奮。有的在那哈哈大笑，有的緊張的不得了，好像是真的火災要來臨了，有的在思考怎樣耍酷，有的在那手舞足蹈，還有的同學都討論了起來。
而我，就想着：今天一開始時操場上會發出什麼樣的聲音呢？其他同學會是什麼樣的心情呢？會有哪些老師來安排這次的活動呢？這次的`場面又會是怎麼樣的呢？我真的好期待哦！恨不得這會就已經開始應急安全逃生演練的活動。
可老天不如人願，在在做眼保健操時，節奏偏偏是喊得慢慢吞吞的，讓人實在等不下去了。可有什麼辦法呢？只能聽天由命吧！
終於，在“煎熬”下，度過了“難關：眼保健操”，在老師的再次指導下，我們教室裏鴉雀無聲，下面就是等待聲音的響起。可沒過多久，寂靜的教室便炸開了鍋，因爲大家實在覺得無聊。過了一會，操場上傳來了一陣一陣的警笛聲：“篤……篤……篤……篤……”
大家自覺地排好整齊的隊伍下樓梯、一路小跑、到達操場之後迅速地排好隊，在老師英明的指導下，我們成功地逃出了“危險區”，大家都顯得異常興奮。在過程中我發現了：其他班有的同學居然在樂呵呵的笑。而我是想象我們學校真的發生了火災，腦海裏只有一個念頭：趕快逃離火災現場。我前面的韓曄昕比我想象力還要豐富，還做出了許許多多的動作，比如：老師說的腰要彎下來一點，再用溼的抹布捂住口鼻……
最後，我們所有同學到達操場時，以兩分40秒的好成績得到了老師的誇獎。
最後，我想：我們學校舉行這個活動對我們有很大的幫助呀！這樣我們就算真遇到了這種類似的情況，也不怕，能夠隨機應變，學校應該多多舉行這種活動纔是呀！
安全演練徵文6
水火無情，火災如惡魔般纏在我們身邊，想要擺脫它，很難。它就像一把摧毀人生的刀，無情地使許多生靈瞬間消失。一個小火星能使大自然的寶貴資源遭到破壞，能使人創造的一切事物化爲灰燼。爲了認真落實我校火災防範措施，學校準備學習一次消防安全演練。
我們手中緊抓着毛巾，等待演練開始。突然，警報響起，劃破了校園的寧靜。一聽到急促的警報聲，教室就沸騰起來，大家的心隨之加快。老師一邊指揮我們趕緊撒離，一邊叫我們用毛巾捂住口鼻。我們飛快地排好了隊，才走了幾步，便停了下來。”幹什麼啊！走啊！”一些同學急躁起來。一聲又一聲的警報過去，我們站在原地，呆呆望着樓下熙熙攘攘的人羣，嘆了口氣。旁邊的主任也嘆了口氣：“這是怎麼回事。”她皺起了眉頭，緊咬着嘴脣，又嘆了口氣。
樓梯終於暢通了，沒人說笑，沒人打鬧，只有紛亂的腳步聲。爭分奪秒，我們彷彿懸在一條生命線上，掙扎。我猛地吸了口氣，彷彿吸入了濃煙，咳嗽了幾下，那種恐懼感瞬間佈滿了我的全身，這才只是演練！
我們終於到達了操場，我呼出了緊張感，吸進了一大口清新空氣。心裏燃起了一絲喜悅。那學會生存並自我保護的種子在不經意間撒在我的心田。校長開始總結這次演練：因爲四年級的一個班，導致全校疏散混亂，還好及時發現。然後，我們驚訝地發現，我們竟用了７分３５秒才疏散全校！多麼令人驚訝的速度，在我預料的３分鐘差別太大了！
雖然這次學習的時間才短短7分35秒，但它給我留下了永久的回憶，讓我受益匪淺。現在，讓我們攜起手來，爲減少火災的發生而共同努力，真正做到“防患於未然”，讓我們日益強盛的祖國祥和與安寧！
安全演練徵文7
爲了在地震、火災等緊急情況來臨時，我們能夠很好的保護自己，防患於未然，學校組織了一次地震應急疏散演練。
坐在敞亮的教室裏，我的心情就像既興奮又害怕。鈴聲響起，我們班的同學蹲下，第二個鈴聲響起，這時，老師大聲說：“同學們，有秩序的往下走，不要慌！”我們走下了樓，整個隊伍魚貫而出，飛速逃離了“險象環生”的教學樓。“哎，終於成功脫險了。”我長吁一口氣。在老師的指導下，整好隊伍，並全體下蹲。這時，放眼望去，整個學校鴉雀無聲，整齊劃一。終於，校長宣佈“演練”結束。，學校將定期組織逃生演練。
此次“應急疏散演練”，我們掌握了緊急避險的方法，提高了對突發事件的應急反應能力和逃生能力。
嘀……嘀……嘀……嘀……聽見這聲音同學們覺得好像真的地震了。個個抱緊頭，閉緊雙眼，以迅雷不及掩耳之速躲進桌子底下。我頓時覺得平時寬敞的桌子竟在“危及”時刻沒有了我的藏身之地。我閉緊雙眼，雙手抱緊頭，用力向裏面縮，好不容易擺好了姿勢，老師就下了“命令”，我井然有序地排好隊伍，跟着三班跑出去。我們依然是雙手抱頭，往前跑。每個人的心裏都想着要逃離這個“危險之地”，雖然如此，但是沒有一個人過於緊張，去推拉別人，或許是都知道是演練吧！
由於同學們的團結協作，我們很快就逃離了“地震區”，來到了操場，校長開始講話：老師們，同學們，我們這次地震逃生演練進行地十分順利……
通過這次的地震逃生演練，不僅讓我懂得了許多在地震時自救的知識，更重要的是讓我明白了一個深刻的道理：只有團結纔可以取得成功。如果當初每個人都想最早離開，整個隊伍就會散亂，造成堵塞。因此只有團結才能取的成功！
安全演練徵文8
今天下午第二節課，我們學校舉行了一場精彩的消防演習活動。
開始，學校突然出現了十分緊急的三聲哨響，大家聽到哨聲，我們四(4)班的同學按照以前的慣例，前三排從前門走，後三排從後門走，迅速而又緊張地走出教室。一出教室，大家按照老師的要求，彎下身子，拿出毛巾，捂住口鼻，迅速而有秩序從樓上消防通道往下跑去，因爲大家知道大火來臨時，首先要注意自身的安全，要防止二氧化碳氣體毒害，不能擠來擠去，以免影響了他人的逃生。
到了藍球場，只見濃煙滾滾，刺鼻的煙味撲鼻而來，同學們立即按照老師的要求，馬上拿出毛巾捂住口鼻，蹲了下來。安全逃生的第一關，我們勝利脫險。
接着，學校通知我們到足球場那邊練習如何滅火。剛到足球場，只見兩個鐵桶燃起了熊熊大火，火勢越來越旺。這時，消防主任拿起滅火器告訴大家：“同學們，遇到這樣的大火，我們不要害怕，要沉着冷靜，要學會使用滅火器滅火。怎樣使用滅火器滅火?現在我給大家做一個示範，請同學們仔細、認真觀看。”消防主任很熟練地給我們一次次示範。之後，他請了幾個老師和一些高年級的同學去學着用滅火器滅火，大家看着，心情都非常激動，就連低年級的同學也躍躍欲試，可時間不允許。滅火的第二關就這樣結束了。
最後，我們集中在操場上，羅校長做了總結髮言。我記憶最深的是，羅校長說：“如果分子來了，我們一定不要恐懼，應該鎮靜;如果火災來了，我們一定要學會自救，千萬不要推推擠擠的。”
這是一場多麼精彩的消防防演習呀!我們從中嚐到了不少東西。