國家爲 爲激勵學生勤奮學習、努力進取，幫助家庭經濟困難學生順利完成學業，而設立了國家助學金這一政策。下面有本站小編整理的大學助學築夢鑄人徵文獲獎 ，歡迎閱讀!
大學助學築夢鑄人徵文獲獎
有些人，你相信你們會共同生活一輩子;有些話，你願意始終去相信並踐行;有些原則、底線，你願意用盡一生去堅守。
“生活不是沒有機會，而在於，你願不願意努力去抓住那個機會。不做爭取的努力，即使機會就在你面前，你也會，無法把握機會。”
奮鬥的動力：源於對你的心疼
回家的時間不多，但關於你，我都記得。
看到你做零工回來不小心傷了腳，衛生紙上浸了一層又一層的血，看見你去醫院縫針的時候，翻飛的肉，剛凝固的血，以及細細的似乎閃着寒光的針。我聽見你輕輕的抽氣聲，聽見你在和我笑，聽見你跟我講，“我沒事。”
回家的路上，我跟你說，“要不要買點水果回去給你補充營養?”
你說，“我不需要，我身體好着呢，你要想吃就去買一點吧!”
回家後，你又坐不住。找編制掃帚的工具，坐在屋裏用鐮刀把扎人的枝蔓削掉，拿苗，一捆一捆的纏繞，重複，直到它有了掃帚的形狀。不行，你又拆了重來，一遍重複。
你坐在小凳上，彎着腰。過了將近一個小時，你覺得背疼，完全忍不住的感覺。你不得不停下手裏的活，由着我扶起來，到牀上去趴着，讓我幫忙捶背來緩解一下疼痛。當你覺得好些時，又過來，如此反反覆覆，一天才做完一把掃帚。
現在的奮鬥：感謝你給的幫助
有種無奈，叫做，明想幫助，卻無能爲力。有種茫然，叫做，明明想學，卻無從下手。
因爲有你，我不用擔心爸爸太過操勞。因爲有你，我能買自己學習想要的另外的書，我能滿足自己另外的關於硬件設施的要求。也因爲有你，我能避開一些一直不願意談論的事情，能用安然的心，對待我所遇見的一切。
因爲有你們，我有了學習的方法和能力。那次，我不會用“會聲會影”剪輯視頻，想自學，但是不知道上什麼網站，找什麼人。到處求人幫忙，卻找不到合適的。記得之後，找到了你，讓你幫我剪輯了視頻。後來，又遇見另一個他，幫忙安裝了會聲會影的軟件，給我留下了速成的教學視頻。
你，不是一個人，你，是你們這一類願意幫助別人的人。不管是物質還是精神。“世界上或許有很多人不願意，但總有一個人會願意幫你、願意給你支持。這就是你現在堅持的動力。”
我的謝禮：傳遞給更多的人溫暖
“也許我的力量還不夠強大，還沒有那麼大的能力去幫助那麼多的人，但我願意盡我現有的一切能力，去幫助你。也希望傳遞給你溫暖和奮鬥的力量。”
做一個傳遞善良的人。你在我最需要的時候出現，那麼，我在他需要的時候出現。
在生活裏，在別人需要幫助的時候，聽他們的傾訴，安慰他們，儘可能的幫助他們解決困難。在同學需要做手術的時候，不落跑，給他一份安全感。陪着他去排那些隊、走過那些醫院。
在班裏，努力承擔自己的責任，擔任班上的宣傳委員。在學校，作爲小記者，針對同學們的問題和學校好的或不好的現象提出觀點或看法，同時，幫助大家瞭解最新資訊，積極傳播屬於自己的正能量。
“慈悲不是出於勉強，它是甘露一樣從天上降下塵世;它給不但給幸福於受施的人，也同樣給幸福與施與的人。”莎士比亞說過。“所以，我們在接受幫助的時候，要記得傳遞善意、傳遞溫暖。”
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大山裏的孩子，最早的夢想便是去往山的那一邊。
來自深山的孩子們，小的時候，最單純的想法是，可以看到更多的書，解答無數個爲什麼，看到電視出現的飛機、高樓、摩天輪。長大後，就發現還有很多的東西沒有弄明白，嚮往着在知識的海洋裏放肆遨遊••••••
那年初秋，我自行滿滿的踏入了湖北經濟學院氣派的大門，望着金色的匾額，突然意念幫我帶到了我匆忙的過去。回顧過去的求學路，有歡聲笑語、有辛酸苦楚，更多的卻是一種暖到心裏溫度。
記得我初中那會兒，乘着天色漸起的微光，穿着學校資助後買的一雙漂亮的回力帆布鞋，在去往學校的路上快樂的奔跑，生活簡單而充實，那時候什麼都很簡單，只知道奔跑，向着初升的紅日奔跑，帶着全社會的恩澤——國家扶貧助學金。在啓明星的幫助下，我找到我的方向，跑過那段小山丘。考上縣裏重點高中，能夠學到更多的知識，取得更高的成就。回饋社會。
高中的記憶是在校園那昏黃的燈光下度過的。每天傍晚時分，一首圓舞曲在偌大的校園迴盪，飄過紅色的塑膠跑道，和食堂的炊煙一起在不高的天空跳起舞來，他們打破了書聲琅琅的.有序和整齊，嘩啦啦人流開始在教學樓的各個出口像螞蟻搬家時一樣竄動着，過不了許久，三五個女孩子成羣結隊的從食堂那頭悠閒的走回來，嘴裏演洋溢着花一樣的笑容。待到窄窄的林蔭道人流漸稀，我定會從教室衝出來，嘴裏還唸叨着總也記不住的英語單詞。過不了多久我定能折返跑着回來，手裏拽着雪白而鬆軟的白麪饃饃，現在仍然記得，饅頭配上罐頭裏的麥芽醬是世界上最好的味道。這個時候的光陰簡譜但富足，從來不用擔心資料費家裏拿不出，從來不擔心住宿費要拖到期末結束時纔能有個了結。
碧波緩緩流淌，青蔥歲月綻開花蕾。高中校園一條橫穿縣城的無名河旁邊，我們在寬敞的帶着大窗戶的教室裏能看見她雨季漫過校園的操場，乾涸時，見到河牀上瘋長的水草已經有了我們的個頭兒，這就是我們所見到的的時光，在高考的重壓下，我們賽過了這條河，我們奔向更遠方。
如今的我，已經清楚的認識，我們賽不過時間。最起碼我已經隔着不遠的山丘，回望着我來的地方。
有時候我已經記不得當初我是怎樣和爸爸把厚重行李從車站拖到寢室裏的，我已近模糊了我是如何度過“溫暖”的冬天。心裏微顫了一下，想起穿着鑲刻有紅色愛心的橘黃色polo衫和“小紅帽”。想起了牀上的被單裏充滿了“恩惠”的愛心棉被。
一路走來，我們的社會，我們的國家都曾幫助我，身邊的老師曾事無鉅細的問到我家裏的情況、問到我是否有過經濟上的困難。
我也從未忘記，我該以什麼樣的姿態來回饋給他們。那就是奔跑、奔跑，因爲山的那邊是海，我們都喜歡大海的廣闊無垠，我們都喜歡大海的富饒。只有奔向大海，才知道一切來之不易，他們的目光也都是把你送到山的那一邊。
顧盼回首，一路的跌跌撞撞、嘻嘻鬧鬧，在這過去的二十年的歲月裏，這一路走得踏實、走得舒心，走的沉甸甸。對未來的日子，除了感恩，還有回饋，因爲山的那一邊仍然有許多像年少的你一樣對未來無限憧憬的目光，他們好學若飢。
XX班 董XX
大學助學築夢鑄人徵文獲獎
命裏有時終須有，命裏無時莫強求。但一旦機會來了，就必須緊緊的去抓住。
在高速經濟迅速發展的今天，依然有許多大學生因家庭貧困不能實現上大學的夢想，可就是因爲這一現實，才使得國家對教學這方面更加人性化。其中"助學，築夢，鑄人"是我們國家幫助大學生的一方面。所謂的"助學"應該就是幫助大學生完成學業;"築夢"應該就是幫助大學生建築自己的夢想;"鑄人"就是讓大學生成爲21世紀可鑄造的人才。
在家人的鼓勵下成長，在學校的薰陶下不斷進步，在社會的激勵下不斷成熟，在國家的援助下變得堅強。還記得高考失敗以後，懷着家人的憧憬，踏上了補習的歷程，補習的日子裏有很多的壓力，其中有老師異樣的眼光、學校的不負責、還有補習的學費都是爸爸東奔西走借來的。就這樣過了一年，讓我有機會進入我心目中的大學—昆醫。
還記得剛進大學的第一年，就申請了國家一等助學金，不僅如此還是地方生源地的助學貸款對象。那時的我對國家充滿了無限感激之情，世界上最可愛的人不是你給了某某多少錢，而是在其最困難的時候給了其最可愛的笑容—無私的幫助。正是由於我們國家這個最可愛的人，讓我進入了大學、建築了自己的夢想。至於是否可以成爲可鑄造的人才?那就要看自己在今後的人生道路中該如何走?說到路，讓我想起了《西遊記》裏面的一句歌詞"敢問路在何方，路在腳下".我認爲這句話想要告訴我們的是：道心無極、行雲流水。追求成功之路永無止境，追求成功之心永不改變。堅忍不拔是路，淡定從容是心。路在心中，心在路上，追求的過程就是在我心中走的那一段路的過程。
進入大學以後，自己每天晚上都徘徊在校園裏，思考着自己以後該做什麼，思考着在大學裏面自己該做什麼，內心裏面時刻告訴自己不能頹廢。所以每次假期幾乎我都沒回家，而是選擇了在外面做兼職，因爲這樣可以提高自己的能力。就這樣到了大三，如今我又申請了國家助學金。在這裏，我真的很感激很感激我們的國家。您是隧道里的一盞路燈，照亮了我們的前程，爲我們指明瞭前進的方向;您也是天空中的孔明燈，帶領着我們如何走向我們心目中的那一條路;您是大海里的航帆，載着我們走向路的彼岸。在此，我們所有貧困家庭的大學生向您這個最可愛的人致敬!我們以您爲傲。
曾記得爸爸對我說過一句話"現在的中國真的很好",小時候的我好不怎麼明白這句話的意思，但是現在我懂了。我不求在經濟將來能爲我們的國家做多大的貢獻，但求不要成爲我們國家的累贅。我想這也應該就是國家對當代大學生最低的起點吧。
"助學，築夢，鑄人"是國家對當代大學生的希望，也是國家賦予當代大學生最重要的使命。