在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的三國演義的讀後感作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
三國演義的讀後感作文 篇1
《三國演義》是四大名著之一，這是一本家喻戶曉的經典，並且長期受人關注。其中的人物，故事情節真讓人過目不忘。每一個人物都有鮮活獨特的性格，其中最受我喜愛的還是“虎威將軍”趙雲，我喜歡他不是因為他的武藝超群，而是他“效忠於主，先人後己”的高尚精神。
說起趙雲，讓我不由得想起他力戰長阪坡的情節：蜀軍十萬餘人朝江陵進發，路途中遇曹軍偷襲，力戰過後，僅剩一百餘人。劉備正哭天喊地時，糜芳說，趙雲朝魏軍方向前進。張飛聽了，覺得趙雲要去投靠曹操。劉備訓斥張飛，趙雲不會背叛自己。於是張飛獨自一人在橋頭眺望。趙雲此時正在廝殺。卻發現劉備託付給自己的家小已不見。於是本想回去的他，又殺了回去。趙雲先後找到兩位夫人和阿斗，雖精疲力竭，但為了阿斗能重返劉備身邊，在與曹軍相戰，殺出一條血路。回到蜀營，蜀軍知道趙雲的事例，無一不為他英勇無畏的精神敬佩。
看完這一回我不禁感慨萬分，趙雲本可以不費力氣，不受傷之痛，安然無恙，返回蜀營。但他為尋劉備家小，不讓劉備失望，又毅然而然殺了回去。途中護送甘夫人回了蜀營卻又尋了回去。面對數十萬曹軍，他不畏懼；面對他人的質疑，他選擇寬容；面對曹操的招降，他不心動，立刻駁回，執意救劉備家小於水火之中。這是多麼有責任之心、寬容之心，有愛國之心啊！這些高尚品質不正是我們學習的榜樣嗎？這不正是我們該有的品質嗎？這些高尚品質並不難求，只要願意效仿，趙雲就是我們的榜樣，我們所追求的目標。
趙雲的高尚品質讓我受益匪淺，我要以趙雲為榜樣。學習他的英勇無畏，更學他的高尚品質。
三國演義的讀後感作文 篇2
兩個月前的一天，爸爸給我帶回了一本書。書名是《三國演義》。爸爸說這是一本好書，他要我每天堅持讀十頁。一開始，我總是在爸爸的催促聲中，很不情願地翻開這本厚厚的《三國演義》。我覺得這白話文不對我的胃口。可是沒多久，我就象一塊吸鐵石漸漸地被書中的文字吸引住了。我被羅貫中的文筆所折服，我完全沉浸在這部偉大的作品中了。每天放學回家我都要迫不及待地捧出《三國演義》讀幾頁。今天我已經讀完了第一遍。
當我合上《三國演義》，我的眼前就像放電影一樣浮現出了一個個活靈活現的人物：鞠躬盡瘁的諸葛亮；有勇無謀的呂布；陰險狡猾的曹操；忠肝義膽的關羽；粗中帶細的張飛；文武雙全的姜維；碌碌無為的阿斗；神勇無敵的趙雲；老當益壯的黃忠；仁慈愛民的劉備；功未成身先死的龐統……有人統計過，《三國演義》中刻畫了200多個人，每個人都栩栩如生。我好像坐著時光隧道到了三國時期遊覽了一番。
《三國演義》中讓我感動的事可以說是數不勝數：劉關張桃園三結義，諸葛亮揮淚斬馬謖，趙雲勇救阿斗，張飛當陽橋一聲怒吼喝退百萬曹兵，關羽大意失荊州，等等。而最讓我感動的有三件。一是劉備剛剛出山，缺少賢良的謀士，當他聽說諸葛亮本事很大，就親自到臥龍山請他，一共請了三次。這就是三顧茅廬的由來。我敬佩劉備求賢若渴，不怕降低身份的精神。如果我能把這種不達到目的誓不罷休的精神用到學習上，我的成績肯定還要好。二是空城記，當司馬懿帶領幾十萬大軍逼近，諸葛亮獨守空城，他急中生智，反而打開了城門，自己在城頭從容彈琴，幾個老弱的士兵在門口掃地，這是一副毫無防備的樣子，司馬懿生性多疑，怕中了埋伏，反而下令迅速撤兵。諸葛亮躲過了一劫。我為諸葛亮的機智而佩服得五體投地，也領略了什麼叫兵不厭詐。還有關羽刮骨療傷的故事，關羽在戰爭中負了傷，手臂給毒箭刺中，請來了神醫華佗給他治療。華佗切開他的手臂，用刀颳去骨頭上的毒。在場的其他人嚇得閉上了眼睛。而關羽一邊喝酒，一邊下棋，談笑自若。這需要多大的勇氣啊！和他比起來，我真是無地自容。
粗讀《三國演義》，讓我體會到了祖國文字的博大精深。這真是一本值得讀很多遍的好書。也許，等到我讀第二遍的時候，我會寫出更多更深的體會。
三國演義的讀後感作文 篇3
最近，我讀了《三國演義》一本書，它是我國四大名著之一。它講的是蜀、魏、吳三國互相使計打仗的故事，各種計謀到現在都可運用到軍事中。特別是書中人物的描寫也非常細緻，充份體現了人物的心理和性格特點。
我們就先說家喻戶曉的“空城計”。孔明決意退守漢中，身邊只有五千兵，一日忽接探馬飛報，司馬懿帶十五萬大軍正望西城擁來。眾君聽了大驚失色，而孔明卻讓城門開啟，20士兵掃地，自己到高樓上喝酒。懿軍到達後不敢入內，怕中孔明的計，便又率十五萬兵而歸。就這樣，孔明不用一兵，就讓懿軍十五萬大兵而退。從這一計中看出孔明的鎮定、神機妙算的性格特點。
我們再來說說草船借箭的故事：周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才幹，讓他十天造十萬支箭。諸葛亮說三天就能造好。他找魯肅借了草人和船。在大霧漫天的早晨，他走近水寨造成進攻的態勢逼著曹軍水上射箭。就這樣，箭像雨點一樣射來，草人身上全是箭。諸葛亮用三天的時間把箭交給了周瑜。諸葛亮之所以敢不帶兵就逼進曹軍的水寨，是抓住了曹操多疑不敢在大霧滿天的時候與敵人在水上交戰的心理。從這個故事中又一次看出了諸葛亮的神機妙算，同時刻劃了曹操多疑的人物特點。
《三國演義》中呂布的人物特點也很鮮明，呂布這個人對誰都不忠心。誰給他好處他就去投誰。到了別人手下，他又想大權，所以引來了不少人的討厭，導致最後死命的結局。
在這本書，人物的性格有許多值得我們去學習的地方，比如：對人忠誠、做事靈活、不要多疑等等。
三國演義的讀後感作文 篇4
今天我剛把〈三國演義〉讀完，讀了這本書後，我知道了劉備字玄德，是西漢中山靖王劉勝的後裔，原來是一個以賣草鞋，編草蓆為生的人，經過努力收復了很多地方，還建立了蜀國。又認識了張飛，張飛字翼德，是劉備身邊的大將，還認識了關羽，關羽字雲長，也是劉備身邊的大將。劉備，關羽，張飛他們三人在桃園結義對著天跪拜發誓：劉備張飛關羽現在原意結成異性兄弟，以後同心協力，報效國家，保護百姓，不求同年同月生，只求同年同月死，以後我們三個絕對不會忘記今天的誓言。
我又通過這本書知道了漢靈帝大將軍何進立太子劉辯為帝，誰知何進與那些把持朝政的宦官不和，不久就被宦官騙進宮殺死了。這時，西涼刺史董卓廢掉劉辯，立靈帝的另一個兒子劉協為帝，就是漢獻帝，自己做了丞相，當時劉協還是一個九歲的孩子，於是董卓就獨攪大權，漢獻帝就成了傀儡，董卓專橫跋扈，還帶領手下胡作非為朝中百官都對他不滿，我認為他是奸臣，朝中大臣對他不滿卻都不敢說出來。有一天，王允對其他幾個大臣說：“今天是我的生日，請諸位晚上到我家來喝杯酒。”到了晚上很多官員都來到王允家中為他賀壽，喝了幾杯酒後，王允便掩
面痛哭，朝中大臣忙問何故，王允說：其實今天並不是我的生日，我只是想和大家說點心裡話而已。於是，王允就和一些大臣施了美人計，讓董卓和呂布全都死了。
後來，劉備關羽張飛都有了兵器，而且有了部隊，徐庶告訴劉備有一個臥龍先生，劉備就向臥龍岡走去，第一次，他們沒有找到也明先生，第二次他們到孔明的弟弟，--------諸葛均，第三次去找他時，他正巧在家，於是，劉備應請他去作軍師，他開始不肯去，最後被告劉備的.話給打動了他便答應了這個明先生可真是人聰明有知慧的人，他連別人想不想害他他都知道，給劉備出了不少戰功，但最後，孔明先生死了，蜀國滅亡，吳蜀魏也都歸於晉國。
讀了這本書，我終於知道蜀國為何來亡，另外我還要送大家一句話，勝不驕敗不餒。
三國演義的讀後感作文 篇5
《三國演義》講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。第一句話這樣說到：“話說天下大勢，分久必合，合久必分。”這句話不無道理。週末七國分爭，併入於秦，及秦滅之後，楚、漢分爭，又併入於漢……書中還有上百個人物、無數的軍事謀略，加上作者本身藉著歷史人物，來闡述忠、教、仁、義、愛的道理，更是深中人心。它寫的庸主獻帝、劉禪，無能之輩呂布、袁術、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，下至因行間而貽笑千古的蔣幹，無不個極其態。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。
曹操在《三國演義》中被稱為奸雄，可能是因為他的兒子篡了漢。他說劉備與他是並世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。曹操還是個實幹家，曾經行刺董卓，矯詔聚諸侯討伐董卓。這些使我感到了曹操的偉大之處。後世名人對曹操的評論：
毛澤東寫詞讚道：往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇。
魯迅說：曹操至少是一個英雄。
唐太宗說曹操是：臨危制變，料敵設奇，一將之智有餘，萬乘之才不足。
總的來說，讀過這本書之後我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習。
三國演義的讀後感作文 篇6
只要想到諸葛亮這個名字，就會有許多關於他的故事在我的眼前浮現出來。
在我讀《三國演義》中的“三請諸葛亮”一段後，我知道了諸葛亮是一個曠世奇才。前兩次劉備他們兄弟三人想請諸葛亮出山但都沒有成功。第三次把諸葛亮先生請出後，諸葛亮與劉備在一起吃飯，在一個床上睡覺來商量國家大事，使我知道諸葛亮是一個關心國家大事的人。
當我看“草船借箭”這一段時，周瑜讓諸葛亮在幾天之內造出十萬支箭，但諸葛亮保證能在三天之內就能造出十萬支箭。聽著諸葛亮胸有成竹的話，我還是為他捏了一把汗。不過，到了最後的一天，諸葛亮神機妙算，竟用草船來“借”箭。周瑜知道後，連稱自愧不如。連一個十分嫉妒諸葛亮的人，也會承認自己不如他。看來，諸葛亮還真是神機妙算呀！
一次，大敵當頭，諸葛亮他們來不及抵抗。大家都驚惶失措，只有諸葛亮非常鎮定。令我大吃一驚的是，諸葛亮竟然讓士兵扮成老百姓，在大街上悠閒地走來走去，他自己則在高樓上悠然自得地彈著琴。當兵臨城下時，我以為諸葛亮會偷偷逃走，沒想到他還在城樓上彈琴。敵人看到這一景象後，誤以為城裡有埋伏，就連忙撤走了。看到這裡，我才知道諸葛亮的用意是巧用“空城計”嚇退敵兵。要我是他，早就逃跑了，諸葛亮真是一個遇事不慌，從容鎮定的人。
諸葛亮是我心中的軍師，教會了我許多知識，讓我獲得了智慧。
三國演義的讀後感作文 篇7
最近我讀了《三國演義》之《赤壁之戰》，三國時期曹操率領八十三萬大軍進駐赤壁，與東吳隔江對峙，隨時渡江吞併東吳，也隨時可以進軍荊州消滅劉備。此時，東吳孫權和荊州劉備聯合共同抗曹，制定了火燒赤壁的戰略。這個故事裡東吳周瑜和荊州諸葛亮用智慧制定了和實施了幾條計策：“黃蓋苦肉計、蔣幹連環計、諸葛亮草船借箭、徐庶連環計。”
我覺得這個故事又講語文又講數學，華容道里關羽講義氣，曹操跟關羽說：“我已兵敗勢危，望將軍過去看在過去的情義上，放我一馬。”關羽說：“我斬顏良、誅文丑，解白馬之圍，已經報答過你了。”曹操說 ：“過五關斬六將，雲長還記得嗎？你又欠我的人情了。大丈夫應該信義為重啊！”
三國演義的讀後感作文 篇8
今天老師把新課本發給了我們，我貪婪的讀著書上的每一篇課文，其中我最喜歡《草船借箭》這篇文章了。
這篇文章講的是：心胸狹窄的周瑜發現了足智多謀的諸葛亮處處高於自己，於是他一心想把諸葛亮置於死地，周瑜就想出一計，讓諸葛亮在十天之內造十萬支箭。但是，獨具慧眼的諸葛亮看出了周瑜的陰謀，不但滿口答應了他，還立下了軍令狀，三天之內保證就能造出十萬支箭。果然，諸葛亮在三天之內“借”了十萬支箭，當週瑜知道了諸葛亮的借箭詳情後，對他稱讚不已、自嘆不如。
早就聽說諸葛亮是三國時期傑出的軍事家、政治家。今天讀了《草船借箭》這篇文章，我發現諸葛亮的確是一個多謀善斷、長於巧思的人。在這篇文章中，他順利地完成了周瑜交給他的任務，他上知天文，下知地理，他推測第三天有大霧，實操君不知虛實，還不停地把船頭、船尾來回地調換，使兩邊的草人都插滿箭，他還知道第三天刮的是什麼風，使船順風順水，像飛一樣地行駛20多裡，讓曹軍追也來不及了……更重要的是他了解了魯肅與曹操的性格。他了解曹操做事有分寸，看不清虛實，不會輕易出動，只叫弓弩*射些箭；他也瞭解魯肅是個老實、厚道的人，所以只把妙計跟魯肅說，不讓他告訴周瑜，要不然就借不到箭了……我讀完這篇文章心裡想：為什麼諸葛亮會這麼聰明呢？於是，我查了資料才得知：原來諸葛亮讀書與大多數人不一樣，他不是拘泥於一章一句，而是觀其大略。通過專心鑽研，他不但熟知天文地理，而且精通戰術兵法。
我們要向諸葛亮那樣專心鑽研，仔細思考，刻苦學習，更重要的是要向他那樣虛心，寬巨集大量，心胸寬闊，用自己的智慧證實自己的成績，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大，只有這樣才能使自己早日成材，將來為祖國做出貢獻。