上面我們提到，閱讀能力的高低是直接決定著考試的成敗。如何提高閱讀能力是每一位應試者最為關心的問題。在回答這個問題之前，我們首先看一下影響閱讀理解能力的幾個因素：詞彙量;語法知識;背景知識。
我們在閱讀某篇文章時，如果感覺到難，這可能是由於種種因素造成的，詞彙是其中一個因素。詞彙不僅是語言最基本構成材料，也是閱讀文章時首先需要理解的萬分。有關的研究表明，在一篇短文中如果生詞的數量超過了總詞數的5%左右，要想順利地閱讀與理解就很困難了。因此，一個人所掌握詞彙量的大小直接影響著閱讀的速度與理解的準確性，而且詞彙量的'大小也往往反映一個人語言水平的高低，因此，在各類考試的考試大綱中都對考生需要掌握的詞彙進行明確的規定。職稱英語等級考試也不例外，大綱對報考不同級別的人員應認知的詞彙量提出了明確的要求。希望大家對照詞彙表所標出的級別，看看到底自己能認識多少個單詞，還有多少不認識，把這些不認識的單詞標記出來，每天抽點時間看一看，短時間可能會記住一些單詞。請大家注意，考試中超出大綱的詞彙都會給出中文註釋，這一點請大家放心。