【精華】大學生演講稿範文合集6篇

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演講稿具有邏輯嚴密,態度明確,觀點鮮明的特點。在日常生活和工作中,演講稿與我們的生活息息相關,怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的大學生演講稿6篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】大學生演講稿範文合集6篇

大學生演講稿 篇1

大家好,我叫xx,今天我很榮幸可以走上講臺,參加這次班委的競選,我要競選的職位是團支書。我認為馬,只有跑過千里,才能知其是否為良駒。人,只有通過競爭,才能知其是否為棟樑。如果你問我,今天我為什麼會站在這裡,我會告訴你,因為我相信自己有能力,去做一個為同學服務,為班級謀利益的好班委,也因為我相信群眾的眼睛是雪亮的。

拿破崙曾經說過,“不想當元帥的士兵不是好士兵”,是的,年輕就應該充滿自信,少些畏首畏尾的私慮,多些敢做敢為的闖勁。我的優勢在於,在高中期間,我也曾擔任過團支書,對於團組織的工作比較熟悉,也積累了一定的經驗和技巧,另外,我有良好的與人溝通能力,也能協調好學習與工作的關係,(然後自己加上點話…)

我認為,班幹部不應該只是一個稱號,更多的應該是一種責任,假如我當選了班幹部,我會更加嚴格要求自己,從小事做起,積極傳達團組織的各類訊息,做好同學和團組織的溝通,積極組織各類活動,,豐富同學們的大學生活,努力做老師的得力助手,同學們學習的榜樣…或許,在這個新集體裡,大家都還沒有熟悉,但是,我相信經過一段時間的相處,大家就會認可我的能力,我相信你們會看到我的努力,,“機會只給有準備的人”,我是有備而來,我已經做好為同學們服務的準備了,希望大家給我一次機會,給我一次機會證明我可以做得很好,你,給我一個機會,我還你們一份驚喜,希望大家支援我,謝謝!

大學生演講稿 篇2

朋友們、同學們:

不知道從什麼時候開起,我們的大學校園裡書寫的只有童年的夢幻、成長的困惑、人生的感傷與愛情的朦朧。我自己也被這些感傷纏繞著,緊鎖的眉宇間發源著一條憂愁之河,只會在流星掠過的夜空下用琴絃交換自己孤獨的故事,年輕的心也只會走入如泣的雨中。那時候,我感到自己仍然是山,但已過早的荒涼。往日的歲月,使我確信:青春不過是黑夜下閃過的一個黑色的標題,那是一個心中沒有太陽的日子。

直到那一天,窗外明晃晃的太陽光把我牽引到窗前。推開窗,太陽光燦燦的手撫摸我的額頭、我的臉和頭髮,一束溫暖的陽光注入我的心田。走出戶外,我的臉不再蒼白,我的眉宇間不再緊鎖,我的心也不再憂鬱。我告訴一個驚詫我臉上微笑的朋友說:“這是因為我的臉上留下了太陽的指紋。”從此,我不再沉溺於席慕容的柔美與三毛的灑脫,也不再語出輕狂、不知天高地厚,把雄心抱負像鑰匙鏈一樣時刻掛在身上。我知道珍惜眼前的時光與把握手邊的機會,也知道大學是一生中最自由、最盡興的本色生活,這段時光唯一隻屬於我自己。我開始相信人的一生總該有一種堅持,總該有一些東西會令我們激動、令我們沸騰,也會令我們熱淚盈眶。我不再抱怨沒有走進理想中的象牙塔,不再用或粉或黛的語言脂粉去塗抹大學生活的篇章,也不再或輟或止地做一件事情。記得孫中山先生說過:“不管什麼事情,能夠從頭到尾做徹底的便是大事。”自從染上太陽的指紋,我便不再計較所做事情的大小——我勤快的去圖書館讀書,熱情的忙碌團支部的團活動,認真的準備演講。不是嗎?重要的是參與,即使不成功,也不會成為空白,只要曾給世界留下了一瞬光明,做一顆流星又有什麼遺憾呢?

我們飄逸的秀髮可以收納強勁的風,我們可以在年輕的心壁上雕琢一種激情,一種向上的力量,燃燒青春、奉獻社會。我們可以有夢想,但這個夢想除了美麗斑斕,並不是漂浮在心靈之外的天空,而應當是踏實而沉穩的,可以握在我們自己手中的,像風箏線繩一樣收放自如的夢想;我們可以去崇拜,但不可以沉迷,因為真正的上帝是我們自己。

生活的最好的人並不是壽命最長的人,而是最能感受生活的人,是樂觀向上的人。生活在太陽底下的人們,如果感覺不到太陽的溫馨,不為染上太陽的指紋而驕傲,他的世界只有平淡與灰暗。

我們的青春吭哧吭哧喘著粗氣,我們的生活嘀嗒嘀嗒流著汗水,但我們不抱怨腳下的路總是坑坑窪窪,總是坎坷不平。我們的前方也許除了上坡還是上坡,我們每走一步都會感覺吃力,但我們的每一次抬足都證明了生命的隆重。走在這樣一條充滿險阻前面鋪滿夢境的征途上,為了迎接遠方的平坦,我們願用火熱的青春踏平這所有的坎坷。作為跨世紀的一代青年,生命的旺盛和衝刺的輝煌都在我們身上匯合。生命的旺盛,使我們跑在時代的前列;衝刺的輝煌,在勝利者面前託舉出新世紀的太陽。

生命,需要在時空的經緯上慢慢沉澱,才能顯出它的價值,讓我們燃燒自己、燃燒自己的生命,使生命之光大放異彩;讓我們所有流動的熱血和激情,都重新染上太陽輝煌而沉重的指紋吧,因為它可以為我們作證,證明我們都是熱愛生命的人,都是熱愛生活的人。

謝謝大家!

大學生演講稿 篇3

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

我這次站在這裡唯一的目的是競選會長。我知道上來競選的每一位都是我們協會裡面精英中的精英。當然,我相信我在管理方法和組織能力也是精英。

今天我懷著一種不平靜的心情站在這裡,首先我要感謝我們xxxx跆拳道協會給我一次這麼好能鍛鍊自己的機會。不管最後我能否被選上,就算落選我也不會因此感到詛喪,一樣替被選上的人開心。在我們協會裡還有一大部分新來的不認識我,在此我先自我介紹,我叫xxxx。名字名得這麼好,可我一點也不俊!!! 哈哈 現在就讀中技物流xxxx班,是xxxx班班長。我有較豐富的管理經驗和較強的組織能力,工作態度認真。這方面是我來競選會長的優勢。當然,我知道我們協會會長的工作不會太輕鬆。拿破崙說過這樣一句話:“不想當將軍的兵不是好兵”。所以我想大聲的告訴大家,我 今天來到這裡的目的除了訓練就是來競選我們協會會長這個位而來的。我明白會長工作不輕鬆,但我一點也不畏懼,我能用我的經驗,較成熟的管理方法和較強的組織能力來帶好我們協會,讓我們協會更好的發展。也許有人會疑問 “你行嗎?”是的目前大部分同學還不清楚我,由大家都彼此少說話所以導致就算見到也覺得有點陌生似的。接下來你們會發現我是很平易近人的。技術方面在我們協會裡還算弱,這點我不但心,我可以向教練和同學學習然而得到提升。

誰最後能當選,決定權在你們手裡。我相信這次投票結果是公平,公正的。同時你們也是投給你們所信任的,有能力來管理好我們協會的。

希望大家可以信任我,我就是這樣的一個人,投我一票吧!

最後希望大家在我們協會裡都能很開心,開心最重要。 謝謝大家!

大學生演講稿 篇4

親愛的老師、同學們:

大家好!

我今天要演講的題目是:《我難忘的大學生活》。

20xx年9月我從地處偏僻的黃金鄉來到這旅遊名城哈爾濱,走進了旅遊學院,圓了我多年夢寐以求的大學夢。有人說:“大學是鑄就平凡人的輝煌,造就大師的搖籃。”作為一名普通的大學生,我註定不能成為大師,但平凡的我決不能選擇平庸。“非志無以成學,非學無以廣才”,這次難得的求學機會將是我人生中一次重要的轉折點,所以我會倍加珍惜。帶著這份樸素的感情、也帶著我的希望和夢想,就這樣默默地堅持著三年的大學生活。我雖然柔弱,但我不乏毅力;我雖然基礎不紮實,但我用勤奮和汗水彌補著不足。

在兩年多姿多彩的大學生活中,學院領導的關心愛護以及老師的諄諄教誨、同學們的和諧快樂相處,給我留下了美好的記憶,我衷心的感謝你們,感謝你們給予我知識和能力,給予我溫暖和關懷,在這裡我要真誠地說一聲:謝謝你們!豐富多彩的大學生活需要自己好好把握,我認真地上好每一堂課,認真地完成好每次的作業。課後我總是暢遊在圖書館、電子閱覽室的知識海洋中,汲取著新鮮營養。我將每一點滴時間都聚集到了課程中、專業中。“是鬥士就要拼搏沙場,是學子就要勇攀高峰。”對於我,學習的艱辛可想而知,我要攻克的一道道學習障礙。一道道難題不會我就請教老師或者和同學們一道探討。

“一份耕耘,一份收穫”,我最終取得了良好的成績。我愛我的大學生活。只要付出的辛勤汗水能得到學院、單位的肯定和大家的讚許,就足以讓我感到萬分欣慰,因為我學習的動力就是將學到的知識能更好地為未來鋪就一條成功之路。愉快、難忘的大學生活即將結束,兩年多的大學生活為我將來的工作打下了良好的基礎。我堅信,在以後的工作中,我會更好地發揮主觀能動性,從點滴的小事做起。古人說:不積跬步,無以至千里。我將以高尚的職業道德、嚴謹的工作作風、負責的工作態度,通過我勤勞的雙手,將一個個困難變成一個個跳動的音符,奏響出悅耳動聽的旅遊工作交響曲。

時光流逝,空間轉移。再見了,美麗的哈爾濱嗎!再見了,我的大學,難忘的旅遊學院!老師們,再次真誠地感謝你們,我在工作中會時常想念你們;同學們,讓我們展開壯志與毅力的事業雙翼,一起飛向更高的藍天!

我的演講完畢,謝謝大家!

大學生演講稿 篇5

各位評委、親愛的同學們:

大家好!送走了溫暖的XX年年,又迎來了期待的,如今我們已從一個滿懷壯志的高中生,成為一名大學生,這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無路的困頓,可豐富的大學生活又給我們帶來了柳暗花明又一村的嶄新境地,因為這裡是我們攀登目標理想的新起點,這裡也是我們積累知識閱歷的新家園。

今天,我的演講題目是“我的大學,我的夢!”。

也許中學時期就已經讀到或者聽到許許多多關於大學生活的資訊,有人說大學生活絢麗多彩的,也有人說大學生活是無聊空洞、浪費青春的。也許,後者更多一些。是的,其實,他們說的都是正確的,因為真實經歷,他們才會那麼說,這兩者是不矛盾的。這是因為在大學裡,有的人確實過得很充實、很開心,深深留戀這塊他們認為是一輩子都無法重複的淨土。也有的人,從一踏進校園就很失望,覺得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子,最終醒悟的時候才猛然發覺,彷彿一夜之間,大學已經過去,隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住,只有後悔大學混了幾年的人,而不會有後悔上了大學的人。,即使是那些在校時貶得他的母校猶如人間地獄的人,多年以後,回憶起大學時光,也往往會感慨萬分,甚至淚流滿面。不管你未來大學過得如何,至少你要時刻提醒自己:人生只有一個大學階段。

在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成為永遠的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的,新的老師,新的同學,新的旅途,新的夢幻,新的生命正在破土而出,面對這一切,我們該怎麼辦。由於現實的殘酷,我們將化身為一個個騎士,抹掉胸口上的創傷,擦掉昔日的榮耀,拿上我們的曾經的利器,整裝待發,新學期的目標是我們新的征途的開始!

夢想是我們通往成功的地圖,只有付出了行動,邁出我們堅實的步伐,才能讓我們到達成功的彼岸。確定我們的目標,就要為了他努力拼搏。志當存高遠!我們要立長志不要常立志。

人生是對理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會失去生活的勇氣。因此,只有堅持遠大的人生理想,才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個階段的理想,一年的理想,一個月的理想,甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這裡,同學們,你是否想到了自己的理想?

人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期,努力學習,奮發向上,找到一片屬於自己的天空。青年是祖國的希望,民族的未來。每個人主宰著自己的明天。

歷史的重任在肩,我們責無旁貸。我們一定會勇敢地挑起肩上的`責任,雖然前方會有巨浪滔天,但是也會有長虹貫日。讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力,拿出“直掛雲帆濟滄海”的勇氣,去迎接人生中的風風雨雨!“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,我堅信一分耕耘,一份收穫,學習的根是苦的,學習的果子是甜的。我們奮發努力、勇往直前,一定會迎來收穫的那一天。希望幾年後的今天,我們能夠收穫自己辛勤勞作換來的累累碩果。同學們,今天讓我們在一起定下大學之約,讓我們告別盛夏的流火,應承金秋的豐碩,用青春詮釋我們曾經的誓言,用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來的日子我們將共同走過,我們有著共同的追求。

大學生活是多姿多彩的,但也需要我們去把握和深人體會。有人說:“平凡的大學生有著相同的平凡,而不平凡的大學卻有著各自的輝煌。”但,你可以選擇平凡,但卻不可以選擇平庸;可以的話,相信誰都想不平凡。好了,我今天的演講也到此為止了。最後,只上一句話:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”是的,送給我自己,也與大家共勉!

謝謝大家[大學生演講稿——我的大學我的夢(共2篇)]

大學生演講稿 篇6

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們 :

大家好。我是一名專科生,今天我站在這裡的目的是想對那些大一的同學們,特別是專科的同學們,說這樣一句話:有很多事情只要我們肯付出,其實我們也能做到。在我為這次比賽做準備的時候,有人嘲笑過我說,“就你這樣的還想演講”。

我當時在想,我這樣的為什麼不能演講?縱觀歷史上那些成功的演講者,我發現我和他們有極大的相似之處——我們都是嘴去講話的。因此我判定,我也可以作為一名演講者的身份站在這個講臺上。而那個嘲笑我的人,他卻沒有站到這裡。他缺少的是什麼?不是嘴,而是一種願望,一種對成功無比飢渴的願望——我也能。

20xx年的9月,我們踏上了一方充滿著現代氣息的熱土——東軟資訊學院。在這裡,每一位同學都有一臺膝上型電腦。可是同樣的電腦,對於某些人來說,是一臺DVD,對於某些人來說,是一臺遊戲機,而對於那些有志氣的學生來說,是他們以後用來謀生的工具,是他們走向社會的本錢。

作為大學生的我們,應該具備最基本的自控能力。玩,樂,休閒……這一切都可以,但我們不應該在任何一堂課上玩遊戲。因為那樣做,我們會對不起我們的父母,是我們的父母用他們辛辛苦苦掙來的錢把我們供到這裡;那樣做,我們會對不起我們的老師。是我們的老師們一遍又一遍不厭其煩的問著“你們聽懂了嗎?”;那樣做,我們更對不起我們自己,對不起的,是我們的青春,是我們的未來。 並不是在螢幕上顯示出“HELLO WORLD”就說明我們會編寫程式,並不是自己重做個系統就表示我們會使用電腦。

我們要清楚我們的夢想是什麼?我們來到東軟追求的又是什麼?難道是為了給英雄升級?CS的戰績?一些無聊的電影?還是僅僅為了那臺膝上型電腦? 我們是為了能為祖國出一份力而走進校園的;我們是為了讓父母少為我們操心而走進校園的;我們是為了自己在不久的將來能夠在社會上有一席之地而走進校園的。 不要懷疑我們學校的師資力量,更不要懷疑自己的能力。

現任大連聯大科技股份有限公司ECO的盧斌和被評為20xx年東軟股份大連分公司優秀員工的李金龍,他們正是從我們東軟走出去的專科生。他們付出了,他們成功了,那我們呢? 現在讓我們結束那種毫無意義的大學生活吧,鎖定一個目標,告訴自己:“我也能”,併為之付出吧。在付出艱辛的同時我們要用我們的行動告訴身邊的每一個人:本科生可以站在這裡口若懸河的演講,我們專科生也能;那些學長們可以編寫出的高階程式,我們大一的學生也能;清華北大的學生可以在社會上站穩腳跟,我們東軟的學子也能。

不要羨慕別人的成績,不必留戀於他人的傑作。在認可成績和欣賞傑作的同時,要在心中對自己大聲地說,這樣的成功,我也能!