隨著會考的臨近，九年級學子們的備考狀態越發高漲，如何才能在我們的物理在會考中取得高分呢？以下是小編整理的會考物理複習的要點，希望對大家有所幫助。
1.抓住基礎知識。會考試卷中易、中、難的試題比例為3：1：1，對基礎知識、基本概念的考查應是會考的重點，但近年來對基礎知識的考查形式發生了變化，最主要的變化是摒棄了考查死知識的做法，而要求能在具體事件中辨認出該知識或規律。為此學生要做到複習細緻，在廣度上力爭不留漏洞。
2.聯絡實際，貼近生活。新課程的基本理念之一就是“從生活走向物理，從物理走向社會”這是會考命題的指導思想，那些最常見的生活現象最可能成為命題的素材。如“指甲刀上的槓桿、自行車上的力學”等。複習時應瞭解此類題的出處、分類和答題技巧，更主要的是發現不懂的問題多親自去做、去看、去想，快速提高自己的觀察、分析能力。
3.重視開放型物理題的訓練。《考試說明》中提到：考卷中要設定適量的開放性和綜合性題目，考查學生的發散思維和創新意識。對於此類題目因國中知識程度有限，只能是淺層次地開放，首先要放下畏懼心理。開放型物理題大致可分三類，即條件開放型、結論開放型、條件和結論都開放型。對於開放型物理題常常沒有現成的解答模式，而是要利用發散思維進行全方位、多角度的觀察、分析。這就要求學生在平時練習中重視一題多解，不能淺嘗輒止。
4.加大科學探究方法的學習和實驗技能的提高。近幾年會考物理題中科學探究及實驗題的數量及分值呈上升趨勢，掌握科學探究及實驗題的型別及要求是解答試題的關鍵。科學探究及實驗題的型別主要有：
(1)考查對問題實驗過程的感悟；
(2)考查各種儀器在科學探究及實驗中的作用；
(3)考查科學探究中對實驗資料的處理；
(4)學生用一定的物理方法來探究實驗；
(5)學生自主設計性實驗。此部分的複習方法應在掌握一定的物理研究方法(尤其是控制變數法)的基礎上，系統全面地複習每個實驗及相關的基本內容，然後帶著疑問走進實驗室進行科學探究，反覆操作練習，觀察實驗現象，分析實驗結果，從而彌補知識上的不足。
5.提高收集、分析和處理的能力。生活中源隨處可見，各種商品的說明、須知、用法及列車時刻表等都向人們提供著，善於迅速從資料中選擇出自己需要的是人們在生活中應具有的能力，因此近兩年圍繞銘牌、說明書、數形結合——物理圖象等命出了一些類題，應引起重視。考試中的給予方式可以是圖表或文字，同學們要掌握解答此類問題的大致步驟，平時培養較強的閱讀能力，收集有益的能力，還需要有一個良好的心理素質。
6.在普遍複習的基礎上，同學們應把所學知識再分成專題進行復習。複習時要把前後知識聯絡起來，使前後所學的知識相互遷移，連成線，織成網。注意不同學科間知識的聯絡，擺脫“學科本位”思想是現代社會發展的需要。
會考物理熱點問題
通過觀察總結近兩年的各地會考試卷，發現熱點主要還集中體現在以下幾方面：
(1)關注最新科技發展，例如磁懸浮列車、火星探測器、神舟飛船等；
(2)關注時事新聞；
(3)關注估測能力，例如估計考場溫度、估計自己上三樓的功率等；
(4)關注問題的提出，例如試卷上給幅圖片，讓你針對圖片所畫內容提出一個與物理知識相關的問題並解答。
會考物理題型結構
1.近幾年物理題型的顯著變化是多了定性的簡答題，少了定量的計算及死套公式的試題。學生對於陌生的簡答題普遍存在著不知如何著手，解答不得要領的毛病，再加上簡答題的題目很多，出題方式靈活，給會考複習帶來一定困難。這裡將這種題目的分類及解答方法簡敘如下：
(1)縱向分類。按照課本內容逐一理解概念，把題目歸為：力的問題、運動問題、光的問題、蒸發問題、液化問題、浮沉、槓桿、安全用電問題等等。每類題目都有各自基本的答題模式。
(2)橫向分類。據解答方式不同，可把簡答題分為：直接敘述題、用數學語言幫助解答題、需用圖幫助解答的問題。對於此類題目學生要認真體會答題的順序，理解每條答語與題目的聯絡，多做幾道題目，多比較答案就能創造性地答好問題。
2.科學探究方法的考查“創新能力是一個民族的希望”。教育的最終目的就是要培養學生的創新能力。而獲得創新能力的一種重要途徑就是——科學探究。
會考物理複習攻略
一、樹立信心、敢於拼搏
要樹立自己能夠複習好物理課程的信心，堅信有幾分付出，就有幾分收穫，更要有敢於拼搏的頑強精神。
此外，還要調整好心態，愉快地、積極地複習。
二、制定計劃、穩步複習
1、考生應知道教師的複習計劃，在第一輪複習時要側重基礎知識的鞏固和拓展，以課本為主。
思維上要有教材整體編排的意識，記憶一下課本的目錄，知道教材對知識的編排。
例如講電學，電路分析：先講的的串並聯電路I， U， R關係的實驗。
解題時的思路，就要先列出串並聯電路I， U， R的關係式，再依次解答。
講電功電功率，先學P=UI,那麼題中求功率首選P=UI，U和I條件不完整，用不了再考慮其他公式。
對於優秀的學生，攻克難題時，一些偏難的推導式也解決不了的問題，不如改變一下思維方向，退回到學習的原點，也不失為思考問題的好路徑。
還要記憶一些課本上的基礎例題，如電學歐姆定律的電阻和滑動變阻器的串並聯的題，浮力求密度等題，為下一步解決更難的題打下一定的基礎。
2、在第二輪複習時，應側重知識的綜合應用，加強重點題型的訓練，使分析和解決實際問題的能力得到提升。
在第一輪複習的基礎上，我們把所學知識進一步分類、歸納、提煉成專題進行復習。
這個階段所要達到的目標是通過典型例題的強化訓練，舉一反三，找出解決同類問題的規律和技巧，形成解題的一般思維模式。
如力學中，求壓力壓強，求浮力等。
3、在第三輪複習時，以綜合模擬為主，進行適應性強化訓練。
在最後的會考衝刺階段，考生要重視每一次模擬考試，通過考試強化訓練，迴歸課本，查漏補缺。
力學知識點主要：二力平衡（包括一條直線上力的合成），密度、壓強和浮力，功和功率，簡單機械和機械效率。
電學主要有：歐姆定律，電功，電功率。
力學主要要理解力的概念，在理解的基礎上把握三個重要力：一個是重力、還有摩擦力和壓力。
在學力學時，應該與生產、生活相聯絡，並且力爭建立物理情景，確定研究物件，受力分析。
近年來呼市會考力學計算題主要以浮力問題為中心，把浮力、密度、壓強、做功等問題結合在一起，涉及知識面廣，綜合性強。
浮力結合簡單機械（滑輪組問題）求機械效率，可能是今年的熱點之一。
電學計算題是國中電學教學的重點和難點，常作為會考的壓軸題．如：電路中開關的開、閉和滑動變阻器的滑片移動；電路圖中電壓表的連線往往有別於常規，給學生對其連線實質的識別設定一定的思維障礙。
三、重視概念規律、科學探究、注重應用
1、基本概念、規律是會考的重點，我對同學們的要求是：
會表達：明確概念、規律的表達公式及公式中每個符號的物理意義。
會理解：能掌握公式的應用範圍和使用條件。
會變形：會對公式進行正確變形，並理解變形後的含義。
會應用：會用概念和公式進行簡單的判斷、推理和計算。
2、同學們要在觀察思考的過程中，通過分析、比較、歸納、類比、抽象等思維過程，形成對物理概念的理解與掌握，從而提高應用概念規律的鑑別能力。
會考命題組成員常說，在不同狀態中找相同點，在同一狀態中找不同點。
這就是解題的突破口和橋樑。
3、要從課本中認真梳理基本探究實驗，注重從探究實驗的七個環節中有重點地從細節入手。
四、獨立做題、勤於收集、虛心學習
呼市會考物理提高了應用物理知識進行計算的難度和深度，加強了解決實際問題的能力。
同學們要獨立、保質保量地做一些題，並將好的解題方法及例題、聽不太懂的地方記下來，以便總結經驗、積累知識、請教老師、同學來充實自己。
同時要注重理論聯絡實際，注意學習解決問題的方法和思路；注重把物理概念公式模型用實際例項來充實。
會考物理複習策略
物理教學專家對短時間提高物理成績提出幾點建議。
1.網路式複習法
即採用章、節、標題、要點四個層次對教材進行梳理和編織記憶網路。最後做到脫離課本時只看大的框，以框想章，以章想節，以節想標題，以標題想要點。
2.提高回頭率
為了防止遺忘，就要採用提高回頭率的方法，即看完一節、一章、一部分之後，再回頭掃視一遍，這樣知識得到了系統的鞏固，效果很好。
3.空想法
所謂空想法就是不看課本回想看過的內容;或看課本的大綱填充細節。這種複習方法同盯著課本死記硬背相比，所用時間更少，但是卻更容易找到記憶中的盲點。
4.樹形圖
複習時，可以在每門考試科目眾多的參考書中，選出一本較有代表性的參考書，通讀全書後，理出該領域研究的主要線索。
5.梳理錯題法
把綜合複習階段做過的所有習題重新瀏覽一遍。把曾經做錯並改正後的題重點看一遍。
6.齊頭並進法
在複習過程中，由於要複習的學科很多，所以必須合理安排時間。學科和學科之間不可偏廢。可將每天的時間劃分為大致相等的5部分，用於7門課的複習，弱科花的時間稍多一些。