在我們平凡的日常裡，許多人都寫過事蹟吧，事蹟可以起到引導讀者認識先進，學習先進的作用。想擬事蹟卻不知道該請教誰？下面是小編收集整理的普通文明家庭事蹟材料範文，希望對大家有所幫助。
普通文明家庭事蹟材料 篇1
我有一個溫馨的三口之家，自組建家庭以來，我們一向相親、相敬、相愛，真誠相處，家庭團結和睦，遵紀守法，樂於助人，深受同事、鄰里和社會的好評。
一、愛國守法、熱心公益
我的家庭成員堅決擁護黨和國家的路線、方針和政策，支援改革開放，用心投身社會主義現代化建設。全家人遵紀守法，慎諾守信，是一個用心、文明、積極向上的家庭。
我和妻子在工作和生活中能做到關心老人，關心弱勢群體，用心幫忙困難戶和貧困戶的學生，用心參與單位和社會組織的公益活動。2010年，我們都填表申請了曲阜市青年志願者。
二、學習進取，愛崗敬業
在工作中，我們連續多年擔任班主任，既教書又育人，桃李滿天下。我們熱愛黨的教育事業，模範遵守教師職業道德規範，愛崗敬業，無私奉獻，勤於鑽研，為人師表。有較高的理論水平，深厚的專業知識和紮實的教學基本功。在教學中能認真鑽研學習新課程標準、領會新教材，大膽進行新課程改革。面向全體學生，注重學生的全面發展，透過目標教學加強學生的素質和動腦潛力的培養，注重培養學生的學習習慣，豐富教學手段，激發學習興趣，關注生活經驗，創設教學情景。充分利用遊戲、音樂、電視、多媒體等教學方式，努力向40分鐘要質量，進一步提高課堂教學的效率。我們有較強的教育科研潛力，充分利用本學科特點，用心進行課題研究，2009年我們參與實驗的曲阜市級課題已順利結題，現又參加了濟寧市級的課題研究，並取得了初步的成果。教學中，我們盡最大限度發揮學生的學習主體作用，並注意採取分層次教學，效果顯著。在管理班級方面，我們具有較深的教育理論和較強的理論聯絡實際的潛力，在做學生的德育工作中，觀念新、方法適當、效果好。能透過豐富多彩的活動培養學生的非智力品質、培養正確的群眾輿論，營造濃厚的學習氛圍，使學生德、智、體、美、勞全面發展。所帶班級成績顯著，曾多次獲鄉級優秀班群眾。
我們十幾年如一日，勤奮學習、忠於職守，為黨的教育事業勤勤懇懇的耕耘著，深受學校領導的倚重和學生的愛戴。我愛人2011年5月做了聲帶小結手術，醫生囑咐要休息三個月，而她只休息了三個星期就到校工作了，因為在這個時期要少說話，她就幫忙代課老師批改作業和試卷，令學校師生十分感動。由於我們的工作態度認真，成績突出，多次被評為“優秀教師”、“教學能手”、“優質課執教者”和“師德標兵”等榮譽稱號。
三、男女平等，尊老愛幼
“男女平等、尊老愛幼、夫妻和睦”是我家良好的家規與家風，全家人互相尊重，互敬互愛。晚輩對長輩尊敬、孝順；長輩對晚輩愛護，妯娌之間、姑嫂之間關係十分親近，是一個名符其實的和睦家庭。在對待鄰里關係上，全家人能夠善待左鄰右舍，幫忙他們排擾解難，鄰里關係親如弟兄，情同手足。
在眾多的親戚朋友關係中，我們做到以誠相待，對待雙方父母，都孝敬有加。對待兄妹的子女，均能視如己出。在社會上，也能做到尊老愛幼。公共汽車上，經常給老人、孕婦和病人讓座；在街上或公園內經常幫忙需要幫忙的孩子，常常教育自我的孩子，要尊重他人，禮讓他人。
四、移風易俗，少生優生
家庭成員都相信科學，能做到不封建迷信、不信奉邪教；待人接物不講究排場、不鋪張浪費，新事新辦，不墨守陳規。
我們用心響應國家計劃生育號召，遵守計劃生育政策，2011年，我們申領了“獨生子女光榮證”。
五、勤儉持家，保護環境
生活中，我們能依據每月的工資收入合理安排開支，以溫飽為原則，克勤克儉，從不亂花一分錢。我們的衣食著裝及生活用品從不追求時尚和名牌，以整潔樸素大方和實用為宜，同時，我們也控制孩子的零花錢，教育孩子要合理消費，讓他從小就養成勤儉節約的好習慣。
“保護環境，愛護周圍的一草一木”是我們生活的基本準則。我們經常參與植樹造林綠化活動，定期組織學生到校園內外、小河邊、公路旁、風景區撿拾垃圾，消除白色汙染；教育學生對垃圾進行科學分類，回收利用，變廢為寶；教育學生保護水源，節約能源。我們不僅僅身體力行，而且還經常說服周圍的鄰居這樣做，力爭透過自我的力量來感染周圍的人，一同為創造“藍天碧水”的舒適生活環境而努力。
普通文明家庭事蹟材料 篇2
在新林村有這樣一個家庭：他們夫妻恩愛，互相提攜，尊老愛幼，熱心助人，鄰里和睦。他們用生活中平平凡凡的事、點點滴滴的情詮釋了家作為愛的港灣的真諦，受到了父老鄉親的一致好評。他們就是新林村盧琳芝、周琳夫婦一家。
盧琳芝今年45歲，國小文化，為人和善、純樸善良，家中人口4人，兩個女兒，一個還在上學。丈夫是中共黨員，夫妻和睦，生活快樂美滿，把小家庭打理的井井有條，是移民群眾廣大家庭學習的楷模。
一、家庭團結、鄰里團結
男女平等、夫妻和睦是該家庭的良好的家規與家風，全家人互相尊重，互敬互愛。晚輩對長輩尊敬、孝順，長輩對晚輩愛護。妯娌之間、姑嫂之間關聯十分親近，是一個人人羨慕的家庭。在對待鄰里關聯上，全家人能夠善待左鄰右舍，幫忙他們排憂解難，鄰里關聯親如弟兄，情同手足。
平時村裡的各項活動，她都熱心參與，在文體娛樂活動中，更是經常見到他們一家的身影，雖然家庭重擔一再壓的她喘但是氣來，但是她依然以開朗、用心向上的心態應對著生活中的一切。
二、崇尚科學、勤勞致富
她自主創業，勤勞致富。在新林村擔任食堂工作人員之餘，還在家經營豆芽生意貼補家用。由於豆芽生產需要每一天換水3、4次，經常半夜還要起來換一次水；早上天不亮還要到菜場銷售，中午再到村裡食堂做飯。雖然辛苦，但是眼看著兩個孩子長大成人，家裡條件越來越好，她毅然覺得很快樂。
三、率先垂範，做子女的楷模
為了使子女能夠更加健康的成長，夫婦一方面潔身自愛，發奮提高自身素質和品位，另一方面率先垂範，為兩個女兒做出榜樣。
1、生活儉樸。在日常生活中，他們物質生活追求淡泊，不慕新潮，不擺闊氣，從不浪費，提倡節約，精打細算，用之有度。經常教育女兒一菜一飯，當思來之不易。在她們的教育下，她的孩子衣著樸實大方，從不大手大腳亂花錢，養成了勤儉節約、吃苦耐勞的好習慣。
2、嚴於律己。為了以言行影響兒女，為兒女創造良好的成長氛圍，夫妻倆在家討論家務事，總是以公序良俗和法律法規為標準，發奮做到"非禮勿視，非禮勿聽，非禮不行"。他們從不玩牌賭博，不搞封建迷信，不作違法亂紀的事情。
3、敬老尊長。自結婚起，他們對老人十分尊敬和孝順。不僅僅僅在生活上予以照顧，家中大小事也徵詢他們意見，使他們覺得受尊重，在家裡有地位，因而情緒開朗。在他們的言傳身教下，她們的兩個女兒文明懂事、健康活潑，小小的年紀就十分為大人著想。
盧琳芝一家是千千萬萬個家庭中很普通的一個家庭，但又是一個很不一般的家庭。正因她們這個家庭中的每個成員都是那麼的文明守法，那麼團結和睦、那麼融洽，她們是熱愛生活的家庭，這個家庭願意並肩為建設和諧社會做出貢獻。
普通文明家庭事蹟材料 篇3
我叫周xx，是中國共產黨黨員，退伍軍人，甘肅白銀人，現在青海黃河水電再生鋁業公司工作。我的家庭是一個平凡的家庭，我和妻子，還有可愛的兒子，妻子攜五歲的兒子在西寧小紅星藝術幼兒園工作。在建立和諧文明家庭活動中，我們積極參與現將主要事蹟彙報如寸：
一，志同道合，和諧維家
和諧家庭是和諧社會的重要組成部分，夫妻和睦是家庭和諧的基礎。我們結婚六年來，始終注意尊重對方，做到相互理解，在工作中支援，在生活上關心，有矛盾或意見有分岐時，及時溝通，理智的解決工作中，生活上的各種問題。來西寧，兩年多的時間裡，我們很少因生活瑣事吵架。我們要求自已在單位做優秀員工，在家庭中做稱職一員，在社會做文明公民。我們即是生活中的伴侶，又是事業的相互支持者。我們經常交流工作體會，相互取長補短，碰到困惑相互開導，相互支援，我們都在自已的崗位上，盡職盡責，用自已的實際行動詮釋文明和諧家庭為和諧社會的建立貢獻自已的一份力量。
二，尊老教子，關愛社會
孝敬父母是每個人應盡的責任和義務。父母是農民，生活在甘肅老家，距離的遙遠並沒有拉開我們之間的距離，我們經常打電話回家，問寒問暖，瞭解老人的心情和心理需求，及時解開老人心中不快的結。常與老人分享快樂和開心之事，隨時向老人寄回生活費用，每年回家一次探索父母，讓父母生活的快樂，健康。
在兒子的教育上，我倆的意見很一致，父母是孩子最好的老師，我們以自作則、率先垂範，用自已的言行舉止影響孩子。輕說教，重引導，讓孩子知道，什麼可為，什麼還可為。學會傾聽關注小孩的感受，在生活上不溺愛，養成勤儉和獨立的品格教他做人要坦誠做事要嚴謹，樹立遠大理想，以後做個懂德，對社會有用的人。
三，熱心助人，鄰里團結
健康的家庭需要一個健康的環境，想能得以健康發展和延續下去，我信一家人熱心於公益事業，積極參加各項獻愛心活動，與鄰里和睦相處幫助他們排憂解難。鄰里關係親如兄弟，情同手足。家庭成員自覺遵守社會公德，從不參加賭博和封建迷信活動，致力於環境保護積極參加鍛鍊身體養成文明健康的生活習慣。
一個幸福快樂，和諧的家庭，需要家庭每個成員的共同努力，只有每個都奉獻一點愛家庭才會更溫暖，只有每個家庭幸福了，我們的社會才會更和諧。
普通文明家庭事蹟材料 篇4
顧萍芬家庭是一個團結和睦，遵紀守法，相信科學、積極向上的、努力進取的文明家庭。他們夫妻恩愛、互相提攜、尊老愛幼、樂於助人、教子成材。他們用生活中平平凡凡的事、點點滴滴的詮釋了家作為愛的港灣的真諦。
一、愛黨愛國、遵紀守法、積極熱心公益事業。
顧萍芬從國企退休，丈夫從高法退休。雖退休多年，他們依然嚴格要求家人遵紀守法、慎諾守信。他們一家8口，有4人在政法系統工作。全家能自覺做到知法、懂法、守法，熱愛祖國、熱愛人民。他們多次看開解囊，為災區、貧困家庭募捐。體現中華民族樂善好施的傳統美德。
二、學習進取、愛崗敬業。
他們夫婦平時注重學習，讀書看報、學習書法繪畫、練習太極。顧萍芬負責社群書畫組工作，她關心每位學員，不厭其煩地輔導，使書畫組的成員的水品逐步。她丈夫陳金恆自幼酷愛陳氏太極，有很深的功底。他負責社群太極隊教學，他每次都非常認真的教學，每個動作都要求精準到位。使每個學員既鍛鍊了身體，也提高了太極功夫的水平。他們教育子女熱愛學習、愛崗敬業。她的子女在法院工作，他告誡女兒要秉公執法，為民做主。她的女兒工作中專研業務，工作出色，被評為天津市政法系統的標兵、勞動模範。
三、家庭和睦，尊老愛幼。
他們夫妻相敬如賓、恩愛倍加;孝敬公婆，善待岳父母，在家中能搶挑重擔，任勞任怨。兄弟姐妹之間團結和睦，有困難互相幫助。經常受到鄰里的稱讚。她的孫子女聰明可愛，好學上進，成績優異。今年考上大學。
四、搞好鄰里關係，注重家庭成員整體素質的培養。
他們做到在生活中熱心、善良，與鄰居都能夠和睦相處，經常幫助鄰居解決家庭中困難。節假日主動走訪鄰里，街坊鄰居關係融洽。他們十分重視子女、孫輩良好的道德品質和生活學習習慣的培養。他們非常注重榜樣的力量，要求孩子做到的自己首先做到，創設良好的家庭氛圍，使晚輩在潛移默化中受到教育。
顧萍芬一家他們用愛心凝聚人心，引導家庭走向和諧;用愛心點燃燭光，引導家庭走向光明!他們用愛心照亮別人，給與別人溫暖與關愛!他們是令我們尊重與讚賞的一家。
普通文明家庭事蹟材料 篇5
我的家庭是一個平凡的家庭，也是幸福的三口之家，丈夫和我以及可愛的寶貝兒子。我們全家人遵紀守法，互敬互愛，積極進取，愛崗敬業，樂於助人，家庭和睦、溫馨，深受鄰里和社會的好評。
一、愛家敬業、比翼齊飛
我夫妻倆恩愛和睦，一起承載工作、生活的重壓。我們都工作在在教學第一線上，工作繁重，但我倆能互相理解、尊重、關心、支援。生活上能同舟共濟，共同承擔家務勞動。我們要求自己在單位做優秀職工，在家庭做稱職的一員，在社會做文明的公民，追求社會公德、職業道德和家庭美德完美統一。我們既是生活中的伴侶，又是事業的相互支持者。
二、尊老教子，關愛社會
孝敬父母是每個人的責任和義務。老人辛勞一生，晚年理應享受生活。我們經常去老人那裡問寒問暖，幫忙做一些家務，節假日陪老人聊天，講些單位、社會上發生的一些趣事，對老人也是一種安慰。父母是孩子最好的老師，父母要以身作則，言談舉止對孩子產生很大影響，輕說教、重引導，要學會傾聽，關注他的感受，鍛鍊他思考問題和獨立生活的能力。在生活上不溺愛，養成勤儉和獨立的品格，教他做人要坦誠，做事要嚴謹，樹立遠大理想，做對社會有用的人。老有所養，平等關愛，有事業上的成就，也有學業上的進步，在我們家每個人都努力實現著自身價值。我們都在自己的崗位上，盡職盡責，用自己的實際行動詮釋文明和諧家庭，為和諧社會的建立貢獻自己的一份力量。
三、鄰里團結，互相幫助
我們所住的小區，誰家有大務小事，，我們都熱心幫助。周圍有骯髒的東西，我們常打掃；鄰居家忘了帶鑰匙出門不能進家，我們就請他進來坐或打電話，等家人回來??由於這樣，我們鄰近住戶能團結友愛、守望相助，關係非常融洽。
四、崇尚科學，倡導文明
我們的家庭生活方式文明科學，能夠勤儉持家，科學理財，合理消費。注重環保，能自覺淨化、綠化、美化生活環境。家人根據自己的年齡、愛好、時間參加各種健康的文體活動：孩子學習之餘打籃球、滑旱冰等，我夫妻倆晚上做好家務後就去長河公園散步，放鬆心情、溝通感情、探討學校工作和教育孩子的方法。
五、全家共讀，其樂融融
“立身以立學為先，立學以讀書為本”，作為教師，我們深知讀書對人的影響之深，在孩子不斷成長的歲月裡，我們作為家長，踐行親子教育，同步參與學習，共同營造一個有利於家庭、孩子共同進步的書香氛圍。現在，白天大人上班，孩子上學，下班以後晚上或者週末休息時，大多數的情況是各人自捧一冊，沉浸其中，自娛自樂。看書讀報已成為我們家的一項不可缺少的活動，孩子生日或者表現突出時，也經常要求把書籍作為生日禮物和獎勵品。書本成了我們家最寶貴的財產，現共有古今中外各類圖書600餘冊。
由於我們平時崇尚文明、嚴於律己、寬於待人、互相尊重、關愛，講責任講義務，培養良好的家風，因此，形成一個溫馨、快樂、和諧、奉獻社會的幸福家庭，夫妻敬業愛崗事業有成，孩子認真學習健康成長。
普通文明家庭事蹟材料 篇6
劉同志參加工作十六年，具有堅定的政治信仰，模範履行黨員的義務和權利，始終不渝地以高度的職責感和強烈的事業心，全身心投入到學校各項工作中，勇於承擔繁重的工作任務，不計個人得失，任勞任怨，默默奉獻。她把教育、教學工作不僅僅僅看作是一種職業，更是一種事業，一種職責!現將其先進事蹟介紹如下。
一、政治信念堅定，律己育人。
做為一名教師，他注重師德，學風嚴謹，一絲不苟;把教書育人貫穿於整個教學工作中。以"八榮八恥"作為行動的指南，在學習中改造自己的思想，提高政治覺悟，樹立正確的人生觀，世界觀，紮紮實實地做好本職工作，教書育人。用心學習教育教學理論知識並付諸於實踐，時時以實際行動影響、帶動其他要求進步的教師和學生。在抓好班主任工作的同時，他還注重搞好學生思想政治工作。
二、潛心教學，精益求精。
該同志在工作中把本年級的.班主任、任課老師團結一致、齊心協力攻難關，狠抓教學質量，使年級組的各項工作逐步升級。
教學質量是學校的動脈。該同志把教學質量放在首位，善於調查研究，用心交流經驗。
作為一名共產黨員，強烈的職責感不容他有所退縮，為了圓滿的完成教育教學任務，幾乎犧牲了他所有休息的時間。在教學中他發現只做知識點的灌輸難以起到良好的教學效果，學生也不易於理解.為了解決這個問題，他想盡了辦法，收集了超多的資料，做了超多的嘗試，發現強調語文跟科研、生產、生活的關係既能提起學生對這門課程的興趣，又能培養學生的自學潛力.與此同時注意收集整理學生對教學的反饋意見.因為學生是教學的直接施予物件，學生聽懂沒有，學到沒有是教學質量的直接反映.所以，他在完成教學任務的前提下，儘量滿足學生對於教學上提出的各種要求。
一向以來他認真嚴謹，謙虛謹慎，不僅僅嚴格要求自己和學生，而且對負責的年級組和教研組的年輕老師也嚴要求高標準，共同探討教學難關。
當然，辛勤的工作就意味著更多的工作量和精力的投入。但是這也使他得到了極大的鍛鍊和提高。
三、做好學生的貼心人
他把工作重點放在盡力發揮班乾的模範帶頭作用和做好班團支部的工作.這樣能夠起到以點帶動面的效果.此外，他也格外注意班級中出現和可能出現的個別問題.及時找個別同學談話，瞭解狀況並解決問題。人說班主任是世界上“最小的主任”，可這“最小的主任”管的事卻特別多，班級的衛生、紀律，學生的行為、生活……樣樣少不了班主任操心。特別是此刻的中學生，思想獨立、個性鮮明、行為偏差、敢說敢做。他們很活躍、喜歡錶現自己。同時也存在一些問題。例如:有些學生嬌氣、以自我為中心，喜歡錶揚，聽不了批評，不夠虛心聽取別人的意見等。針對這些問題以及學生的年齡、心理特點，我認為一個班群眾要想有凝聚力，首先務必加強團結，營造一種健康向上的班級氛圍，因此我在班中提出“班級是我家，建設靠大家”的觀念，就是要靠群眾裡每位同學的悉心經營，同甘共苦，同心同德，增加同學們的群眾榮譽感，班級自豪感，構成團結協作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著大家不斷向前進，構成了一股強大的班級凝聚力。由於工作紮實到位，班風學風表現的十分突出.由於他辛勤的付出，紮實地工作，已經理順出一套有效地班級管理經驗，班級的學風正了，學生們的學習熱情也就高了。
在劉海鷹同志從事教學工作的時間裡，他一向工作在教育教學的第一線，兢兢業業、結合工作不斷探索，平凡的工作見證了一名教師對黨的教育事業的忠貞。
普通文明家庭事蹟材料 篇7
這是一個其樂融融的大家庭，12口人，既有嫡親的祖孫四代，也有主婦殘疾的哥哥。30年來，一家人生活在一起，一桌吃飯，一屋住，家庭成員至今從未紅過臉，父子相濡以沫相互扶持，婆媳勝似母女，姑嫂情同姐妹。
這是一個事業蒸蒸日上的家庭，大兒子子承父業，經營著農業科技有限公司，小兒子遠赴貴州發展，成立名副其實的青年企業家，企業涉足建材、礦產資源、房地產、酒店、商業超市等行業，全家齊心協力、共謀發展。
這也是一個備受親朋好友、左鄰右舍尊重的家庭，數十年來，家庭成員傾心社會責任，積極投身公益事業，扶弱濟困，儘自己的力量回報社會。
坐在方早德家的庭院中，聽著他侃侃而談家事，真正懂得了家和萬事興的含義，深深地為這個家庭所蘊含的魅力所折服。
方早德先後擔任了湖坊公社農技員、農技站長、農民副鄉長、鎮黨委副書記、鎮人大主席等職務，並於2019年退休。退休了，這位身上安裝著心臟起搏器的老人，並沒有因為歲月更替、職位變換而消磨工作的激情。懷著一顆為民奉獻的丹心，方早德又接著在新農村建設上唱響一曲奉獻者之歌。
2019年湖坊鎮灣裡自然村被上級列為全縣新農村建設試點，鄉親們渴望改變家鄉貧窮落後面貌盼了幾十年，深受群眾信賴的方早德，被村民推選為理事會顧問。老百姓說，有了方書記來村裡管事，我們最放心。
為了將灣裡建設成全縣乃至全市、全省一流的新農村，方早德將自己的整體構想告訴了遠在貴州遵義創業的小兒子，並且掏出了心裡話：我從年輕時就立志要讓鄉親們過上城裡人一樣的生活，再說，回報家鄉也是企業家的社會責任。灣裡的新農村建設就是咱家的事！兒子方勇軍被父親所感動，承諾：除上級專項劃撥資金和群眾自籌資金外，其餘所需建設費用均由方家全部承擔。
那些日子裡，方早德不顧自己已經是60多歲的老人，心臟病可能隨時發作的危險，經常忙裡忙外，操心費力。夏日炎炎、暑氣逼人，他頭戴草帽，挽起褲腿，同村民一起在工地上幹活；寒冬臘月、北風呼嘯，他又提著熱水瓶跑前跑後給正在建設新農村的村民兄弟沏上一碗熱氣騰騰的香茶，給大家加油鼓勁。
為了美化村容村貌，建設公共設施，為農民提供休閒娛樂場所，方早德一家投入83萬元資金。鉅額的資金投入，大量的心血付出，換來了灣裡面貌的大改觀。2019年灣裡在全縣、全市新農村建設評比中名列榜首，被江西省政府確定為全省十個最美的村莊6之一。2019年、2019年灣裡6組新農村建設圖片在人民網滾動播出60批次。從省內外慕名前來參觀者絡繹不絕，他們對灣裡新村的建設讚歎不已。
如果說方家是一棟生機盎然的房子，那麼每一名成員就是支撐起家庭的一根根柱子。每個家庭成員看似普通低調，但個個擁有一個寬廣的心胸和甘為人梯的奉獻情懷。他們各自堅守著自己的職責，為方家的每一步跨越貢獻著自己的一份心力，為社會的和諧奉獻著自己的力量。
小兒子方勇軍開始創業生涯時，大哥方加軍已接過父親的衣缽，成了一名農技員，後來還當上了鎮裡的農機服務站站長。憑著鑽勁和過硬的育種技術，把農技站經營的紅紅火火。
與此同時，弟弟在當地鄉鎮水泥廠上班並通過入股煤礦掙取了人生第一桶金，由此介入當地的一家水泥企業改制。工作量驟然增加，工作強度加大，資金、管理都面臨著巨大的挑戰。
就在弟弟創業啟動缺少資金時，方加軍不光拿出了自己全部積蓄，還以自己的名義貸了20多萬給弟弟；一聽說弟弟要遠赴貴州發展，而本地的那家水泥企業需要人管理時，毫不猶豫地離開農技站，到弟弟手下當了三年的廠長，直到弟弟將所有業務全面轉往貴州發展時，他才重新回到農技站，由弟弟投資成立了江西省江天農業科技有限公司，幹回了自己喜歡的老本行。
如今小兒子方勇軍的蛋糕越做越大，獨資的10家企業分佈在黔、贛兩省，已形成以水泥為主，科、工、貿、農多業並舉的綜合性經營實體，各類企業累計年實現利稅6000多萬元。
沒有兄弟姐妹之間團結互相扶持，沒有來自家庭的力量源泉支援，我的企業不可能發展至如此規模。方勇軍對此滿懷感激。
回首1969年到鉛山湖坊落戶至今，方早德對自己家的變遷，總結為"三個變"和三個不變"——變的是家中的富裕生活，變的是家庭由農耕邁向企業的生活方式，變的是由溫飽轉向小康的生活質量；而不變的是勤儉持家、勤勞致富的光榮傳統，不變的是和諧美滿、敬老愛幼的家庭關係，不變的是團結互助、和睦相處的鄰里關係。
的確，和諧、敬業、勤儉，鋪就了方家事業成功的基石，成就了方家的幸福美滿！
普通文明家庭事蹟材料 篇8
在南譙區大柳鎮曲亭村，有這樣一戶人家，只要當地人一提及，無不知曉，他們就是陳世榮老師一家。多年來該家庭，能夠認真執行國家政策，全家和睦溫馨，尊老愛幼，與鄰里團結融洽，真正以“平等、文明、和睦、穩定”的形象，弘揚家庭美德，帶動周邊家庭共同建立和美環境。
一、尊重老人，孝敬父母
古人云“百善，孝為先。”在他的家庭成員中，有三位是年過八旬的老人，他們年老體弱個個患有慢性病，完全喪失了勞動能力，沒有任何生活來源，生活不能自理，為了方便照顧，陳老師把自己的父母和岳母接到自己家中，不但從生活上關心老人，給老人買衣服和禮物，更從精神上關心他們，一有時間就陪陪他們散步、聊天。在老人生病期間，他們夫妻倆悉心照料，儘量滿足老人的要求，讓老人感受幸福。
陳世榮老師的父親其實是他的繼父，今年已有84的高齡，患有肺心病，常年吃藥，只要天氣一變冷，吃藥就不行了，需要打吊針輸液治療，年年如此，村衛生院治不好，就來到滁州二院。年老的父親看到58歲陳老師為他治療花去了大量的工資，為了支撐這個多災多難的家庭而忙於生計時，竟然主動放棄治療，不願意去滁州治療。每當這個時候，陳老師總是耐心勸導她。就在xx年的3月份，他父親的病又加重了，在村衛生院看了十幾天也不見好轉，可父親怎麼也不願意去滁城治療。這時陳老師從親友借了600多元，強行將老人扶上車送到滁州二院，經過治療病情現在大有好轉。看到老人又一次從死神那裡回來，陳老師露出了久違的笑容。
陳老師的母親今年84歲，患有嚴重的腰間盤突出，平時直不起腰，同時她還患有嚴重的老年病，苦不堪言。陳老師平時到滁州第一件事就是到藥房買一些筋骨方面和抗風溼的藥。
他的岳母也有80多歲了，患有老年痴呆症，生活不能自理，睡覺時不知道脫衣、脫鞋，起床時不會穿衣，大小便也不能控制。但陳老師從來沒有怨言，從不對老人發脾氣，而是默默地給老人換衣服，幫他洗臉、梳頭、擦背、剪指甲、洗弄髒的衣褲。鄰居們都說這個女婿比兒子還要親啊。
陳老師的老伴看到他在家庭、學校、農田來回奔波這麼辛苦，每每暗自流下眼淚，同時也為能嫁給這樣一個孝順父母、吃苦耐勞的好老師而感到自豪。現在陳老師夫妻倆主動挑起了贍養三位老人的重擔，對待老人他們始終毫無怨言。
二、呵護子女，不離不棄
為了培養子女成長，他們夫妻倆重視對子女的世界觀、人生觀、價值觀的思想教育，教育他們學會做人，學會做事，做對社會有所作為、有所貢獻的人。陳老師不僅注重子女的學習成績，更注重培養子女的獨立生活、學習的能力，時時教育子女沿著正道走，鼓勵子女刻苦學習。
陳老師有個女兒，十幾年前就出嫁了。從小受到良好教育的她，到了婆家勤勞能幹、孝順父母，小日子過得紅紅火火，可是天有不測風雲，xx年陳老師的女婿因病治療無效，丟下了他的女兒和他的小外孫。母子二人艱難度日，由於生活的壓力，去年他的女兒患上了抑鬱症，對生活喪失了信心，幾次自殺未遂。陳老師夫妻倆心如刀絞，他含著眼淚把女兒接回家，他看著三位年邁的父母、看著女兒憂鬱的眼神、聽著小外孫口口聲聲“爸爸、媽媽”稚嫩的話語，這位飽經風霜的老人，再也抑制不住內心的痛楚，抱著小外孫嚎啕大哭起來。是的，男兒有淚不輕彈，只是未到傷心時。面對困難，陳老師沒有倒下，沒有選擇放棄，而是以樂觀的態度去積極面對。從此以後，他便利用雙休日四處奔波，尋醫問藥，尋找偏方。大柳鎮府聽說陳老師家的不幸遭遇後，也積極伸出援助之手，陳老師把政府送的糧食、油送給女兒看，並告訴她有黨和政府的幫助、有父母的關心，日子一定會好起來的。他希望女兒鼓起勇氣，積極面對生活，把孩子培養長大，回報那些幫助過他們的人，也算的上對得起孩子的父親了。在陳老師夫妻倆的關心愛護下，他女兒的病情已經穩定了，心情也好多了，3月底，陳老師用剛到的工資加上省吃儉用的零用錢湊了xx元錢，帶女兒又去鞏固治療了，相信在社會各界的幫助下，陳老師的女兒一定會好起來的。
三、紮根山區教育，任勞任怨
陳老師家住在曲亭村朱咀村民組，位於皇甫山腳下，地處偏僻，當地人戲稱是南譙區的大西北。陳老師任教於曲亭村校，是一名優秀的數學老師，他幾十年如一日紮根在山區，從未有過怨言。他是曲亭國小的骨幹教師，多年所帶班級在南譙區教育局組織期末檢測時取得了非常優異的成績，多次榮獲“先進個人”“優秀教師”等榮譽稱號。在工作中他不甘落後，敬業愛崗，深得大家的好評。
他雖然自己生活不富裕，但對學生視如自己的孩子，有家庭貧困的學生，他主動資助，直到國小畢業。陳老師身處在教學第一線，最大的心願就是讓每個學生都成才、成人。無論家裡多忙、多累，始終認真備課，認真批改作業，積極鑽研業務，探索教學新方法，努力提高教學質量。辛勤的耕耘就有滿意的收穫，多年來，他深受學生喜愛，所任班級各項成績均名列大柳鎮前茅。
雖然陳老師家的情況特殊，但他從不把工作中的壓力帶回家，也從不把生活中的煩惱帶進課堂，總是以樂觀的態度對待生活、對待學生。他的堅強，他的執著，他的孝順，是學生們學習的榜樣。
四、勤儉持家，鄰里和睦
在處理家庭的重大事項時，夫妻倆平等對待，互相溝通，共同商議決定，只要是合理的建議，求大同，存小異，做到辦每件大事雙方都心情舒暢。他們勤儉持家，合理安排家庭經費，從不鋪張浪費。夫妻倆面對困難，面對挫折，二人攜手相伴，從沒紅過一次臉，從沒鬥過一次嘴，左鄰右舍和親朋好友沒有不羨慕她們這對夫妻的。
雖然自己很忙，家庭不富裕，但只要親朋好友、鄰居有事說一聲，他盡其所能幫助，他深知人在困難時的難處，所以當他看到有殘疾人在乞討，便掏出自己的零花錢；自己所教的學生沒錢買文具，他幫孩子們買；農村孩子天冷衣物不夠時，便把自己家孩子的衣物送給學生。
在對待鄰里關係上，全家人能夠善待左鄰右舍，幫助他們排擾解難，鄰里關係親如弟兄，情同手足。記得有一次，他的鄰居吳某身患重病，承擔不起醫藥費，當陳老師老伴得知這個訊息後，毅然拿出了自己準備帶女兒看病的錢，幫助吳某渡過難關。在他們夫妻倆的心中，人的生命始終高於一切。
居住同一村子裡的兩位老人，子女都在外面打工，家境也較困難，陳老師夫妻倆向這對老人伸出了熱情的雙手，不僅多次上門問寒問暖，照顧生活，多次買上一些好菜、水果送到了這對老人家，讓他們感覺到人間有真情，人間有真愛，感覺到社會的溫暖。鄰居家有了事他主動過去幫忙，誰家有事相求，只要自己能辦到的便盡力去辦，從不推諉，大家相處在一起，彼此感到心情舒暢。
陳老師一家幾十年如一日，他們夫妻恩愛、孝敬老人、關懷子女、熱心助人、鄰里和睦，用生活工作中平平凡凡的小事、點點滴滴的真情詮釋了家作為愛的港灣的真諦，贏得了周圍人們的讚美。
普通文明家庭事蹟材料 篇9
在XX集團XX公司有一個由公公、婆婆、丈夫、妻子、兒子和外甥組成的6口之家。家裡，有老人需要照顧，還有年幼的兒子和正在上高中的外甥。結婚十年來，她用自己的愛心撐起了家庭的一片藍天。他們夫妻恩愛、互相提攜，他們尊老愛幼、熱心助人，她用生活工作中平平凡凡的事、點點滴滴的情詮釋了家作為愛的港灣的真諦，受到單位和鄰居的一致好評，她就是XX集團XX公司XX家庭。
作為妻子、母親和兒媳的XX，盡心盡力地孝敬公婆，體貼丈夫，照顧好孩子，不管工作有多忙多累，回到家都要幫婆婆做飯。二老的生日，她記在心裡，總會張羅一桌可口的飯菜；逢年過節，她總是不忘送上暖心的禮物。公婆年紀大了，丈夫工作忙，為了讓丈夫安心工作，公婆多享點福，她儘可能多地承擔起家務。XX年末，婆婆在家不慎摔倒，導致肋骨兩處骨折，手腕骨裂，她既堅持上班，又照顧婆婆，經過細心的照料，老人的身體很快傷康復，激動地拉著XX的手說：“真是比女兒還親的好媳婦。”
XX夫妻始終把對孩子的教育放在第一位，在孩子們學習之餘，夫妻倆會建議他們看一些有教育意義的書籍，並帶著孩子參加戶外活動，不斷加強孩子的思想道德修養和身體素質。
愛如果僅停留在一家人之間，這種愛只是狹隘的，可XX一家卻把這種愛、這份情延伸到親朋鄰里、單位同事甚至素不相識的人。鄰居家有兩個小孩，她就常到家中幫忙看孩子，帶著鄰居的孩子一起外出遊玩，主動幫助照顧，感動的鄰居一個勁的誇讚她。
在爭創“五好文明家庭”的道路上，XX一家從生活的點滴做起，用愛心和孝心凝聚起家庭正能量。
普通文明家庭事蹟材料 篇10
"結婚那麼多年以來，我們始終以尊重包容作為家風，堅守孝道，營造和睦和諧的家庭環境。"文紅麗說。由於文紅麗的丈夫是在秀英區紀委工作，工作需要的他經常要外出辦案、不著家，文紅麗體會到丈夫在單位的不易，義無反顧的做了丈夫堅強的後盾。在家裡任勞任怨，做家務、帶孩子、照顧老人，在她的支援下，丈夫從一名普通職工奮鬥成單位主要領導骨幹，並把工作幹得井井有條，得到了領導的認可。二人從未因雞毛蒜皮的小事吵架鬥嘴，她們的小家庭更是成為朋友，同學樂於聚會的溫馨場所，是親戚朋友心目中的一對模範夫妻。婚姻生活不比戀愛時的浪漫，總有柴米油鹽醬醋茶的煩惱，二十多年在同一個屋簷下的生活讓文紅麗感受到兩個人組成一個和睦的家庭十分不易，關鍵是相互尊重與包容。
傳承好家風家和萬事興
"是上一輩人的傳承讓我們的家庭擁有了和諧包容的家風，我的孩子在這樣的環境下成長，也一定能很好地傳承家風。"文紅麗說。她有一個可愛的女兒，他們一貫堅持言傳身教，始終把對孩子的素質教育放在首位。在女兒學習之餘，夫妻倆經常引導女兒多看一些具有教育好處的書籍，使她從小就樹立起善於學習、孝敬老人、樂於助人的良好意識，他們從不玩牌、賭博、不搞封建迷信、不作違法亂紀的事情。夫妻倆多年來一直熱心公益事業，帶著女兒一起用心參於愛心捐款，救助弱勢群眾，身親力行為社群老人辦理老年優待證，受到社群老人們一致的讚譽。在大人們的影響下，女兒有禮貌，懂得感恩。讓文紅麗印象最深的是，但凡父母為他做點什麼，女兒都會說"謝謝爸爸""媽媽我愛你"的暖心話。一家人吃飯時，她會主動收拾碗筷，為長輩們添茶倒水。
文xx說，她的家庭只是秀英區眾多家庭中的一個，和其他獲得"五好文明家庭"的家庭相比，她的家庭還有一定差距，今後要更加努力，把家風家教融合在工作中，教育好子女，把好的家風傳承下去。
普通文明家庭事蹟材料 篇11
“俗話說‘家和萬事興’一家人和和睦睦、平平安安在一起生活是一種莫大的幸福。能在一起就是緣分，以和為貴”xx村“五好文明家庭”代表xx說出了對“家”的理解和希望，也說出了大家對美好生活的期盼。
xx有一個崇尚文明、積極進取、相敬相愛的家庭，夫妻恩愛，兒女熱情，鄰里相處融洽和睦，贏得了周圍人民的認可和讚美，成為了文明家庭的先進典型。
一、科學教子，熱心公益。
她的父親熱愛學習黨的理論，他被老百姓親切地稱為“黨的理論家”。熱心服務群眾，為群眾辦板報，被親切地稱為“板報爺爺”，並多次向村組織和貧困戶捐款捐物，深得群眾愛戴。走進她的家裡，映入眼簾的是牆上的一幅幅獎狀，從70年代延續到現在，那是他們家的“傳家寶”，是對他黨的理論學習的見證和肯定。《人民日報》《大眾日報》《支部生活》等學習素材摞滿了整個案桌，一些黨的重要文獻書籍翻閱得很破舊，十餘本撰寫整潔的筆記顯得十分搶眼，內容全面，字型工整足見他認真的學習態度。新冠肺炎疫情發生以來，他們的板報又增添了“疫情快遞”專欄，將疫情防控的最新動態、權威資訊、防控知識寫在黑板上，每天一更新，時刻督促村民防護，方法雖然簡單但成效顯著。一家人還加入了抗疫志願者的隊伍，不論是路口勸導還是街上宣傳，用實際行動踐行著社會主義核心價值觀。
二、尊老愛幼，家中模範。
夫妻和睦、互敬互愛是該家庭的一大準則。晚輩對長輩尊敬、孝順，長輩對晚輩愛護，妯娌之間關係親近，xx還經常組織家庭聚會等活動，培養家人感情。同時，xx努力做一個“好女兒、好妻子、好母親”協調好家庭事務，使整個家庭和諧融洽，和睦相處，作為女兒，尊敬老人、關心老人、孝順老人，即使生活瑣碎忙碌仍然堅持陪伴父母。從嫁進婆家開始，不但盡心盡力操持家務、孝敬老人、疼愛子女，譜寫了一個普通人卻不平凡的感人故事。她與丈夫相互關心，相互扶持從不為小事爭吵，作為母親，以身作則注重培養兒女的世界觀、人生觀、價值觀，培養孩子節儉、謙遜、自強的良好品質。
無悔付出育兒苦，終會收穫子孝情。這個普通的家庭裡，充滿愛的陽光，用自己的一言一行詮釋了愛的偉大和魅力，踐行著愛國、敬業、誠信、友善的社會主義核心價值觀！