在平日的學習、工作和生活裡，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的名人故事作文10篇，希望對大家有所幫助。
名人故事作文 篇1
楚莊王是春秋時期的五霸之一，他是一位治國有方、用人有術的君主。關於他的用人藝術，有這樣一個非常生動的故事。
有一年，楚國的軍隊接連打了幾次大勝仗，楚莊王非常高興，專門在宮中設宴慶功，搞賞功臣將士。宴會上，楚莊王下令將士開懷暢飲，不必拘束，還專門讓他的愛妃許姬為每一位有功將士敬酒。
許姬是位絕代美女，她遵照楚莊王的命令，面帶笑容地走到每位將士面前敬酒助興。宴會上，有一個叫唐狡的壯士已喝得酪酌大醉，見許姬飄然如仙地向他走來，以為是天仙下凡。正在此時，宮中蠟燭被一陣來風吹滅了，宮中一片漆黑，唐狡趁此機會，情不自禁地用手去牽許姬的衣服。許姬拼命爭脫，並機智地拔下了唐狡頭上的帽纓。許姬跑到楚莊王面前嬌喘吁吁地說：“有人想趁黑汙辱我，我順手拔下了他的帽纓，您趕快令人點上蠟燭，查明此人，為我雪恥！”
這突如其來的事件把人們驚得目瞪口呆，大廳裡頓時一片寂靜，唐狡更是嚇得冒出一身冷汗，猛然間從醉酒中清醒過來，追悔莫及，只好等著楚莊王處罰。
出人意料的是，楚莊王聽完許姬的訴說，非但沒有追究無禮之人的意思，反而以責備的口吻對許姬說：“酒後失禮是人所難免的，我怎麼能為此去懲治一位剛從戰場上拼殺下來的勇士呢？”說罷，便下令道：“先不要點蠟燭，今日君臣歡宴，不拔去帽纓不能盡興，請大家都把帽纓拔下來。但是，所有的將士都拔去自己的帽纓，大廳的燈火又明亮起來”。唐狡偷偷擦去頭上的冷汗，心裡無比感激楚莊王。
幾年之後，楚國又與鄰國發生戰事，楚莊王親率三軍督戰。出發前，唐狡請求帶百餘人做開路先鋒。唐狡身先士卒，帶領這百餘人，以一當十，勇猛拼殺，直殺得敵軍望風而逃；楚莊王率領大軍緊隨其後，長驅直人，大獲全勝。
戰爭結束後，楚莊王決定重賞唐狡。唐狡卻說：“我受大王恩典己經很厚了，宴會上我對王妃無禮，大王部恩待不殺，我就是肝腦塗地也報答不了大王的恩典，怎還敢領賞呢！”
楚莊王聽後十分感動，深深感受到關愛將士的重要。最後，他還是重重地獎賞了唐狡。
名人故事作文 篇2
美國的巴頓將軍是一位典型的軍人，他的家庭也是準軍事模式的。兒子的臥室掛有“男兵宿舍”的牌子，女兒的臥室則寫有“女兵宿舍”的字樣，而廚房則寫著“食堂”，客廳則寫著“會議室”的大字。有人猜想他們夫妻的臥室一定會掛上“司令部”的牌子，沒想到卻赫然寫著――“新兵培養中心”。
巴頓將軍為了顯示他對部下生活的關心，搞了一次參觀士兵食堂的突然襲擊。在食堂裡，他看見兩個士兵站在一個大湯鍋前。
“讓我嚐嚐這湯!”巴頓將軍向士兵命令道。
“可是，將軍……”士兵正準備解釋。
“沒什麼‘可是’，給我勺子!”巴頓將軍拿過勺子喝了一大口，怒斥道：“太不像話了，怎麼能給戰士喝這個？這簡直就是刷鍋水!”
“我正想告訴您這是刷鍋水，沒想到您已經嚐出來了。”士兵答道。
名人故事作文 篇3
星期六，下午沒事兒，打發自己到新華書店看書度過時間。人在書架之間穿梭，手指尖在書脊樑上滑過，忽然間，眼睛一亮，停在了一本叫做《名人的故事》的書前。開啟來看，一副鮮亮的圖片躍然紙上，一瞧，畫上的人是孟非。
我的媽媽最喜歡孟非寫的文章，一看見，就會讀給我聽，我前天才聽了幾篇，感覺不錯，這回我也親自瞧瞧，大致內容如下：改革開放後，老師打學生是天經地義的事。我很調皮，手經常被老師打得腫老高，筷子都拿不住。
一次，不知道是出於什麼原因，數學老師拿著尺子圍著教室追著我打，全班都笑瘋了，站在椅子上狂笑不止。犯了錯誤不僅要捱打，還要罰站。站到中午，老師怕我偷懶，就帶到他家裡繼續站。我們學校是筒子樓，上面幾層樓是教室，下面一層樓是部分老師的宿舍和倉庫。我站在老師的宿舍門口，望著老師一家吃著香噴噴的飯菜，我的腦海裡不斷想著，我上去掀翻或上去在第一時間吃光所有的菜。我餓昏了頭，一直站到外婆到學校來領人。我人餓著，手腫著，回家還要挨一頓打。看完我就想：我們現在的小孩子和孟非真是比不得，我們的生活環境比孟非好，爸爸媽媽也視我們為掌上明珠，待我們是捧在手裡怕碎了，含在嘴裡怕化了。而孟非呢？生活環境沒我們好，爸爸媽媽也不能給他太多，但他學習比我們努力，我們卻不見得有幾個成績好，真是不如他啊！
孟非他的身邊環境雖不好，但他長大後卻成為了非誠忽擾的主持人，我們的環境這麼好，那我們的未來將會比老一輩更好，不是嗎？因此，讓我們共同努力吧！
名人故事作文 篇4
我們學習了第五課《灰雀》，講了列寧愛護鳥類、關心兒童的故事。文中講列寧在養病期間餵養了三隻小灰雀，每天去公園散步時給它們帶來麵包渣和穀粒，列寧非常喜歡它們。直到有一天，列寧發現那隻深紅色胸脯的灰雀不見了，這時，他看見了一個小男孩，從小男孩吞吞吐吐的話語中，列寧猜到了是小男孩捉走了小灰雀。但是列寧並沒有問小男孩，他相信小男孩是誠實的，他想給小男孩一個認錯的機會。
我們應該學習列寧愛護鳥類、關心兒童的精神，學習小男孩勇於承認錯誤的精神。
名人故事作文 篇5
或許詩歌真是從寂寞中釀出來的，否則為什麼所有的詩人都那麼落寞？海子也不例外，他大概是太寂寞了，希望能與別人進行交流。有一次，海子在百無聊賴之際隨意走進學校附近的一家餐館。他對老闆說：“我給大家朗誦我的詩，你們能不能給我酒喝？”毫無浪漫情趣的老闆抬眼打量了一下眼前這位年輕人：長髮凌亂，身材瘦小，落落寡歡，不修邊幅，而且說話如此神經兮兮，就以為他腦瓜子是有些毛病的，便嘲諷地回答說：“我可以給你酒喝，但你別在這兒朗誦。”海子無奈地聳了聳肩膀，默默地走出了餐館，同時也走進了更深的寂寞。
提示
人與人之間，需要理解、交流、溝通。
名人故事作文 篇6
今天，我在看新聞時，無意中發現了微軟公司全球資深副總裁——張亞勤，於是就開始讀他的資料。張亞勤博士1966年出生于山西太原，12歲考入中國科學技術大學少年班，23歲獲得美國喬治·華盛頓大學電氣工程博士學位。他是數字影像和視訊技術、多媒體通訊方面的世界級專家。張亞勤博士現任微軟公司全球資深副總裁、微軟亞太研發集團主席，負責微軟在中國和亞太地區的科研及產品開發的整體佈局。他同時作為微軟大中華區戰略決策委員會的成員，與其他成員一起，領導微軟在大中華區統一戰略的制定，推進微軟在這一地區的業務發展、市場策略及本土自主創新。
名人故事作文 篇7
前幾天，我看了一本注音讀物，叫《中國名人小故事集》。
其中有一個故事叫 七歲時高斯進了 st. catherine國小。大約在十歲時，老師在算數課上出了一道難題：「把 1到 100的整數寫下來，然後把它們加起來！」
每當有考試時他們有個習慣：第一個做完的就把石板面朝下地放在老師的桌子上，第二個做完的就把石板擺在第一張石板上，就這樣一個一個落起來。
這個難題當然難不倒學過算數級數的人，但這些孩子才剛開始學算數呢！老師心想他可以休息一下了。
但他錯了，因為還不到幾秒鐘，高斯已經把石板放在講桌上了，同時說道：「答案在這兒！」
其他的學生把數字一個個加起來，額頭都出了汗水，但高斯卻靜靜坐著，對老師投來的，輕蔑的、懷疑的眼光毫不在意。
考完後，老師一張張地檢查著石板。大部分都做錯了，學生就吃了一頓鞭打。
最後，高斯的石板被翻了過來，只見上面只有一個數字：5050（用不著說，這是正確的答案。）
老師吃了一驚，高斯就解釋他如何找到答案：1＋100＝101，2＋99＝101，3＋98＝101，……，49＋52＝101，50＋51＝101，一共有50對和為101的數目，所以答案是 50×101＝5050。
由此可見高斯找到了算術級數的對稱性，然後就像求得一般算術級數合的過程一樣，把數目一對對地湊在一起。
名人故事作文 篇8
麥哲倫１４８０年生於葡萄牙北部的一個破落的騎士家庭。１０歲左右進入王宮服役，充當王后的侍從。１６歲時進入葡萄牙國家航海事務廳，因而熟悉了航海事務的各項工作。
那時哥倫布已經發現了美洲新大陸，達伽馬也從印度返航並帶回了巨大的東方財富。懷著對東方財富和遠洋探險的嚮往，麥哲倫１５０５年參加了海外遠征隊，從此開始了遠洋探航的生涯。在這次遠征印度、馬六甲、馬來群島的過程中，為了與阿拉伯人爭奪貿易地盤、取得亞洲南部海洋的霸權，遠征隊與阿拉伯商人和沿途的居民打過幾仗，麥哲倫因而也三度負傷。
麥哲倫傷愈後，在返回葡萄牙的途中船隻觸礁。在大家心灰意冷之際，麥哲倫挺身而出，帶領倖存的海員克服重重的困難，直到得到援救。由於這次事件，麥哲倫被提升為船長，被留在了印度。此後，麥哲倫在印度和東南亞一帶參加了殖民戰爭，並在這一帶進行了探索和遊歷。
他從實地瞭解到在東南亞群島的東面是一片汪洋大海。他堅信地球是圓形的，並猜測在這片大海的東面，肯定是哥倫布發現的美洲大陸。他下定決心一定要做一次環球探航。１５１３年麥哲倫回到葡萄牙。他一再請求國王允許他組織船隊進行環球探險，然而國王卻不理睬他，絕望的麥哲倫只好在１５１７年離開祖國，投奔西班牙塞維利亞城的.要塞司令。要塞司令非常欣賞他的才能和魄力，不僅把女兒嫁給他，還向西班牙國王舉薦了他。麥哲倫的環球航行的計劃得到西班牙國王的批准，與他簽署了遠洋探航協定。
按照協定，麥哲倫被任命為探險隊的首領，所率船隊的船隻由國家提供，航海費用由國家負擔。探險過程發現的任何土地，全部歸國王所有，麥哲倫充任總督，新發現的土地的全部收入的二十分之一歸麥哲倫所有。為了監督麥哲倫，國王又派了皇室成員作為船隊的副手。
１５１９年９月，麥哲倫率領一支由２００多人、５艘船隻組成的浩浩蕩蕩的船隊，從西班牙塞維利亞城的港口出發，開始了環球遠洋探航。
經過兩個多月的海洋飄泊船隊，越過大西洋來到巴西海岸。船隊沿海岸向南繼續航行，在第二年一月來到了一個寬闊的大海灣。
“海峽找到了！”“海峽找到了！”
名人故事作文 篇9
蘇東坡讀到王安石的《詠菊》詩“昨夜西風過園林，吹落黃花滿地金”後，很不以為然，心想菊花敢與秋霜鏖戰，至死焦乾枯爛，並不落瓣，於是隨手寫道：“秋花不比春花落，說與詩人仔細吟。”後來蘇軾調任黃州團練副使，在重陽節後的一天步入菊園，只見滿地鋪金，枝上已無一朵菊花，這才知道，同為菊花竟也有落瓣與不落瓣之分。
提示
學問最忌賣弄，因為很多時候我們只知其一，不知其二。一切從實際出發，不要主觀臆斷。要謙虛。
名人故事作文 篇10
一副假牙拯救世界
早在16歲，丘吉爾在倫敦附近的哈羅公學就讀時，便飽受牙病的困擾。那時母親經常抱怨，家中大把的銀子都花費在了他的牙醫賬單上。一次，丘吉爾的牙齦又出了問題，導致發炎化膿，使得面部比平時整整腫脹了一倍。還有一次，丘吉爾的一顆智齒由於疼痛不堪，不得不讓醫生拔掉。那次拔牙時，他在被麻醉後昏昏睡去，甚至在整個拔牙過程中“鼾聲如雷”。
20多歲時，丘吉爾的前上齒便幾乎全部提前“下崗”，因此便落下了說話漏風的毛病。也許正是因為這個生理缺陷，年輕時的他一說話就臉紅，結結巴巴。無奈之下，他找牙醫製作了一副假牙。
然而，丘吉爾最初的假牙由硬橡膠製作，佩戴起來非常不舒服。因此更多時候，他都只好將它取下，揣進口袋裡。有一次，他一不留神一屁股坐了上去，之後只好找到牙醫進行修復。
丘吉爾的第二副假牙是固定在一個巨大的假上顎上的，雖然比第一副略感舒服，可是仍不盡如人意。而得到一副咬合緊密、佩戴舒服的假牙一直是他最大的心願。二戰打響之後，1940年5月，丘吉爾就任英國戰時聯合政府首相。隨著戰局節節吃緊，丘吉爾時常感覺心煩意亂。有一次他甚至用拇指將口腔中的假牙撬下，然後將其重重摔向牆壁！
二戰期間，丘吉爾幾經輾轉找到了當時英國最著名的牙醫威爾弗萊德·費希。那次就診時，丘吉爾用白蘭地代替難聞的漱口水，還吸了2支雪茄。費希為他精心設計了一副假牙，由自己的得力助手、牙科技師德雷克·庫迪普加工製作。
為了以防萬一，德雷克還特意製作了一副“備用假牙”。多年後，德雷克的家人將其無償捐贈給了位於倫敦的皇家外科大學博物館。
費希大夫設計的假牙讓丘吉爾十分滿意。從此，他說話不再漏風，經過刻苦的磨練，他演講時的措辭、語調和手勢中處處透出非凡的勇氣和力量。二戰中最困難的時期，丘吉爾每天鼓舞人心的反法西斯廣播演講幾乎成為了英國軍民的精神支柱。
從1952年至1954年，已經進入第二屆任期末期的丘吉爾多次寫信向費希大夫致謝，甚至提議向後者授予爵士頭銜。在一封寫於1954年1月的信中，他這樣寫道：“我非常榮幸地推薦你被授予這一實至名歸的榮譽。隨信我附上一副假牙，如果你能夠幫忙將它們再擰緊一些，我將非常感謝。其他的幾副一直工作完好。”
一名皇家外科大學博物館的發言人表示：“對於丘吉爾而言，一副舒適合體的假牙就是一件至關重要的心理和生理道具。它使得他能夠自如地說話——對於任何政治家而言，這都是必不可少的。更何況，語言技巧是導致他成功的一項最重要的因素。要知道，自從丘吉爾成年之後，便一直擔心失去自己的語言能力。”因此，一副假牙拯救了世界不無道理！