關於勵志演講稿範文集合10篇

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演講稿以發表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。在當下社會,演講稿使用的情況越來越多,如何寫一份恰當的演講稿呢?以下是小編收集整理的勵志演講稿10篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

關於勵志演講稿範文集合10篇

勵志演講稿 篇1

幼兒時,我的榜樣是父親,我認為他無所不知,無所不曉。國小是,我的榜樣是老師,我認為她博古通今,知識淵博。現在,我的榜樣是我最親的母親。

我的母親是一個最平凡的人,卻有是一個最不平凡的人。

朝夕相處使我時常忽視了她,一個賦予我生命的偉大的人!她的愛總是那麼無形與無私,以至於我總不能發現。

春日,百花齊放,當我還在矇頭酣睡時,你已早起,為我做早餐;當我已經欣然入睡時,你依舊在燈光下不知疲倦地忙碌。

夏至,烈日炎炎,我照例揹著李白那難懂的“德之休明,不在位之高下…孰不知你在背後默默地為我端水扇風,多少個日夜,就是這麼過來的!

秋臨,秋風颯颯,你不辭辛苦地日夜陪伴在我身邊,雖然你在學業上幫不上我,卻又盡最大努力使我無“後顧之憂。

冬夜,寒風呼嘯,你白天為我織毛衣,晚上為我蓋被子。我的手在你的精心呵護下沒有受到“冬之神的壓迫,依然白皙,然而,母親,偉大的母親!你的手卻日益蒼老。

花開花落,春去秋來,“過去的日子如輕煙,被風吹散了,如薄霧,被風吹散了……“月朦朧,鳥朦朧。

如今,女兒已長大成人,而你也早已不再風華依舊,母親啊!你為我付出了多少啊!

母親,我身邊的榜樣!

勵志演講稿 篇2

尊敬的各位老師和我親愛的師弟師妹們:

大家好!

從來沒有想過能夠以今天這樣一種身份和方式重回人大的校園,在感到榮幸的同時,也感到壓力。我問自己,人大法學院的驕子們在這個時刻是否還有人願意聆聽一個有了好幾個代溝的師姐在這嘮叨?如果僥倖還有人說願意的話,我要對大家說什麼?我能帶給大傢什麼?在提出這些問題的同時,我似乎看到了當年自己畢業時的興奮和忐忑,也記起自己從事智慧財產權審判18年來的辛苦和收穫。在我的成長過程中,得到過很多師長、領導和同事的提醒、指導與幫助。所以,我希望我能把從他們那裡得到的關愛傳遞給你們。今天,我從個人的經歷談三點體會,如果其中能有隻言片語給大家一點觸動,也算沒有辜負老師的期望,沒有浪費大家的時間。

我的第一個體會是:認清職責,堅持夢想。

在這裡,我想先問同學們一個問題,你對工作是如何認識的?是當做謀生的手段,還是當做事業?如果是要成就一番事業,我的感受是,只有把個人的追求與國家的發展、集體的榮譽凝結在一起時,才會更有動力,更有價值。聽起來是不是有點空?但我身有體會。

1994年7月,我剛剛進入法院工作。一次,跟同事去修自行車,修車的師傅問我們在哪工作,我們回答“法院”。正埋頭修車的師傅抬頭望了我們一眼,意味深長地說“法院?法院好啊!”這個好,聽得我很難受。我知道,當時流行著一句順口溜“大蓋帽,兩頭翹,吃完原告吃被告”,那就是法官在公眾中的形象。當時,我就想,雖然我個人是渺小的,但是要從我做起,我相信,通過無數個我的努力,會改變社會對法官的認知,總會有一天公眾會把法官當做“公正的化身”。

雖然成為一名好法官是我的職業夢想,但是剛剛參加工作的我,並不瞭解自己從事的智慧財產權審判工作的意義。當時庭長的一句話,讓我時刻牢記心中,讓我能在18年來的工作中認認真真對待每一起案件。他說:“智慧財產權無小案”。在工作中我逐漸認識到,一項專利可能影響一個行業的發展,一件商標可以決定一個企業的生死存亡。作為智慧財產權法官,我們不僅需要平衡當事人雙方的利益,甚至要考慮我們的判決對於科技創新、文化發展的影響,我們肩上的擔子很重。有了這份責任感,我才有了前進的動力。

20xx年,我獲得了公派留學英國的機會。留學時的一些經歷,也使自己受到很多觸動。初見教智慧財產權法的教授,當我介紹自己是一名從事智慧財產權審判的中國法官時,教授不以為然地搖搖頭說:中國?中國有智慧財產權保護嗎?雖然中國智慧財產權專業司法保護已經開展了7年,但是國外對中國不瞭解,不認可。那一刻,我的心被刺痛了。一種從未有過的強烈的使命感和責任感油然而生,也就在那一刻,我告訴自己一定要更加發奮圖強,要通過我審理的案件,讓外國的當事人及司法同行們,真正看到中國司法的發展與進步,領略到中國法官的素質與風采。

這些經歷,時刻會提醒我作為法官、作為中國的智慧財產權法官的職責和使命。正是有了這種信念,我才能不懈努力和堅持。

回想起來,如果我僅僅是把工作當成謀生的手段,或者僅僅是當成自己的事業,是很難堅持下來的。比如,當你沒有了生存的壓力,當你生病,當你因生了小孩或者家人生病生活負擔過重,當你感到工作壓力過大時,你的惰性必然會滋生。如果把工作完全當成是自己的事情,那你隨時都可以放棄。而當你看到你工作的社會價值,當你發現任何理由都不能讓你在工作中得過且過時,我相信,大家會跟我一樣,會選擇讓自我價值與社會價值一起實現。

所以,只有當你感受到職責和使命時,你才能做到堅持夢想,永不退卻。

我的第二個體會是:機會只屬於有準備的人。

我相信在座的每一位同學都有夢想,但是你們有沒有想過如何能成就夢想?大家也都知道成就夢想需要機會,那我希望大家能經常問自己兩個問題,問題一:機會會無緣無故落到你頭上嗎?問題二:當機會來臨時,你準備好了嗎?

離開校園,初入職場,我相信大家都對未來充滿了希望。但是,我想給大家潑一點冷水。外面的世界很精彩,有時候,外面的世界也很無奈。每個人都要做好充分的思想準備。比如,剛剛參加工作,沒有哪一個單位會把你當成大人物,你只能是一個小職員。如果你選擇了進入法院,可能你要做好幾年的書記員,你每天的主要工作是記筆錄、填寫各種訴訟檔案、訂卷;如果你選擇進入機關,可能你在很長一段時間內的主要工作是影印資料、寫各種通知和報告、開會、辦會務。當你發現,現實與你的理想差距很大時,怎麼辦?我給大家的回答是,接受並充分利用它。

進入法院,我是從小書記員做起,也做過內勤,就是給全庭做好後勤保障服務的工作,距離審判業務還比較遠。就是這麼一個普通的職位,我幹了6年。可能有人會問,你是怎麼堅持的?有沒有想過放棄?我的答案很簡單,我熱愛審判工作,那是我的職業理想,所以我要堅持。雖然我當時所做的一切都顯得那麼微不足道,但我會盡心完成好每一項任務。我會利用一切機會多聽、多看、多學、多做。聽法官討論案件,揣摩他們的辦案思路;看法官如何處理與當事人的關係,掌握審判技巧;學習案件中涉及的一切法律知識,為當法官打下堅實基礎;做一切不管是分內還是分外的工作,多給自己鍛鍊的機會。

雖然這段時間很漫長,很辛苦,但事實證明,有付出,必然有回報。我的努力得到了領導和同事的認可。我不斷得到各種鍛鍊的機會,比如:參加新型別、媒體關注度高、疑難複雜案件的審理,在一些研討會上做主題發言,參與庭著作的出版,執筆一些重要的領導講話或者課題報告。尤其是在我還是一名普通書記員的時候,被選派至伊朗參加世界智慧財產權組織召開的“亞太地區執行Trips協議情況”研討會,並用英語做主題發言。

回過頭來,當我以一個管理者的身份重新看自己的經歷時,我發現,我所獲得的那些機會絕非偶然。從管理者的視角來看,我在決定把機會給誰,或者遇到重要的工作決定用誰時,我會考慮哪些因素?我最看重的是責任心和實力。只有贏得信任,讓我相信他有能力很好地完成任務的時候,我才會把機會交給他。所以,我想告訴在座的師弟師妹們,不要小看任何一個不起眼的工作任務,他們都是你贏得信任和展示實力的重要機會。如果你懈怠了,等於是把好機會讓給了別人。

我的第三個體會是:面對困難一定要選擇勇敢和堅強。

我在做一次網路直播時,有網友問我:“我已經工作了兩年多,認為自己很努力,但是得不到認可。姜法官,如果你沒有獲得這麼多榮譽,你還會堅持嗎?”我能理解提問者的心情,但不知道如何真正給予她指導和幫助。

我也經常看到有報道說某某大學的博士生或者碩士生自殺了。這些新聞會讓我心裡更沉重。

今天,我特別想說,大家可能看到了我那些榮譽的光環,但沒有誰真正看到這背後我付出的艱辛和努力。在我成長的過程中,從來沒有想過會有這些榮譽,我只是在做我認為自己該做的事,這些榮譽只是我努力付出的副產品。所以,是否有這些榮譽的肯定,不會影響我的抉擇,不會影響我前進的腳步。

講到這,可能有人會搖頭。我想還是親身經歷更有說服力。大家從媒體上看到的我可能是一個成功的法官形象,但事實上,不論在生活中還是在工作上,我都遇到過很大的挫折,沒有經歷的人可能難以想象。首先說工作,由於級別晉升的制度問題,我做了6年的書記員,在擔任副庭長前,擔任了6年的庭長助理。這是什麼概念呢?現在的本科畢業生一般4-5年可以做法官,研究生畢業3年就可以做法官。而庭長助理也是很有特色的一個職位,一般是1年助理後晉升副庭長,而我因為做助理時是副科級,不能直接跳到副處級當副庭長,再加上一些晉升制度的歷史變革問題,一助就是6年,在全國都絕無僅有。這些算不算是很大的考驗呢?再說生活,1995年,我被確診為患有類風溼性關節炎,在1995年到20xx年期間,病情發展迅速。最嚴重時,全身關節疼痛難忍,夜間睡覺不敢翻身,被子掉了,自己提不起來,行走困難,我當時的感慨是“原來能自如行走也是一種幸福”。今天,我把這些經歷翻出來給大家看,不是想告訴大家我有多優秀、多偉大。我是希望,當你們面對困難時,想想姜穎法官,我希望你們能象我一樣選擇勇敢和堅強,沒有什麼是克服不了的。在要退縮時,請不要僅僅想到自己,因為你們的一切是與父母、家庭和社會緊密聯絡在一起的,所以,不要輕言放棄。

親愛的師弟師妹們,因為我愛母校,所以我愛你們。因為做人大法律人是我的榮耀和驕傲,所以我也希望你們能跟我一樣,為我們這個集體的榮譽奮進前行!

最後,我特別想說的是,感謝人大法學院對我的培養,在校期間學習的法律知識,培養的法律邏輯是我從事好審判工作的基石。我還要特別感謝我的授業恩師劉春田教授以及班主任郭禾教授,他們不僅於我在校期間傳授知識和做人的道理,而且在我工作中每次遇到困難時,也都伸出無私的援助之手,給我以強大的力量支撐,讓我倍受溫暖和感動。僅僅說感謝太無力,我會在日常工作和生活中繼續努力,用成績回報母校和恩師!

謝謝大家!

勵志演講稿 篇3

大家可能會覺得有點突然,但是站在你們面前的確實是中國首傢俬營航天公司的創始人。我今年二十一歲,剛大學畢業,我大學學的專業是工商管理專業。很多人都會問我,你為什麼要從事這個看上去要以舉國之力才能去前行的行業?

當其他的小夥伴們還在喜歡玩遊戲、還在喜歡看動漫的時候,我就已經對煙花產生了獨特的鐘愛。我會把煙花的炮仗全部拆下來,然後自己去調配、組合。聽到“砰”的一聲,我就會非常非常地有成就感。曾經有一種炸藥把我的腳直接炸穿,我的整個手被燒得皮是皮、肉是肉,但我覺得一點點受傷對於我去探索這個東西是起不到任何阻力的。可是沒有想到的是,在後來一次實驗中卻驚動了公安局。父母竟然在我的床底下找到了炸藥,所以當時絲毫沒有猶豫立即撥打了110,大義滅親地把我送到了公安局。於是就在那天晚上九江市的爆破隊隊長連夜趕過來去銷燬這個炸藥。第二天他對我父母說,你這些炸藥足以把你整棟樓給夷平。我們學校的校長說,這個學生絕對不允許在我們學校,他給我們學校帶來太多隱患。但是那一天我非常非常地幸運,我竟然得到了公安局長的“認可”,他說,這孩子如果流入社會更危險。所以後來在反覆的前進中,我們遇到了很多困難。老師會說,你不是學這個專業的,那你做這個事情,以後熬得出頭嗎?父母會對我說,你這樣再折騰下去,你可能連自己養活自己一口飯的錢都賺不到。也有同學會說,這個東西這麼危險,你研究它到底是做什麼意義?你可能一不小心就把自己的命給玩丟了。

其實他們說的這些東西我都懂,但是我就是非常非常單純地去喜愛這個東西。我們的這枚探空火箭在去年的七月,在內蒙古科爾沁左翼後旗成功地進行第一次的發射。

我覺得過程中有多少阻燒、有多少阻攔、有多少困難、有多少艱辛、有多少辛酸、有多少不認可,在最後這按下點 火器發射的一瞬間,都證明它值了,所以這就是我今天站在這裡的目的。今年我成立了自己的公司,也在這個過程中收 獲了第一份來自科研院所的訂單。我覺得我的愛好,終於等到了今天,終於可以把它變成我畢生的事業。所以我今天站在這裡,就是想告訴大家:熊孩子只要堅持自己的理想,也有一番大作為。謝謝!

勵志演講稿 篇4

理想是指路的明燈

豐林中學 初四二班 徐春雪

“採菊東籬下,悠然見南山”是陶淵明的理想,“仰天長笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”是李白的理想,“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”是際遊的理想,“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”是文天祥的理想。

如果說人生是海,理想便是照亮航程的燈塔,如果說人生是橋,理想便是默默支撐的橋墩;如果說人生是路,理想便是黎明開啟似的啟明星。因為有理想,人生才充實;因為有理想,人生才美好;因為有理想,人生才是真正的人生!

理想是開路的利刃,沒有理想就沒有開闊的大道,而沒有大道就沒有目標。

理想是神聖的遠方,沒有理想,就沒有倔強的信仰,而沒有信仰,就沒有靈魂。

理想是前進的羅盤,沒有信念就沒有明確的航線,而沒有航線就沒有終點。

理想是有力的翅膀,沒有理想就沒有飛翔的動力;而沒有飛翔的動力,就沒有更廣的天地。

理想是人生的太陽,沒有陽光的'普照,生命的作用,地球就會變成石頭。對人類來說,沒有理想就等於沒有靈魂。

俄國的文學家列夫.托爾斯泰說過:“理想是指路的明燈。沒

有理想,就沒有堅定的方向;沒有方向,就沒有生活。”張聞天說過:“生活的理想,就是為了理想的生活。”英國心理學家和教育學家弗萊說過:“人一旦失去理想,失去了精神上的追求,人類就變得無知,社會也會變得漆黑一團。”因為理想是信念,信仰,道德,責任,風尚,習慣所形成的一種意識,他直接支配著一個人實踐活動的方向和效果!

正如我國著名的是人流沙河說的那樣:

理想是石,敲出星星之火;

理想是火,點燃熄滅的燈;

理想是燈,照亮夜行的路;

理想是路,引你走到黎明。

世界上總有人拋棄了理想,理想卻從來不拋棄任何人。平凡的人因有理想而偉大,有理想的就是一個“大寫的人。”

歷史和現實早已經證明:一個沒有理想和信仰的國家是危機四伏的奴隸之群;一個沒有理想的民族是毫無希望的淪落之邦;一個沒有理想的信念,是非,善惡,美醜不分的社會,註定將走向滅亡。一個沒有遠大理想的人,絕對成為不了一個有道德的人,有修養的人,高尚的人,脫離低階趣味的人。然而,我們必須要樹立正確的人生價值觀和堅定,正確,遠大的理想。

世界萬物都是有著自己的理想。花兒的理想是開放出多姿的花朵;鳥兒的理想是建造堅固的巢穴。

指路的明燈是

無價的,它蘊涵著人們憧憬的未來;它蘊涵著人們內心的世界;它蘊涵著人們夢寐以求的將來。

指路的明燈!一個神聖而又艱鉅的任務的化名。失敗了,它使我堅強不屈;困難中,我飽受折磨,他使我奮勇向前……之路的明燈如果沒有你,就沒有堅定的意志!

指路的明燈,你從黑暗日,幫我指引方向,但有時我瀰漫在快樂的芬芳中,失去了方向。我無數次尋照明燈的方向,帶著目標.理想向遠方的路程前進。指路明燈的方向就是人們的理想。如果一個人沒有了理想,就等於沒有了生活。

我們每個人都離不開指路的明燈,因為只有他能為我們的生活尋找方向,如果路的的明燈,你的生活就會慢慢變得暗淡無味起來!

指路的明燈,一個指引方向的明燈,他會為你重燃希望的火苗!

理想是指路的明燈

豐林中學

徐春雪

勵志演講稿 篇5

回首這一年的創業歷程,有風有雨,有陰有晴,在困難不斷出現的同時,我不斷的解決困難。從一個層面走到另一個新的層面,這之間我經過了多少喜怒哀樂,多少心靈的考驗,每當我快要放棄的時候,我就跟自己說:解決經濟困難並不是選擇這條創業路的目的,當我成功的那一刻也就是我自身價值得到體現的時候,證明“我能行”才是我的動機。

不要讓自己看不起自己,這是人生最大的悲哀。於是我堅持再堅持,一步一步走到了今天。回憶之前每次解決一個困難時,那種成功的滿足感真好。困難越大這種滿足感越強,因為解決困難時我負出更多的心血。所以負出跟回報是成正比的。經過實踐我終於體會到以前在書本中那些抽象的概念和真理的含義所在。這就是理論聯絡實際的證明。

現在讓我回想起以前書本上的那些知識它們在我的腦海中有機的結合起來了,我也看到了它們更深一層的意義。我想其實這也是在學習,從學校的小課堂走進了社會這個大課堂,它們只是學習的方法不一樣,一種是直接從書本上汲取前人的經驗教訓,一種是通過成功和失敗自己總結經驗教訓。這兩種都是學習的途徑,後者可以幫助我學到更多書本上學不到的東西,更大限度的發揮自己的想象力和創造力。

經過這一年時間的磨鍊我的收穫很多,不光是物資方面的更多的是精神上的發展。一次次的成功和失敗讓我從一個天真率直的女孩脫變成一個成熟穩重的現代女性,這是本質上的改變。我曾一度為自己的前途擔憂,我想什麼樣的生活是我想要的?是那種衣食無憂的上流生活嗎?是那種平淡而乏味的上班生活?還是父母走過的那為生活而奔波的苦難道路?不!這些都不是我想要的,從我選擇自主創業的這條路開始,這之間的酸甜苦辣讓我逐漸看清了我要的生活。終於看清了隱約藏在心中的這個目標,也更堅信這個目標。那就是:通過自己的努力,在我所從事的工作中佔有一席之地,成為一顆耀眼的新星照亮周邊,盡我最大的努力實現人生的價值。

明確了這個目標,我不在彷徨,在心中制定一個計劃,一步一個腳印的完成這些任務。雖然在這個過程中會碰到很多我預想不到的困難,但我不怕。堅定的堅信使我相信:始終保持一顆極積進取的心,一份樂觀向上的態度,在碰到任何困難時都不會放棄的決心,不驕不躁堅持到底才是我通向成功的法寶。人生不過百年,在這短暫的生命裡沒有時間讓我們等待,努力過才不會後悔。

當生命結束的那一刻,我們要帶著怎樣的心情去面對?相信自己終會成功,機遇永遠是爭取的結果。

勵志演講稿 篇6

真的很高興,20xx年九月我迎來了可愛的你們。

轉眼間一學期馬上要結束,在這近四個月裡,我們從相識到相知,師生一起為班級的和諧進步努力著。有第一次月考成功的喜悅,匯操比賽的特等獎,籃球場上的揮汗如雨,連續幾次的班級量化最優,生日晚會的笑聲……也有軍訓匯操的遺憾,期中、第三次月考的彷徨……在成功和失敗中我們日慚長大,也知道了任何個人和團隊的成長都不是一帆風順的,就像人生不只是鮮花盛開的春夏,也有寒風凜冽的冬秋。但無論前進道路多麼崎嶇,我們成材之夢沒變,同學們的友誼沒變,師生的感情沒變,我們對班級強大的渴望沒變。

我們又迎來了嶄新的20xx年,春節也在眼前。

在新的一年裡,我們相信一(3)班會越來越好,溫暖如家,每名同學也會日慚成熟。我們會繼續加強民主治班程序,自己管理好自己,由“以法治班”上升至“以文治班”。我是你們中的一員,是你們的特殊朋友。我們將時刻把學業放在第一位,並進行適量的課外活動,爭取“7+1>8”。你們將會更深切地感覺到在3班是多麼的幸福。

期末考試在即,我們將用成績證明我們的優秀。我們相信:只要足夠努力,一切皆有可能!

跟你們在一起是我最大的幸福。

  你的班主任

  20xx年12月30日

勵志演講稿 篇7

我們北京有一個建築叫鼓樓,過新年的時候就會找人來敲鐘,在零點的時候。

20xx年12月31號的時候,有人就找我說:鄭淵潔,你可不可以去參加敲這個鍾?我就去了,在那等著,後邊兒有個人拍了我一下,說你真是鄭淵潔嗎?我說是啊。我就回頭一看,他說我從小看你的書,就也挺激動的就跟我握手,我說:拜託,你比我還老啊看上去。

他看上去非常老,他是一個演員,他是陳建斌,他演皇上把自己演老了。我說你這麼老的人,小時候怎麼會看我的書呢,他說他是在烏魯木齊長大的,然後上到七年級的時候第一次接觸我的《童話大王》雜誌,從那一刻我就一個感覺,我實在寫作寫得時間很長了。

我是1977年開始寫作的,1978年開始寫童話。

在1983年的時候,我生了鄭亞旗,到1984年他就會走路了,那個時候我當工人,住在一個工廠的筒子樓裡邊,所有人做飯都要在樓道里面在自己的門口,架著那個煤氣灶,都是用煤氣罐,那鄭亞旗第一次走路,蹣跚前行的時候,然後我就站在他的後面很擔心。

我以前住筒子樓沒有覺得不適應,因為我當工人就是這麼住過來的。但是當看到自己的孩子在走路的時候,兩邊都是那種高壓鍋,滋滋滋冒著氣,跟炸彈似的,還有油鍋,我就覺得自己好像不是一個好爸爸,我就想改變,我想我的孩子不可以在這樣的環境下長大。

1984年的時候我在不同的16個報刊上寫《皮皮*和*西西》的連載,所以後來回家我就想,什麼情況下這個雜誌的發行量上去,就是我一個人的功勞。

那我想只有一件事,就是這個雜誌上只登我一個人的作品。如果這個發行量上去了那就全是我的功勞,我就可以跟出版商討價還價了。這樣呢,在我的努力下,1985年《童話大王》雜誌就創刊了。因為那個時候有的媒體給我起了一個綽號叫“童話大王”。所以我們就把這本雜誌命名為《童話大王》。

兩年以後它的印數就超過了100萬(冊),籤合同的時候我就會跟對方說,我不要稿費,他們說公益呀,慈善呀。我說我要版稅,他們說啥叫版稅,我說這個非常科學,因為印數大,那麼你們拿得多,我也拿得多,如果印數少,你們拿得少,我也拿得少。一榮俱榮,一損俱損。他們說那想想也挺科學的,然後這個合同就這麼簽了。

說到這我就插進來一句話,要儘早獲得財務自由。什麼叫財務自由呢,就是從現在開始你躺在床上什麼都不幹了,你現有生活水平能繼續保留一直延續到你的下一代,這就是財務自由。有了財務自由以後你嗓子裡一定要有一句話,這件事情你應該在35歲之前必須具備,這句話就是,對不起先生們我不伺候了。

我每天必須寫6000字才能維持這個刊物的運轉,那後來我就發現一件事情,我爸爸起床特別早,四點多鐘他就看書寫字。後來我想,我早晨四點半起床,對吧。然後我寫到六點半,我可以寫6000字,那這樣把一天的事情幹完以後我很輕鬆啊,無論如何這個《開講啦》不會四點半錄,對吧?如果他邀請我的話我就可以說,可以隨便啊,反正我今天寫完了。

那麼我就從1986年左右的時間,就是每天早上四點半起床,寫到六點半,寫6000字。一直到今天,天天如此。我覺得早晨把所有的,今天一天的事情幹完了以後非常輕鬆。我就是全世界最閒的人。有時候說鄭淵潔你一個人寫一本雜誌寫了30年,你肯定是世界上最忙的人,可我真的是最閒的人。

今天由於時間關係就結束了,謝謝大家。

勵志演講稿 篇8

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

我是一名專科生,今天我站在這裡的目的是想對那些大一的同學們,特別是專科的同學們,說這樣一句話:有很多事情只要我們肯付出,其實我們也能做到。在我為這次比賽做準備的時候,有人嘲笑過我說,“就你這樣的還想演講”。我當時在想,我這樣的為什麼不能演講?縱觀歷史上那些成功的演講者,我發現我和他們有極大的相似之處——我們都是嘴去講話的。因此我判定,我也可以作為一名演講者的身份站在這個講臺上。而那個嘲笑我的人,他卻沒有站到這裡。他缺少的是什麼?不是嘴,而是一種願望,一種對成功無比飢渴的願望——我也能。

20xx年的9月,我們踏上了一方充滿著現代氣息的熱土——東軟資訊學院。在這裡,每一位同學都有一臺筆記本計算機。可是同樣的計算機,對於某些人來說,是一臺DVD,對於某些人來說,是一臺遊戲機,而對於那些有志氣的學生來說,是他們以後用來謀生的工具,是他們走向社會的本錢。作為大學生的我們,應該具備最基本的自控實力。玩,樂,休閒……這一切都可以,但我們不應該在任何一堂課上玩遊戲。因為那樣做,我們會對不起我們的父母,是我們的父母用他們辛辛苦苦掙來的錢把我們供到這裡;那樣做,我們會對不起我們的老師。是我們的老師們一遍又一遍不厭其煩的問著“你們聽懂了嗎?”;那樣做,我們更對不起我們自己,對不起的,是我們的青春,是我們的未來。並不是在螢幕上顯示出“HELLOWORLD”就說明我們會編寫程式,並不是自己重做個系統就表示我們會使用計算機。我們要清楚我們的夢想是什麼?我們來到東軟追求的又是什麼?難道是為了給英雄升級?CS的戰績?一些無聊的電影?還是僅僅為了那臺筆記本計算機?我們是為了能為祖國出一份力而走進校園的;我們是為了讓父母少為我們操心而走進校園的;我們是為了自己在不久的將來能夠在社會上有一席之地而走進校園的。不要懷疑我們學校的師資力量,更不要懷疑自己的實力。

現任大連聯大科技股份有限公司ECO的盧斌和被評為20xx年東軟股份大連分公司優秀員工的李金龍,他們正是從我們東軟走出去的專科生。他們付出了,他們成功了,那我們呢?現在讓我們結束那種毫無意義的大學生活吧,鎖定一個目標,告訴自己:“我也能”,併為之付出吧。在付出艱辛的同時我們要用我們的行動告訴身邊的每一個人:本科生可以站在這裡口若懸河的演講,我們專科生也能;那些學長們可以編寫出的高階程式,我們大一的學生也能;清華北大的學生可以在社會上站穩腳跟,我們東軟的學子也能。不要羨慕別人的成績,不必留戀於他人的傑作。在認可成績和欣賞傑作的同時,要在心中對自己大聲地說,這樣的成功,我也能!

我的演講完畢,謝謝大家!

勵志演講稿 篇9

尊敬的各位領導、同志們:

大家好!我就是108號,請允許我先給大家講個故事。

在非洲的一片茂密的叢林中,走著四個皮包骨頭的男子,他們扛著一隻沉重的箱子,在密林裡踉踉蹌蹌地往前走。他們跟隨隊長進入叢林探險,可就是,隊長卻在任務即將完成時患急病而不幸長眠於林中了。臨終前隊長把他親手製作的箱子託付給他們,並十分誠懇地說:“如果你們能把這個箱子送到我的朋友手裡,你們將得到比金子還貴重的東西。”

埋葬了隊長之後,他們便扛著箱子上路了。道路越來越難走,他們的力氣也越來越小了,但他們仍然鼓著勁往前走著。

終於有一天,綠色的屏障突然拉開,他們歷經千辛萬苦之後終於走出了叢林,找到了隊長的朋友。可就是那個朋友卻說:“我一無所知啊!”於就是,開啟箱子一看,竟就是一堆無用的木頭!

大家想一想,就這麼一個故事,粗看起來,隊長給他們的只就是一箱無用的木頭。其實,他卻給了他們行動的目的,使他們獲得了“比金子還貴重的東西”——生命。從哲學角度上講,人不同於其它動物之處,就在於人具有高階思維能力。所以人不能像其它動物一樣渾渾噩噩地活著,人的行動必須有明確的目的和奮鬥的目標。

在座的各位都就是我們**縣的建設者,也就是我的良師益友。我們的目標就就是更加勤奮的學習和工作,成為建設封丘、發展**的合格人材。讓我們為這個目標而努力奮鬥吧!

謝謝大家。

勵志演講稿 篇10

你們好,給你們講個故事。

上帝造了一群魚。這些魚種類多樣,大小各異。為了讓它們具有生存本領,上帝把它們的身體做成流線型,而且十分光滑,這樣遊動起來可以大大減少水的阻力。上帝使每種魚擁有短而有力的鰭,使魚在大海中自由自在地遊動。

待上帝把這些魚放到大海中的時候,忽然想起一個問題,魚的身體比重大於水,這樣,魚一旦停下來,它就會向海底沉下去,沉到一定深度,就會被水的壓死。於是,上帝趕緊找到這些魚,又給它們一個法寶,那就是魚鰾。魚鰾是一個可以自己控制的氣囊,魚可以用增大或縮小氣囊的辦法,來調節沉浮。這樣,魚在海里就輕鬆多了,有了氣囊,它不但可以隨意沉浮,還可以停在某地休息。魚鰾對魚來講,實在是太有用了。

出乎上帝意料的是,鯊魚沒有前來安裝魚鰾。鯊魚是個調皮的傢伙,它一入海,便消失得無影無蹤,上帝費了好大的勁兒也沒有找到它。上帝想,這也許是天意吧。既然找不到鯊魚,那麼只好由它去吧。這對鯊魚來講實在太不公平了,它會由於缺少鰾而很快淪為海洋中的弱者,最後被淘汰。為此,上帝感到很悲傷。

億萬年之後,上帝想到他放到海中的那群魚來,他忽然想看看魚們現在到底如何?他尤其想知道,沒有魚鰾的鯊魚如今到底怎麼樣了,是否已經被別的魚吃光了。

當上帝將海里的魚家族都找來的時候,他已經分不清哪些是當初的大魚小魚,白魚黑魚了。因為,經過億萬年的變化,所有的魚都變了模樣,連當初的影子都找不到了。面對千姿百態,大大小小的魚,上帝問:“誰是當初的鯊魚?”這時,一群威猛強壯,神氣飛揚的魚游上前來,它們就是海中的霸王——鯊魚。上帝十分驚訝,心想,這怎麼可能呢?當初,只有鯊魚沒有魚鰾,它要比別的魚多承擔多少和啊,可現在看來,鯊魚無疑是魚類中的佼佼者。這到底是怎麼回事呢?

鯊魚說:“我們沒有魚鰾,就無時無刻不面對,因為沒有魚鰾,我們就一刻也不能停止遊動,否則我們就會沉入海底,死無葬身之地。所以,億萬年來,我們從未停止過遊動,沒有停止過抗爭,這就是我們的生存方式。”

永遠是前進的動力!

謝謝大家,我的演講完畢。