演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在發展不斷提速的社會中，越來越多人會去使用演講稿，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的競聘演講稿6篇，歡迎閱讀與收藏。
競聘演講稿 篇1
首先，我要感謝領導給我這次公平競爭的機會。希望我的這次競聘能為醫院的發展，增添一份亮麗的色彩，同時也能夠實現自己人生的理想和抱負。下面我介紹一下本人的一些基本情況：
1997年6月，20歲的我懷著現代南丁格爾的夢想，跨出學校的大門分配到醫院傳染科工作，xx年轉入婦產科產房工作，參加工作12年，在這12年裡我不斷加強自己的業餘學習，先後取得了護理大專及自考本科文憑。xx年由醫院選送至湖南省婦幼保健院進修助產護理6個月。學習回來後，我把自己進修期間所學的先進技術、新操作：用吸鼻球為新生兒吸痰；在第二產程為產婦進行陰部神經阻滯麻醉及區域性麻醉；及開展產婦陰道美容縫合在醫院進行了推廣，深受歡迎，並贏得了廣泛的讚譽。
在工作中我認真負責，兢兢業業，服務態度優良，同時注重團結協作。一份耕耘，一份收穫，我的工作得到了病友、陪人、領導、同事以及實習同學的認可和讚賞， xx年我被評為醫院優秀工作者。業務上我精益求精，能堅持學習，撰寫論文，我的“不同干預措施對新生兒臍部護理的效果分析”論文發表在當代護士，在平時的工作中，我以“三基”為契入點，苦練基本功，多次在醫院舉行的等次考試中成績優異，並取得了xx年度醫院護理操作比武第三名的好成績。
榮譽屬於過去，未來正在開創，我深深地感到機遇與挑戰並存，參加這次競聘，我願在求真務實中認識自己，在改革競爭中完善自己，在拼搏奉獻中實現自己的人生價值。今天，我競聘產房護士長，如果成功，我相信，在院黨總支、院務會的領導下，在護理部、科主任及各位同仁的支援和指導下，我定能出色地擔當此任。如果我競聘成功，我設想從以下方面開展工作：
一、加強安全防範 減少護理缺陷
首先要提高全體人員的安全意識，利用晨會及護理缺陷分析討論會對護理人員進行安全教育，使安全的警鐘長鳴；其次是嚴格落實各項規章制度和操作規程，以確保護理質量及護理安全；再次就是要抓好產科的質量環節的控制，要抓好產科的質量環節，我認為主要有以下三點：一是抓好產婦的全面評估，及時發現安全隱患；二是要抓好對產程的觀察，指導和要求護理人員嚴密觀察產程進展及變化，及時處理產婦各產程中的異常情況；三是做好同產婦的有效溝通，取得產婦及陪護的信任，有效地預防意外事故，保證產婦安全。
二、加強“三基”培訓 提高隊伍素質
護理人員的素質決定護理質量高低。為此我將堅持不懈地抓好產房護士的業務學習，通過晨會提問、組織護理查房、進行操作演練等方式進行基礎護理知識、護理理論、基本護理技能的學習和訓練，不斷提高全病房護理人員的整體素質，同時推行護理工作程式化、技術操作標準化,減少護理工作中的隨機性和盲目性。
三、推行助產新模式 實施分娩新專案
在今後的工作中，我將在腳踏實地，積極開拓進取，不斷創新，逐步開展“一對一”導樂陪伴分娩、新生兒撫觸、新生兒水泳、無痛分娩等專案。下面我重點介紹一下導樂分娩。
所謂“導樂”是指對產婦進行“一對一”的全程分娩陪伴，在產前、產中、產後為產婦提供全面、周到、細緻的服務，為產婦及時進行心理疏導，讓她對分娩樹立信心，消除顧慮及恐懼，降低對疼痛的感覺。 有資料顯示，導樂陪伴分娩能使剖宮產率下降 50%，產程縮短25%，催產素使用減少40%，鎮痛藥使用減少30%。能更大程度地保障母嬰安全。
競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好！
感謝公司給我這次競聘上崗的機會，我叫秦文忠，畢業於浙江管理學院市場行銷專業。我競聘的崗位是市場中心市場策劃員職位，之所以競聘這個職位，是因為我有以下幾個優勢：
1．市場行銷的學習經歷和近1年的駐外營銷實踐讓我更深刻了解市場和消費者需求。
2．對活動策劃有自己獨特見解，著有論文《電力工業遊營銷》闡述電力企業的營銷策劃.《城市營銷新論》舉例淄博市如何塑造城市品牌，闡述自己觀點。《地方乳業如何突圍》從營銷角度分析城市型乳品企業的競爭策略。以上文章中國管理傳播網，中國製造業線上，中國食品網，中國乳品資訊網均有收錄與轉載。
3．有一定寫作專長，能快速提煉出產品賣點組織成語言變成消費者能夠理解的語言宣傳出去。
4．自學相關品牌運作技巧，策劃技巧，有一定針對市場策劃的基礎功底。
下面我從4個方面闡述我的觀點
一、對競聘崗位的認識和理解
市場策劃就是產品定位市場定位產品建設，而銷售就是銷售，策劃要結合銷售才能做強，相信我在濰坊市場一年的市場一線工作經歷會給今後市場策劃工作帶來幫助。（附頁：個人總結的濰坊市場乳品企業競爭現狀）我對本職位的理解是主要有以下四個方面：
1、配合制訂銷售公司年度廣告宣傳、產品促銷計劃；廣告宣傳、產品促銷和品牌活動的效果。
2、組織實施社群，商超新產品推廣和活動策劃。
3、協調並解決促銷過程中出現的問題。
4、對消費者及競爭對手研究，制定相應解決方案。
二、對市場中心策劃現狀客觀認識和評價
注重促銷，缺乏消費引導。外地市場品牌宣傳力度不夠，沒有融入本地化的元素，不容易被外地市場消費者心理上接受。個人認為
1、在基地性市場減少促銷力度，以推廣高利潤產品為主，同時利用媒體與地面的推廣工作作好消費引導，引導消費公司優勢產品、酸奶產品等品類上。市場中心制訂策略很好，具體到基層執行層面沒有發揮到很好效果，下一步重點工作應主抓執行力和過程監控。
2、在外地市場品牌知名度不高的情況下，以促銷和消費引導相結合的方式。例如宣傳專家對酸奶的高度評價，聯合國公佈的十大健康食品之一，針對性的打擊地方競爭對手的無酸奶領域，滲透挖取對手使用者提升自己奶量。濰坊市場我做過調研，時間4周，通過對12個奶點的試點，酸奶產品主推宣傳，7個奶點酸奶品類4周後酸奶銷量較4周前提升50%。可見差異化推廣能起到很好的效果。
三、工作後目標；計劃、措施，日常管理。
競聘上崗後工作目標是在營銷戰略的指導下，管理控制品類構成，優化推廣結構，增強產品的競爭力，保證新產品順利成長，老產品持續穩定增長。
計劃措施：上崗後通過促銷活動中出現問題，總結經驗，改進現有流程體系，著重做目標的跟進工作，提升執行力。通過制定嚴格的活動過程監控流程，保證各項活動執行到位，效果最大化。
日常管理：通過外出市場調研對新產品開發方向提供依據，協調公司內部關係保證社群，商超活動順利進行。制定策劃，推廣方案配合銷售部宣傳銷售。
四、競聘崗位個人分析
優勢：
1．對市場行銷策劃有很高的熱情，有持續學習的熱情
2．有本公司營銷實戰基礎，瞭解外地市場現狀和消費者想法
3．重視團隊協作，有一定溝通協調能力
4．善於理性分析，能對市場現狀提出相應解決方案
5．執行力強
劣勢：
1．辦公自動化軟體運用不熟練
2．對數字資料敏感度不夠
3．沒有品牌，策劃，調研方面實戰經驗
4．過於固執己見
5．對商超，酒店，零店渠道瞭解不全面
如果競聘成功我會盡快適應市場中心新環境的要求，迅速進入工作狀態，加強本部門業務學習，認真完成領導安排的工作。對本職位創新工作方法，不辜負領導對我的期望。如果竟聘不成功，那說明我還有不足之處，我會認真總結不斷努力，瞭解自身的差距，在今後照樣會盡職盡責，努力學習，勤奮工作，有機會我還會站在這裡。
競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領導、老師們：
你們好！首先感謝各位領導給我這樣一次機會參加競選實習帶教老師。對我個人來講，這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學習和鍛鍊。下面我就把自己競爭護理實習帶教老師的一些想法，向各位領導和老師彙報一下。我的彙報分為三個部分。
一、個人工作經歷
20xx年7月懷著南丁格爾的夢想，在XX學院護理學院經過4年的全日制本科學習後，畢業來到XX神經外科從事護理工作 ，20xx年7月聘任為護師職稱。從工作那天起，我就時刻牢記白衣天使使命，以病人為中心，嚴格遵守醫院的規章制度和操作規程，努力做好各項護理工作。在護理部和護士長的領導下，在臨床工作中，使我提高了專業技術水平，豐富了實踐經驗，培養了我臨床技能、高度的責任心，和觀察、分析、應變能力。同時本人性格開朗，待人處事熱心寬容，有良好的溝通能力。曾榮獲優秀引導員，曾獲得XXX。如果這次競聘成功的話，我會嚴以律已，寬以待人，嚴格要求，引領護生走向護理崗位。
二、對崗位的認識
實習帶教老師可以說既是護士又是老師的雙重角色。首先作為一名護士，要服從領導的安排，遵守各項規章制度，嚴格執行查對制度。作為一名老師，更需要嚴於律己，從自己的思想和作風上引導護生，成為護生醫德醫風的引路人。而言行規範的示教者更能清晰的培養護生的法律意識、溝通能力、創新能力。同時在帶教的過程中更能豐富
自己的知識，要勤於翻查資料，給予學生正確的引導。通過實習帶教，讓護生理論聯絡實際，儘快適應角色，使她們順利走向臨床第一線，成為一名高素質的護理人才
三、競聘成功後的工作打算
假如本次競聘我能榮幸成為護理實習帶教老師，我的.主要目標和工作思路概括為以下內容：
嚴格按照科室實習帶教計劃進行帶教，根據教學大綱要求制訂本科室實習計劃，包括教學目標、教學形式、學生需要掌握的內容、教學檢查內容、考試考核內容等。一般護生輪轉科室為期一個月，在這四個星期，將完成以下內容。第一週，加強學生對我科室環境的熟悉，瞭解科室的效能特色，基本業務，和各崗位的不同職責。由於新的環境使的護生容易產生焦慮的心理，當實習護士到科室報到時，熱情接待，主動與她們交談，詳細介紹科室環境及工作情況、介紹實習內容和具體要求，關心每個人在校的學習情況，使她們能很快與科室老師熟悉，消除陌生感。 第二週 ，詳細的向護生講解本科常見的疾病的護理，臨床護理中常見的操作，並每課有提問，教過的操作，能夠勝任。多給實習護生動手動腦的機會，啟發實習生去大膽思考和探索，讓實習生既知其然，又知其所以然，激發護生學習積極性，培養工作熱情。帶教既是責任，又是義務，實習直接物件是患者，既要對患者負責，又要對護生盡義務，因此要做到“放手不放眼，放做不放教”。第三週，帶教老師在護生實習過程中不僅要給她們傳授護理知識和操作技能，更重要的是教會她們獲取知識的方法和培養動手動腦、解決實際問題的能力。並且要動態瞭解護生的心理狀態，及時發現消極負面的影響，給予正確積極的心理疏導。帶領她們系統地學習護理人員職業道德規範及基本素質要求，培養她們熱愛護理工作，建立積極的職業態度和人生觀，及時轉變角色，提高責任心，具備慎獨精神。明確護士職責及護理核心制度，規範護理行為，增強主人翁意識和責任感。第四周，認真做好實習技術考核。在護生出科前要配合護士長認真做好實習技術考核，瞭解護生在本科護理工作的能力。考核包括2個方面：一方面是實習中的表現，包括組織紀律、服務態度、技術操作水平、理論知識水平、團結協作等方面；另一方面是出科考試，包括理論知識考試和技術操作考試，以此來檢驗護生在這一段時期的實習效果。最後要向護生收取在實習中對我科室以及帶教老師的意見和建議，及時更正並向護士長反饋。
無論結果如何，我都將以此為新的起點，更加嚴格地要求自己，以更優異的工作成績，回報領導和老師們的關心和厚愛。各位領導，老師們，以上是我的競職發言，謝謝大家！
競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領導、各位評委、同事們：
大家好！今天我很高心能參與天祝縣支行副行長競聘演講，在這裡真誠感謝公司領導通過公開、平等、競爭、擇優的方式，為我們搭建了一個鍛鍊參與的平臺，給予了我們晉升提拔的機會，在此我願意接受領導和大家對我的考驗和挑選。
首先，我作簡單的自我介紹。我叫趙文軍，現年42歲，中共黨員，大專學歷， 1991年參加工作以來，我先後從事過出納、會計、主任等工作，在工作中我一直秉承著做事要拼，看事要淡的信念，走過了我人生中最重要的一段時光，取得了較為輝煌的業績，我1991年參加工作以來，在我從事的存款，貸款，中間業務中取得了較為優異的成績就拿20xx年為例我接收存款XX 萬元,貸款XX萬元，中間業務中保險XX萬元、基金XX萬元、電子銀行產品中網上銀行、手機銀行、電話銀行、短訊息服務共XX萬元，但做的最好的就是小額農戶貸款，近年來我行小額農戶貸款年度任務目標超額完成，做到了放得多，安全收回的多，實現了效果、效益、員工收入的雙豐收，這使我們在服務“三農”中成為農村金融的主力軍和聯絡農民最好的金融紐帶,成為農民、農業和農村經濟發展不可或缺的重要支援力量,我的工作也得到了領導和同志們的高度認可，這為我未來的工作奠定了堅實的基礎。
今天我大膽參與天祝縣支行副行長競聘演講，我想我除了具備這一崗位所需的素質外，我還具有以下幾點優勢：
一、20多年的工作歷程裡我曾在不同崗位工作過具有較為豐富的從業經驗和極強的崗位適應能力和開拓創新的能力。工作以來，我曾先後在銀行擔任過做過出納、會計、主任等工作。在不同的崗位中我積極實踐、勇於開拓、不管幹什麼從不講價還價，更不怨天憂人，幹一行，愛一行，努力把工作做得最好，這為我積累了較為豐富的實踐經驗。在任主任以來，我一直把“愛崗敬業、開拓進取”作為自己的座右銘，我始終將凝聚人心放在突出位置，率先垂範，正人先正己，自己處處以身作則，在工作中始終堅持公平、公正原則，做到一碗水端平，鼓勵大家多提意見，只要合理的就採納，營造一種大家心往一起想，勁往一處使的工作氛圍，在業績分配的敏感問題上，始終實行公開化，增強透明度，確保每位員工心服口服。這使我的工作也得到了領導和同志們的高度認可，獲得了較多榮譽，這為我未來的工作奠定了堅實的基礎。
二、20多年的工作磨礪使我具備了成熟幹練、一絲不苟的工作作風和敬業奉獻的精神已過而立之年的我，身體健康、精力旺盛、敬業精神強，在任主任以來，我主動深入一線，認真調查研究，集思廣益，發揚民主，真正做到一切為了我分行業務，一切為了客戶，一切為了我行員工、在工作中深入開展自查自糾，促進了我行的快速高效發展，在工作中我充分利用多年的人脈關係積極促進業務拓展，善於利用市場資訊抓住商機擴寬業務範圍，有力促進了工作局面的開啟，20年工作的積澱也使我養成了成熟幹練的軍人作風及吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神，我熱愛銀行工作，平時酷愛學習，在工作中我心繫自己從事的工作、從工作的積極享受工作帶給我的快樂，20多年來不僅提高了我的業務能力也培養了我堅毅、頑強、任勞任怨的品質，我能把困難當成挑戰、把吃苦看做磨練，遇事不含糊、辦事不拖沓。
三、20多年來我熱愛銀行事業，具有吃苦耐勞、開拓創新的精神。我具有強烈的事業心和責任感，能嚴肅認真地對待自己從事的每項工作，從工作的成功中享受人生的快樂，敢於剖析自己，具有虛心好學、積極進取的精神。我回憶了一下，自己工作以來的20年，我為人謙和，懂得尊重別人，積極進取，我從一名普通職工成長為銀行主任，經歷了自我學歷的提高，思維方式的辯證解放，工作方法的開拓創新，在銀行工作的20多年我我真正感受到了工作來給我的快樂，朋友同事們帶給我的成長的力量，暮然回首是什麼成就了今天的我？是領導和同事們的關係和支援，更是我血脈裡流淌的那股勁，骨子裡的那份堅持和執著。
尊敬的領導和同志們，一份辛勞，一份收穫，我的工作得到了領導和我同志們的讚譽，但我深深地知道榮譽屬於過去，未來我還需努力，成績不找跑步了，問題不找不得了，目前的工作與同事的期望和領導的要求尚有一定的距離，今作為支行副行長的考察物件，既是對我多年來工作的肯定，更是對我今後工作的鞭策，在此我向大家介紹我自己，誠懇的接受大家對我工作的考評。我深深地知道支行副行長是我行直接營銷與管理營銷的領頭羊，帶領著我行多個部門在金融市場激烈的競爭中前進，這一職務任務重、頭緒多，意義深遠，責任重大，若我競聘成功我將總結經驗，積極擺正位置，結合支行實際和當前金融業發展的趨勢，在工作中做到以下幾點：
一、我將以這次竟崗為新的工作起點，在副行長的崗位上放下架子，沉下身子，狠抓前臺業務管理，用制度管人，全面提高前臺的視窗服務功能，打造銀行前臺服務品牌，同時當好行長的參謀和助手，平時多請示、勤彙報，堅持做到不越權、不越位、不錯位、不失位；既充分尊重上級領導的意見，又敢於表達自己的看法，提出合理化建議；協助行長營造一個和諧愉快的工作氛圍，提高前臺服務工作效率，注重條線管理，強化前臺人員考核制度，做到本單位各崗位履職到位，各崗位聯動到位，各類人員考核到位，形成人人有壓力，人人要動力的氛圍，使全體員工步調一致，全身心投入到工作中來，竭盡全力把我行打造成城市主流銀行，把自己培養成金融工作的行家、裡手。
二、作為支行副行長我將以人為本，當好紐帶，經常與同事們交流工作經驗、，加深相互之間的瞭解，做到團結友愛、人性管理、制度管理、科學管理，帶領團隊開啟營銷渠道與上級行部門積極溝通協調，注重風險防控意識，強化新產品新業務的學習與培訓，圍繞支行本年度工作目標，拓寬中間業務收入渠道，全力以赴提高我行市場份額，狠抓電卡、儲蓄、理財產品、自助機具的布放等個人業務，強化重點客戶、重點業務營銷名錄，利用一切可用資源，積極發展優質客戶，完成好領導和工作崗位賦予我的任務，以飽滿的熱情，積極發揮我的專長，和同志們一起在新的崗位上做出貢獻，促進我行的整體跨越。
三、作為支行副行長我將立足本職，培養團隊精神，注重全域性意識、優質服務意識、防範風險意識培養，在支行的領導崗位上不能僅僅滿足於低頭拉車，還要抬頭看路，在工作中不斷開拓視野，著眼全行發展動向及發展戰略，樹立團隊精神，提高整體凝聚力，強化服務理念，打造優質服務品牌，在工作中必須時刻繃緊風險防範這根弦，從每筆業務的細節人手，真正履行好自己的職責，防範風險於未然。
各位領導、各位同志，各位朋友！幾分鐘的演講，難以向各位呈獻出一個完整的我。但請相信，無論今天的競聘是否成功，在今後的漫漫征途中，我都將以堅定的信念、沉穩的步伐、堅強的意志、飽滿的熱情不斷前進，不斷追求！我斗膽地請領導透過我的工作業績與平時表現考核我，相信我！
謝謝大家，我的演講完畢！
競聘演講稿 篇5
尊敬的各位領導、同事們：
大家好！
我競聘的崗位是：我校國小數學教師。我能夠擁有這樣一次機會，首先得感謝在座的各位尊敬的領導以及我親愛的同事們！
童稚的我，便已萌發了做一名人民教師的夢想，也想像我的老師那樣報春以桃李萬株。
回首過去的四個春夏秋冬，四個寒來暑往，我覺得，作為一名數學教師的我，生活是充實的！
20xx至20xx學年，我先後主要擔任五年級二班、六年級二班的數學科教學，所幸的是，由於領導們的關心，同事們的真誠幫助，所任教的五年級二班和六年級二班，參加縣文化素質檢測均獲得校第一名。20xx年至20xx學年，我擔任了20xx級二班的數學科教學，在參加縣文化素質檢測中，也取得了很好的成績！
在教學實踐中，我積極推進新課程改革，積極參加各級各類數學研究活動。20xx年11月，我代表學校參加縣的片區教研活動，執教研究顆《圓的認識》一節，獲得縣級二等獎；20xx年3月，參加縣課改展示活動，執教《找規律》一課並獲得一等獎；20xx年9月，我參加市五年級教材培訓會，為大會提供研究課《軸對稱圖形》一節，獲得與會領導、專家和教師的一致好評！
領導們，同事們！我的職業是教師，努力成為一個好教師是我的目標！雖然過去的聘期內，我做了些工作，但是離優秀教師的標準尚有差距。今後我會一如既往，繼續努力的。
各位領導：如果我有幸得到這個崗位，請你們相信，我會努力讓自己成為一名好職工。作為職工，遵紀守法是我的行為準則，勤奮工作是我的分內之事。作為好職工，我應讓自己具備三個“意識”：
一是服從意識。靖和國小校就像在激流中航行的一條船，大海航行靠舵手，如果校領導就是舵手，我則堅信你們有信心、有能力帶領我們乘風破浪，駛向勝利的彼岸。旅途中不管有多苦、有多難，我都會披荊斬棘，身先士卒；
二是主人翁意識。國家興亡，匹夫有責，靖和國小興則我榮，靖和國小衰則我恥，將個人的命運與學校的命運緊緊聯絡在一起。在埋頭工作的同時，我要動腦筋，為學校的建設獻計獻策；
三是大局意識。個人利益服從集體利益，我始終把學校的利益擺在第一位，紅花還需綠葉配，如果需要我做綠葉，我會樂於服從，為學校的發展藍圖錦上添花。
各位老師：如果我有幸得到這個崗位，請你們相信我會成為你們的好同事。以禮相待，是我與人相處的基本原則，俗話說牙齒和舌頭還有打架的時候，工作當中難免有磕磕碰碰，如果我們發生分歧，或有誤會的時候，我一定會開誠佈公、已誠相待，通過相互溝通彼此信任。教學工作不能靠一個人的單槍匹馬，學科之間、老師之間必然要通力合作，如果在座的同事有需要我幫助或者合作的時候，請相信我一定會爽快的答應，並且真誠地給予配合，使學校工作得以順利進行。
教師是淡泊的，清貧的。也許，唯有這淡泊，清貧的人生才是最生動的富有，最燦爛輝煌的人生。 在以後的日子裡，我願用左肩擔著愛我的學生，用右肩擔著我愛的課堂，執著堅韌地挑起我深愛的教師這一稱號。
謝謝大家！
競聘演講稿 篇6
各位領導，各位老師：
下午好！歲月匆匆，一年又過去了，在這一年中，我取得了人生最重要的成長與進步。去年的這個時候，我擔當了班主任教師，當時的我惆悵、茫然，班主任工作對我來說是新的領域，它既新奇又充滿挑戰。學校領導對我充分信任與支援，身邊的老師給我工作與生活上的幫助與指引，讓得我順利完成學校佈置的各項教育教學任務與日常事務，我工作的順利開展離不開你們的支援與鼓勵，感謝你們。
正如我在班主任申請中所說的，我希望承擔起一個班級，用我的努力去幫助一群或許還不太懂事的孩子，不僅幫助他們解決學業上的困惑，更要幫助他們解決成長過程中遇到的各種苦惱與煩悶。班主任是學生成長過程中最重要的老師，學生行為習慣的養成，理想信念的確立，學習方法的心得等等都與班主任的教導有關。“上面千條線，下面一根針”，學校千頭萬緒的工作也需要班主任點點滴滴地去貫徹與落實。當班主任是辛苦的，也是幸福的，借用現在流行的話說叫做“累並快樂著”，我願意承擔這份辛苦，更希望享受這種幸福。
在這一年中我也展現了作為一名年輕教師應該有的青春、活力、激情與自信。一年來，我認真的觀察身邊優秀的班主任老師是如何開展班級工作的，在他們身上我學到了很多寶貴的經驗，呂光新老師的以情感人與優秀的班幹部協作管理方式，鄭旭峰老師豐富多彩的主題活動與對學生全面的研究，郭德勇老師對學生的博愛與良好的應變能力，李敏老師對學生的耐心與細心照顧，張春華老師的大膽潑辣的作風，葉永泉老師的學生自律自主探究的方法等等，他們身上都體現了作為班主任老師的博愛精神與優秀的協調、管理以及組織的能力，這對於我來說是一筆寶貴的財富，我用眼觀察，用心思考，對班主任工作有了初步的認識：
“因為有了太陽，大地萬物自由生長。因為有了月亮，夜晚不再暗淡無光。因為有了星星，天空不再遼遠空曠。因為有了我，學生的生活變得多彩多樣。”這高度概括了班主任老師對學生的重要性，班主任工作是學校工作的前沿，是聯絡社會、學校、家長與學生的紐帶。所以作為一個班主任首先要做個優秀的協調者，協調好學校與家庭、學生與教師等關係，為學校各方面工作順利開展做好服務。同時要協調好師生關係，既要關愛學生的健康發展，又要維護好教師聲譽。所以從這個角度來說班主任又是個服務者，要有“一切為了學生，為了學生的一切”的服務精神。
如果通過此次競聘我有幸成為一名班主任的話，我將從以下幾個方面來開展自己的工作：
首先，我將淨化班風，把後進生的轉化工作放在重中之重的地位
大家都知道，我們的學生中有相當數量的學生是被老師認為“學習成績差，行為習慣差”的所謂“雙差生”。他們一方面學習上知難而退，另一方面卻又想在其它方面“冒尖”，他們愛穿奇裝怪服，總想讓自己成為“新新人類”。如何引導、教育好這樣一群信心不足但對讀書又抱有最後一線希望的學生，將在我的班主任工作中佔有重中之重的地位。因此在國小一開學，我就會想盡一切辦法來改變這群學生的精神面貌，讓他們逐漸養成良好的學習習慣與生活習慣。我認為在我們學校如果能把這項工作做好的話，班主任工作就成功了一半。其次是：
1、重視養成教育。養成良好的學習習慣與生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣讓一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面與角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《國小生日常行為規範》，讓學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣與積極的學習態度，不讓一個學生掉隊。
2、構建教師群體合力，創造合作共贏與諧環境。我準備在班級工作中，認真聽取各位老師的意見，做他們與學生之間溝通的橋樑，為學生與教師進行平等的溝通搭好平臺，讓每位教師在我班上課感到輕鬆與諧的氛圍，讓每個學生在班級授課中感到民主自由，讓他們在平等與諧的環境中健康自由的發展。
3、加強家校聯絡，讓每位家長時刻關注孩子成長，實現合作、交流與溝通，以達共贏之目的。家長始終是孩子最好的老師，他們會盡其所能關注孩子的成長，所以我會充分利用這一優勢，加強與學生家長的交流溝通。
4、建立好班幹部的隊伍，讓每個學生都得到不同層次的發展。班幹部是班級管理中不可或缺的助手，建立一個有威信、有魄力的班級管理隊伍是班主任工作的重要部分。班主任對班幹工作有指導與幫扶作用，但班主任工作不可替代班幹工作，所以班主任建立一個適合本班管理工作的班委，能很好的幫助班主任分擔班級管理工作，順利完成班級各項工作指標。另外，班幹部不能實行任命制與終身制，要建立班幹競爭制與流動制，讓那些有能力但學習不太好的學生也能擔任班委，以激勵與鞭策他們更好的管理自己與管好班級，讓他們的自信心與激情被激發出來，實現班級中游爭上游，上游優秀，後進生更有個盼頭。
5、建立班級文化，形成良好的學習風氣，促進班級健康發展。班級的文化建設是一個班級工作的重心，只有建立一個良好的班級文化，才能讓學生形成正確認識，促進學生向正確的方向發展。我將從“勤”、“奇”、“書”、“話”四方面進行班級建設：勤——勤學、勤快奇——新生活、新點子書——讀書、書寫話——言語表達、行為展現
第三、我將主動尋求學校領導與各部門的支援與幫助，配合學校各部門積極開展班主任工作，同時協調好與任課老師的關係。
俗話說的好，“眾人拾柴火焰高”，班級工作單憑班主任單打獨鬥是不行的。我將爭取任課老師的支援，加強與他們的溝通與交流，及時瞭解學生的學習變化情況；另一方面我也會在我能力所及範圍內儘量給任課老師解決一些問題，為任課老師提供幫助。
第四、激發學生競爭意識
在班內掀起激烈的、持久的競爭活動。這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。以“比比誰的星多”等相對固定的評價模式，對學生個人各種表現定期評價，讓每個學生明確近期優缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性與進取心，培養學生的自覺性。
在新的學期裡，如果我能繼續擔當班主任工作，我將努力做到：用真誠、寬容對待每一個心靈，用尊重、鼓勵呵護每一個學生的天性。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧祕在於如何去愛護學生。”我仍然會用平等、尊重與真誠的愛心去開啟每個學生的心門。講臺下，我所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛，更是一個需要傾注愛的浩瀚的海洋。用智慧挖掘學生的潛能，用思想激發學生的慾望。每個孩子都是一座寶礦，每個學生都是一個完整的生命體，其身上都有閃光的地方，我會想法設法創設條件，提供機會，鼓勵學生戰勝自我，大膽實踐，讓孩子的潛能轉化為學生現實的能力，並逐漸增強、擴大。
人生無夢顯得蒼白，人生無理想則如同夢魘。我將由理想而生的熱忱、無知而生的勇氣、理性而生的智慧投入到我所深愛的教育工作中。在回民國小這片熱情的充滿希望的教育聖土上，我將以百倍的勤奮與熱情把自己奉獻給我所熱愛的教育事業班主任競聘演講稿。
當然，我也正是自身存在的不足，處理問題的方式方法不夠靈活，我年輕缺乏經驗，我的想法與看法還不夠全面，我會努力向各位同事學習，更會向老班主任請教，以他人之長補己之短。我一定會盡我最大努力做好班主任工作，讓我班能成為一個健康文明、充滿活力的集體。