導語：參加社會實踐活動，為未來踏出社會做好準備。下面小編推薦2017最新大學生寒假社會實踐報告，歡迎閱讀，希望對大家有所幫助。
篇一：2017最新大學生寒假社會實踐報告
留守兒童的健康成長，關係著兒童整體質量的提高，這需要得到政府及相關部門的高度重視。我本次社會實踐的宗旨是關愛農村留守兒童，以輔導心理及安全防範教育的方式，增強他們的安全意識，讓他們感受到社會對他們的關心，讓社會各界更加清楚的瞭解留守兒童的生活狀況。同時，這對於發揚當代大學生的愛心奉獻精神，培養大學生的社會責任感以及歷史使命感有著深遠的實踐意義。
本次實踐的時間是2015年2月22日至2月28日，地點是泰安市良莊鎮，南平市延平區等地。實踐的目標是，通過這次寒假社會實踐，對我們周圍的留守兒童現狀有更充分的瞭解，希望引起社會對留守兒童的廣泛關注，希望教育者要特別重視留守兒童這一社會問題。
留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題。隨著中國政治經濟的快速發展，隨之產生的留守兒童也就越多。目前，中國農村 “留守兒童”數量超過了6100萬人(相當於英國人口的總和)。目前的留守兒童由祖輩照顧，而非自己的父母監護，這對於留守兒童的健康成長會造成很大的影響，“隔代教育”問題就是在“留守兒童”中體現出來的。
在這個群體之中比較明顯的有兩類人。其中一類孩子是堅強樂觀的，這些孩子與大多數孩子沒有什麼不同，可能在思想上要高於一般孩子，他們樂觀堅強，懂事坦蕩。知道關心他人。生活雖苦，但他們苦中作樂，堅強與勇敢讓他們永遠保持著微笑。
另一種就是心理自我疏導不夠的，自閉，性格內向的孩子，他們就像我做社會實踐瞭解的那樣，內向不善言談，不願意與他人交際。但本質上他們也是嚮往童年肆意，天真爛漫的，只不過沒有遇到真正懂他們的人罷了。所謂授人以魚更以漁，正能量的傳遞需要這些。留守兒童不是都有心理問題的，社會不應再給他們過於沉重的標籤。
社會實踐調查展現出的農村留守兒童存在的問題：
1.缺乏父母親情，存在心理健康問題
2.缺乏監督管教，生活習慣不良
3.教育受限，監護安全存在問題
經過此次社會實踐發現，目前留守兒童的各種情況不容樂觀。不過，我們相信，只要政府、社會、學校、家庭四結合，形成一起抓的格局，全方位對留守兒童進行關愛，保護，關心，就能夠達到真正掛心留守兒童，留守兒童的健康成長髮展一定能夠得到保障。
篇二：2017最新大學生寒假社會實踐報告
作為還有一年多的時間就要步入社會參加工作的大三學生，為了豐富自己的工作經驗，增加實習經歷。我決定利用這個寒假，和其他幾名同學一同來到xxxxxxxx集團的.一個在建專案工地實習。
1月20日天氣晴朗，一大早，我和其他幾名同學前往xxxx工地實習。由於我們只在這裡實習幾天，一個工地不方便同時接待我們這麼多人。我們分為兩隊分別在同一期工程的兩個工地。實習的內容也很簡單，男生和工地裡的師傅一起上工，和他們做一樣的工作，我自己一個女生則在資料室給辦公室的其他人打下手。
短短的實習結束了，我收穫了很多，但是，確是對自己未來的前景更加清晰也更加迷茫。清晰的是，我瞭解了工地的具體情況，看見了建築工人真正的辛苦，以及日常的工地辦公室的工作;迷茫的是，我意識到女生在工地上是有多麼的不容易，既要承受男生一般的體力勞動，還可能還要承受男生在工地不會有特殊對待。本我在大學聯考之後填志願的時候，之所以選擇的這個專業就是為了成為一個可以管著男生的女包工頭。我就是奔著工地去的，但是事實打敗了我的天真。見得越多，人生感悟及越多，這次實習改變了我對未來人生的想法，改變我那些不切實際的想法還來的及。
這樣一次實習，讓我們無論從知識上還是為人處世上都學到很多，是非常有意義的一次實習。
篇三：2017最新大學生寒假社會實踐報告
今天是去xxxx社群的第一天，這是我第一次去xxxx，一切的是未知的，新鮮的。路過了xxxx公園，感覺很清爽， 一路的乘車勞累都沒有了。在公園裡行走，一路上的能看到晨練的老人，被老人們這晨練的氛圍而感染。隊友們的精神都很好。
今天的活動是書畫，我們把道具準備好後經過等待，我們迎來了書畫院的領導。開幕式後，那些老師開始了他們的書畫過程。看到了一個個優美的字出現。發現寫起來的手法是和平常都不一樣的，表情也是不一樣。他們是安詳的，不像自己平時寫字時的那種急躁，而事很平靜的這些，不急。其實這是一種境界。在那邊還有一個小朋友在那寫，雖然寫的沒有像那些老師那樣快和好。可是他書寫出來的字和書寫時的表情，也深深的吸引著我。他寫的字雖然沒有那麼的好，可是比我好的太多他那表情也是很平靜。突然感覺，要好好的像他學習，學習他那書寫的手法，他那平靜的心態不急不躁。當老師們書畫完後，那些作品的放在了一起，那壯觀的景象令人著迷。在這一瞬間感到了中華傳統文化的偉大，前人們的傳下來的東西都是寶貴的。因該要傳承下去，而不是流失。
我們因該要在空閒的時間去學一下，可以既能令人心平氣靜，還能學到傳統文化。