如果你是學校廣播站的播音員，肯定會知道我們廣播前都會提前做好廣播稿，廣播稿寫得漂亮才會有更好的節目效果，那要怎麼寫好廣播稿呢？下面是小編幫大家整理的努力奮鬥廣播稿，希望對大家有所幫助。
努力奮鬥廣播稿1
年少的時候，誰都可以瘋狂的歇斯底里。
如果可以飛，千萬別放棄。
不要在某一天，突然回首，後悔卻搖曳生姿。
青春是用來浪費的，
可以驕傲，可以倔強，可以輕狂，可以有夢想；
當夢想的曙光降臨，沐浴與此，你是何等的驕傲與自豪。
為了年少的不後悔，拼搏！
努力奮鬥的廣播稿
在黑白相間的跑道上，留下了你們燦爛的身影。
在槍響的那一剎那，似流星、似閃電，
如駿馬奔騰，如蛟龍騰空，如猛虎出洞，
不在乎名次高低，不在乎成績高下。
努力拚搏，頑強奮鬥，
即使落後，也頑強不屈，永不退縮！
努力奮鬥廣播稿2
【甲】聖地延安夢寐遊，棗園佳塔賀詩優。楊家嶺上巧運籌。
【乙】桃柳春濃瞻陝北，巍峨畫卷竟凝眸，崢嶸歲月映千秋。
【甲】在這春暖花開的日子裡，讓我一起來追憶先烈。
【乙】讓我們相聚在紅領巾播音時間一起攜手祭奠我們的先烈。
【甲】我是五(2)中隊的高文茜。
【乙】我是五(2)中隊的潘裕晨。
【甲】本期紅領巾廣播為大家準備了《校園芳草地》、《中華小故事》、《優秀作文選播》、《do re mi點歌臺》等欄目。下面請聽詳細內容：
音樂《校園芳草地》
【甲】我們現如今的美好生活是無數革命前輩艱苦奮鬥而來的。
【乙】確實如此，我們的生活是來之不易的。你知道什麼是艱苦奮鬥嗎?
【甲】艱苦奮鬥是指在艱難困苦的條件下奮發努力，昂揚鬥志。這怎麼能難倒我呢?
【乙】你說的只是艱苦奮鬥的一部分意思。我來告訴你具體的意思：新形勢下，解析"艱苦奮鬥"，它遠遠超出了外在的口號和形式。在思想開放、理念更新、生活多樣化的時代，堅持艱苦奮鬥的政治本色，意味著保持一種生活準則，一種工作作風，一種利益觀念，一種精神狀態，乃至追求一種高尚的奮鬥目標和人類共同的價值方向。
【甲】你知道的可真多呀。
【乙】還有呢。艱苦奮鬥是一種鬥爭精神，即不怕艱難困苦，英勇頑強戰勝困難。
艱苦奮鬥是一種創業精神，即在與艱難困苦作鬥爭中，奮發向上，銳意進取，辛勤創業。艱苦奮鬥是一種獻身精神，即為國家和人民利益樂於奉獻、勇於獻身。
【甲】原來是這樣啊。我們少先隊員為什麼要艱苦奮鬥繼承黨的優良傳統呢?
【乙】首先，發揚艱苦奮鬥精神有利於實現追求共同富裕的美好理想。提倡艱苦樸素、勤儉節約，弘揚艱苦奮鬥的優良傳統，有利於促進社會經濟發展。其次，發揚艱苦奮鬥精神，有利於青少年的健康成長。艱苦奮鬥的品質和作風是良好思想道德的重要方面，發揚艱苦奮鬥精神有助於引導青少年沿著全面發展的道路健康成長。最後發揚艱苦奮鬥精神，有助於在全社會形成良好風氣。提倡艱苦奮鬥，可以有助於我們抵制腐朽思想和生活方式的影響，促進社會形成良好的風氣。
【甲】我們少先隊員應該怎樣在現實生活中發揚和繼承黨艱苦奮鬥精神呢?
【乙】我們可以從如下幾點做起：
1)在日常生活中要以國家利益、集體利益為重
2)節約用水用電，不亂花錢，響應國家政策，
3)不用一次性筷子和塑料袋，坐公交車或騎自行車上學，要能吃苦耐勞
4)從我做起 從點滴做起
5)勤奮學習，掌握豐富的科學文化知識
6)勤勞儉樸，自強不息，勇於進取，迎難而上
【甲】艱苦奮鬥是一種不怕艱難困苦，奮發圖強，艱苦創業，為國家和人民的利益樂於奉獻的英雄頑強的鬥爭精神。而作為青少年，"國家興亡，匹夫有責"，新一代的青年人要勇敢地承擔起時代賦予我們的重任，發揚艱苦奮鬥的精神，敢於開拓創新，把自己培養成社會主義現代建設所需要的有理想、有道德、有文化、有紀律的新型人才，將來真正成為高素質的社會主義事業的建設者與接班人。
音樂《中華小故事》
【甲】1955年 9月，張海迪出生在山東省文登縣的一個知識分子家庭裡。
【乙】可1960年一個明朗的早晨，剛上完一節"課"，她和小同伴們嘻笑著朝門外跑去，忽然跌倒了。從此，雙腿喪失了知覺，張海迪也喪失了關於腿的記憶。
【甲】5年中，她做了3次大手術，脊椎板被摘去 6 塊，最後高位截癱。當年，醫生們一致認為，像這種高位截癱病人，一般很難活過27歲。
【乙】張海迪熱愛學習，於是家就成了一所特殊的學校。在這個特殊的學校裡，聰明、好學的張海迪學拼音，學查字典，學一個又一個生字。她趴在床上，用胳膊支撐著身體，抄書。沒有人催問。
【甲】有一次，她看到當地群眾缺醫少藥帶來的痛苦，張海迪便萌生了學習醫術解除群眾病痛的念頭。她用自己的零用錢買來了醫學書籍、體溫表、聽診器、人體模型和藥物，努力研讀了《鍼灸學》、《人體解剖學》、《內科學》、《實用兒科學》等書。為了認清內臟，她把小動物的心肺肝腎切開觀察，為了熟悉鍼灸穴位，她在自己身上畫上了紅紅藍藍的點兒，在自己的身上練針體會針感。
【乙】張海迪曾經笑著說："書上寫著怎麼樣進針，可以在白菜疙瘩上、在蘿蔔上。在白菜疙瘩上進了幾天以後，就在自己身上(進針)，我覺得醫生就是要這樣，首先要自己感覺。我最開始鍼灸的時候，是扎自己最疼的地方，比如向包括臉上的穴位，包括印堂穴，紮了以後是什麼樣的感覺，我要知道。"功夫不負有心人，她終於掌握了一定的醫術，能夠治療一些常見病和多發病，在十幾年中，為群眾治病達1萬多人次。"
【甲】後來，張海迪隨父母遷到縣城居住，一度沒有安排工作。她從保爾.柯察金和吳運鐸的事蹟中受到鼓舞，從高玉寶寫書的經歷中得到啟示，決定走文學創作的路子，用自己的筆去塑造美好的形象，去啟迪人們的心靈。她讀了許多中外名著，寫日記、讀小說、背詩歌、 抄錄華章警句，還在讀書寫作之餘練素描、學寫生、臨摹名畫、學會了識簡譜和五線譜，並能用手風琴、琵琶、吉他等樂器彈奏歌曲。
【乙】認準了目標，不管面前橫隔著多少艱難險阻，都要跨越過去，到達成功的彼岸，這便是張海迪的性格。在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恆心與疾病作鬥爭，經受了嚴峻的考驗。她雖然沒有機會走進校門，卻發憤學習，學完了國小、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，還當過無線電修理工。後來還攻讀了大學本科和碩士研究生的課程。
【甲】張海迪總在說，人就得有勇氣與生活中的不幸抗爭。人的一生總會有坎坷，就看你以怎樣的心態去對待--張海迪喜歡豪言壯語，因為她將自己的生活與座右銘式的豪言壯語融合在了一起。這就是張海迪通過自己的艱苦奮鬥創造了美好的人生，以艱苦奮鬥詮釋黨的優良傳統。
音樂《優秀作文選播》
【甲】上週我們為大家播送了寶虹國小在本次上海市國小生徵文活動中獲獎的三篇優秀作文。今天我們將繼續與大家分享參加徵文活動的其他優秀作文。
【乙】首先請二(2)班的陳睿茜同學為我們朗讀作文《我喜歡過大年》。
接下來請四(1)班的沈欣浩同學為我們朗讀作文《我難忘的'"誤會"》。
最後請五(1)班的張高陽同學為我們朗讀作文《我難忘的一抹綠》。
音樂《do re mi點歌臺》
【甲】 艱苦奮鬥是傳統美德，是崇高的境界，是鋼鐵的意志，是堅韌的品格。
【乙】 在這紀年革命先烈的日子裡，讓我們時刻發揚艱苦奮鬥的精神，以我們的實際行動來紀念我們的英雄們。下面請聽歌曲《艱苦奮鬥》。
【甲】 每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。
【乙】 每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來。
【甲】 希望我們的節目能給你帶去一天的好心情。節目最後請記住我們，我是本期播音員高文茜。
【乙】 我是本期播音員潘裕晨。
【齊】我們下次再會。
努力奮鬥廣播稿3
在黑白相間的跑道上，留下了你們燦爛的身影。
在槍響的那一剎那，似流星、似閃電，
如駿馬奔騰，如蛟龍騰空，如猛虎出洞，
不在乎名次高低，不在乎成績高下。
努力拚搏，頑強奮鬥，
即使落後，也頑強不屈，永不退縮!廣播稿一：關於成功的廣播稿
老師們，同學們：
大家好。我是八年級七班的團支書王新宇，今天，我演講的題目是《成功貴在堅持》
仰觀宇宙之大，縱論古今名人，凡是功成卓絕之人，他們都有一個成功的祕訣，那就是堅持。堅持是取得成功的必備素質。它猶如一條紅線，貫穿了始終，是長久不變的意志表現。
“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不捨，金石可鑄!”這句話充分說明了一個人如果有恆心,一些困難的事情便可以做到;沒有恆心,再簡單的事也做不成。
總覽古今中外，但凡有成就的人，無不具有堅持的精神。《史記》這部鴻篇鉅著被世人稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”，可你知道，它是司馬遷耗費了17年的時間，不顧宮刑的折磨，嘔心瀝血的傑作。
李白鐵杵成針，屈原洞中苦讀，匡衡鑿壁偷光，他們用行動告訴我們，只要有滴水穿石的精神，持之以恆，成功不會遙遠。
我國著名的數學家華羅庚曾說過：“做學問，做研究工作，必須持之以恆。”的確，我們幹什麼事，要想取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恆的精神都是必不可少的。
學習也一樣，學習不是一朝一夕的事情,學習中感到枯燥在所難免，很多人都因半途而廢，而最終一無所獲或收益甚少。不少同學知道學習很重要，但是學習累了，作業多了，就失去學習的興趣，就變得懶惰。究其根本，就是缺乏持之以恆的精神。學習需要堅持，需要持之以恆。在任何條件下，都向著自己的奮鬥目標堅持不懈地努力，永不退縮。如果在學習中總是知難而退，半途而廢，那麼就永遠不會取得好成績。在學習中，我們要堅持把每一課學好，堅持克服每一個困難，堅持地朝自己定下的目標前進，總有一天可以把鐵杵磨成針，把金石打磨穿。學習很苦，卻又不苦，因為只要有堅持不懈地決心，那些學習中的困難也不過是腳下一粒石子，但如果遇到困難就放，那困難就是眼前的高山。
同學們，“無限風光在險峰”，攀登學習高峰需要你遍灑辛勤的汗水、奮鬥的淚水，但只要你掌握了學會堅持，成為學習的主人，那麼你會發現這辛苦中有無限的甜蜜，這付出中有更多的收穫!當困難拌住你成功腳步的時候;當失敗挫傷你進取雄心的時候;當負擔壓得你喘不過氣來的時候，請不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功!
讓我們站在此刻的起點上，堅持到底，永不言棄。珍惜國中剩下的時光，用今天的刻苦，鑄就明日的輝煌!
努力奮鬥廣播稿4
普通的學生，過著跟屠宰家人的生活，有著普通的想法，但是普普通通的追求，卻不是我想要的生活.......
我不過是一個普通的學生，過著沒有奢侈的生活，有著自己簡單地追求。現在的我，感覺生活窘迫，迷茫又無奈。
我堅信，每個人都有自己的青蔥歲月，激情四射，洋溢著也感慨著，有一種大幹一番，讓自己與眾不同的決心。但是，隨著時間的漂移，環境的接觸，社會的教育，自己都忘記了初心。
在學校，看著成績比自己好的同學，心裡就各種不是滋味，妒忌，羨慕，以前自己不怎麼呢看好的同學，如今可以年年拿獎學金，比自己更受歡迎，心裡很是不服氣，想著憑什麼，為什麼，也只能想想而已。當，再見時，還是會面如春風般，笑容會忍不住擠出臉面，因為，怕自己的臉得罪了同學，而自己也失去了這樣的一個“成功”同學。
人總是這樣，很多時候無法掌控自己的心，違揹著自己的心，做著違背意願的事情，當自己想偷懶的時候，我會提醒自己，當沒了鬥志的時候，我也會聽勵志的歌，因為我怕自己一不小心就墮落了。所以，學習時我踏實認真。
多麼希望有一天能有一個伯樂，或者禪師，發現我，指點一下自己，可事實是，無論我怎麼努力怎麼踏實，都沒有伯樂發現。而我也沉淪了。覺得自己就是這樣子了，有時又不甘心，自己就這樣了，於是在糾結中生活。
當在碰見一個比自己混得好的人出現時，彷彿又刺激到我了。但是再過了段時間後又沉淪了。