上掛學習工作總結

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總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,讓我們一起來學習寫總結吧。那麼總結要注意有什麼內容呢?以下是小編收集整理的上掛學習工作總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

上掛學習工作總結

上掛學習工作總結1

時間猶如白駒過隙,轉眼間在xx國小上掛鍛鍊學習快一年了。首先我要感謝xx局的領導,讓我有幸來到學校管理、教學質量都是全縣一流的xx進行鍛鍊學習。也要感謝xx國小的各位領導,在工作上毫不保留地給我進行指導,在生活上無微不至地關照。同時也要感謝各位老師在工作上對我給予積極地支援與配合。

20xx年4月6日,我滿懷著欣喜來到全縣城鄉師生工作、學習嚮往的殿堂xx國小時,我就暗暗在想,我一定要珍惜這次難得的學習機會,學習、掌握城裡學校先進的管理經驗,豐富自己的知識,促使自己的專業成長。

來到學校,xx校長安排我擔任辦公室工作並負責學校網路中心、學校網站的管理、維護及學校的宣傳報道等相關工作。面對新的工作環境、新的工作崗位,為了得到新的收穫,在工作上我對自己更加嚴格要求,兢兢業業、踏踏實實,對不懂的問題向人請教誠誠懇懇。彈指間,一年過去,回顧工作,盤點反思,總結如下:

一、充分認識了掛職學習的重要意義

這次城鄉學校幹部交流是我縣教育均衡發展和提高教師綜合素質的一項重要舉措。我作為一名農村學校校級幹部,來到xx國小進行鍛鍊學習,我感到肩負的壓力十分重大。

為此,我認真分析了自身的優勢和不足,根據以往的工作經歷和特點,明確這次鍛鍊學習的目標,認真制定了學習、工作計劃,為完成掛職學習任務奠定基礎。

二、提升崗位認識,努力完成各項工作

辦公室工作繁雜、瑣碎,很多工作不可預測,也難以量化。要使辦公室工作真正實現規範、有序、高效,就必須要以“服務”為核心,要有高度的責任意識和積極的工作激情。擔任這份工作以來,我就是懷著這份熱情,在不是很熟悉的工作崗上位向各位長者請教、學習。本年度,通過努力較好地完成了以下各項工作:

1.整理好校長室工作紀要和會議記錄;按校長的安排提前做好一週工作安排,編髮簡報及時送達各辦公室,使全體教師明確個人及學校近期的工作和任務;每天做好電子屏的顯示及內容更新工作,使師生一進校門就能夠看到學校溫馨的提示語。

2.做好了檔案的接收、傳送及檔案的管理工作,相關資訊的採集、上報工作。對校長批示的檔案傳達工作,接聽電話,打字影印等日常工作,做到嚴謹有序,不出差錯。

3.協助校長起草學校計劃、總結、報告、制度等材料。本學期協助校長擬定的《xx國小教職工勞動紀律規定》在第八屆教職工代表大會上第一次會議審議通過。

4.參與了學校的各種建立、申報、驗收資料的整編工作,一是州級語言文字示範校的建立及迎檢工作;二是民主評議教育系統政風行風建設工作,這兩項工作都已通過驗收。

5.做好學校的宣傳報道工作。主要向xx民族教研網、xx網、xx教育網投稿,反映我們學校的實力,營造氛圍,提升學校的知名度,彰顯學校工作亮點,展示師生風采。本年度協助教師在各類網站上發表新聞達xx多篇。

6.做好學校網路中心的管理和維護工作,精心管理、細心維護以致學校的網路使用正常。

7.做好學校網站的管理與維護工作,及時稽核教師的投稿,及時更新網站欄目的內容。

8.做好校志的編輯工作,認真收集各類資料編寫校志,使校志的內容詳細、真實。

9.做好接待工作,凡來辦公室人員總是笑臉相迎、熱茶款待。

辦公室工作總的來說只有兩句話,一句是:辦公室工作無小事,事事關形象;另一句是:每一天的工作都是新的。為了把工作做好、做實,我每天都不斷地學習,找出工作上的不足,請教各位領導,贏取各位老師的支援和理解,加強自身的培訓(英特培訓和網上校長培訓),努力完成各項任務,提高工作效率。

三、上掛學習體會

這次上掛學習時間雖然只有短短的一年,但我的收穫很大,在政治思想素質、業務知識能力等方面都有了很大的提高。我會把所學到的知識更好地用在我以後的工作之中,讓城鄉一體化、教育均衡發展首先從教育者的觀念上得以體現。

回首經歷的歲月,盤旋在記憶深處的不僅僅是對工作不懈追求與探索的樂趣,更是與各位領導、同事友好相處的美好回憶,是我內心深處對各位領導、各位同事深深的感激之情。

上掛學習工作總結2

我帶著縣委辦公室領導的殷切期望和重託,帶著提升文祕工作技能的'渴求,上掛到市委辦祕書科進行了為期一個月的跟班學習。學習期間,我深刻感受到市委副祕書長、辦公室主任、常委辦主任==先生和辦公室其他領導對我的親切關心;感受到市委辦祕書科領導嚴謹的工作態度、積極的精神風貌、高精的專業素養;感受到市委辦公室緊張、活潑、融洽的工作氣氛;感受到文祕工作在辦公室履行“三個服務”職能中的重要作用。現學習已圓滿結束,將情況總結如下。

一、學習的成果

(一)學辦文辦會,業務素質再提高

當兵的要練就一手好槍法,這是對一名士兵的基本素質要求。同樣,從事文祕工作也要具備良好的業務素質。在短短的一個月裡,我較為系統地學習了市委辦祕書科辦文辦會的程式和注意事項,個人業務素質實現了再提高。一是認真學習《機關公文處理工作手冊》。參加了市區委辦祕書科“文祕技能大練兵”知識競賽活動,深刻、全面地掌握了公文格式巨集觀到細微的具體要求,從而為回到縣委辦把好公文格式關夯下了堅實基礎。二是認真學習檔案校核。明晰了檔案校核環節要注意的諸多問題,大到文章的整體結構、段落層次,小到文章的字句標點的拿捏水準都有了較為明顯的提高,從而為回到縣委辦把好公文的內容關、文字關夯下了堅實基礎。三是認真學習辦文辦會。參與了市委辦祕書科籌備市委三屆九次全會的工作,參加了市委辦系統學習十七屆三中全會精神會議,從全域性到細節上學習了籌辦大型會議的方法,特別是會議資料的準備方面,獲得了一些籌辦大型會議的寶貴經驗,更重要的是掌握了市委辦的一些先進的做法,從而為回到縣委辦辦好大型會議夯下了堅實基礎。四是認真學習檔案管理。在市縣檔案管理室協助檔案管理工作,熟悉了市委辦檔案收發、辦理、存檔的規範程式,為進一步規範縣委辦檔案管理工作提供了參考。

(二)學細節把關,責任意識再增強

細節決定成敗,態度決定一切。在祕書科學習期間,我深深感受到辦公室嚴謹的工作態度,感受到文祕工作中細節的重要性,感受到要把握細節就必須有責任意識。文祕工作要求精細,文祕人員就必須要有認真、踏實、謹慎的工作態度。做到認真,面對枯燥無味的文祕工作,要充分提高認識,真正重視文祕工作的每一個環節;做到踏實,面對默默無聞的文祕工作,要不驕不躁,一步一個腳印,避免心態浮躁、人浮於事;做到謹慎,面對繁重複雜的文祕工作,要摒棄生活中不計小節的性格,從嚴從細,不粗枝大葉,確保無差錯。

(三)學樂於奉獻,個人修為再提升

這次學習,我有一個感悟,就是幹文祕工作需要樂於奉獻、無私奉獻的螺絲釘精神。市委辦==老師就有這樣一種精神,他默默從事文祕工作30多年,漫長的歲月中他無怨無悔,把文祕工作作為他畢生的事業,而對於後輩的請教,他知無不言、言無不盡。個人的修為其實不是大道理,有時僅僅是一種堅持,而這一種堅持裡面包含的則是一種無限寬廣平靜的胸懷、一種樂於奉獻、無私奉獻的精神。這次學習讓我對文祕工作有了更充分的認識,並讓我對文祕工作產生了一種熱愛之情。這種文祕情懷將激發我在以後的工作中認真實踐“三個服務”,多作貢獻。

二、個人體會

到市委辦祕書科學習是一次十分難得的增強自身素質、提高自身能力的機會,因此,我倍加珍惜,充分利用了各種機會向祕書科領導請教。在學習的過程中,我充分認識到:和市委祕書科的領導比起來,我的業務水平存在著不小的差距。但是,我不會妄自菲薄,反而會加倍努力,全身心地投入到以後的工作和學習中,保持一顆耐心、恆心和信心,循序漸進、持之以恆,加強對相關業務知識的學習,特別是文書處理方面的學習,通過不斷的積累和充實,實現從逐漸的量變到質變的跨越,使業務水平有較大的提高,奮發向上、再強素質、爭當尖兵,即用奮發向上的學習態度,再接再厲地增強自身業務素質,爭當縣委辦文祕工作尖兵。

三、關於縣委辦工作的幾點建議

在學習中,我也思考了如何把市委辦祕書科的先進經驗和做法借鑑過來,有效地融合到縣委辦祕書股的工作中去,進一步提高祕書股的工作水平,為縣委辦發揮好“三個服務”職能,在全市黨委辦公室系統中爭創一流工作業績作貢獻。下面提幾點建議,供領導參考。

(一)建立文會月安排制度

目前,縣委辦文祕股在文會辦理上存在工作缺乏預見性的問題,工作缺乏統籌安排,導致工作張弛失度。在參加了市委辦祕書科文會月安排會後,認為該制度很好,應該借鑑建立起來。通過月安排,做到了日常工作早安排,具有前瞻性、統籌性地安排每名工作人員一個月既定的工作任務,使辦公室各項工作有條不紊,緊張有序。

(二)建立“兩辦”文會聯席制度

目前,儘管縣委辦和縣府辦之間已經加強了聯絡,工作上有一定的協調,但仍然存在一些問題,沒有達到更好地服務縣委工作的目的。在參加了市委辦祕書科與市府辦祕書科文會聯席會後,認為該制度很好。制度要求,各擬辦公文和會議的單位和部門,必須在事前一個月將擬辦公文和會議報兩辦,由兩辦通過每月一次的聯席會審定,拿下“贅文贅會”,進一步實現精文減會,並相互進行溝通協調,使“兩辦”的工作協調有序。建議效仿建立。

(三)完善檔案管理登記制度

目前,文祕股檔案管理登記沒有統一到一個本子上,有造成檔案去向不明的隱患。建議進一步完善檔案管理登記制度,對文祕股收發文、辦文事項進行全面的記錄,真正做到檔案登記清晰。

(四)加強對全縣黨委系統公文處理的指導

要提高我縣黨委系統公文水平,就必須加強工作指導。建議進一步推進公文處理無差錯和好公文評選活動,以此為抓手,促使各級各部門黨委黨組領導提高重視程度,積極提高公文寫作和處理水平,使全縣公文處理的整體水平上一個新臺階。

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