日子如同白駒過隙，不經意間，很快就要開展新的工作了，讓我們一起來學習寫工作計劃吧。估計許多人是想得很多，但不會寫，下面是小編收集整理的下學期學期工作計劃6篇，歡迎大家分享。
下學期學期工作計劃 篇1
一、指導思想
少先隊工作按照“全隊抓基礎、全隊抓落實”的工作要求，全面實施《少先隊輔導員工作綱要》，打造活動品牌、解決突出問題、推進重點工作。全心全意服務於少年兒童的健康成長，努力引導孩子們做到“勤奮學習、快樂生活、全面發展”，給孩子一個快樂的童年，讓校園充滿生命的活力，為和諧社會培養和諧的人。
二、班級情況簡析
四年級本期共有５４名少先隊員，其中２２名女少先隊員，３２名男少先隊員。隨著年齡的增長，孩子們越來越懂事。知識面越來越廣泛，獨立處理事物的能力也越來越強，參與活動的願望也日趨強烈，活動能力和組織能力也提高很快，並開始有了自己的新想法。許多孩子已學會做學校和班級的小主人，能基本獨擋一面了。但也有小部分同學雖然熱愛班集體但自制能力差，時常不能控制自己，偶爾違紀.這學期我們將重點放在培養學生良好習慣、規範學生行為、提高學生學習素養和活動能力等方面。
三、班級目標
創“特色班級”、張揚個性、形成特色、健康成長
四、行動指南
1、培養孩子的團隊精神。
2、用《國小生日常行為規範》《國小生守則》《文明餐桌評比辦法》《文明寢室評比辦法》、《養成教育》等學校規章制度規範每一個孩子。
3、注重細節、培養良好習慣和品德。
五、工作重點
常規目標:以活動為載體，深入推進少年兒童思想道德教育
1、堅持鍛鍊，擁有好的身體。
2、“平安校園，與‘安全’同行”
3、誠實守信、大方處事、禮貌為人
4、感恩社會、通曉事理
5、熱愛學習、形成習慣
特色目標：
1、修身養性。嚴於律己、寬以待人；學會保持好心態，健康快樂每一天。
2、將閱讀寫作一體化，爭當小作家。
3、通過活動、班會及日常生活，培養團隊協作精神。
4、在活動和日常生活中學會真正感恩；明白生活條件的優越，懂得珍惜。
5、開設以“科技小探索”為主題的家長課堂，培養創新精神。
具體目標:
1、德育
（1）、通過各種途徑貫徹執行《國小生日常行為規範》和師生共訂的《班級公約》；
（2）、建立平等的師生關係，提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力；
（3）、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進；
（4）、關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化潛能生特別是雙差生的教育工作；
（5）、加強環保教育，培養環境意識。
（6）開展“尋找家鄉的變化、學雷峰，爭當愛心使者”等系列活動。
2、智育
（１）、鼓勵學生使用工具書等培養獨立學習的能力；
（２）、進行“每日積累”“閱讀摘抄”，讓學生堅持讀書。
（３）、鼓勵學生努力學習，發展個性；
（４）開設以“科學小探索”為主題的家長課堂。
3、體育、美育、勞育衛生教育
（1）、佈置美化教室，營造良好的教育環境；
（2）、豐富課餘生活，培養興趣，積極參加智課外活動；
（3）、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動；
（4）、要求學生認真上好每門課程；
（5）、鼓勵學生在家做力所能及的家務；
六、採取的措施：
1、繼續狠抓養成教育，讓孩子養成良好的學習習慣和生活習慣。
2、採用“一幫一”的方法，師生形成合力幫助潛能生樹立信心，提高學習、生活能力。
3、利用家長會，家訪，開誠佈公地與家長交流，正視不足，攜手讓孩子的發展最優化。
4、針對以前班隊管理中的不足對症下藥，讓班級管理邁上新臺階。
5、以愛為契機，走進學生心靈，更多地關愛學生。
5、與任課教師、生活老師加強交流溝通，全心全意為學生服務。
6、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。
9、嚴守班規，賞罰分明；牢記班訓，樹立自信。
10、通過“尋找先烈的足跡”“體育鍛煉”“感恩節”等系列活動，讓學生鍛鍊身體、薰陶人格。
七、具體活動安排：
二、九月份
1、強化學習“新守則、新規範”主抓良好行為習慣的養成教育，評選文明習慣之星。
2、競選中、小隊幹部，培養學生能力，做到人人管人，人人被管。
３、建立“友誼班”、“友誼小隊”，開展“一幫一”的互幫活動。
４、寒假作業展優，樹立學習標兵。
５、進行兩操訓練。
7、“我自護我安全“主題活動
十月份
1、慶祝國慶，愛國主義教育。
２、開展節約資源“四個一”活動。
2、開展“尋找先烈足跡”的班隊活動。
３、“我的童話世界“主題班會
十一月份主題鍛鍊、閱讀
1、組織觀看愛國主義影片和書刊，開展紅領巾讀書活動。
2、開展陽光少年系列活動。
3、組織學生積極鍛鍊身體，班級內進行“踢毽子、跳繩”比賽。評選體育之星。
5、以班為單位開展“我愛讀隊報”的演講活動。
十二、一月份
1、慶元旦活動
2、家長課堂
3、班會“我不比你差”
4、班會“學習生活有計劃”
5、德育工作評價，寫好特色評語。
6、星星評選，表彰獎勵。
7、制定寒假計劃，安排好學生的寒假生活，加強對學生的安全教育。
下學期學期工作計劃 篇2
一、指導思想
貫徹德育處以德育為首的觀念，堅持育人為本的思想，加強德育量化分數的管理方法，抓好學生行為習慣的養成教育，以此促進學生學習成績的提高，爭取實現學習和做人的全面提高。
二、具體措施
1、建立以表揚和批評為主要手段、以德育量化分數為外在表現的德育體系，培養學生的全面素質。
2、本期的德育量化將按照學校德育處的要求，從讀書、集會、乘車、就寢、吃飯、住家等六個方面，嚴格要求學生。
3、針對班級實際，全力打造“快速、向上、認真、負責、有序”的班風。
快速：行動迅速，不遲到。到班準時，鍛鍊迅速。養成不拖拉、快速做一切事情的好習慣。
向上：倡導積極向上的人生態度，宣揚不依靠父母、自己創造自己的未來的'思想。倡導熱愛學習、關注人生與社會的精神。
認真：認真做好每一件事，從作業、值日、體育鍛煉、上課筆記等方面，培養做事認真的習慣。
負責：對家人負責、對自己負責、對自己該做的事情負責。
有序：有紀律觀念，有計劃觀念，有經常的反思觀念。
培養班風的注意手段是表揚和批評，是量化分數。
4、嚴格執行以法治班的思想，法，就是德育分數量化，每天一統計，每週一小結，每月一彙總。表揚優秀的，批評與懲罰惡劣的。每月評出前10名，頒發獎狀。凡每月扣分在20分以上的，按學校要求，給予相應的紀律處分。
5、抓好體育鍛煉。
6、協調好各課老師的關係。
7、引導學生正確看待考試，養成良好的心理。
三、加強學風建設，建立學習目標，端正學習態度
1、改善課堂面貌，杜絕亂課、倦課，注意自習課、統練課紀律，課間不得大聲喧譁打鬧；兩分鐘鈴後要準備好該節課上需要的學習材料；副班長負責督促各科教師填寫好每天的課堂日誌，由班主任簽字上交。
2、認真完成作業，不得抄襲和無故不完成作業，對於三次無故不完成作業的同學，教師要定期向家長彙報。
3、注意出勤：不得無故遲到、早退、曠課，課間不得出校，有事外出要請假並有家長假條。
4、學習有條理：每天睡前整理好轉天要交的作業及要帶的學習資料；課上認真記好筆記，保留好筆記本；準備記作業本，準備資料夾，隨時收好各科作業及試卷，定期裝訂。
九年級本學期面臨會考，我要在做好各項班級工作的同時進一步關注個別生的思想動態，做好學生思想的疏導工作。
下學期學期工作計劃 篇3
新學期伊始，根據教學重難點的要求，以及學生程度的不同，制定了一下教學計劃：
學生情況：認知程度一般，但動手能力還可以，計算機基礎較差，沒怎麼接觸過電腦。
本學期教學計劃：
首先認識，熟悉計算機，簡單知道計算機的組成，其次，認識鍵盤的各個功能區並知道各個功能區的作用，最後，以打字遊戲來輔助記憶鍵盤上的字母按鍵。
學生情況：認知程度較五年級好得多，主要以熟悉計算機組成，學習鍵盤為主。
本學期教學計劃：
首先，複習鍵盤，滑鼠的作用以及使用方法。其次，學習金山畫王軟體的使用方法，如何進入程式，認識各種畫筆以及工具等等，最後，能用金山畫王制作一幅簡單的圖畫。
本學期教學計劃：
首先：複習金山畫王軟體的開啟以及使用方法。其次，熟悉各種工具切換方法以及使用方法。最後能用金山畫王制作一幅指定的圖畫。
首先，複習PPT軟體的使用方法，如：開啟軟體，新建頁面，藝術字插入，圖片的插入等等。其次。使用PPT軟體製作指定內容的單頁PPT。最後，能使用PPT製作一個完整有開頭結尾的PPT。
A班 C班：
學生情況:程度較重，語言表達，認知方面有些吃力，主要以一些簡單並有趣的知識去學習。
本學期教學計劃：
本學期A班和C班主要以熟悉認識計算機，知道計算機組成為，認識計算機輸入裝置，鍵盤為主，用打字遊戲來輔助認知，增加孩子的趣味性，更好的完成教學任務。
D班：
學生情況：程度一般，最計算機有一定認識，動手能力較強。
本學期教學計劃：
本學期D班以認識金山畫王軟體為主，熟悉軟體的操作程式，知道如何使用選擇各種繪畫工具，期待在期末可以用金山畫王畫出一幅簡單的畫。
E班：
學生情況：部分學生程度較好，對計算機興趣也比較高。
本學期以打字學習為主，通過學習金山打字軟體來練習打字，通過打字遊戲來提高學生對枯燥練習的興趣。可以通過一學期的學習打出一段指定內容的文字，並有一定速度。
這是本學期的計劃，我會在平時的課堂教學中，不斷探索，不斷改進，讓學生通過學習更加喜歡計算機這門課程並且讓可以有更多的收穫。
(二)活動課。
本學期我將和於蘭波老師共同擔任資訊科技的教學任務，通過上學期和學生的接觸，感覺學生程度比較重，5人中只有3人可以獨立操作計算機，今後的內容還要結合學生上午計算機課的內容進行安排。
(三)其他方面。
1、善反思，勤積累，多交流，努力提高自己的課堂教學能力，創課堂教學特色。
2、期末上交3份自制教學課件。
3、認真細緻備課，每週聽課至少6節，多向有經驗老教師請教學習。
4、自我研讀一本好書，做好一萬字的讀書筆記，有摘抄，有反思，反思的內容不低於讀書筆記總字數的50%。
5、堅持練習鋼筆字、粉筆字和簡筆畫。
6、積極參加各級賽課的觀摩課，認真記錄學習長處，彌補不足。
7、在科任組長帶領下積極參加教研組的集體備課活動以及社群活動，完善社群內容。
8、積極參加各級論文、教學設計、案例等的評選活動。
9、積極參加教師基本功大賽：鋼筆字、粉筆字。
10、期末搞好特色活動課成果彙報會。
11、組織學生認真複習，積極參加期末考試，檢驗自己一學期的所學所得。
12、做好本學期期末工作總結及制定個人成長三年規劃。
13、學期末，按要求上繳各項工作總結、教改實驗報告等。
下學期學期工作計劃 篇4
一學期又過去了，在上學期學前班的工作重點是加強幼兒的規則意識，培養良好的學習習慣和學習態度。回顧上學期的工作中的點點滴滴，收穫不少。下學期，進一步深化學習綱要解析，並將綱要精神貫穿於一日活動之中。下學期是幼兒在園的最後一個學期，也是入國小前最關鍵的一學期，我們將一如既往地認真開展工作，針對上學期工作中出現的不足進行調整，使每一位幼兒能夠得到發展。
一、常規工作：
本學期，我們將繼續根據幼兒的意願進行主題活動，並及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據。主題的展示、活動設計、材料調整要適合學前班
二、教育工作：
健康領域——身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力；知道必要的安全保健常識，學習保護自己；喜歡參加體育活動，動作協調、靈活。
數學領域——能從生活和遊戲中感受失去的數量關係並體驗到數學的重要和有趣。
科學領域——對周圍的事物和現象感興趣，有好奇心和求知慾；能運用各種感官，動手動腦，探究問題；能運用適當的方式表達、交流探索的過程和結果；愛護動植物，關心周圍環境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環保意識。
藝術領域——能初步感受並喜愛環境、生活和藝術中的美；喜歡參加藝術活動，並能大膽地表現自己的情感和體驗；能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動。
社會領域——能主動地參與各項活動，有自信心；樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心；理解並遵守日常生活中基本的社會行為規則；能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感；愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉、愛祖國。
語言領域——樂意與人交流，講話禮貌；注意傾聽對方講話，能理解日常用語；能清楚地說出自己想說的事；喜歡聽故事、看圖書；能聽懂和會說普通話。
三、家長工作
開展家長會，教師跟家長積極溝通，解決一切發生的事情，跟家長積極溝通幼兒每天的生活學習情況。
四、每月工作重點
二、三月：
1、搞好班級衛生，迎接幼兒回校；
2、做好新生的情緒穩定工作，開展正常的教育教學工作；
3、做好興趣班的動員招生工作；
4、圍繞“生病的時候”開展主題教學活動，幫助幼兒認識自己的身體構造和較常見疾病的預防，有正確對待疾病的態度；
5、慶“三八”主題活動，開展“我是媽媽的好幫手”活動。
四月：
1、以“植物，我們的朋友”開展主題探索活動；
2、走進大自然，學會蒐集資料，學做記錄；
3、組織幼兒觀察植物生長情況；
五月：
1、開展“勞動最光榮”主題活動，瞭解成人勞動，珍惜別人勞動成果，激發幼兒勞動興趣；
2、開展班級“幼兒講故事”比賽；
3、準備“六一”演出活動；
六月：
1、開展“我要上國小了”主題活動；
2、組織幼兒欣賞國小校園，激發幼兒當國小生的慾望；
3、開展主題教育活動——再見了，幼兒園；
4、做好各方面的總結工作；
5、進行物品登記和整理工作。
下學期學期工作計劃 篇5
時間飛逝，新的學期到來了，為了讓每一位幼兒有更好的發展，為了讓自己更好的工作，能在工作中得到成長，自己總結上學期的不足，結合上學期的經驗，制定新學期的工作計劃如下：
二月份：
1）給家長電話拜年，通知小朋友正月十二開學。
2）佈置環境《春天來了》
3）制定出每週的計劃
三月份
1）為新生入園做好準備，認真、熱情的接待每一位家長及幼兒
2）加強常規訓練，如：讓幼兒堅持坐30分鐘
3）提前製作慶祝節日的賀卡（3·8日）
4）準備4號的語言考核
5）二十八日定出開放日計劃（有講稿、有過程、有總結、有反思、這月所寫內容展示給家長），準備家長半日開放（三十一日）
6）做好運動會的準備工作，如：沙包球、跳繩
四月份
1）種上植物，讓幼兒觀察植物的生長過程
2）瞭解清明節是來歷（4·5號）
3）準備4號的美術考核（有講稿、有過程、有總結、有反思、這月所寫內容展示給家長）
五月份
1）瞭解勞動節的來歷（5·1號）
2）準備家長半日開放（二十九日）
3）準備六一的節目（做好排練）
4）5·8日母親節
六月份
1）六一節目彙報（提前想好自己要用的服裝）
2）寫出反思
3）進行安全教育
4）知道端午節的來歷（六月六紀念屈原）
5）6·19父親節
6）準備5號的舞蹈考核（有講稿、有過程、有總結、有反思、這月所寫內容展示給家長
七月份
1）介紹黨的生日（7·1）
2）準備4號的舞蹈考核
3）28日定出計劃，準備家長半日開放（有講稿、有過程、有總結、有反思、這月所寫內容展示給家長）（30日）
八月份
1）瞭解建軍節的來歷（8·1）
2）做好各項工作的作結與反思
3）準備五項技能考核（11----------15號）（有講稿、有過程、有總結、有反思、這月所寫內容展示給家長）（30日）
新學期開始，新幼兒入園，每天都要用心來照顧每一位幼兒（每天喝水不少於8杯）保證每天幼兒出勤不少於98%，自己還要不斷的學習新知識，努力提高自己的思想與技能，把工作做到最好。
下學期學期工作計劃 篇6
一、指導思想
1、認真貫徹教育部頒佈《普通高中歷史課程標準》（實驗）對歷史教學的基本要求，文科班把教學目標定位於完成歷史選修I、III規定的各項教學任務。理科班完成歷史必修I、II、III基礎會考複習工作，爭取在基礎會考中取得優秀成績。
2、歷史教學要全面貫徹素質教育的指導方針，把教學目標定位於使學生通過對豐富的歷史知識的學習，鍛鍊歷史學科能力，培養正確的情感、態度、價值觀，從中汲取營養，達到淵博學識、提高自身修養、適應未來社會發展需要的目的。
3、在抓好基本能力培養的同時，也注重對基礎知識的教學，使學生順利完成高二歷史的學習。
二、教材
以《普通高中歷史課程標準》（實驗）為依據，以嶽麓版20xx新編《普通高中課程標準實驗教科書歷史I—III（必修）》、《普通高中課程標準實驗教科書歷史I、III（選修）》為教材，以嶽麓版《高中歷史I、III（必修）教師教學用書》《高中歷史I、III（選修）教師教學用書》為教參。
三、教學內容
教材按歷史必修I—III、選修《歷史上重大改革回眸》、《戰爭與和平》，教師可依據課標要求靈活安排教學內容。
四、教學要求
1、認真研究課標、教材，妥善處理教學內容，正確處理好教師和學生之間教與學的關係。
2、教學中應著重於對教材中提供的原始文獻資料的運用等方面，培養學生閱讀、分析、歸納問題的能力，培養和提高學生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本理論的能力。
3、提倡多種教學手段的使用，激發學生的學習興趣，使學生主動參與教學過程，從而掌握基礎知識，養成能力，形成正確的情感、態度、價值觀。
五、教學安排
第1—4周完成文科完成選修I第七、八、單元教學任務及第五週測試，理科完成必修I複習任務，第三週週六進行第一次模擬測試
第5—7周文科完成第九單元與選修III第一單元第一次世界大戰教學任務及第八週測試，理科完成必修II複習任務並在第六週進行第二次模擬測試。
第8—9周文科完成選修III第一次世界大戰及凡爾賽——華盛頓體系下的和平教學任務及測試。理科複習必修III及進行第三次模擬測試。
第10周複習準備段考。（節假日放假，則據實際情況往後進行調整）
第11—13周講評段考試卷及文科完成第二次世界大戰教學任務。理科全面複習加強練習，進行第四次模擬測試。
第14—15周文科完成雅爾塔體制下的冷戰與和平教學任務及測試。第16—18周文科進入複習階段。理科全面複習，進行第五次模擬測試及準備參加會考。
第19周文科複習期末考試。