“網際網路+”創新創業大賽的目的是深化創高等教育綜合改革，激發大學生的創造力，推動賽事成果轉化和產學研用緊密結合，壯大創新創業生力軍。
對於高校而言，要在活動中拔得頭籌需要培養出有競爭力的參加團隊和專案，但更重要的是以賽促教培養人才，開啟創新創業教育工作新局面。
強服務：重慶大學：為師生提供全要素服務
學校共青團作為創新創業的“孵化器”，負責全校創業競賽、創業訓練、創業實踐和創客氛圍等工作。為了讓更多學生得到雙創服務，重慶大學還構建了以學生創新創業中心為主體，學生科協、KAB創業俱樂部、學生創業基地為三翼的“一體三翼”工作平臺，匯聚政府、學校、校友和社會的優勢資源，建立知名專家和企業家為主、創業典型為輔的導師團隊，新開放700餘平方米創客空間和學生創業基地，為學生提供師資、資金、場地等“全要素”服務。
同時重慶大學還與大學科技園等聯合建成“國家級眾創空間”、“全國高校實踐育人創新創業基地”、“全國創業孵化示範基地”和“重慶市市級大學生創業示範基地”，已有300多個專案團隊入駐不同的孵化平臺，得到學校有力支援與社會資源嫁接。
謀創新：重慶郵電大學：創新創業教育重點在於創新
從啟發學生的創新創業意識，提供創業知識，到創業實踐、孵化等全過程，重慶郵電大學都有一套完整的體系。通過10年的探索，該校構建了“五位一體”的創新創業育人新模式，將創新創業教育貫穿人才培養全過程。
創新創業教育的重點在於創新。在這樣的理念下，重慶郵電大學提出的依託專業創新創業，提升人才培養質量，鼓勵以科技創新引領創新創業教育，把科研成果應用作為基礎，避免學生進行低端創業。
為鼓勵師生創新，該校專門設立了創新創業獎學金和相應激勵機制，同時設立了“本科生科研訓練計劃”“研究生科技成果獎勵計劃”及“大學生創新創業訓練計劃”，鼓勵在校生勇於創新，對在科研論文、學術著作、國家專利、科技競賽或學科競賽等方面取得的優秀科技成果給予獎勵。
建體系：重慶文理學院：打造“六位一體”教育體系
重慶文理學院在20XX年就提出了“創業至上，就業為本”理念，並於同一年建成3000平米的大學生“創業孵化園”。作為我市最早啟動創新創業工作的`高校之一，該校又率先在20XX年面向全校開設了創業就業指導課程，制定《大學生創業就業指導教學大綱》，並於20XX年開辦了“創業先鋒班”。
如今重慶文理學院逐步構建了“體制、課程、實踐、師資、制度、服務”的“六位一體”創新創業教育體系，包括統分結合的創新創業教育管理體制、分層分類的創新創業教育課程體系、搭建“一校兩園”的創新創業教育實踐訓練平臺、打造長於實戰的創新創業教育師資團隊、構建系統的創新創業教育制度體系以及構建完善的創新創業教育服務體系。
重融合：重慶能源職業學院：產教融合中升級創新創業
對於高職院校來講，創新創業也應結合產教融合之路而不斷升級。
如何在產教融合中升級創新創業？重慶能源職業學院的做法是抓好“一個設計”，強化“四個保障”，推進“三個結合”。
學院出臺了20個制度檔案，不僅建有“一館四區”創業孵化基地，還有專門的創業基金，同時學校免費提供孵化場地裝置，提供一站式服務，落實各項優惠政策，並積極打造“20+50”創新創業導師團隊，形成了堅實的創新創業“保障網”。
如今，創新創業成果與產教融合實現了深度融合，學院圍繞重慶經濟發展和產業升級需求，研發出一批專案成果：“基於物聯網的LED照明裝置”等專利實現成果轉化；“農村電商平臺”“智慧農業監控系統”“水下機器人”“3D印表機”等專案申請專利授權並註冊公司……
此外，該校的創新創業教育還與教學改革、校園文化也進行了融合。