總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們抽出時間寫寫總結吧。但是總結有什麼要求呢？下面是小編整理的大學工作總結10篇，希望對大家有所幫助。
大學工作總結 篇1
各位老師，各位同學：
大家下午好!
很高興能有機會站在這裏跟大家聊聊我對社會實踐的感受和體悟。暑假期間我回到家鄉貴州省六盤水市，組織了當地的在外省讀書的大學生成立愛心自願小組，舉辦了面向小學生的為期兩週的愛心義務陪教活動。活動的內容主要是以夏立營般寓教於樂的授課方式教給小朋友一些趣-
味英語，中國傳統文化以及歷史地理小常識等。我的家鄉雖然沒有貧窮落後到連温飽都不能解決的地步，但是由於地處西南，雲貴高原，造成了交通不便，經濟落後，信息閉塞的現狀。回去後，通過跟小朋友的交流，跟小學老師的交流，我發現十年前的小學教育模式教育理念和現在的教育理念模式並沒有什麼區別，依舊是重視知識教育忽視對學生正確的看問題的態度的培養、正確價值觀的培養、以及健康心理的培養。少年富則國家富，少年智，則國家智。作為一個在大學中接受了兩年高等教育的大學生來説，我覺得努力的作一些事情，來彌補當地小學教育的不足，是責無旁貸的。
在這次活動中我更深刻的體會到什麼是社會責任感和做一個有社會責任感的人對於我們當代大學生、對於我們的社會是多麼的重要。從黨的十六大召開後，提出了建設和諧社會的指示。在校領導的統一領導，師生的共同努力下，我們建立起了和諧的校園。但是校園的和諧並不能代表社會的和諧，在社會上依然存在着許多不和諧的現象及因素。只有切實的進行社會實踐我們才能發現社會中存在的問題，並嘗試用所學的知識去解決。在這樣的過程中，我們能夠越來越清楚的意識到自己的社會責任，開始主動的承擔起這份責任。就好像我在這次社會實踐的過程中，有些小朋友認為，學習知識的目的就是為了考試，那麼我就有責任告訴小朋友，這樣想是不對的，我們學習知識的目的是完善自我，是要學以致用。在上課的過程中，努力幫助學生樹立正確的價值觀的同時，自己心中的價值觀也越來越清晰。在這樣的過程當中我發現自己有很多非作不可的事，能夠更清晰的感受到自己所承擔的社會責任。我相信在座的同學也有同感吧!
當我們走出美麗的象牙塔進入社會，嘗試着用在課堂上學到的知識成功的解決現實問題的時候，那是一件讓人感到非常高興的一件事兒。在社會實踐的過程中發現自己的不足，更清楚的認識自己，對於處在不斷進行自我完善過程中的我們來説是相當重要的，能更深刻的體會到我們不可推卸的那份社會責任，對於將來必將成為祖國建設者的我們來説是相當重要的，我們的社會需要我們承擔社會責任，我們也需要在承擔起社會責任的努力中才能實現自身價值!
最後，很感謝學校給了我們社會實踐的機會，因為通過社會實踐我知道了社會需要什麼樣的人才，也因為社會實踐我瞭解到在今後的學習中我應該怎樣更好的進行自我完善!
謝謝大家!
大學工作總結 篇2
時光總是悄無聲息地從指尖溜走，很快的，大學的第一學期已經接近尾聲了。同學們從一開始對大學生活憧憬和青稚到慢慢地適應了大學生活，也慢慢地變得老練成熟。這一學期剛剛開始接手大學工作的我也從開始的生疏變得老練，大學和高中的差別很大，大學是一個為我們提供全面發展的舞台，更多的是鍛鍊我們的工作能力，作為班級的宣傳委員，我非常感謝同學們的信任，也非常感謝我的搭檔的理解與體諒。
這一學期我們班各方面都是非常不錯的，當然宣傳工作也是很不錯的，因為班上有三個教育科學系團總支宣傳部的成員，所以我們享有消息優先權，我們班都是首先得到各個活動的通知，同時對各個活動的瞭解也相對比較多。對宣傳工作也更加重視，所以也取得了不錯的成績。本學期教學科學系團總支宣傳部承辦了以“國學經典頌讀”和“感恩”為主題的黑板報評比競選活動，我班與二班共同合作，緊扣主題，非常好的完成了這兩期主題黑板報，也都取得了不錯的名次。我們也會繼續努力，不傲嬌不氣餒，以取得更大的進步。同時我們班在團日活動中以“弘揚青年夢”為主題的海報徵集活動中，榮獲二等獎。增強了班級的榮譽感與自豪感。
我非常榮幸能成為教育科學系14級小學教育一班的一員，因為我們班是一個班級榮譽感很強，積極進取，團結友愛，互幫互助，充滿了愛的大家庭，班上的每一位成員都非常熱愛這個大家庭。同學們都非常積極地參與各種自己感興趣的活動，比如第六屆畫蒙學之蒙學藝術大賽，大家都發揮了自己奇特的想象力和較強的動手能力，湧出了許多優秀的作品，雖然有些作品沒有取得好的名次，但是同學們都非常樂觀，因為比賽的結果並不重要，重要的是參與比賽的過程。
這一學期我們班建設了自己的博客和微博，通過網絡平台，使教育科學系和其它系部以及班級更好的瞭解我班，同時也是一個展示班級的很好的平台。我主要負責博客這一塊，搭檔負責微博那一塊，我將班上有電腦的同學進行統計，並安排同學每天管理博客，管理好我們班級展示的平台，同學們也都非常積極配合工作。在為班級工作中，我學會了反思自己，這樣才能把宣傳工作做好，才能為班級爭光，才能不斷的鍛鍊自己是自己變得更加優秀。雖然班級的宣傳工作總體還是做的比較優秀的，但是任然存在着一些不足之處，例如黑板報板塊單調，不新穎，不能第一時間抓住別人的眼球，在於二班合作的過程中，對黑板報的板塊設計意見不統一，導致效果不明顯。從這件事中，我意識到了團結合作的重要性，我們也都在努力中。其次就是部分同學對我們工作的不理解，這説明我任需繼續努力，取得同學們對我的信任和支持。
最後，我相信只要通過努力，我們一定會繼續優秀下去。
大學工作總結 篇3
作為班級的宣傳委員，我上學期做的工作如下：
1、協助好團支書搞好思想建設和組織建設，負責團員的思想政治工作，為班級裏的好人好事做報道，為班級同學的德育測評加分減分做材料核實。
2、有計劃的做好班級組織的各項活動，有序的組織宣傳，做同學的工作並策劃宣傳。在同學繁忙的學習同時多多組織同學參加院，系，校的各項活動，及時向同學們傳達院，校裏的各種活動通知，並鼓動同學們踴躍參加。
3、加強了班級的宣傳工作， 如辦宣傳板，寫新聞稿，收集稿子及評比，同學們很支持我的工作。通過各種大型活動使我明白了團結，相互協作才是一個活動成功的關鍵。
4、進行了每次班會的各項記錄和總結，並彙總到《班級日誌》中。
在我看來，宣傳委員不僅是配合老師的工作，還是調節班級氣氛，溝通班級同學之間感情的橋樑，所以我想在過節或節假日之餘組織班級同學在一起聚會，開個小型的聯歡會，讓大家盡情的展示個人的才華，同時也使大家更加的瞭解，熟悉。在有必要的時候做好班會的主持，使同學在班會上積極發表自己的看法及意見，讓大家暢所欲言。
既然擔任了宣傳委員的工作，就應該多付出，少回報，明白了這一點，我有信心去完成我本能的職責任務，我會盡我所能做好一名合格的學生幹部。全心全意為同學們服務。
一學期的工作就算結束了，我覺得相對圓滿，在今年的學習生活中，我會盡心盡力的繼續為同學服務做一名合格的學生幹部。
這樣想來，又不由的想要感謝，感謝這個職位。是它，讓我的生活如此的豐富和精彩。不管遇到什麼困難阻礙，我想，這半年的收穫與成長足以讓我勇敢的面對。
這條路還很長，但我不憚於前行!
大學工作總結 篇4
新的學期又開始了，時間過的很快，轉眼間，我們已經是大一下學期了。在這半年多的時間裏，我們班的同學一起努力，取得不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。
經過大家這半年的共同努力，我們見證了，在一個班級中，全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那麼沒有什麼事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。
鑑於此，經過班委會的共同商討，我們認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。
所以，我這學期的工作目標暫定以下2點：
1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課餘文化生活。
具體工作計劃：
一、積極配合學院年級開展各項工作 。
1、 積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動，比如説羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織一次集體出遊，以此達到增強同學間感情及鍛鍊身體的目的。
2、 發揮班級集體的温暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。
3、 實行班務公開，使班級事務更加公開化、透明化，使班級裏的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛採納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
4、 以宿舍為單位建立學習互助小組。讓學習成績較為落後的同學得到及時的幫助，同時也能培養同學們的互助精神，增強同學間的友誼。
5、 在已建立熱能專業羣的基礎上，創建熱能專業博客，在網絡上展現班級的風采。專業博客也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今後組織交流及活動通知，並有利於先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示熱能班每位同學的獨特魅力。可能的話，還將成為日後用人單位認識本班同學的窗口。
6、 在工作方面，各班委既要分工明確又要相互配合，堅持每週開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。
以上就是經班委會討論後在本學期的工作計劃。總而言之，在這個學期，我們要好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀。
為加強我班建設，促進我班同學的全面發展，圓滿完成學習任務，根據輔導員的指示和學院年級的精神;借鑑第一學期的成功經驗，再結合我班的實際情況，制定本學期的工作計劃。
二、學習方面
樹立學習第一的觀念，培養良好學習氛圍。本學期課程較多，計算機一級考試在即、英語四級考試亦將於今年下半年舉行，學習壓力不減，但仍有少數同學未能重視起來。針對這種情況，結合此次的班風學風教育活動，我班將舉行學風建設為主題的班會，號召大家繼續保持上半學年的學習和競爭氛圍。使大家將學習和考試重視起來，提高大家學習的主動性，督促大家抓緊課程學習，避免不及格現象的發生。
計算機：我們將通過多種渠道，蒐集計算機一級考試信息。幫助大家積極應考。
必修課：保持上半年良好的學習方法，制定適合自己的學習方法，發現問題及時解決。
英 語：將通過多種渠道，蒐集四級考試信息，提倡晨讀，背單詞，句子，例文。針對聽力，詞彙，完型，閲讀，寫作等具體內容進行強化培訓。
三、加強班級、宿舍管理
嚴格考勤制度，專人負責，專人記錄，保障上課的出勤率。嚴格請假制度，杜絕無故夜不歸宿和曠課現象。具體由生活委員負責，各個班委及宿舍長協助。
加強宿舍衞生管理，每週進行一次以上的宿舍衞生清潔，生活委員負責監督。各個舍長配合。保證良好的作息，杜絕深夜上網 。
班幹部和各舍長密切注意本班同學的學習、生活和隨時關注同學們的心理動態，及時發現問題，解決問題。若我們的同學遇到什麼困難，解決不了，希望你能説出來，大家一起想辦法。
此外，可以通過班級網站討論本班建設，發表自己的觀點，意見，看法。我們儘可能將所有有關我們班的信息都放在上面。
四、舉辦形式多樣的活動
學習第一，但活動也不能丟。適當的活動可以娛樂身心、鍛鍊我們、加強班級凝聚力。
經初步計劃特擬定以下活動。
計算機一級考試過後，我專業將舉行一次春遊活動，時間暫定為3月底4月初到石家莊烈士陵園進行掃墓活動。從而緩解大家在備考及考試期間的緊張氣氛。
到5月底時，我們還將到石家莊植物園進行遊覽。為即將計入進入的期末考前複習鼓氣加油。
我們堅信，新學期，在大家的共同努力下，我們的成績一定會得到進一步的提升，我們專業將更加團結更加奮進。大一下一定能成為我們大學學生活一道亮麗的風景線。
大學工作總結 篇5
自從我國改革開放以來，國民素質有了很大的提高，農村幼兒園建設也開始普及，而我們這次走訪的目的就在於調查幼兒上學問題以及幼兒園基礎教育設施建設問題。
通過兩週左右的走訪，我們發現：
1.農村民辦幼兒園所用的教學場地多為民房，低矮，光線差，空氣流通不暢，院內整體環境素質不高，消防設施不健全。
2.有一個普遍問題就是衞生條件差，幼兒使用的口杯、毛巾不夠，也不夠清潔，園內也沒有做好消毒工作。
3.民辦幼兒園的隨意性很大，教學理念落後，多是迎合家長安排一年級的教學內容，為考慮到幼兒的接受能力。
4.幼兒園大多數有規範的校車接送幼兒，但是在走訪過程中也發現了一些接送的麪包車證照不齊，車況不良，在查閲百度後發現有因此而出現過意外的事例，車輛超速，超載的問題突出。
在結束走訪之後，我們開過一次會，阿姨安排我在旁邊觀摩，記錄。
提出的解決方法如下：
1.明確責任，加強管理和監督。
2.加強幼兒園與社會、家庭間的聯繫。
3.政府可以幫忙多方籌措資金，改善幼兒園的條件。
幼兒園的建設是為了給幼兒創設一個良好的學習、生活環境。我們能做的是發現這些事，核實我們發現的事，然後制定相關的走訪路線和提出解決方案。幼兒的區域雖然不是我們社工的專域，但是我們可以奉獻我們的力量，為祖國的未來貢獻自己一份小小的力量，為光明的未來添一份力。
這是我的一次暑假實踐，帶給我的絕對不止一點點的改變，它讓我學會了很多，關於交往，關於情感的建立，關於在陌生環境裏的迅速熟悉.......
這個暑假融合了我一年的理論知識和生活，讓我收穫很多。
大學工作總結 篇6
寢室是大學裏最温馨的小家庭。遠離了一直以來無微不至的父母，大家在這裏相聚，在這裏暢談，也在一日日的相處中加深彼此的感情。而作為寢室長，在幫助寢室同學們和睦相處的過程中起着融合劑的作用。
入住同一個寢室，每個人就成為了這個寢室的一份子，就必須考慮到自己的行為對其他人的影響。所以首先，我們都要學會如何去尊重別人，而最基本的是要共同創造一個讓大家快樂的環境。寢室作為一個休息放鬆的場所，需要給寢室的同學帶來愉悦的環境。於是，我們都要求自己儘量放低生活中的喧譁。寢室十一點鐘半按時熄燈，熄燈後我提醒同學們儘快入睡，儘量做到不打擾別人的休息。在生活中，我督促寢室同學準時休息，每天早晨呼喚同學們按時起牀，弄好梳洗，以保證他們準時到校上課。在這段工作期間，雖然偶爾出現了不能及時熄燈休息和晨起，但總體而言還是處於較好的狀態。很欣慰我們寢室的同學能夠充分考慮到他人的感受，並盡力降低對別人不利的影響，給每個人都創造了一個休息的好環境。
督促大家保持寢室的乾淨、整潔是我的責任。作為寢室長，充分的考慮以便合理的安排各同學的時間進行衞生清理更是義不容辭。因此我們寢室安排了輪流值班表，寢室同學每天輪流打掃寢室的不同區域。大家早晨起來打掃寢室，整理垃圾，積極配合他人的工作，使得寢室得以保持潔淨。我們對於衞生的重視使得我們在多次的抽查當中取得好成績，並得到樓管阿姨的表揚。同學們在勞累一天之後，最大的幸福是有個舒適整潔的家歡迎他們。因為注重平時的打掃，減輕了我們最後離開時的打掃負擔，使得最終一次的大掃除快速有效的完成。
在寢室，大家都攜帶了相機、手提電腦等貴重物品。因此提醒同學們留心保管財產也是一項重要的工作。因此，在大家外出時，我會提醒大家作為最後一個外出的同學記得把門反鎖。雖然每次出門都要反鎖必定帶來不少的麻煩，但令人滿意的是，長期以來每個人的財務得到妥善保管，沒有發生丟失事件。
當然，作為大學生，學習依然是我們的重中之重。我們寢室的同學積極上進，認真好學。對於以寢室為單位組成的討論小組，寢室同學總是很認真地面對，並進行嚴謹的探討，最終達成一致意見。到了期末複習階段，寢室的同學會彼此相互打氣，鼓勵加油，絕不給班級拖後腿。對於難解的問題，大家會一起思考，匯聚多種方法，取得最優解。這是一種良好的學習合作方式，在彼此交流的同時，促進了共同進步。
另外，為了鞏固寢室同學們的感情，作為寢室長，有必要定期安排寢室集體活動以加深感情。於是，我們寢室經常集體組織出遊，爬山，看電影，聚餐以及旅遊，去的最多的是西湖。在西湖邊上，我們經常坐在一起聊天，交流彼此對於不同問題的不同看法，也對於未來有許多的憧憬和展望。也就是這樣，我們一步步地加深對彼此的瞭解。大家在遊玩的過程中不斷加深了感情，那些我們一起經歷的快樂時光將成為我們美好的回憶。
我們在一起的友誼，是我們青春最美好的見證。
大學工作總結 篇7
光陰荏苒，轉眼間，我已經在咱社團公關部工作了一年了，在這一年中，我有太多太多的忘不了，汗水和淚水同在，你們讓我看到的是在其它部門乃至其他人身上學不到的優秀品質，大恩不言謝，雖然咱們即將面臨換屆，你們即將面臨離開，但是咱們之間的感情永遠不變，到什麼時候，你們都是我的哥哥和姐姐，咱們公關部永遠是一家人，即便説我們人不能在一起，但我相信我們的心一定會為彼此守候！可能我們以後會各奔東西，在這裏，我所希望的是：你們能常回家看看！
好了，下面言歸正傳，談一下我這一年以來的工作總結，我這一年，可以分為兩個階段，從時間上説，包括上下兩個學期的兩種態度，大一上學期的我，來社團的目的純粹就是娛樂，從沒想過，積累些經驗，學習點東西，更沒有為公關部，我們的這個家，作出一份子應有的貢獻，浪費了寶貴的大學時間，而在娛樂方面我也沒有得到實質性的快樂。對此，我很是後悔。但是上學期我在娛樂中收穫的是集體責任感，目睹了公關部的團結，體會到公關部熱情，從部長到幹事，真是很令人感動，我更是倍受感染，我相信這必定是個有前途的部門！我期待下學期的驚喜！
來到大一下學期，我本想還保有上學期的態度，本着娛樂為主，樂觀做人的態度對待公關部中的工作及有關公關的生活，這是，是闖哥，一語驚醒夢中人，他讓我認識到，該是努力學習，積極求發展的時候了，於是，我端正了態度，開始了不同以往的公關生活，這才開始了我所向往的真正的公關生活，通過和源姐，欣姐的交流，我瞭解到了自身的弱點，並試圖在工作中加以改進，這裏主要要修正的是我性格上的弱點，態度上的缺陷，有點傲慢，在這半年，我着實有了不少收斂，但還需要進一步完善，是你們教育了我怎樣去做一個真正的公關人！您現在閲覽的是，謝謝您的支持和鼓勵！！！
説過了思想上的提高，現在，讓我回顧一下工作中的成長，上學期呢，我們主要是參加社團內部以及各協會舉辦的精彩活動，包括社團籃球賽，風采禮儀大賽等等。在這些活動中，我體會到了真正的快樂，加深了對學校及社團的瞭解，也同時留下了許多美好的回憶。活動中我付出了，成長了。轉到下學期，隨着各種活動的增加，咱們公關部的工作重心也從活動偏向了贊助，曾經多次例會進行了贊助方面的培訓，我的贊助能力，也確實有了一定提高，學習到了一些寶貴的經驗，終於在機遇來到之時，適度把握，為社團生日獻上了蛋糕一個，雖然在社團生日那天我沒有全然體會到蛋糕的甜美，但我的心裏確是蜜一樣的甜着！
再説説出活動吧，説實話，我有時確實惰性強着呢，但每次活動，只要我能去，我就力求做到最好，西裝背後是汗水，但我仍然為我的辛苦快樂着，因為我愛社團，我愛公關！感情的凝聚是我工作的動力，也同樣是我能堅持到今天的原因。我已不用説這屆公關部有多好，但只要我們能有這份熱情，公關部還會擁有更燦爛的明天！
收穫方面這一點必不可少，那就是友情，在公關部，我收穫到了真正的友誼，它是那麼的美好，這可能是我人生中不可或缺的收穫，無論在學習還是在生活方面，我們會相互支持，相互幫助，無論走到哪裏，他們將是我一生寶貴的財富。“朋友今生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒！”
最後容我對哥哥姐姐們再説上幾句話。
闖哥，你真的教會我很多，我已無法言語。不管以後怎樣，你永遠是我闖哥，雷打不動！下個生日咱們一起過！
欣姐，你聰明，睿智，美麗大方，哈哈，雖説有點胖吧，但也着實可愛，我喜歡。不要追求一般女生俗不可耐的眼光，咱要與眾不同，對不？有事你只要喊一聲，我隨叫隨到！
源姐，你嘛，可愛端莊，平易近人，就是有點傻，哈哈，不過現在很好呢，你終於找到了屬於自己的幸福，在這裏送上我最誠摯的祝福！至於待遇和地位嘛，一概同上！
還是那句話，我愛你們！我愛咱們公關！
大學工作總結 篇8
為了更加了解社會市場需求，我決定這個暑假要找點事情做。同時，我也想證明一下自己在這炎炎的夏日裏我是否經得起考驗，能否用自己的雙手為自己的生存做點什麼，希望能在這次社會實踐中進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的耐心，韌性，毅力等，之後一點才是關鍵，也是我的真正目的，就是我想為自己掙點生活費，希望能夠減輕家裏的負擔。每當我想起父母為昂貴的學費發愁時，我總覺得對不起他們，為什麼自己會如此的無用，別人上了大學生活可以自理，有些人還為自己的弟妹支付生活費用，而自己卻那樣的無能呢？想起來真是悲哀呀。對於我們這幫大學生來説，我們的社會實踐實在是太少了，感覺上了大學後整個人都變得十分的懶惰，自己也不知道是不是大學把我培養成這樣的，還是其他原因所致。不過，説真的，面對社會嚴峻的就業壓力，自己的心裏還真是有點不安呀，總是害怕自己以後畢業了找不了工作，整天就為就業發愁呀。不止是這樣，更可怕的是自己還要動家裏的老米呀。
那麼，接下來我是總結一下這次暑假的經歷吧。
我正在為怎樣去找工作發愁時，學校的牆壁給了我提醒，就是進學校的食堂門口的牆壁上貼滿了招聘的宣傳單，我在那裏看了許久，終於有一張招聘單打動了我的心，是東莞冠越玩具廠的一張宣傳單，上面寫着廠的待遇是包食住，每月不低於1100元的底薪。不僅是這樣，他還説工作很簡單，小學生都會做，只要你肯吃苦，月薪保證不會低於1200元。這些信息讓我喜出望外。心裏的忽然輕鬆了很多，想一下終於不用再為找工作而發愁了，好，就去那裏了。於是，就這樣，讓我開心了好幾天，我還向想去打暑假工的同學作了一番介紹，説那有多好，我們在那一起打工能掙到多少多少，可以掙到自己一兩個月的生活費，可以為自己的家裏減少不少的負擔。總之為了這個我感覺我好像是這家廠的推銷員似的，把這家廠誇的火之又火，但同學們都沒有太大的興趣，這讓我一下子從炎炎的夏天進到下雪的寒冬。如此熱情的.我卻是如此的被人冷落，實在有點難以接受呀。
很快，就到了打工的時間，我找到聯繫人向他了解廠的具體情況，他説的比寫的更好，説我要進那間廠要先交30元的體檢費，一説交錢，就讓我大吃一驚了，工都還沒打就要交錢，這不是在勒索吧？他看我有點疑慮，就説了很多廢話打動我，他説那麼多話無關緊要，可怕的是我居然被他打動了，他的話裏告訴我不要因小失大。於是，我相信了他，交了30元的血汗錢給他。沒過幾天，學校放假了，我就跟着他們一起坐車到那“夢之工廠”。
我們來到這廠不是就開始工作的，而是在那等了一個星期我們才被安排的。就是在安排的那一刻我看透了“夢工廠”的真正企圖，他招我們學生去是為了最大的榨取利益。果然，在工作之日開始之時，他就要我們購買他們工廠的30元的健康體檢單。同學們都覺得奇怪，都説在學校已經交過一次了，後來他對我們説先前交的只是帶隊人的介紹費而已，那一刻很多人為之困惑，真的搞不懂自己的師兄會騙我們，實在是太可怕了。更可怕的是，這家廠根本就不是什麼包食住的，底薪工資只有770元，每月住宿費80元，伙食費300元左右，月底公司在發放工資是自動扣除。這樣計算下來，我們拿的底薪就是390元左右了，不説這，我們來了一個星期他們才給我們安排工作，我們在一星期花去的費用該從那裏掙回來？太可悲了，我既然也會遇到騙人師兄。唉，人生真是世事難料呀！
然而，面對如此糟糕的事之時，卻讓我發覺值得我關注的一面，一是作為一個人不可隨便相信任何人，凡事都要三思而後行，不要以為師兄就不會騙人，其實師兄也會騙人的；二是我看到了一個企業如何把利益最大化，就拿這家廠來説吧，他招我們學生去打暑假工，表面上像是在為學生服務，其實是為了最大榨取我們的利益。為什麼這樣説呢？他把老員工的加班時間變成我們學生的正常上班時間，這樣就可以降低工資的支付量了，又可以把貨做完，這樣一來就可以做到兩全其美的效果。
期間，我也並沒有只是埋怨這些，我利用下班的時間來做畫，我希望在這個暑假裏能提高我的手繪能力，同宿舍的有一兄弟看我繪畫很感興趣，便催我幫他們畫頭像，剛開始我總説我的能力有限，不能為他們畫好頭像，但他們説不在意那些，説只要我願意畫，結果怎樣他都喜歡。這話讓我很感動，於是便給他們畫了。畫出來我很不滿意，但他們很喜歡，我有一點內疚，因為他們做模特的時候很專業。唉，看來我的畫畫技術還是有待加強呀。
我來到這個廠總共是15天左右吧，我沒有堅持下去，也許這是很不好的。因為作為社會實踐不應該半途而廢，不，應該是做任何事情都不能半途而廢。聽一個朋友説他的表弟剛出來社會時，他不僅沒有工資領，食住都要靠自己支付。而今，他在一家很出名的公司裏搞設計，底薪達到一萬元左右。是呀，人要懂得吃苦耐勞，所謂吃得苦中苦，才能方為人上人呀，這句話是很有道理的。沒有人一開始就能成為上司的，凡事都要自己努力過，才會有所收穫。
總結下來，自己這次社會實踐失敗了，原因有兩點，一是自己隨意相信無聊的宣傳單，沒有慎重考慮工作，把問題簡單化了；而是，自己的毅力不夠強，在今後的日子裏要加強鍛鍊，除此之外，還要為自己定位，找準自己的位置，只有這樣，才能更好的發展自我，完善自我。
大學工作總結 篇9
根據《xx工程學院20××—20××學年暑期綜合實踐活動實施方案》（武生院學〔20××〕7號）及補充通知（生院學〔20××〕號）要求，20××—20××學年暑假期間，我校學生積極參加“四個一工程”及“互聯網+”社會實踐活動。為及時總結宣傳社會實踐優秀成果，發揮先進典型的示範引領作用，學校經研究決定，開展20××-20××學年暑期綜合實踐總結表彰工作。具體事宜通知如下：
一、評選類型
（一）集體獎項。暑期綜合實踐優秀組織單位、暑期綜合實踐優秀實踐團隊。
（二）個人獎項。暑期綜合實踐優秀指導老師、暑期綜合實踐標兵、暑期綜合實踐先進個人、暑期綜合實踐積極分子、“青年紅色築夢之旅”活動先進個人。
二、獎項設置
（一）集體獎項
1暑期綜合實踐優秀組織單位。共表彰個，各頒發獎金1000元及獎牌。
2暑期綜合實踐優秀實踐團隊（優先考慮立項的團隊）。表彰數量不超過1個。特等獎1個，頒發獎金000元及榮譽證書；一等獎2個，各頒發獎金20xx元及榮譽證書；二等獎個，各頒發獎金1000元及榮譽證書；三等獎若干，各頒發獎金00元及榮譽證書。
（二）個人獎項（表彰名額分配詳見附1）
1暑期綜合實踐優秀指導老師。共表彰人，各頒發榮譽證書及獎金00元。
2暑期綜合實踐標兵。共表彰10人，各頒發榮譽證書及躬行學子獎學金00元，獎勵2個綜合素質學分。
3暑期綜合實踐先進個人。按各院（系）非新生班級學生人數的1%進行評選，共表彰10人，各頒發榮譽證書及價值100元的獎品，獎勵1個綜合素質學分。
4暑期綜合實踐積極分子。按各院（系）非新生班級學生人數的%進行評選，共表彰709人，各頒發榮譽證書及價值0元的紀念品，獎勵0個綜合素質學分。
5“青年紅色築夢之旅”活動先進個人。表彰報名參加“青年紅色築夢之旅”並完成實踐任務的同學，各頒發榮譽證書及躬行學子獎學金00元，獎勵1個綜合素質學分。
6參加招生宣傳工作的優秀學生，由招生就業處牽頭組織評選，評選條、獎勵標準、名額分配等按發執行。
三、評選條及評選辦法
（一）暑期綜合實踐優秀組織單位
1高度重視大學生暑期綜合實踐工作，召開專題會議研究部署相關工作，廣泛開展宣傳動員，積極組織學生投身暑期綜合實踐活動。
2各班級按要求召開學習活動方案和總結活動成果的主題班（團）會。
3全面做好暑期綜合實踐活動的服務和指導工作，為實踐安排指導老師，進行跟蹤指導。
4暑期綜合實踐工作總結全面，各類總結評比材料保質保量，並按時上交。
5重視宣傳工作，對實踐活動中湧現出的先進人物或事蹟進行及時宣傳報道，並在評選過程中利用易班等網絡新媒體平台。
6優先考慮建立相對固定的社會實踐基地單位。
7優秀組織單位由符合條的院（系）或部門自主申報，校團委組織評選。
（二）暑期綜合實踐優秀實踐團隊
1團隊項目通過學校立項，或指導單位同意立項。
2團隊成員不少於人，實踐活動時長不少於一週。
3團隊社會實踐成果質量較高（正不少於000字），有活動圖片、媒體報道、單位鑑定等支撐材料。
4實踐主題符合要求，內容豐富，形式新穎，能夠體現當代大學生關注社會發展、努力踐行社會主義核心價值觀的良好風貌，積極開展“互聯網+”活動。
5暑期綜合實踐活動前期準備充分，有詳細的活動策劃和活動記錄，實踐活動開展有序，團隊成員合作意識強，社會實踐活動對實踐地產生了積極影響，實踐單位或實踐指導老師對實踐活動給予高度評價。
6在實踐過程中注重活動宣傳，能夠提供一個介紹實踐活動的微視頻（時長分鐘），有媒體進行正面報道的優先考慮（主要依據報紙、電視錄像、網頁截屏等資料）。
7優秀實踐團隊候選對象由各院（系）分團委或指導實踐項目的職能部門推薦（優先推薦通過學校立項的團隊），校團委組織評選。
（三）暑期綜合實踐活動優秀指導教師
1積極聯繫和推動建立校外社會實踐基地。
2全程指導學生團隊的實踐活動，在選題、策劃、立項、實施、總結等方面均對學生有較大幫助，所指導團隊獲評優秀實踐團隊。
3優秀指導教師由教師本人申請，校團委結合優秀實踐團隊評選結果等因素進行評選。
（四）暑期綜合實踐標兵
1全程參加社會實踐活動，實踐時間不少於7天。
2實踐活動主題符合要求，個人在活動中受到教育、啟迪和提升，實踐活動在院（系）學生中產生了積極影響。
3社會實踐成果質量較高（不少於20xx字），有活動圖片、媒體報道、單位鑑定等支撐材料。
4標兵候選人由各院（系）分團委推薦，生命科學與技術學院、藥學院、管理學院、建築工程學院、計算機與信息工程系各推薦2名候選人，其他院（系）各推薦1名候選人。校團委組織評選，最終未評選為標兵的候選人自動評為先進個人。
（五）暑期綜合實踐先進個人和積極分子
1暑期綜合實踐先進個人：實踐活動主題符合要求，認真策劃、組織和參與社會實踐活動，個人在活動中受到教育、啟迪和提升，社會實踐活動記錄表填寫完整，內容真實、豐富，體會深刻、全面。
2暑期綜合實踐積極分子：實踐活動主題符合要求，積極參與社會實踐活動，體會深刻，社會實踐活動記錄表內容真實。
3暑期綜合實踐積極分子和先進個人由符合條的個人填寫申報表進行申報，院（系）分團委組織評選，校團委審核。
四、工作安排
（一）總結交流
各院（系）成立評審小組，制定工作方案，認真做好評選和推薦工作。各班級團支部與班委會一道共同組織開展大學生暑期綜合實踐活動總結交流會，分享交流社會實踐經驗成果，動員符合條的團隊和個人積極申報學校評選表彰項目，並做好會議記錄，各班級申報的優秀成果，須通過易班平台進行展示。
（二）評比表彰
各院（系）按照評選條對各班級推薦的學生暑期綜合實踐成果進行評比，評比結果在院（系）內公示。各院（系）分團委於9月20日16:00前將參評資料（申報表、社會實踐活動記錄表、社會實踐成果、支撐材料等）紙質版報送至校團委辦公室，電子版發送至。
9月21日—9月0日，校團委對各院（系）提交的暑期綜合實踐參評材料進行審核，組織相關部門及各院（系）師生代表對暑期綜合實踐標兵、優秀實踐團隊、優秀組織單位進行評選，初擬表彰名單，經學校審定後予以公示，公示無異議後發表彰。
（三）宣傳展示
10月，優秀成果將由校團委編印成冊，並通過網站、微信、易班等平台進行宣傳展示。
大學工作總結 篇10
一,準確定位,強化管理
1,目標管理.我校是20xx年秋才復辦高中的高中薄弱校,師資隊伍,生源素質不佳.面對現實,我們的定位是低起點,嚴要求,爭佳績,確立了以大專為依託,以本科為突破,以特長為輔助的高考目標.對高三年級提出整體工作目標,制定獎懲方案,激發廣大教師的工作積極性.年段根據各班實際,將總目純量化分解到各班級.班級對不同的學生提出不同的奮鬥目標,層層抓落實.
2,隊伍管理.建立健全高三畢業班領導小組——年段長——班主任,備課組長——科任教師管理網絡,羣策羣力,齊抓共管.重點強化教師隊伍管理,努力提高教師素質,通過崗位培訓,業務進修,赴外學習,尤其是充分利用與大田一中的對子關係,走出去,請進來,通過聽課,座談,交流指導等形式,大大提高了教師的業務水平和教學能力.
3,班級管理.要求班主任在工作中嚴字當頭,勤字開路,講究方法,調動全體學生的積極性,培育優良的班風,學風.召開主題班會,使學生儘早樹立高考意識,濃厚高考氛圍.加強家校聯繫,讓家長共同教育和管理學生,全力支持學生備考.
4,自我管理.充分發揮學生會,班幹部在學生管理中的作用,強化學生自我管理,自我約束,培養良好的行為習慣和學習習慣,在學校中成為其他年段學習的典範.
二,精心組織,認真備考
1,制訂計劃,確定方向.
凡事預則立,不預則廢.期初,我校就組織新老高三畢業班教師召開專題研討會,認真分析上屆高考備考工作的得失成敗,總結經驗,吸取教訓.結合本屆學生的實際狀況,研究制訂畢業班方案和備考策略,為確保畢業班工作的順利實施確立了方向,提供了保證.
2,科學安排,各有側重,整體落實.
我們將整個複習備考分為三個時段,每個時段各有側重.第一時段側重於落實課本,夯實基礎,要求各學科在複習時要堅持基礎性,系統性,全面性,層次性的原則,精心指導學生看書,用好書,以課本為主,資料為輔,注重基礎,多看,多講,多練,多評,引導學生對所學的知識進行歸納,總結,在構建學科知識體系的同時,兼顧能力滲透.教師的講要突出重點,抓住關鍵,突破難點,學生的練要講求實效,克服簡單重複.第二時段重點抓好學生知識遷移能力的訓練,提高學科知識綜合和學科間知識綜合能力,培養髮散思維能力,提高分析問題和解決問題的能力.通過強化訓練,模擬考試,提高學生的應試能力.第三時段側重於學生自主複習,要求迴歸課本,自行疏理一年來複習的內容,查漏補缺.同時教師做好引導,組織適應性考試,進行考前指導.
3,加強研究,收集信息,提高效益.
(1)做好試題研究.對近五年來的高考試題進行研究,從歷年試題的研究中找共性,從近期試題的研究中找趨勢,從對相同考點試題的對比研究中找變化,從各種試題集中找動態和新意,從而使教師跳出憑經驗,走老路,程式化複習的框框,開拓性地抓複習備考.
(2)做好複習教學方法研究.要解決複習課炒冷飯,無趣味,無新鮮感的問題,最大限度地調動學生的學習熱情,要求教師精心準備,把舊知識講出新意來,講出規律來,提高課堂教學效益.試題講評不能就題講題,要做到舉一反三,觸類旁通.
(3)做好學科綜合的研究.目前,高考綜合的趨勢,理綜主要是拼盤,文綜相互滲透相互關聯的綜合性要強一些.所以,我們要求理綜要研究如何種好自己的責任田,文綜要注意在落實各學科知識的基礎上加強研究各科綜合的結合點,交叉點,滲透點,研究綜合試題的知識廣度與深難度問題,重視學科綜合能力的培養.
(4)篩選試題,收信信息.用好試題,用好資料是提高複習效益的有效手段.所以,我們加強了對各種試卷的篩選,嚴把質量關,避免學生陷入題海和無意義的重複之中.要求教師對各種試卷進行分析,對比,認真審核,提煉精華.關注高考動態,把握高考命題的趨勢和特點.加強與大田一中,大田五中的聯繫,暢通高考信息傳遞渠道,實現資源共享.
4,突出針對性,強化尖子生和邊緣生的培養.
實行科任教師與學生結對子制度,即人盯人戰術,要求教師經常與對子學生交流,談心,幫助解決學習中存在的困難,通過開小灶幫助學生補缺補漏,導優輔差.對學習成績比較突出的學生,幫助他們做好目標定位,精心輔導,充分挖掘發展潛能,促進能力的不斷提高.對邊緣生加強學習方法指導,幫助他們樹立信心,激發內驅力,幫助他們分析存在的問題,加強薄弱學科的幫輔助推工作,因材施教,促進提高.
5,加強心理引導,做好服務保障.
畢業班領導小組成員,班主任堅持每天深入課堂,與學生促膝談心,瞭解學生的學習情況,幫助解決困難.做好學生心理引導,對他們進行鼓勵,鼓勁,增強信心.加強心理健康教育,克服煩燥緊張心理,做好考前輔導,注意心理調試.加強學生食宿管理,關心學生生活,經常深入食堂,宿舍,瞭解學生生活情況,為學生創造良好的學習環境和生活環境.