安徽教師統考面試輔導 中公安徽教師網
推薦閲讀：2014安徽教師招聘面試備考講座彙總 2014安徽教師招聘面試專題 2014蕪湖中小學教師招聘面試內容採取上課、説課等方式進行，主要考察應聘人員的教育教學水平和綜合素質能力、儀表舉止等。設定專業測試最低分數線為60分，達不到最低分數線的，取消進入下一環節資格。
【7月15日-7月21日每晚7點 YY36531 安徽教師統考面試指導講座】
【7月16日 安徽教招統考面試考情發佈會-中公頂級名師曹新星
地點：合肥中公教育】
説課的基本形式是“四大模塊”模式，它由説教材、説教法、説學法、説教學程序構成。按照這種基本模式要求的框架去進行説課，能夠有效地避免教學中存在的隨意課、盲目課和單純的傳授課等不規範、教法陳舊的教學形式，逐漸形成符合教學規律，利於學生成長的新的教學模式。這種模式對於初登講台、經驗不足的年輕教師或雖然有教學經驗但初次接觸説課的教師來説，是一種全面把握教材，宏觀感受教學全過程，快速規範教學行為的好方法，便於教師逐漸提高研究層面，取得更大收益。
“四大模塊”的具體操作如下：
第一，説教材。這一板塊包括教學內容、教學目標、教學重難點。教學內容要説清這一課在整個教材的位置，又要説清在這本書以及本單元的.位置。只有既清楚學生原有知識水平，又清楚學生後續學習內容，才能定位準確。內容確定，目標
第二，説教法與學法。針對內容，針對學生情況，找準重難點，設計教學方法，用什麼樣的方法來實現以上目標，如何引導學生完成學習任務，體現教師的主導和學生的主體作用。
第三，説教學程序。上面兩個板塊的內容搞清楚以後，下面就是如何實施的問題，採用何種方式導入，如何突顯重點，突破難點，要説出具體的方式方法等，將教學過程中可能出現的問題情況進行預設，找到解決問題的途徑都可一一説明。 第四，説板書設計。這一板塊如有，可説明其作用，如無，不用贅述。
其中第二、第三板塊是説課中的亮點，它體現了教師的教學思想、教學風格以及教師的整體素養。説課就如一篇論文，體現了是什麼(教學內容)、為什麼(教法與學法的設計)、怎麼樣(教學過程的實施)三方面的問題。