當碰到陌生人時候，時常需要用到自我介紹，自我介紹是一種認識自我的手段。那麼什麼樣的自我介紹才合適呢？以下是小編收集整理的小學生自我介紹8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生自我介紹 篇1
我是個小小的種花師。
春天，我種鳳仙花，夏天，荷花就出現在了我面前，秋天，各種菊花爭奇鬥豔。到了冬天，你可以在我家聞到梅花的香味。
我會種花的經歷，要從那一節科學課上説起。那次，語文老師來教我們上科學課。老師説：“要有一個花盆，把鳳仙花種子埋起來，過了幾個月就會長出來。”聽了老師的話，我挑選了最飽滿的種子。然後挖坑，把種子埋了起來。
過了幾天，種子還沒長出來，我等的不耐煩了。媽媽對我説：“要有耐心。”聽了媽媽的話，我每天給它澆水，曬太陽，慢慢的嫩芽長出來了。又過了幾個月，花兒長出來了，鮮紅的鳳仙花十分引人注目。從這以後，我家裏放滿了花花草草。來我家的人都説：你好棒！“我聽了以後，為我這項本領感到驕傲。
這就是我，愛種花的我。
小學生自我介紹 篇2
大家好，我叫陳雅雯，今年九歲，在西山小學讀書，大家應該猜到了吧！我讀三年級，如果想進一步瞭解我，請認真看一看下面得介紹吧。
我有一雙大大得眼睛，濃黑得眉毛，我得臉蛋圓圓得，鼻子扁扁得，我得耳朵有點大，記得曾經有位同學説我得耳朵像豬八戒得耳朵，當時我很生氣，但很好處一想，耳朵大那聽話不就更清楚嗎？我就不再生氣了，我得嘴巴雖小，但我有一副美麗得嗓子，説起話來又響亮又動聽。
我得興趣很廣泛，喜歡打乒乓球，羽毛球，玩滑輪，騎自行車，每個星期天我都會讓爸爸陪我去作運動。記得有一次，我和爸爸、媽媽去新領域打乒乓球，我跟爸爸比賽，我總是輸，我説：“爸爸，換媽媽打吧。”因為我知道，媽媽不會打乒乓球，果然，換媽媽後，我就成了大羸家。
我是一個聽話，愛勞動得好孩子。平時在家裏，我常常幫奶奶掃地、洗碗、拖地、擦桌子；幫爸爸媽媽清潔房間，幫妹妹洗衣服。我總是得到家人得表揚，我很自豪。
我字寫得不漂亮，總是把一個字分成兩半來寫，就像把一個孩子分成了兩半，總是受到媽媽得批評，這就是我得缺點，我一定要把它改正過來。
告訴你們吧！可千萬別告訴別人，我小時候很愛美，那時我胖胖得，伯父常叫我肥妹，我很生氣，於是，每餐吃飯時我吃得很少，後來果真變瘦了，可媽媽説我要是每餐再吃這麼少，就會比同齡孩子長得慢一些。現在我明白了，媽媽説得有道理，我再也不會這樣做了。
看，這就是我！一個愛運動、一個聽話愛勞動、一個愛美得我。
小學生自我介紹 篇3
我的名字叫鄧思凱，是一位男生，今年10歲了，我是雅塘村中心小學五年級的學生.我有金黃的頭髮，炯炯有神的眼睛下有隻小小的鼻子，小小的嘴巴，兩邊有兩個小小的耳朵.我在學校是一名小隊長，專門管收作業、管紀律.
我愛好體育，有一次體檢的時候，體育老師幫我們體檢，我的身體是最好的，沒人比得上我，下仰卧起坐，前翻滾，後翻滾也沒有人比得上我，因為我報了武術班，經常做這些運動，所以比不上我.但是足球、籃球方面我很差勁，我下點功夫必須要把籃球、足球必須要經營練好.
我的特長武術、跳舞.我的武術在班上是第一，跳舞在班上是第三.我性格：大方、温順，從不跟同學吵架、打架.看到有困難的時候都會及時幫忙.但是我也有很多的缺點，就是有點偷懶粗心，有時候媽媽要我拖地我卻不拖偷懶，媽媽回來的時候，就罵一頓，可我總是改有了壞習慣，我也是粗心，但是找滿分的，卻粗心只打98分.
透過介紹我自己，你認識了我嗎?願意跟我交朋友嗎?
小學生自我介紹 篇4
我叫王沫恆，今年十一歲，畢業於新鋼一小六(9)班。首先來説説我的名字，“王”是我的姓，“沫”字媽媽告訴我有兩層含義：第一層含義是希望我像大文豪郭沫若先生那樣有文采，第二層含義是因為我是爸爸媽媽愛情的結晶，希望我可以見證他們相濡以沫的愛情。“恆”字是希望我無論做什麼事情，都要有恆心、有毅力，千萬不能半途而廢。
我的興趣愛好非常廣泛，我喜歡下圍棋、閲讀、打籃球、游泳等等。我認為圍棋和閲讀是一種非常好的修身養性的'方式，為什麼説這些能夠修身養性呢?因為從事這些活動時都需要我們靜下心，比如下一盤棋如果心存雜念，那將會“一着不慎，滿盤皆輸”，比如看書時如果走馬觀花，頂多只能看懂文章的表面意義，決不能深入領會作者寫作的真諦，只有堅持靜心閲讀才會“腹有詩書氣自華”。籃球和游泳是非常好的體育活動，籃球講究的是團結協作，贏球靠的是球員之間的配合與默契，這樣能促進我們的交際能力，使我與人相處的能力得到提升;游泳則能鍛鍊我們身體和毅力，有時候，我會在游泳館一口氣堅持遊20-30個來回。
在學習方面我也是一直保持一種良好的學習習慣，在小學階段，我的學習成績一直名列前茅，現在進入初中，面對新增的幾門功課，我將會以更加飽滿的學習熱情來面對它們，學好它們，以獲得更加優異的成績。
這就是我，一個陽光、開朗、活潑、外向的男孩，我還有很多特點，那就等你慢慢來認識我吧!
小學生自我介紹 篇5
我叫張徐磊，來自杭州採荷第二小學教育集團，是一個天真活潑的男孩，同時也是一位品學兼優、勇於創新、全面發展的隊員。在同學心目中是學習的榜樣，在老師的眼中是得力的助手，在父母心目中是一個懂事孝順的兒子。能快樂的面對生活，以樂觀的態度去看待周圍的事物。 在學校的學習生活中，養成了良好的道德品質。自覺遵守《中小學生守則》、《中學生日常行為規範》和《青少年網絡文明公約》。熱愛學校，遵守校規校紀，關心集體，尊敬師長，對人有禮貌，為人誠實守信，生活儉樸從不攀比。團結同學，同學們都樂意跟我交朋友，也很願意幫助同學，只要別人有困難，能幫助解決的，就一定幫他們解決好。
我的這種表現潛移默化地影響着集體中的每一員，成為了集體中的領頭雁。 平時的我懂得感恩，從不惹父母生氣，總是認真聽取接受他們的教導，不讓父母操心。在生活上決不比吃、比穿、比玩；為了鍛鍊自己的能力，常常搶着整理房間、拖地板、擇菜洗菜、洗襪子等家務幹；平時經常向父母交流學習、生活情況，理解爸爸媽媽在工作中及家庭中的艱辛；對長輩，尤其是對父母不打斷他們講話，説話和氣，深得周圍鄰居的好評。 在學習中，我以較高的標準要求自己，並注意養成一個良好的學習習慣。我清楚地知道只有自己才是學習的主人，所以學習必須主動。課堂上，認真聽課，積極發言；課後，每次作業都能做到整潔、質量高，取得好的成績，得到老師和同學的賞識。但是我不因此而沾沾自喜，而是不滿足於課堂上所學到的知識，在四年級開學的時候我開始了天音快樂學堂的學習，從剛開始的一千多名到現在的第一名，學習其中，樂在其中，在提高了我的學習成績外，還開闊了我的視野，增長了我的知識，我還經常把自己的學習經驗與同學們討論交流。
除了學習我還喜歡學電腦、打乒乓球和籃球。在不斷地磨練中，不懈地努力着，一張張獎狀見證了我勤奮刻苦、勇於進取的精神。 “小荷才露尖尖角”，相信自己憑着對知識的追求，將會以更出色的表現來展現自己。因為我全身洋溢着青春的朝氣，因為我有一雙明亮的眼睛，一對勤勞的翅膀和堅持不懈的韌性。開朗自信的我將一如既往地朝着自己的目標不斷向前……
小學生自我介紹 篇6
我叫小A，今年14歲，在調兵山市第六中學讀書。從表面看，我是一個比較斯文又比較聽話的女孩，其實我是一個粗野，刁蠻，大大咧咧的瘋丫頭。
我梳着短髮，長着一張偏胖的瓜子臉，小眼睛，高鼻子，最有特點的要數我的嘴。我的小嘴巴藴藏着豐富的表情，高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一個小油瓶。從這張嘴巴説出的話，有時能氣的別人火冒三丈，抽泣不已，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已……
我是一個非常愛鑽牛角尖的人，遇到不會的問題，非弄個水落石出不可。因此，我的成績還算可以。這給我一個啟示：幹什麼只要認真，努力，那就一定會成功如願。同時也使我悟到“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤”這句名言的深刻含義。
我也是一個不甘寂寞的人，喜歡廣交朋友。我認為友誼是一種無形的巨大的力量，生活中缺少他，你就會感到寂寞，冷清。所以，不管年齡比我大還是比我小，學習差還是好，只要人品好，我都願意和他成為好朋友。
在這裏，我是粗粗的勾畫我的概貌，寫出現在學習上的我和生活上的我。以後的我又是怎樣的呢？請讓我今後用生活的五彩之筆把我的形象清晰，圓滿的呈現在大家的面前吧！