無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫徵文的經歷，對徵文都不陌生吧，徵文一般都具有意味深長的結尾。你知道徵文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學生教師節的徵文（通用7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生教師節的徵文1
感謝恩師，帶領我們遨遊知識的海洋；感謝恩師，帶領我們探索遠古的文明；感謝恩師，帶領我們發現迷宮的奧祕。在教師節到來之際，我想對您説：“祝您節日快樂，幸福安康！”
回憶過去幾年，您都以自己的知識和人格力量來培育着學生。既傳授學生知識，又教會他們做人的道理；用愛心的音符演奏着人生美麗的樂章；用自己的靈魂鑄造了學生的人格。
還記得，在課堂上，雪白的粉筆隨着老師蒼勁的臂膀一跌一揚，摩擦着黑板，發出優美的曲調。敬愛的老師一個瀟灑轉身，一朵朵盛開在夜色中的白梅上了黑板，星星點點的粉筆氣息在空中瀰漫。晨曦透過玻璃，飄然輕揚在老師的頭髮上。霎時，老師就像塵封已久卻又發出光輝的雕像，眼神裏穿越古老文明，堅毅而又温和，就像秋葉在風中盤旋，伴着遒勁的舞曲，教室裏頓時温暖起來。
老師，是您教會了我們如何學會堅強；教會了我們如何忠誠地對待人；教會了我們如何珍惜生命，愛護自己……您是大海上漂浮無定的一隻獨木船，載着我們漂過無邊無際的大海，到達成功的彼岸；您是沙漠上的一滴甘泉，給我們帶來重生的希望；您是黑暗中的一盞明燈，照亮前方的道路……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”、“天底下最辛勤的園丁”這些都是千古後人對老師的讚頌。讚美您們用語言傳播種子，用汗水澆灌，用心血滋潤。
老師，您辛苦了！讓我們用行動來感謝恩師吧。
小學生教師節的徵文2
有人説：“老師是我們成長中的過路人。”但我覺得不是，老師並不只是我們成長中的過路人，而且還是我們成長中的引路人。在成長過程中，老師們教會了我許多許多。在此，借教師節來臨之際，我向尊敬的老師們真摯地説聲：“老師，你們辛苦了，謝謝你們！”
感謝老師們一直為我們默默付出。你們為了我們能夠學到更多知識，不惜每天都花費許多心血給我們講課。除了在課堂上你們給我們傳送知識，你們還利用課餘時間給我們課後輔導。你們就像蠟燭，獻出了全部的光和熱。
感謝老師們一直像父母一樣無微不至的關愛我們。在我們成長的.過程中，你們給予了我們許多關愛：我們生病了，你們比誰都着急；我們作業上遇到困難，你們就給我們講解，當我們成績進步了，第一個要感謝的就是您——老師！
是誰從我們幼小的心靈上播下文明的種子；是誰讓我們從無知變得懂事；是誰給予我們豐富的知識。是誰？沒錯，就是我們的老師！老師們一直都在為我們默默付出，一直關愛着我們。老師們就像園丁，我們就像花朵。老師用陽光普照我們，用雨露滋潤我們。
感謝老師們一直以來對我的照顧，在你們的節日裏，請允許我向各位老師由衷地説聲：“老師，你們了辛苦你們教師節快樂！”
小學生教師節的徵文3
“春蠶到死絲放盡，蠟炬成灰淚始幹。”對很多人來説，老師，是不一樣的存在，而其行為，更是對很多人，形成一生難以磨滅的影響！
老師是一個平凡的職業！她是一根蠟燭，燃燒自己照亮他人。老師用他辛勤的汗水澆灌我們幼小的心靈。當我們慢慢長大，回憶往昔時，有多少慈愛的面孔浮出我們的腦海，多少辛勤的身影浮現在我們的眼簾……
老師，您還記得嗎？有一次，我和幾位同學要去參加作文比賽。為此，每天放學後，都要留下來聽老師講解作文。您一邊替同學批改作業，一邊為我們講作文。無意間，我看見了您臉上豆大的汗珠，但你依然耐心地給我們講解。過了一會兒，同學們都結伴回家了。走到樓下，我才發現雨傘忘在教室裏。便匆匆忙忙地回到教室裏，拿回雨傘，往校門口走，路過您的辦公室，發現您還在辦公室裏批改作業。
在您的辛勤培育下，我參加小學生作文比賽獲得了三等獎的好成績。當我拿着那證書時，激動不已，這裏面凝聚了老師的多少心血啊！
螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈傳照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。
無論我遇到什麼困難，您都會與我一同面對。老師，在我的眼裏您是最神奇的，我發自內心地感謝您，謝謝您，我的老師，您辛苦了，感謝您為我所做的一切！
小學生教師節的徵文4
偉大的母愛，觸動了孩子的心靈；美麗的風景，觸動了畫家的心靈；和諧的社會，觸動了遊客的心靈。但老師的恩情，卻觸動了我的心靈，讓我感激不盡。
那一次，我們班舉行語文考試，我取得了第一名，聽了這個消息，我心裏樂滋滋的，比喝了蜜還甜。然後，我就拿着用全部的努力和汗水取得的第一名的試卷到處在同學們面前炫耀，同學們都對我豎起了大拇指。但是好景不長，漸漸的，同學們都不太愛理我，就連那些和我最要好的朋友都不理我了。
話傳到李老師那裏了，李老師知道後，就找我去辦公室。來到辦公室，李老師語重心長地對我説：“麗麗，你知道嗎？海之所以廣闊、博大，是因為它包含着所有的江河，它不輕視其他小水珠，所以它很快樂，一點也不孤獨。人也是一樣的，不能沒有朋友，而朋友需要你自己去尋找，去誠心地平等地交往。其實全班同學都可以是你的朋友，只是沒有去好好珍惜，才會一個人這樣孤獨。”
自從那次老師和我談心之後，我明白了許多，改變了許多。我又擁有了朋友，收穫了真正的友誼。在學習上，李老師也常常支持我、鼓勵我，陪我渡過了一道道坎。
老師，謝謝你。你像一艘船，帶着我遊過浩瀚的大海；你像一盞明燈，照着我前進的道路；你像一條鑰匙，打開了我的心靈那一扇門。老師，你的恩情我能忘懷嗎？
小學生教師節的徵文5
袁老師，一年後的此時，我就要離開您了，此時此刻，我最想做的，就是為您畫張像。也許我畫得不是很好，但我相信，這張像絕對是獨一無二的！
袁老師，請您坐好了，我開始為您畫像了。您那消瘦的肩膀，纖細的胳膊，在兩年前還是那麼飽滿結實。兩年後，您的小寶寶出生了，您產假還沒休完，就急忙跑到學校來為我們上課，每天還要跑回家帶小寶寶。那段時間，您更加瘦弱了。您那清瘦的臉上有着一雙善變的眼睛，它就像天氣一般變化多端。記得那天，您那雙充滿着慈愛的眼睛正在為我們檢查作業。當查到我的作業時，您的眼神卻立刻變得嚴厲起來，您發現我不僅沒有寫作文，而且上課時還在抽屜裏不停地玩弄着一些東西。您用那像利箭一樣的眼睛瞪了我一眼，我立刻又回到了學習的狀態。
袁老師，您別動，我正在給您畫像。您那勤勞的雙手總是為我們忙碌着。每天早上，您都早早地來到教室，為我們擺好桌椅，讓我們上課坐得舒服；上其它課時，您總是不厭其煩地在窗外用筆一一記錄下我們上課時的表現；放學後，您還會拿起掃帚與值日生一起打掃教室，好讓值日生提前回家。
袁老師，您的像快畫好了。美中不足的是缺了您那張傳授給我們知識，告訴我們深刻哲理的嘴巴。您還記得嗎？上次我與同學發生了小摩擦，您拉着我的手，意味深長地對我説：“你們偶爾有些摩擦，或許是緣於走得太近。雖然這是老師曾經期待的事情。雖然你還小，但我依然希望你在一次次摩擦中找認識自己，積極調整自我，成為我理想中那個陽光、有擔當男孩兒。”
袁老師，您的像畫好了，這張畫像代表着我對您深深的敬意與感激，請您收下吧！
小學生教師節的徵文6
六年級，小學的末期，六年，小學的最後的一次旅程，一年後我即將開始另一次旅程。我捨不得大同二小，更捨不得我的班主任——李老師。
李老師在學校只來了兩年（讀五年級的時候），但是，從一天，一週，一個月，一年來看，我們的進步還是很大的。比如説：我們的成績明顯上升，從八十分到九十分，是一個多麼漫長的事啊，可是李老師把成績神奇般的提了上去，因此我對李老師還是非常感激的，我的思想也進步了，這就是李老師教出的學生。
有一次，在作業中，我把摘中間字寫成了口字，第二天改作業的時候發現了，在本子上畫了一個圈，在語文課上還特地講了一下。那時我只顧着和同桌講話，根本沒聽，李老師提醒我，我還是沒反映過來，您就點我答問，我沒聽，當然答不出來，您就讓我站起來聽。下課後您又叫我到辦公室來，我當時是憤憤不平，上課叫我站，下棵還叫我幹嗎？來到辦公室，您也沒批評我，只是叫我過來，説："周威迪，昨天的作業摘字寫錯了。過來看看，回去更正幾遍，還有上課要專心啊。"這幾句話讓我回憶深刻，學習是自己的事，老師指點出來，我應該及時更正，而不是逃避。
李老師，雖然您直教我兩年，但是，師恩的感情，終生難忘。
小學生教師節的徵文7
老師，像紅燭，照亮了知識的路程；老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們心裏；老師像園丁，把幼小的我們培育成一個懂得知識的大數。雖然我轉學了，但把我從一年級帶到五年級的謝老師，不管是學習上，還是生活中，每當我遇到難題，總會有謝老師的鼓勵和幫助。她至今讓我難忘。
有一次，我有一道奧賽題不會做，問同學，可她們也不會做，我當時急得像熱鍋上的螞蟻，直撓頭。就在我心急如焚的時候，一雙大手落在了我的肩膀，是謝老師，她微笑着問我："又有什麼難題啦？"於是我把那道題拿給謝老師看，老師看了看題，便説："是有點難，你們還沒學到這裏，就讓我來教你吧！"説完，就一把一把的教起我來。後來，考試中也出現了不少類似的題，由於老師的指點，我拿到了99分的高分。同學羨慕我，老師誇獎我，那時，我心裏甜滋滋，別提有多高興了。還真要好好謝謝老師呢！
雖然謝老師表揚了我很多次，但是老師也批評過我。
記得三年級時，老師經常説我是尖子生，同學也這樣説我。有一次老師讓我帶着同學們讀書，她去開會。我用盡全力，帶着大家讀書，可不管我怎麼帶讀，同學們就是不讀書，我生氣極了。賭氣坐回座位一個人讀起書來，過了一會兒，教室更熱鬧了，就在我氣得快要崩潰時，謝老師突然站在了門口。她一看見班裏這副模樣，便繃起臉問："教室裏怎麼這麼亂？""是何沁軒不管！"那幾個搗蛋鬼惡人先告狀。還沒等我解釋，老師就把我叫到講台前狠狠得批評了我一頓。下課後，那些搗蛋鬼嬉皮笑臉的對我説："尖子生，你也有今天啊，哈哈！"説完，便走了。我當時氣暴了，真想大哭一場。後來，老師和我談心，還跟我道歉了，説是她太無理了，不應該不分青紅皂白的批評我。談完心後，我心裏好受多了。
記得在四年級的一天，快下課時突然下起了暴風雨同學們都帶了雨傘，惟獨我沒帶雨傘。下課後，同學們都走了，只有我一人獨自縮在教室裏面。就在我決定冒雨回家的時候，謝老師走進了教室，把雨傘給了我，還説了一句："快回家把！"説完，便衝進雨中消失了……第二天，當我得知謝老師得了重感冒時，我的淚花頓時聚滿了眼眶，我知道老師是因為我才得了重感冒，當時我心裏衝滿了愧疚，不知如何是好。最後我決定去看望一下謝老師，當我提到這件事時，老師卻説這事不怪我，要怪就怪天氣，聽到這裏，我的心裏頓時湧了激動，同時，也有愧疚。一直到現在，這件時事還深深的刻在我的心裏……
謝老師是一個很温柔的老師，由於和她在一起很久了，我很瞭解她，她也瞭解我。我和她一般高。謝老師很喜歡我，我也喜歡她。在我心裏，她是最好的老師！
如今，教師節到了，我忠心祝願謝老師和天下所有的老師：身體健康，萬事如意，節日快樂！