時間流逝得如此之快，我們又將迎來新的學習目標，寫一份學習計劃，為接下來的學習做準備吧！但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧，下面是小編整理的初三學習計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初三學習計劃 篇1
一、為什麼要制訂初三學習計劃
制訂初三學習計劃的目的是通過確定學習目標，合理地安排學習時間，從而提高學習成績。
1、計劃是實現學習目標的藍圖
2、制訂初三學習計劃是實行自我控制、自我管理的前提
3、制訂初三學習計劃能減少時間的浪費，提高學習效率。
二、初三學習計劃一般包括的內容
初三學習計劃有平時計劃、階段計劃和長遠計劃三種。平時計劃以通常的學習常規和臨時性安排為內容
階段計劃以一個月或一個學期為一個週期
長遠計劃以一年或幾年為週期。
學習計劃一般應包括：
(1)對上學期(或前一階段)學習情況的分析，簡要説明所取得的主要成績和存在的問題
(2)提出本學期(或下一階段)的努力方向並確定目標
(3)學習時間如何安排
(4)採取哪些措施，採用哪些方法。
三、怎樣制訂初三學習計劃
1、全面分析，正確認識自己。
準確找出自己的長處和短處，以便明確自己學習的特點、發展的方向，發現自己在學習中可以發揮的最佳才能。
2、結合實際，確定目標。
制定初三學習計劃時，不要脱離學習的實際，目標不能定得太高或過低，要依據：(1)知識、能力的實際
(2)“缺欠的實際
(3)時間的實際
(4)教學進度的實際，確定目標，以通過自己的努力能達到為宜。
3、長計劃，短安排。
要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。學習目標可分為：
(1)掌握知識目標
(2)培養能力目標
(3)掌握方法目標
(4)達到成績(分數)目標。
長計劃是指明確學習目標，確定學習的內容、專題，大致規劃投入的時間
短安排是指具體的行動計劃，即每週每天的具體安排和行動落實。
4、突出重點，不要平均使用力量。
所謂重點：
一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點
二是指知識體系中的重點內容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。
5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合。
計劃裏除了有學習的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務的時間
有保證睡眠的時間
有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正常活動、生活相沖突。
6、安排好常規學習時間和自由學習時間。
常規學習時間(即基本學習時間)：指的是用來完成老師當天佈置的學習任務，“消化當天所學知識的時間。
自由學習時間：指的是完成了老師佈置的學習任務之後，所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學習上的缺欠
提高是指深入鑽研，發展自己的學習優勢或特長。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，學習比較容易見效果。
自由學習時間內所取得的學習效果，對改變學習現狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應當成為制訂學習計劃的重點之一。
7、腦體結合，學習和其他活動應合理安排。
在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。
(1)學習和體育活動要交替安排。比如，學習了一下午，就應當去鍛鍊一會兒，再回來學習
(2)安排科目時，文科、理科的學習要錯開，相近的學習內容不要集中在一起學習
(3)同一學科的材料，用不同的方法學習。
8、提高學習時間的利用率
時間是寶貴的，自覺提高時間利用效率，是每個中學生學習上進行自我修養的重要內容。(1)早晨或晚上，一天學習的開頭和結尾時間，可安排着重記憶的科目，如英語科等
(2)心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可安排比較枯燥的內容或自己不太喜歡的科目
(3)零星的或注意力不易集中的時間，可安排學習自己最感興趣的學科或做習題。這樣可以提高時間的利用率。
9、計劃要留有餘地。
10、注意效果，定期檢查，及時調整。
檢查內容：
(1)計劃中的學習任務是否完成?
(2)是否基本按計劃去做?
(3)學習效果如何?
(4)總結得失，找出偏差，分析原因，以利改進。
從而實現自我管理，自我控制，自我激勵、自我調整。
四、認真執行學習計劃的意義和作用
1、努力實施計劃，可以磨鍊意志
2、有利於良好學習習慣的形成
3、能有效地提高學習成績。
作為新初三生，沒有初三學習計劃的學習是無法控制的，而實施初三學習計劃是比較困難的，但實現計劃之後的心情則是非常愉快的。一個遵循學習原則，學習勁頭十足，意志頑強、方法也科學的初三學生，通過不懈的努力，一定能獲得豐碩的學習成果。
初三學習計劃 篇2
確定目標校
不少學生暑期就開始準備迎接初三的學習和生活：有的報了輔導班，有的買了輔導書。作為過來人，剛參加過今年中考的考生説，初二放暑假時只顧着玩兒，一點兒書也沒看。上了初三感覺一下緊張起來，最初幾個月都沒進入狀態，學習落下一大截。他總結説，初三和初二有所不同，既要學習新課程，又要進行總複習。考生最好有計劃、有目標，實實在在地跟着學校的學習進度，一蹴而就的想法是不現實的。所以確定目標校很重要。
如何確定目標校
重點中學的教師表示，初三生要先找準自己在班級、年級中的位置，通過對過去成績的分析，合理定位，鎖定目標。目標要是通過努力可能實現的，否則，盲目制定過高目標或與別人比較，只會打擊自信心。中考是一場持久戰，僅有目標是不夠的，還要有實現目標的計劃，並將大目標分解成小目標。
確定目標校後怎麼做
考生：初三生可制訂一份學習計劃表，按計劃複習；同時樹立目標，如月考要達到的成績、期末考試要達到的成績等。這樣合理規劃、循序漸進，既能保證複習效果，又能勞逸結合。
家長：需要了解目標校往年招生途徑，及各個途徑的招生計劃和錄取分數線，這樣才能有的放矢。獲取了信息，才能把握機會。因此建議隨時關注中考指南。同時中考指南團隊也時時在線，及時解答大家升學疑惑！
如何做充分的準備
1、有了目標，就需要尋找機會。目標校的任何活動都要積極參加，尤其是某些學校會有簽約，一定要重點關注。
2、參加校園開放日。進入4月份，也是校園開放日集中月，參加校園開放日不僅僅是進一步瞭解學校，更是尋找機會的，家長能參加的話一定要參加。
3、努力獲得簽約資格。如果想要簽約，就得不斷的增加自己的砝碼，每個學校簽約的條件都不一樣，但是無疑都會很重視期中、期末、一模、二模的考試成績。
考生們必須要在這些考試中正常發揮，保證好成績，才能有更多的機會簽約，才能為中考加一層保險。
孩子需要不斷提升自己競爭力，可以適當參加一些課外班，針對自己的薄弱科目進行強化。
不過，選擇課外班時一定要注意甄別，多查看，多比較。最好能實地探訪，查看上課環境，老師態度等等，更重要的是如果某地承諾保進某校，那一定要慎重了。
4、學習準備。新學期正在進行中，孩子們在上課的同時，也要補充能量的哦。
小編也建議孩子們這個學期一定要列一些詳細的學習計劃，分門別類，再為自己定個小目標，按照計劃實現自己的目標。
最後一年，應這樣制定初三學習計劃
初三這一年很重要，因為既要學習新的知識，又要完成各種複習，將三年的知識整合歸類。很多學生到了初三經常會不知所措，除了按部就班地複習，很多學生自己沒有思路，也沒有符合自己的學習複習計劃。
1、全面分析，正確認識自己。
準確找出自己的長處和短處，以便明確自己學習的特點、發展的方向，發現自己在學習中可以發揮的最佳才能。
2、結合實際，確定目標。
訂計劃時，不要脱離學習的實際，目標不能定得太高或過低，要依據：知識、能力的實際;“缺欠”的實際;時間的實際;教學進度的實際，確定目標，以通過自己的努力能達到為宜。
3、長計劃，短安排。
要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。學習目標可分為：掌握知識目標;培養能力目標;掌握方法目標;達到成績(分數)目標。
長計劃是指明確學習目標，確定學習的內容、專題，大致規劃投入的時間;短安排是指具體的行動計劃，即每週每天的具體安排和行動落實。
4、突出重點，不要平均使用力量。
所謂重點：一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。
5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合。
計劃裏除了有學習的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務的時間;有保證睡眠的時間;有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的`正常活動、生活相沖突。
6、安排好常規學習時間和自由學習時間。
常規學習時間(即基本學習時間)：指的是用來完成老師當天佈置的學習任務，“消化”當天所學知識的時間。
自由學習時間：指的是完成了老師佈置的學習任務之後，所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學習上的缺欠;提高是指深入鑽研，發展自己的學習優勢或特長。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，學習比較容易見效果。
自由學習時間內所取得的學習效果，對改變學習現狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應當成為制訂學習計劃的重點之一。
7、腦體結合，學習和其他活動應合理安排。
在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。學習和體育活動要交替安排;安排科目時，文科、理科的學習要錯開，相近的學習內容不要集中在一起學習;同一學科的材料，用不同的方法學習。
8、提高學習時間的利用率。
時間是寶貴的，自覺提高時間利用效率，是每個中學生學習上進行自我修養的重要內容。早晨或晚上，一天學習的開頭和結尾時間，可安排着重記憶的科目，如英語科等;心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可安排比較枯燥的內容或自己不太喜歡的科目;零星的或注意力不易集中的時間，可安排學習自己最感興趣的學科或做習題。這樣可以提高時間的利用率。
9、計劃要留有餘地。
10、注意效果，定期檢查，及時調整。
檢查內容：
(1)計劃中的學習任務是否完成?
(2)是否基本按計劃去做?
(3)學習效果如何?
(4)總結得失，找出偏差，分析原因，以利改進。從而實現自我管理，自我控制，自我激勵、自我調整。
初三學習計劃 篇3
第一、提前學習初三內容
1、注意教材中的，有小框框，有小貼士，有小問題，而這些問題平時你可能都沒注意過，試着回答這些問題，這些都是綜合問題中的組成部分，作為綜合題，只是把很多這樣的基礎的小問題綜合在一起形成的。它能幫助你培養處理問題的綜合能力。
2、很多的學校上課時習慣補充輔導資料，而不用教材的題，認為教材中的題目過於簡單。其實教材裏面很多題，中考中很多題都非常像，你要把那些題認真閲讀，學習、分析，回過頭來再到教材裏面找，剛才我説的那些閲讀分析、閲讀學習這種能力在你複習過程當中自然而然地就得到了培養。
第二、適當安排學習時間，強化初一、初二的知識初三除化學以外，其它科目都會流出半年左右的時間複習，所以絕大部分知識還是在初一和初二學的，想再最後的衝刺中勝出，一定要把初一、初二的基礎打紮實。認識到這一點，初三從頭開始，都是來得及的。
第三、反思自己的學習效率，學會歸納、整理。中考試題中需要歸納、整理能力，大家都知道教材裏面每章後面都有詳細的這一章的歸納，同學們也需要學習這種歸納方法，鍛鍊相關的能力。自己做一個歸納總結，將自己學過的知識按章節、知識點、知識之間的邏輯關係總結起來，使初中的知識在自己的頭腦中形成知識網絡，牽出其中的任何一點，都能觸動整張知識網絡。
一旦制定就應該嚴格遵守。
初三學習計劃 篇4
歡迎閲讀初三化學學習計劃，化學是初三的一門新學科，學習時間不到9個月，如何能在不到一年的時間裏，學好化學，贏得中考，需要我們做好規劃：
暑期：“提前認知”。
在新初三學習化學之前，提前在暑假學習初三化學上冊內容，領先學校，提前認知化學基礎理論、基礎實驗、基本物質，率先構建化學知識體系，贏在化學的起跑線上。
9月至1月，“同步提高”。
初三上學期，同步學校進度，延伸初三上學期化學知識，拓展中考必考知識，突出中考重點和難點，配合中考化學經典題目，積累初三化學知識厚度，從秋季開始為中考夯實基礎。
2月至3月初，“難點突破”。
在寒假，提前攻克化學最難點--溶液和酸鹼鹽，並結束初三化學所有內容，為春季中考總複習做好準備。
3月至中考，“綜合運用”。
在一模考試之前，首先進行一輪複習，鞏固寒假所學的溶液和酸鹼鹽，回顧秋季基礎概念理論及身邊的化學物質，為中考複習夯實基礎。然後進行第二輪複習，針對中考必考的專題進行綜合練習，層層突破，構建完整的初三化學知識體系，實現一模考試中計算推斷實驗專題的全面運用。一模之後，進行最後的第三輪複習，針對一模考試的重難點及考試暴露出的問題，全面剖析歷年中考及一模真題，並在在中考考前全面梳理。
初三學習計劃 篇5
1、按部就班：
數學是環環相扣的一門學科，哪一個環節脱節都會影響整個學習的進程。所以，平時學習不應貪快，要一章一章過關，不要輕易留下自己不明白或者理解不深刻的問題。
2、強調理解：
概念、定理、公式要在理解的基礎上記憶。每新學一個定理，嘗試先不看答案，做一次例題，看是否能正確運用新定理；若不行，則對照答案，加深對定理的理解。
3、基本訓練：
學習數學是不能缺少訓練的，平時多做一些難度適中的練習，當然莫要陷入死鑽難題的誤區，要熟悉高考的題型，訓練要做到有的放矢。
4、重視平時考試出現的錯誤：
訂一個錯題本，專門蒐集自己的錯題，這些往往就是自己的薄弱之處。複習時，這個錯題本也就成了寶貴的複習資料。
數學的學習有一個循序漸進的過程，妄想一步登天是不現實的。熟記書本內容後將書後習題認真寫好，有些同學可能認為書後習題太簡單不值得做，這種想法是極不可取的，書後習題的作用不僅幫助你將書本內容記牢，還輔助你將書寫格式規範化，從而使自己的解題結構緊密而又嚴整，公式定理能夠運用的恰如其分，以減少考試中無謂的失分。
初三學習計劃 篇6
一、學習和奮鬥目標
逐漸掌握各個學科的基礎知識、基礎技能，各個學科成績平均分在第一學期期末初步定為50-60分，下個學期一模穩定達到70-80分（分值按100分滿換算），也就是良好程度。中考考上學校第一定位二中、僑中（80分上），第二定位一中、英才僑中（70分上）。第三定位（60分左右），建議就讀裏中。
二、 具體方法和計劃
1、每天的作息時間安排：6.30分起牀（可能的話6點起牀）。6.30-6.40刷牙洗臉等。6.40-7.00讀英語單詞.每次記住14個就可以了，不需要多。7.00-7.30吃飯和騎車上學。然後按照學校規定執行。吃飯時或吃晚飯可以看會新聞（當然吃飯時看電視對身體不好）。放學回家到7.00為自由設定時間，可以幫忙家務、看會新聞、回映英語單詞古詩、朋友聊天什麼的不能看小説、電影、電視連續劇了。7.00到10.00是晚上學習時間。也可以短點，但不要少於2個小時。保證每天用於學習的時間要9個小時以上。10.00睡覺，睡前要像放電影似的，放映下今天學的知識，特別是英語單詞。不要晚過10.30睡，要保證有充足的睡眠時間。星期天是唯一沒上學的一天，你可以自由安排下時間。最好把老師佈置的作業完成，在抽3到5個小時複習。
2、新課學習和複習同步進行，要做到2不誤。新課學習包括預習、課堂聽講、課後複習3大要點，預習可以在晚上抽時間預習，或者是在課間休息抽幾分鐘瀏覽下課文，在課本上劃出重點（建議：除英語個別學科外，其他學科可以試試）。課堂聽講結合課堂筆記當堂記住本堂課的重點，要點，有時間要做下練習（掌握知識點的應用）。當天上午學習學科的重要知識點可以在午寫時間複習，結合每節課優化設計上的隨堂練習（加強記憶今天課堂學到的知識點）。有時間可以在做下優化作業部分（學會知識的運用）。有時候時間不夠可以留在晚上（因為每天學習的學科難度有時候不同）。晚上抽時間複習下午學的各個學科，同時完成各個學科的作業（時間長短可以按具體情況定，晚上7點到8點30分左右）。
3、把九年級的複習計劃分為三大階段。每個階段有不同的任務、不同的目標和不同的學習方法。
第一階段，是整個九年級第一學期時間。這個階段時間大約五個月，約佔整個九年級複習的一半時間左右。第一階段可以稱為基礎複習階段。每一個科目都在逐冊逐章節地進行復習，你應該和學校的教師步伐一致，進行各科的細緻複習。要充分利用這五個月，把每一科在中考範圍內的每個知識點都逐章逐節、逐篇逐段，甚至農字逐句地複習到，應做到毫無遺漏。這個階段，複習中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進、查缺補漏、鞏固基礎，才能在中考中取得好成績；只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都複習到，才能在今後更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。
第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這個階段是複習工作中的最寶貴的時期，堪稱複習的“黃金期”。之所以這樣説，是因為這個時期複習任務最重，也最應該達到高效率的複習。也可以將這個階段稱為全面複習階段。你的任務是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領，全面複習。這個階段的複習，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是中考前最重要的一次學習檢驗和閲兵，是你選報志願的重要依據。一模成功，可以使人信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應該為一模恰當定位，在戰略上藐視它，在戰術上重視它。