成功就是目標，其他都是這句話的註釋，目標 方法 自信——考研成功者一樣不能少。——博恩·崔希
在考研的過程中，堅定不移的目標是非常重要的。不管做什麼事，如果沒有目標，那麼一定會做起來沒有動力，也不會盡全力去做，那多半也會失敗。人畢竟都有惰性，大多數的時候我們都願意享樂，而能夠承受住考研這種苦行般生活的人，心中一定會有一個執着的信念。在受到外界的一些誘惑時，譬如看到宿舍裏的同學看碟打遊戲，辛苦學習了一天的你可能會很羨慕，但是這時要記得因為你選擇了一條和別人不同的路，所以你也要經受別人所沒有的艱辛。
我贊成學習應該一張一弛，只有充分的休息才能有精力高效率的讀書。但是一個人的潛力是可以無限發掘的，讀者文摘上有一句話，“人跑了15到25公里之後而身體不垮，那就是正常。事實上，許多人跑了幾百米就要喘氣，那是普通，你不能夠用普通來衡量自己，你要知道正常是什麼，然後做到正常。”我個人認為考研絕對是一場時間戰，因為它並不像高考，在理科的一些考試中有許多思維性的天分在其中。而在考研的複習中，只要你學習了，就一定會學有所得。所以考生不必太擔心自己如果不經常休息的話會影響學習效果，人的體力和心力是成正比的，當你決心很大，報負很高的時候，你好像永遠不覺得累。任何事都是相對的，苦可以轉化為樂，關鍵在於你怎樣看待讀書。
博學之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之。——《禮記·中庸·博學》
俗話説：“工欲善其事，必先利其器”。方法是一切成功的鑰匙。“苦讀”兩個字，最容易使人把它和整天抱着書本不放，經常開夜車聯繫在一起，但我們真正需要做到的就是以下幾點：
(一)合理地安排時間。在考研的衝刺階段，時間是很有限的。一天只有24小時，而你要在保持精力，即保持你正常休息的前提下，最大限度的利用時間，合理的安排各項複習內容。這時就要考慮把時間用在哪一科上或是具體那一科的哪一部分才能取得最大的收益。我見過幾個去年考研成績在四百分左右的人，他們的專業課的成績都很高。因為對於我們來説，政治和英語的區分度並不是很大，要提高几分是需要花費大量時間和精力的，而且在考試時還存在着許多人為的因素。但是專業課由於是各校內的老師出題，每年的重點基本不會變化，所以如果蒐集到歷年的真題以及補習班的筆記，多下些功夫，想要得高分並不是難事。
另外需要注意的是，有些時候我們喜歡複習那些我們擅長的科目，因為複習時候題做的順手，感覺會很好，可以培養我們的自信。但這是考研複習時的大忌。導師絕對不會因為你哪一科特別優秀而破格錄取你，所以要儘量兼顧到每一門，現在學的不大好的科目，可能在一段時間努力後就變成你的強項。千萬不要因為自己哪一門成績好，就愛複習哪一門，把時間都用在上面，但也不要因為某科是自己的強項，而放鬆下來。除了英語，其他的科目對大多數的人來説，起點都是相同的。
(二)提高學習的效率。任何一個會學習的學生，都應該是會高效率地學習的人。與其為了求得心理上的安慰“小和尚唸經”般的在桌邊捱過“有口無心”的半天時間，還不如真正有效的學習兩個小時，用其餘的時間去放鬆自己，調節一下，準備下一個衝刺。每個人都有自己的生物鐘，十幾年的學習生活，你一定很清楚自己在什麼時候複習效果最好，要根據自己的情況來合理安排時間。通常都是把需要背記的內容放在每天精力最旺盛的時候，且每門持續背誦的時間不能安排的過長。數學等需要大量計算的科目則安排在下午整塊的時間內。複習一段時間後要對前一段的學習成效進行總結，因為有些時候安排不當會做些無用功，你會發現有些時段的學習效果並不是很好，譬如有些同學看到別人開夜車，自己也感覺時間不夠，就想晚睡一會兒多看看政治，幾天下來可能會發現自己在晚上看過的內容其實記住的並不多，而且還會讓白天的複習變得疲憊，影響學習的效率。這種時候就需要及時的調整計劃。摸索出一個真正行之有效且適合自己的方法。
(三)運用行之有效的學習方法。
考研的許多知識都要以記憶為基礎。記憶的方法，除了大家熟悉的形象記憶法，順口溜等之外，還有就是“閲讀法”，即把需要記憶的部分當作一篇故事，就象看故事一樣看他幾遍，記住大概的“情節”，每次重複看時就補上上次沒記住或已經忘記的部分，經驗故事《目標 方法 自信——考研成功者一樣不能少》。這樣經常看就會慢慢記住了，而且記的很全面。因為現在考研的題目很少有照搬書本上的答案，大部分的題都要求考生自己去歸納分析總結，所以對書上的知識有一個全面整體的瞭解，對考試時的發揮很有幫助；另一種是“位置法”即以段落為單位，記住段落的前後位置。看到相關題目時，那一頁或幾頁書就會出現在腦海裏，使人在答題中不會遺漏大的要點。這兩種方法都能讓你全面整體的掌握課本的知識，在這之後要做的就是提綱挈領，理出一個知識的脈絡。最好的辦法就充分利用書的目錄，自己可以在紙上把每一章的小標題都列上，再把具體每一個標題所涉及的知識一點點的回憶出來，然後再對照書，把遺漏的部分補上，重點記憶。這樣無論是考重點或是一些較偏的地方，我們都能夠一一應付。但是對於概念這種固定化的知識點，就要在理解的基礎上反覆記憶，默寫也不失為一種好的方法
在學習中還要經常總結，及時發現不足，有意識的加以彌補。尤其象數學這種科目，如果把考題以及做過的習題中所有的錯誤都進行一次抄錄分析，你會發現重複性錯誤率以及粗心錯誤率會很高，所以需要把平時的錯題抄錄在一起，必要時用紅筆畫一個叉，以加深印象，而且每道題都要仔細分析錯誤的原因，把該題所涉及的概念，解體思路以及自己的粗心點都記錄在錯題旁，或者為了節省時間可以把試卷剪下來，貼在本子上。另外一些你認為很經典的，可以觸類旁通的例題都可以記錄在冊，這樣在考試前只要看這個錯誤集錦，再梳理一下基本概念和公式就足夠了。
現在考試的題量越來越大，對解題速度的要求不斷提高，所以在平時進行各種練習的時候，要有意識地限制時間。例如一份180分種的'試卷，可以試着要求自己在150分鐘甚至100分鐘內完成，久而久之，習慣了快節奏的思維後，考場上也會顯的從容多了。在身體不舒服的時候也可以用真題進行一下模擬考試，因為考試的時候有很多突發情況，只有平時做好各種準備，才能以不變應萬變。
(四)從小事培養嚴謹的作風
嚴謹的作風對於我們為人為學都是至關重要的。而這種作風的培養要依靠我們從對點滴小事的嚴格要求做起。從筆記到算草紙上的演算，都要做的工工整整，切不可盲目的為了節省時間而寫的亂七八糟。因為數學的演算中，一個小數點的錯位，或者一個簡單的平方符號的缺失都可以造成結果的錯誤。而且我們都知道，在判卷的過程中，給閲卷老師一個好的印象是很重要的，能夠認真清晰的列出自己的思路，是取得好成績的關鍵。所以考生不僅要在學習中，而且在生活中也要要求自己嚴謹，通過一系列細枝末節上的嚴格要求，在不知不覺中，一直困擾着自己的粗心大意之病就會漸漸的銷聲匿跡了。
(五)注重同學之間知識與信息的交流。
個人奮鬥是學業上取得好成績的基礎，同學之間的相互交流也是不能缺少的。學習是開放型的。即使一個人在學習上再有成就，對一些問題的思考也難免產生誤差。因此同學間的交流為我們儘早發現和改正錯誤提供了一次的有利機會。在交流的過程中取長補短，我們不但不會失去什麼，而且可以開闊思路，吸取新的思維方法和學習經驗。考研的過程中有些同學不願問別人問題，因為怕被打擊，考研的過程中自信固然重要，但在向別人請教問題的過程中，可以獲得更多的知識，有時候你需要算很久的題，別人可能用一個很簡單的方法就能很快做出來，所以在知識的積累階段，“不恥而問”在學習上的收穫還是大於在心理上的打擊的，而且也可以把這當作對自己心理素質的考驗。考研時各種各樣的信息，如輔導班，參考書，以及最新的考研動態，並不是一個人就能顧及到的，在一些大的考研網站上雖然可以獲得一些信息，但是有關的專業的信息還是來自於學校內部同學之間的交流。畢竟考生大部分的時間還是要放在學習上。我們的時代一個信息型、開放型的時代，受益最大的肯定是交流最廣的人。
要象一座卓立的塔，決不因暴風而傾斜。——但丁
考研是一場智力和體力的戰鬥。沒有頑強的毅力，沒有如山的壓力，沒有對研究生生活的嚮往，是很難經受住這近乎殘酷的歲月的。在最後的階段，可能經常會受到外界的一些影響，這些影響有生活上的，也有學習上的。在生活中，要給自己創造一個平和的環境，養好身體，處理好人際關係以及日常瑣事，努力把外界環境的影響降到最低值；在學習中，切記不要在同學之間進行比較，要始終相信自己，按部就班的依照自己的學習計劃來複習。不要因為聽到別人作一套題比自己分數高，就考慮要不要抓緊看看那一科。每個人的情況都不同。在考研進行到最後的這個衝刺階段，基本上大多數人都已經找到了適合自己的學習方法，這時候要做的就是“平淡”的過完最後的這段時間。對順境能正確對待，對逆境能泰然處之，“不以物喜，不以己悲”。當然要做到這一步的物我兩忘，沒有經驗與閲歷是不行的。在遇到挫折的時候，應當記住：人生一世，最重要的是——跌倒，再爬起。