在學校周工作總結會上的講話：在温暖中前行
老師們：
不知不覺間，天氣已到隆冬時節。回顧上週的工作，總有一種力量讓我熱血沸騰，總有一種力量讓我淚流滿面，這種力量叫温暖。在今天的周前會上，我講述的關鍵詞是“温暖”。
一是組織的關懷、領導的關愛讓人倍感温暖
從開學到現在，近三個月。縣教委12個科室（中心）已經有6個科室（中心）（基教科、計財科、人事科、招考中心、督導監察科、安全科）的有關同志先後來到裴興學校，檢查、調研、指導工作。
**年**月**日，縣委常委、縣委教育工委書記賀澤貴帶領縣委辦，縣教委，裴興鎮黨委、政府相關負責人，冒着濛濛細雨，蒞臨學校，檢查指導工作。
賀##一行仔細查看了學校校園環境，詳細瞭解了學校辦學規模、校園規劃佈局、師資隊伍建設、教師週轉房建設、校園周邊環境、學生食堂食品安全和營養改善實施計劃、時人員用工等情況，認真聽取了學校負責人的工作彙報。
賀常委對學校工作提出三點要求：一要積極主動彙報。要積極主動與上級部門特別是當地黨委政府聯繫，多請示、多彙報，爭取政策上的傾斜和經費上的扶持。二要精心謀劃學校發展，走內涵發展道路。要着力改善校容校貌，推進卓越課堂建設，加強校園文化建設，努力打造特色項目，着力凸顯辦學特色。三要做好安全工作。要定期對校舍進行檢查，排除安全隱患；要加強食堂管理，切實做好學生營養改善計劃試點工作；要加強學生的安全教育和管理，做好安全穩定工作，杜絕一切安全事故的發生。
在賀常委的印象中，裴興學校辦學規模較大，在全縣同等規模學校基礎設施建設較為滯後，給人破破爛爛的感覺。希望學校以風貌改造為抓手，系統打造校園文化，提升學校辦學品味。針對便民小道橫穿校園，潛在安全風險較多的現狀，賀常委要求採取學校、政府、教育主管部門“幾個一點”的方式籌資排危；同時縣教委在項目、資金等方面儘可能地傾斜。調研結束後，縣教委就針對學校煤改氣進行專題調研。學校已經形成了可行性報告，並將專題彙報。
如此高密度、多層次的領導蒞臨學校指導，既是對我本人的關心，更是對××學校的關注和關愛。組織的關懷、領導的關愛讓人倍感温暖。
二是為退休教師舉辦歡送會讓人倍感温暖
按照學校以前的慣例，教師退休時，學校購買300元左右的禮品，然後通知該教師領回即可。不舉辦任何儀式，有時僅是辦公室的同志直接送達退休教師本人。**月**日，學校為本月退休的冉**老師舉辦了歡送會。“獻花、送禮品、學校負責人致辭、退休教師感言、教師代表發言、與退休教師合影”等環節依次展開，掌聲和祝福讓冉老師感受到了家的温暖。
説到這次歡送會，我更應該感謝仁**主任。有一天，仁**主任在辦公室看到學校為退休老師購買的禮品，就對我説，退休教師為學校工作一輩子，就這麼悄無聲息地走了，作為學校管理者，似乎於心不忍，學校能不能舉辦一個歡送會，讓老師光榮退休，體面離開學校。
仁**主任提出建議後，我和他一起商量歡送會的程序。最終確定了“獻花、送禮品、學校負責人致辭、退休教師感言、教師代表發言、與退休教師合影”等環節。仁波主任還和成林老師一道精心用PPT做好活動的會標，選好活動的背景音樂，訓練好學生獻花的儀式，並毛遂自薦擔任活動的司儀，讓整個活動完美無瑕。
活動結束後，我有兩點反思：
首先是作為管理者，要善於創新。對於仁**主任的建議，我深感認同。但我以前為什麼沒有想到呢？看來，是習慣性思維作祟。作為學校負責人，主持學校工作以來，很多時候似乎過多沿襲傳統的做法，因為這樣中規中矩，風險小，質疑少。很少去反思這種做法有何弊端，能否改進，甚至創新？
更讓我反思的是，與往常相比，似乎僅僅是多了一束鮮花，多了一張合影，多了一場儀式。僅此而已。但這束鮮花、這張照片、這場儀式，對學校全體老師、尤其是老教師的感動和震撼難以言表！看來，學校管理不僅僅是靠錢的`刺激。有時，一句問候、一次關懷，一場儀式，足以讓人終身感懷！
我在自己的新浪博客中當晚寫下這樣幾段話，不妨與大家分享：
“希望為冉老師舉辦的歡送會，足以告慰冉老師辛勞的從教生涯，更希望昨天的歡送會永遠定格在冉老師柔軟的心田。”
“多年以後，當兩鬢斑白的冉老師，帶着老花鏡，用顫抖的雙手撫摸着發黃的照片，淚眼朦朧中浮現出歡送會的場景，發出會心的微笑，那麼，這場歡送會值了！”
“歷盡嚴寒何所懼？迎取春色倍還人！有人説，生活因温暖而美好。感謝仁**主任的建議！希望學校的全體教職工能提出更多的金點子，讓我們的學校管理更温暖，更有親情，更富人性！”
謝謝大家！