每個人都有自己的家人，幼兒園教師要跟孩子們上《我的家人》這一課要怎麼上呢?下面是本站小編為大家收集的關於小班美術教案《我的家人》【，歡迎大家閲讀!
小班美術教案《我的家人》【1】
目標
1. 在圓形紙上粘貼出人物的五官和表情。
2. 知道不同的表情能表示不同的情緒。
準備
1. 圓形圖畫紙若干。(圓形紙的下面用硬的長條紙做柄)
2. 半圓形有色紙若干(做五官)、糊精、抹布。
3. 歌曲《我把祕密告訴你》、《扮家家》磁帶。
過程
1. 激發製作興趣。
師生愉快地討論爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的五官和表情。
分別請幼兒在集體面前表現情緒。(如生氣、高興等)
出示幾幅表現快樂、難受、調皮等表情的'人物面具範樣。
2. 幼兒操作。
幼兒製作面具。
教師巡迴觀察、適當指導、鼓勵幼兒嘗試製作兩個不同人物表情的面具。
3. 表演“化粧舞會”。
在音樂《我把祕密告訴你》、《扮家家》中，將自己製作的面具放在臉上，模擬人物特徵自由跳舞。
建議
1. 在區角活動中，繼續提供相關材料，讓幼兒擺擺、貼貼、做做。
2. 幼兒操作時與幼兒交談，瞭解孩子及家人在家中的趣事。
小班美術教案《我的家人》【2】
設計意圖:
家庭成員是幼兒最親近的人,讓幼兒初步地瞭解家庭成員特別是爸爸媽媽的工作,感受爸爸媽媽工作的辛苦,是激發幼兒關心父母家人情感的基礎。本次活動通過一系列生動、有趣的活動來實現,重在激發情感,通過活動,引導孩子關心家人、愛父母。由於幼兒認識水平的限制,所以,在瞭解爸爸媽媽的工作時,僅限於知道爸爸媽媽在哪裏工作、幹些什麼(工作的主要內容)。因幼兒間個體差異的存在,教師在準備製作材料時,還要因人施教。
活動目標:
1、初步瞭解自己及別的幼兒的父母的工作。
2、體會父母對自己的關愛。
3、願意表達自己對父母的熱愛。
活動準備:
1、幼兒與全家人的合影或生活錄像。
2、父母與幼兒曾交談過其工作情況。
3、錄音機、攝像機。
4、彩色皺紋紙若干、橡皮泥及輔助材料。每人一本小冊子。
過程建議:
1、談話:我的家人。
(1)幼兒拿出與爸爸媽媽及家人的合影照片或集體觀看生活錄像。
幼兒相互介紹自己的爸爸媽媽和其他成員,注意用完整的語言進行表述。如“這是我爸爸”等。
(2)幼兒大膽表述,教師記錄在小冊子上。講講自己的爸爸、媽媽是幹什麼工作的?在什麼地方工作?如:我爸爸是工程師,在工廠裏設計機器。
2、幼兒思考、討論:
(1)家中成員為你們都做了些什麼?
(2)爸爸媽媽天天要上班,可辛苦了。如果小朋友們天天跟着爸爸媽媽,那他們會怎麼樣呢?小朋友不能跟着爸爸媽媽,那到哪裏去呢?你喜歡到幼兒園來嗎?為什麼?
3、為家庭成員送一件禮物。
(1)説説自己在幼兒園裏學到的本領(説、唱),教師錄音記錄。
(2)拿出攝像機:你們在幼兒園學到那麼多本領,想告訴爸爸媽媽嗎?將幼兒的講述記錄下來。
(3)激起幼兒為爸爸、媽媽製作禮物的願望。教師引導:爸爸媽媽下班回家一定又累又餓,我們能為他們做些什麼呢?(製作麪條、點心等)
讓幼兒自主選擇完成。教師可在幼兒遇到困難時,進行幫助指導。
延伸提示:
把幼兒與父母的合影,佈置於活動室的牆面,幼兒隨時可向同伴介紹自己的父母。家人為小冊子添加相關的內容(趣事、愛好)。