隨着社會不斷地進步，報告的用途越來越大，其在寫作上有一定的技巧。一聽到寫報告就拖延症懶癌齊復發？以下是小編收集整理的述廉述職報告8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
述廉述職報告 篇1
我進入供電局人事股實習，此次實習對我而言意義非同，因為此次實習是我的定崗實習，我主要負責職工教育培訓工作。定崗實習這半年以來，在各級領導的教導和培養下，在同事們的關心和幫助下，自己的思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高，我完全融入到了縣供電局這個大家庭。在此，我向關心幫助過我的領導和同事們表示真誠的感謝！下面，我將自己這半年來的工作情況作簡要總結匯報。
一、加強管理制度建設。
根據局管理體制的總體要求，嚴格按照目標考核要求，切實抓好職工教育培訓基礎管理工作。我們部門根據工作的需要，先後調整了“關於職工教育委員會成員的通知”、“調整三級網絡人員的通知”、我還參與研究並制定了《供電局教育培訓委員會主要工作職責（試行）》的管理辦法，持證上崗管理辦法的通知等文件。基本保證了教培計劃的順利實施。
二、加強人力資源培訓工作。
為不斷提高職工綜合素質和能力，滿足局及職工個人發展的需要。20xx年我們部門精心組織，認真做好各類培訓工作。我主要負責整合、收集、協助各類培訓工作的開展。20xx年上半年以來，我局主要以崗位培訓為工作基礎，以素質、能力、技能提升培訓為工作重心的工作思路，全面開展好我局的職工教育培訓工作。積極認真參加地局、省公司的培訓，完成地局對縣局的培訓目標。
總之，半年來，我學到了很多東西，對於職工教育培訓工作流程我也大致掌握，但還有很多工作未做好、做細，離地局和局本部的要求還有差距，在即將轉正成為一名真正的職教專職人員的歲月裏，我將一如繼往，嚴格按政策辦事，使教培的各項工作更上一個台階。
述廉述職報告 篇2
當前，述職述廉報告已成為經常寫作的應用文，寫好個人述職述廉報告，應當明確以下幾點。
1．什麼是述職述廉報告
述職述廉報告就是把自己履行職責是否稱職的情況寫成書面文字所構成的文體。具體一點是，機關負責人就任職一定時期內所做工作向任命機關或機關羣眾進行彙報並接受審查和監督的陳述性文案。 個人述職述廉報告是隨着人事管理制度和改革而出現的一種新文體。它是考察幹部履行職責情況，以及是否稱職的一種手段。
2．述職述廉報告與總結的異同點
個人述職述廉報告和個人總結既有聯繫，又有區別：
（1）述職述廉報告與總結的相同之處是，它們都可以談經驗、教訓，都要求事實材料和觀點緊密結合，從某種程度上説，個人述職述廉報告可以借鑑總結的某些寫作方法。
（2）述職述廉報告與總結的不同之處在於以下三點： 一是要回答的問題不同。總結要回答的是做了什麼工作，取得了哪些成績，有什麼不足，有何經驗、教訓等。述職述廉報告要回答的則是什麼職責，履行職責的能力如何，是怎樣履行職責的，稱職與否等； 二是寫作重點不同。個人總結的重點在於全面歸納工作情況，體現工作實跡。個人的工作述職述廉報告則必須以履行職責方面的情況為重點，突出表現德、才、能、績，表現履行職責的能力； 三是表述方式不同。總結主要運用敍述的方式和概括的語言，歸納工作結果。工作述職述廉報告則可以採用夾敍夾議的寫法，既表述履行職責的有關情況，又説明履行職責的出發點和思路，還要申述處理問題的依據和理由。 根據現實情況，工作述職述廉報告可以分為現任職務的述職述廉報告和競爭上一級職務的述職述廉報告。
3．怎樣寫述職述廉報告
述職述廉報告的格式，一般由標題、稱呼、正文組成：
（1）述職述廉報告的標題
可簡單標明“述職述廉報告”。也可以根據正文內容另行擬製。
（2）述職述廉報告的稱呼
工作述職述廉報告一般要當眾宣讀，所以應選擇好恰當的稱呼，一般寫“領導、同志們”。
（3）述職述廉報告的正文
述職述廉報告的正文一般要有開頭、主體、結尾三個部分： 述職述廉報告的開頭：述職述廉報告的開頭要以簡潔的文字，説明所擔負的具體職責，表明自己對本職責的認識，並闡明任職的指導思想和工作目標，還要概述所取得的成績。 述職述廉報告的主體：述職述廉報告的主體要選擇幾項主要工作，細緻地將過程、效果或失誤及認識表述出來。這一部分要寫詳細，對一些重大問題的決策過程，對棘手事件的處理思路，對羣眾迫切關心的問題的認識和處理，都要交代清楚。要對履行職責的情況和對履行職責的事蹟進行深人的分析研究，做出具有一定理論層次的概括。要回答稱職與否的問題，應從思想道德素質、政治理論素質，開拓進取精神，政策法律水平，處事決斷能力，分析綜合能力，文字和口頭表達能力，廉潔模範作用，上下左右關係，工作作風和工作方法等方面，描述自己的形象，回答好稱職與否的問題。述職述廉報告的主體還要説明履行職責過程中得與失。競爭上一級職務的述職述廉報告，要注意緊扣上一級職務的有關要求來寫，以説明自己有充分的理由擔當上一級的職務。這部分是述職述廉報告的關鍵部分，一定要精心構思，寫出特色。 述職述廉報告的結尾。在述職述廉報告的結尾可簡述一下自己對自己的評價，並表明自己的態度，最後以“謝謝大家”的語言結束。
4．述職述廉報告寫作要求
寫好述職述廉報告，要注意下面幾點寫作要求：
（1）實事求是。述職述廉報告要講真話、講實話、講心裏話，以誠感人。無論稱職與否都要與事實相符。要正確處理個人與集體、主觀與客觀的關係，要分清功過是非。承擔責任要恰如其分，既不爭功，也不必攬過。
（2）寫“述職述廉報告”要形成制度，不僅在離任前要述職，而且在任期中也應定期述職。只有這樣，才能更好地起到述職和鞭策的作用。
（3）內容要周詳，述職述廉報告要重點突出。在全面彙報任職期間所做各項工作 的基礎上， 要突出任職期間的重大成績和創造性業績， 以表明自己的勝任和事業 心。應當明確，述職述廉報告必須圍繞“職責”二字做文章。它的寫作目的，不是評 功擺好，而是為了説明是否稱職。
（4）情理相宜。述職述廉報告在敍事説理過程中，要有適度的感情色彩。
（5）態度要誠懇。述職，是向機關和羣眾彙報工作。寫作述職述廉報告之前，應 對自己進行認真的全面的反思， 並虛心聽取羣眾的意見， 弄清羣眾的不滿和要求， 對羣眾意見較大的問題
尤其要如實闡述， 以坦誠的胸懷， 贏得羣眾的諒解和支持。 接受羣眾的監督，而不是作報告，這個特定的角色必須明確，也是寫好“述職述廉報告”的前提。
述廉述職報告 篇3
本學年在市教育局的正確領導下，在進修學校的督促指導下，我校堅持以教學為中心，以質量求生存的原則，加強教師隊伍建設，努力實施新課改，不斷提高教育教學質量，使我校的教學工作又上一個新台階，20xx——20xx學年度被市教育局評為教學管理先進單位。
一、認真履行好校長職責
學校的中心工作是教學工作，校長的主要職責是領導好學校的教學工作，配齊各科教師，抓好制度建設，深入教學一線，督促指導好備、教、批、輔、考各環節的工作。特別是根據《市“教研年”工作方案》要求，我們組織全校教師認真實施，基本上完成了各項工作任務，整體推進了我校教學工作的進程。一年來由於認真履行了校長工作職責，使我校的教學工作取得了較好成績，20xx年小升初質量抽測成績突出。由於在一年來的教學常規管理中，抓的比較到位，在市局和進修學校的檢查評比中，受到好評，本人被評為教學管理先進個人。
二、抓好教學質量提高的幾點做法
（一）狠抓教學常規管理，全面提高教學質量
1、建立健全各項規章制度，保證教學工作的順利實施
學校結合本校實際，出台了教學常規管理制度，如備課制度、課堂教學制度、批改制度、輔導制度、考試製度等。同時結合市教研年活動，制定了學校達標課制度及評比標準。結合這些制度化，規範化管理，學校堅持“以人為本”，從實際出發，充分調動了廣大教師的教學積極性和創造性。形成了“勤學、慎思、和諧、創新”的良好校風及“敬業、盡責、合作、創新”的良好教風，使學校的教學工作穩步發展。同時湧現出一批優秀的年輕骨幹教師，在20xx——20xx學年度中，楊麗傑老師被評為市優秀教師、韓文豔、張曉蕾被評為市優秀教師，張曉蕾老師被評為教學先進個人。
2、明確常規管理的要求，實現教學工作目標
在抓教學常規管理中，我們要求教師做到五個認真：一是認真備課，學校每學期開學初組織全鎮教師召開新學期動員大會，實行集中備課，做到“三統一”——統一要求，統一目標，統一進度。我們以中心小學為龍頭，集思廣益，共同探討，力求在互相交流中達成共識，發揮和張揚教師教學個性，形成具有各校特色的教學方式。中心小學統一下發了教案設計標準，目標明確。要求教學設計中要有學科知識分析，學情分析等，力求實現“三維目標”，並結合學生實際設計出實用教案。要求各校領導每學期必須至少檢查2次教師教案，並有教案檢查記錄。對教案存在問題及時反饋，提出整改意見。二是認真上課。學校領導特別是一把手經常深入教學一線對教學過程監控，在聽課、評課與教師廣泛對話交流中，提高了課堂教學效益。三是認真批改，反饋學生的學習情況，學額少的要做到面批面改。四是認真輔導，尤其是有針對性的對個別學生進行重點輔導。五是嚴格考試製度，搞好質量抽測與分析。控制考試次數，規範考試紀律，學校除進修統一抽測外，每學期組織一次統一抽測，評定學校、教師的教學情況，並進行教學質量分析。主要從三個方面進行分析：，一是教師自身對教學質量的分析；二是學生在教師的幫助下對學習質量的分析；三是學校領導對各科教學質量管理進行分析。在分析的過程中，既有總體評價，又有個性分析，找出存在的問題及問題產生的原因，並提出今後教學中解決問題的辦法和措施。
（二）結合“教研年”紮實推進“六個一”活動。
成立了以一把手為組長的“教研年”活動領導小組，制定了適合本校實際的“教研年”活動方案。紮實推進各項活動，我們的具體做法是：
1、提升理念
（１）加強學習，提高教師隊伍的整體水平。
為了認真貫徹落實好市教育局《關於教研年活動方案》精神，我們鎮中心小學組織全體教師認真學習了市教育局關於“教研年”活動的有關文件，提高認識，明確任務。為了使廣大教師轉變觀念，形成一種先進的教學理念，適應新課改的需要，全體教職工認真學習了《新課程理念》、《探究式教學理論》、《新課程標準》等叢書，珍惜每一個學習機會，並鼓勵教師自學，寫出了10000字的自學筆記及心得體會。抓住機遇，採取請進來走出去的方法，切實提高教師隊伍的整體水平。20xx年5月校長、教學校長赴上海華東師大參加培訓，回校後做了《提升理念，轉變角色》、《做研究型教師》的專題講座，使全體教師領略教育改革前沿的新觀念。本學期，我校派張曉蕾老師到建國小學掛職鍛鍊二個月，又先後派教師到市建國小學聽課學習，學到了市直小學先進的教學理念和教學方法，並用於指導自己的教學工作。
（2）注重校本培訓，提高教師素質
我校加大了校本培訓的力度，採取自學與集中學習相結合，學習與交流相結合，開展了“20xx我的教育主張”專題演講活動，暢談自己對教育教學的一些感悟，大家取長補短，達到了相互學習，相互交流，提升理念的目的。
（3）強化青年骨幹教師的作用。發揮骨幹教師的積極作用，鼓勵他們做全鎮研討、示範課。今年共推出11節研究課例，在全鎮進行交流。還有3位青年教師的優質課在市獲一等獎。
（4）強化教師信息化培訓。利用業務學習時間，有專人負責指導教師信息技術，加快信息技術與學科教學的整合。
２、解決教法問題
為了更好的推進教師專業發展，每位任課教師，根據自己所教學科特點，收集整理了自己在教學過程中遇到的問題，全體教師在集體備課，集中研討中逐步解決了在課堂教學中存在的一些教法方面問題。
３、提供一個研究課例
學校每學期都召開教研會，20xx年在“教研年”活動中，我們開展了達標課評比活動，在這次評比中有3節優質課，在全鎮展示，提供給全鎮教師研究探討。在此基礎上及時反思，並撰寫了優質課教學設計，有13篇優秀設計被評為一、二等獎。
４、編制了各學科驗收試卷。
每位教師結合課標，教材，擬定了所教學科的測試題及評分標準，並撰寫了雙向細目，學校評出了4套優秀試題參加了市教師進修學校的優秀試題評選活動。
５、設計優秀教案，寫好教學反思
20xx年，我校教師依據《優秀教案評比標準》圍繞新課程理念編寫了14篇優秀教學設計和14篇優秀教學反思，我校于越老師的教學反思，張峯瑞老師的教案，被推薦參加市優秀教案，反思評比。
６、製作優秀課件
學校利用業務學習時間，組織教師學習課件製作，每人獨立設計一份教學課件，于越老師的美術課件被推薦參加市優秀課件評選。
（三）廣泛開展教科研活動，走科研興校之路
20xx年我校有2項科研課題在市立項，有一項在市立項，共有20多篇教學科研論文獲省、市科研成果一、二等獎。學校每學期都舉行大型教研活動：一是體現教師的教學理念，二是提供研究課例，三是促進教師專業化成長。
（四）在抓好教學質量方面我校採取了以下幾方面的措施
一是把能力強，業務精的教師調整到教學管理崗位，充分發揮他們的作用。
二是出台了一系列的評比、量化標準，並且把考核結果，作為評先選優的依據。
三是加強學習、提高教師素質。
四是加大校本教研的力度，積極開展教學科研活動。
五是加強教學過程的監控。中心小學組織教學人員每學期對10所村小的教學工作進行全面監控，督促指導村小教學工作，經常深入課堂聽課評課，與教師對話交流，加快了村小教師的專業成長。
三、在教學工作中存在的不足
一是由於部分村小的教師年齡偏大，新的信息和理念，接受較慢，轉變較慢，適應不了新課改的需要，造成教學質量低下。
二是由於受辦學條件的制約，教學儀器設備不足，學生的實踐能力較差，導致學生的成績不高。
三是學校領導班子沒有配齊，領導水平有待於提高，使學校教學工作受到影響。
四是農村學校需加大校本培訓和校本教研的力度，走科研興校之路，提高教學質量。
五是缺少相應的激勵機制。
四、今後的教學工作思路
1、堅持一個根本、一箇中心、建設兩項工程、提高三個認識。一個根本就是教學工作要以人的發展為本；一箇中心就是學校工作要堅持教學這個中心；建設兩項“工程”：一是把提高教師的素質做為一項工程抓實抓好，二是抓好控流工程，大面積的提高教學質量；提高三個“認識”：一是提高教師對教學質量的認識，使教師認識到質量就是我們的生命線；二是提高教師對新課改新理念的認識，使教師認識到需要加強學習不斷充實自己，才能勝任教學工作；三是提高教師對教學科研的認識，使教師形成教學科研能力，適應教育飛速發展需要。
2、做為校長在今後的學校工作中，要把主要精力，放在如何抓好教學管理，提高教學質量上。從繁忙的日常事務中解脱出來，真正地投身教學，研究教學，與教師共同提高學校的教學質量。
3、學校的其它工作都要圍繞教學這個中心服好務，保證教學工作的順利進行。
述廉述職報告 篇4
一年來，本用户不甘落伍自學微信使用知識，並通過使用微信聊天這個軟件，在加強了跟好友們的聯繫的同時免費學習了許多養生保健知識，做人處事道理，飽瞰了國家大好河山，流連於天下風味美食。總而言之，主要做好了以下幾方面的工作：
一、立足本職，打牢基礎，開拓工作新局面
1、緊跟國內外形勢，心憂國計民生，搜到網上還沒有什麼，我就趕緊貼什麼，能冒泡爭取先冒泡；
2、保持24小時通訊暢通，積極充電，常搜WIFI，隨處拍照，率先做到發的圖片跟自己想表達的南轅北轍；
3、認真學習瀏覽帖子，深刻領悟內涵，牢記“知易行難”的教誨，夯實過目就忘的基礎；
4、嚴格落實微信“五條禁令”：禁止好友看我的只能我看好友的，禁止老婆看我的只能我看她的，禁止別人轉發我的只能我轉發別人的，禁止我在發帖表示生病、鬱悶、加班等情況還一個勁點贊，禁止小riben搖到我女生除外。
二、拒腐防變，堅定理想信念，構築網絡風險防線：
1、收到涉黃、涉毒，反黨反國反動的帖子，做到不看不頂不參與；
2、收到個別用户以美人計、金槍計、糖衣計等企圖腐化本用户以達到其不良不純目的的帖子給予慘烈抨擊，然後重啟手機消毒；
3、本用户一貫堅持不在酒後搖手機（已有丟失經歷）和酒後發帖（已有慘痛回憶）的原則。
三、不足之處：
1、由於好友過多及流量較少等原因，未能做到每帖必回，也常常自責沒有常按鍵；
2、對於微信軟件使用還有許多功能沒有深入系統地學習，常常滿足於別人會什麼我也會什麼，如沒有進一步研究病毒植入和隱私探取等方面專業知識；
3、發原創貼子較少，創新思想不夠活躍，距離領導和同志們的期待還有一定差距。
四、下一步有待加強之處：
本用户雖然參加工作時間較短但業績輝煌，雖羣眾基礎薄弱但理想信念堅定，20xx年將是本用户的衝刺之年（去年也是），本用户決心向本用户的“用户”學習，爭取早日通過組織考驗，真抓實幹、開拓進取、永不背叛。
述廉述職報告 篇5
一、轄區治安狀況
6月份啟明警務區共發刑事類案件1起。其中為盜竊電動車，具體案件如下：
6月30日07時05分，振中路農行家屬院2號樓下電動車被盜。
我們通過研判發現，案發地點為有人看管的居民小區。説明我們在對門衞的安全防範指導上有漏洞，下步我們將繼續加強在轄區內易發案部位、在易發案時間的治安巡邏防控力度；同時做好宣傳，提高羣眾防範意識，從而有效降低案件發案率。
二、日常工作開展情況
1.市公安局於6月19日在全省率先進行警務體制改革，減少指揮層次，變過去的市公安局、公安分局、派出所三層管理為市公安局、公安派出所兩層管理。新成立的派出所(f分局)實行“四隊一室”建制，新組建的市區派出所（分局）下設案件偵查大隊、治安管理大隊、社區警務大隊、交通巡防大隊和勤務綜合室。社區警務室屬於社區警務大隊，社區民警不再承擔接處警和案件辦理，專職於社區工作。
2.自警務機制改革後，針對社區民警不再承擔派出所值班備勤和案件辦理工作，有更充足的時間“沉”在社區的工作特點。我們實行在互聯網“電子警務室”上發安全公告、在社區發放宣傳單、等各項便民利民措施，同時結合夏季社區廣場晚上消暑納涼人流較多之際，開展消暑納涼宣傳晚會，通過面對面的交流，解答老百姓對警務機制改革的疑問；廣泛宣傳夏季治安防範知識，從而有針對性、靈活多樣的開展工作，實現了最大限度的與民互動。
3. 今年是省公安廳確定的實有人口管理年，啟明社區作為市局試點以來，截止到六月底，共入户採集1552户，4987人，其中採集暫住人口480人，並且全部予以錄入相關平台，對人員進行比對，真正掌握了轄區的底數，便於民警對轄區進行管理。同時也為全國第六次人口普查提供了相關依據。
4. “打擊犯罪，保護人民”是每名警察的職責，作為一名社區民警更應該以身作責。警務改革後，儘管社區民警不再承擔接處警和案件辦理，但警務室在六月仍對一名涉嫌故意傷害的犯罪嫌疑人取保候審。
三、述廉及羣眾反饋意見
六月啟明社區履行職責情況，在廉政方面，六月份啟明社區警務室全體人員積極履行職責，正確行駛權力，在工作中嚴格依法辦事，廉潔自律，不作為和亂作為現象，不存在違法違紀行為，羣眾投訴為零。
四、下步工作計劃
一是按照實有人口管理工作，對轄區人口進行採集。。
二是加強案件預警及研判，並在警情播報欄中向大家公佈，用時堅持打防結合，堅決遏制各類案件的發生。
以上就是我的述職內容，歡迎大家對我的工作並多提寶貴意見，謝謝大家！
述廉述職報告 篇6
一、強化學習意識，不斷提高自身能力
對學習歷來高度重視，不敢有絲毫的懈怠之心，始終把加強學習，作為增強黨性修養、提高自身素質的有效途徑，牢固樹立 研究型 學習的理念，不斷用政治理論和科學發展的思想體系來充實武裝自己，自覺抵制和克服各種消極腐敗現象，努力做到勤於學習，科學學習，不斷提高理論素養和業務技能。
一是把政治理論學習放在首位。認真組織參加中心組學習，重點學習黨的十八屆四中、五中全會精神等內容，切實增強對上級黨委、領導提出的各項方針、政策、理念的理解和把握。《中國共產黨歷史》(第二卷)出版後，我擠出時間認真進行了學習，對黨走過的艱辛歷程有了更深的認識，黨性意識到進一步提高，同時結合自己學習的體會，給系統縣(市)局主要領導和機關全體黨員幹部上了一堂黨課。
二是堅持學習內容的全面性。在抓好理論學習的同時，進一步加強法律法規以及與工商工作相關聯的社會主義市場經濟、管理科學、計算機信息化等方面知識的學習，不斷擴大知識層面，優化知識結構。
三是注重理論聯繫實際。把學習與思考、學習與研究工作緊密結合起來，不斷思考、總結工作中的經驗和不足，研究解決問題的方法，注重總結、歸納、提高，把學習體會和成果轉化為謀劃工作的思路，推進工作的措施，駕馭全局的本領，增強指導工作的針對性。
二、科學謀劃全局工作，確保各項目標順利完成
(一)強化領導班子和隊伍建設，提升執行力和凝聚力。
一是注重發揮班子的整體合力與班子成員的表率作用，營造風清氣正的良好氛圍。以民主集中制原則為基礎，從工商行政管理事業發展的角度出發，把建好具有較強凝聚力、戰鬥力和公信力的班子，作為工作開展的關鍵。建立完善班子溝通機制。認真落實周例會制度，對重大問題，均能按照黨組集體議事規則和機制，集體討論、民主決策，使班子成員心往一處想、勁往一處使，相互尊重、相互支持、相互提醒、相互監督，凝聚集體的智慧和力量，形成和鞏固了班子整體團結務實、協作共事的良好風氣。
二是注重加強基層縣(市)局班子建設，審慎調整基層班子，抓好領導幹部的日常教育和管理，形成了團結向上、拼搏進取的工作氛圍，發揮好縣(市)局黨組作用，充分依靠基層領導幹部，信任羣眾，努力激發幹部的工作激情和向上活力。
三是嚴格落實 一線工作法 。從瞭解基層情況，發現基層問題，解決基層困難出發，深入基層指導調研。在以人為本，全心謀事的理念倡導下，注重從人文關懷和無障礙溝通機制入手，與基層普通幹部交心暢談，全面真實掌握幹部心聲，切實解決幹部實際困難。
(二)以人性化管理為基礎，強化幹部隊伍建設。
一是抓思想政治教育，促進各項工作紮實完成。以解決好乾部的理念問題為抓手，倡導幹部認真思考結合本職工作和目標任務，應該為跨越式發展、長治久安做什麼?怎麼做?怎樣結合XX實際，把握重點，突出特色，從工商職能出發，強化服務跨越式發展理念，提升了幹部的認識，推動了工作的執行。
二是注重隊伍管理的導向作用。始終堅持以人為本的理念，注重以激勵機制引導幹部，以作風建設教育幹部，通過春風化雨、潤物無聲的方式，經過不斷的積澱和薰陶，在潛移默化中影響幹部的思維方式和處事原則，形成想事、謀事、幹事的良好氛圍。
三是倡導和踐行公開、公平、公正的選人用人導向，不讓老實人吃虧。注重從政治素質、工作實績和羣眾公認等多方面客觀、辯證地評價和衡量幹部。
(三)狠抓行政效能建設，提高行政效率。
按照地區機關作風效能建設年工作的要求，加強對效能建設工作的組織領導，成立機構，制定工作方案，將效能建設工作納入年度重要工作目標責任範疇一併量化考核。開展行政效能明察暗訪，帶領機關科室負責人，隨機抽查，事先不打招呼，重點對縣(市)局流通環節食品安全監管、執法辦案、年檢驗照、着裝風紀等情況進行明察暗訪，對於發現的問題要求各局及時糾正。建立完善幹部績效考核辦法，組織修訂《地區工商系統績效考核工作辦法(試行)》、《地區工商局機關科室績效考核工作辦法(試行)》，起草《地區工商局督查工作辦法》等制度，形成月初安排、月末總結、季度評價的行政效能考評機制，確保各項工作效能提升、任務落實。
(四)抓精神文明建設，鞏固文明建設成果。
全國精神文明單位是地區工商系統的一面大旗，對於引領地區系統文明風尚具有良好推進作用，我高度重視第三屆全國精神文明創建工作，親自部署、安排文明建設各項工作，細化文明細胞工程建設，在20xx、20xx年連續兩屆創建為 全國文明單位 的基礎上，認真做好第三屆 全國文明單位 複驗工作，目前，地區工商局第三屆 全國文明單位 複驗已公示完畢。
(五)深入開展創先爭優活動，引導學習先進、趕超先進的良好氛圍。
及時部署了地區系統 為民服務創先爭優活動 ，召開動員大會，豐富活動載體，並進一步細化先進黨組織 五個好 和優秀共產黨員 五帶頭 的要求和標準，廣泛開展崗位能手評比活動，保證了創先爭優各階段工作目標、黨組織和黨員承諾踐諾、領導點評等任務落到實處。積極踐行承諾，帶頭深入社區和扶貧點開展慰問活動。
(六)加強工作督導，確保工作目標有序推進。
年初工作目標確定後，及時帶領相關科室負責人對重點工作、階段性工作目標加強督導，落實目標責任人，通過督辦、工作彙報會等形式促進目標落實。
三、以身作則，認真落實黨風廉政建設責任制
㈠強化制度監督，進一步抓好黨風廉政建設。
高度重視黨風廉政工作，認真落實黨風廉政建設第一責任人的職責，將黨風廉
政建設納入全年的總體工作規劃，與政治建設、隊伍建設、業務工作一起部署、一起落實、一起檢查、一起考核。
一是多種形式開展教育。堅持正面教育的同時，開展多種形式的警示教育。
二是繼續推進廉政風險防範管理工作機制，對重點風險環節崗位人員開展重點監督防範，按期進行風險自查彙報和監督談話，集中上廉政課，對系統各局黨政 一把手 和機關科長集中進行了廉潔從政再教育。
三是推動反腐倡廉任務落實。開展領導幹部學習貫徹《廉政準則》專項檢查。在地、縣(市)兩級工商局領導班子及成員中進行自查自糾，對自查的問題和徵求到的意見、建議進行整改;開展專項監督檢查。
四是加強信訪舉報工作。對於羣眾信訪做到即接即查，限時辦結，追溯結果，及時糾正辦事、服務以及執法監管中發現的問題，對於調查屬實存在問題的，由責任單位追究問責和整改落實，涉及幹部自身責任問題的與績效考核掛鈎。全年地區工商局直接受理的8件信訪舉報投訴事項全部在規定時限內調查辦結，共問責處理5個工商所(科)和14人。
㈡抓好個人廉政建設。
20xx年，我能夠嚴格遵守黨員領導幹部廉潔自律的'有關規定，並帶領黨組一班人，齊抓共管，努力建設清政廉潔的幹部隊伍。
一是正確行使手中的權力。牢固樹立 淡化權利、強化服務、強化責任 理念，正確處理人與人之間的關係，時刻嚴格要求自己，不做有違廉政紀律的事。在履行自己的崗位職責時，始終站在從對事業高度負責的角度上去謀事、做事，依法依規依程序辦理，公開公平公正地處理事務，不搞個人説了算，自覺接受班子成員和羣眾監督。
二是做廉潔自律的帶頭人。作為黨組書記，我深知自己的一言一行都會對幹部們產生導向性作用。所以，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己首先不做。從點滴小事做起，在工作中堅持艱苦奮鬥、勤儉節約，反對鋪張浪費，堅持求真務實，反對弄虛作假，做一個廉潔從儉的帶頭人。
三是以對幹部負責的精神，做好黨風廉政建設工作。不讓幹部犯錯誤，就是對幹部的最大負責。所以，我始終不遺餘力地通過思想教育、機制制約等方式，來強化黨風廉政建設，儘可能地不給幹部犯錯誤的機會和環境，一年來地區系統沒有一名幹部因違紀受到處理。
述廉述職報告 篇7
去年以來，在縣委、縣政府、縣紀委的正確領導下，我局領導班子以“創先爭優”活動為契機認真落實復學發展觀、積極開展反對“四風”行動，緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，團結協作，真抓實幹，充分發揮班子的整體效能，班子的凝聚力、戰鬥力和工作的落實得到了不斷增強。作為我本人，認真履行工作職責，以廉潔從政為重點，積極參加單位組織的黨的十八大和十八屆三中全會精神學習，並在日常工作中加以貫徹落實。一年來，我個人圍繞年初制定的環保工作總體目標要求，切實做好自身的廉政建設工作。現將過去一年本人在履行職責、個人品德、廉潔自律等方面的情況報告如下：
一、 履行職責方面：
(一)堅持理論學習，始終發揮班子成員的帶頭作用。
一年來，我作為局領導班子成員，始終以身作則，堅持執行局黨組制定的各項規章制度，圍繞建設“學習型機關”活動，切實加強政策理論和業務知識學習，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以集中解決形式主義、官僚主義，享樂主義和奢靡之風這“四風”問題為突破口，以貫徹落實中央八項規定和省委改進作風30條意見及市委36條、縣委8個方面等有關規定為切入點，進行認真學習，努力提高認識，通過書面、走訪、談心談話徵求意見，以及自查的方式虛心查找自身存在的“四風”問題，並深刻剖析存在問題的原因，達到了自我教育，自我提高，自我完善，修正缺點，增強黨性的目的。通過學習，堅定了本人忠誠黨的事業，全心全意為人民服務的宗旨和信心。
(二)認真履職，積極承擔崗位職責。
我作為局領導班子的一員，能夠堅持局黨組制定的考勤制度，做到按時上下班，沒有特殊情況從不請假，在自己的崗位上盡職盡責，兢兢業業。平時工作中能夠主動團結單位同志，做到服從領導，聽從指揮，遇有重大問題，首先請示彙報，從不越權越位。對於個人分管的工作，從不推諉扯皮，無論是大事難事，都能主動承擔起崗位職責，想方設法完成工作任務。幾年來，作為我個人分管的安全生產和社會管理綜合治理工作，沒有發生一起安全責任事故和治安案件。在項目建設和管理上，我個人也積極作為，不斷深入到有關鄉鎮和企業瞭解項目實施中存在的問題，並幫助加以解決，督促項目實施單位按要求施工，按規定撥付項目資金，按序時進度完成任務並接受驗收。由於工作的投入，我縣迪溝和新集兩個鎮的項目建設進展順利，而且新集鎮的環境綜合整治項目已通過市級驗收，迪溝鎮的農村環境連片整治項目也已經掃尾，正在準備申請驗收，這兩個項目的實施運行，已經取得了明顯社會效益和環境效益。
二、 個人品德方面
本人能夠不斷加強學習黨的路線方針政策，堅持黨的“四項基本原則”不動搖，堅持改革開放，政治上與上級黨組織保持高度一致。始終堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持科學發展觀、堅持求真務實“從羣眾中來，到羣眾中去”的思想路線。工作中堅持不斷學習本職業務，做到幹一行、愛一行、專一行，以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，樹形象，講品行、做表率，從不參與社會上不良風氣，也沒有不良行為，平時注意社會影響，不該説的話不説，不該做的事不做，能夠嚴格要求自己，做到上班按時到單位，下班按時回家，對於8小時以外的生活本人也能夠遵紀守法，按章辦事，不該去的地方不去，堅決不做違法亂紀的事情，家庭和諧和睦，夫妻互相尊重。我本人一直堅信，家庭和諧，心氣舒暢，是幹好事業的前提和基礎。
三、 廉潔自律方面：
嚴格執行廉潔自律規定，自覺抵制各種不正之風。本人不斷用黨的廉政理論武裝頭腦，加強黨性修養，努力做到文化知識、政策理論、實踐經驗等方面的與時俱進，工作中堅持公道正派，不徇私情，正確行使黨和人民賦予的權利，勤勤懇懇辦事，踏踏實實做人;堅持嚴以律己，不謀權謀私，做到胸懷坦蕩，光明磊落，不該拿的不拿，不該要的不要，堅持“權為民所用，利為民所謀”，立足當前，着眼防範，始終保持一顆為人民服務之心，始終保持對黨的事業孜孜不倦的追求之心，始終保持對黨的紀律敬畏之心。在崗位上做出最大努力，釋放出正能量，不斷適應廣大人民羣眾對環保工作的新要求，不斷滿足廣大人民羣眾對環保工作的新期待，力爭做一個合格的人民滿意的公務員。
總之，過去的一年，本人在黨風廉政建設工作中取得了一定成績，但是也存在許多問題和不足，需要在今後的工作中逐步加以改進。今後工作中，我將進一步加強理論方面學習和世界觀改造，加強黨性鍛鍊和休養，加強宗旨意識，改進工作作風，工作中正視問題，自找差距，自我勉勵，自我加壓，不斷思索，鋭意進取，力爭把自己份內的工作以及自身的黨風廉政建設工作幹得更加出色，向上級組織和廣大羣眾交一份合格的答卷。
述廉述職報告 篇8
堅持正確辦報方向和黨性原則，不時加強新聞職業精神和職業道德建設，狠抓報紙質量，順利地完成黨委委交辦的宣傳報道工作任務和企業對外宣傳工作任務。下面，把本人學習、思想和工作情況做如下總結。
提高素質，首先、加強學習。增強政治責任感和敏鋭感。
擔負着重要責任，報紙是喉舌。工作的好壞，直接取決於隊伍素質。提高覺悟、增強政治責任感和敏鋭感就顯得尤為重要。為此，把學習做為報社羣體的首要任務來抓，建立了學習制度，並制定了學習計劃，個人積極參與各項學習活動，並按要求，基本上完成了應學篇目。同時，主動學習新聞業務知識，潛心研究新聞工作的理論、通過認真學習和深刻體會，增強了自身政治修養和政策水平，使自己的政治敏鋭性和工作決策力有所提高，從而帶動報社職工隊伍的思想覺悟、業務水平近一步提高，政治責任感和政治敏鋭性明顯增強，為唱響主旋律，打好主動仗，完成宣傳任務奠定了基礎，述職報告《總編輯述職述廉小結》。
建章建制，其次、堅持加強管理。確保報社工作有序進行。
制定了和完善了報社工作制度，一是規範了新聞從業人員的從業行為。對新聞職業道德、新聞紀律、工作作風、廉潔自律、組織紀律等明確界定，有章可循。二是制定了工作流程，進一步明確了報紙按期按時完成出版發行任務。三是制定了全崗位責任制，獎優罰劣，規範編採人員日常工作行為，並且自己身體力行，帶頭遵守。進一步明確了辦報方向，明晰了各部門的職責，使全體人員工作起來思路清晰，目標明確，各司其職，推動了報社各項工作健康有序發展。
提高質量，再次、精雕細琢。正確興辦一流企業報刊。
決定採取相應措施，使辦報質量有大幅提高。一是對全體人員實行量化管理，對每位同志的工作目標、工作任務、工作質量進行細化，每月進行一次檢查、驗收，視工作完成情況給予經濟上獎勵或懲罰，做到人人肩上有指標，幹多者獎，幹少者罰，幹好者獎，幹壞者罰。例如，每人都有寫稿任務數，超額者獎，未完成者罰。寫好稿件、好標題者獎，稿件出現錯情者罰;編輯部每個人都要編好稿、精稿，稿件見報後出現錯情者罰，杜絕稿件見報後主標題出現錯誤，出現重大錯情除經濟獎勵外，追究相應責任。崗位責任制的細化管理，做到幹好幹壞不一樣，幹多幹少不一樣”激發了全體人員工作積極性。二是抓學習、抓培訓，提高全體人員業務能力。利用每週四下午時間，組織全體人員進行學習，針對一段時間內報紙上出現的錯情進行通報、糾正;派骨幹人員到中央新聞單位去學習、培訓，回來後向大家講解學到知識和新的辦報理念，定期進行評報，對每期報紙上的好稿件、好標題、好版面面進行評點，對質量差的稿件指出毛病所在從而使每個編採人員能揚長避短，提高編採質量。目前，報紙上好稿件、好標題屢見不鮮，過失率低於國家新聞出版署規定規範。三是加強編採作風建設，增強報紙可讀性。組織編採人員深入一線基層的生產一線,集思廣益、深思熟慮之後。實行三貼近,採編鮮活生動的讀者喜聞樂見的稿件。