關於暑假作業的作文300字五篇

學識都 人氣:3.24W

無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編整理的暑假作業的作文300字5篇,希望對大家有所幫助。

關於暑假作業的作文300字五篇

暑假作業的作文300字 篇1

這個暑假想一想我就覺得要瘋了,因為期末考試成績退步了很多,所以老師,學校加上媽媽給我留了很多的家庭作業,有英語,有數學,有語文甚至還有物理。馬上就要結業的生物和地理給我們減輕了很多的負擔,但是開設物理這門抽象的課程又會增加很多負擔。

這個假期一個星期七天每天都會有安排,數學有兩本卷子,語文有三本閲讀書,還有要寫滿積累本,我的語文一直都不好,可能是因為不喜歡文縐縐的東西,可能是不喜歡讀課本,所以媽媽給我留一個積累本的作業。還有要三本語文卷子要做。至於一直學的很好的英語,並沒有太多的負擔,只是每天要背二十個單詞,因為英語老師告訴我們詞彙量是英語學習最重要的。還有就是物理,這個假期我的物理作業特別困難,因為要學會預習,而預習一門新課是最困難的,物理還有一本預習講義要做,這樣才能知道之後上課要看什麼,預習什麼。返回查字典首頁>>

這個假期真的要忙死了,因為好多作業要做,我只能一一的做好才能把之後的學習路變得更加完美。

暑假作業的作文300字 篇2

隨着時間的迅速前進,一轉眼又來到了夏天了,做為學生的我們在夏天裏,期待着放暑假,但是在暑假裏,做為學生的我們最重要的任務是什麼呢?就是老師佈置給我們的暑假作業。

今天就讓我來講述一下關於暑假作業的一些趣事給大家分享一下吧!

隨着期末考試的結束,隨着是我們最喜歡最痛快的長達一個多月的放暑假,做為學生的我們是非常期待這個時刻,但是也有着對於我們非常嚴峻的任務,就是老師給我們的暑假作業,每年的暑假,老師都會佈置很多作業給我們做,可能希望我們不要放鬆讀書心情,任何時刻都要有着學習的態度,所以我們稱之為暑假作業我們嚴峻的任務。我是一名三好學生,成績在班上都是前幾名的,所以對作業沒有什麼太多的難度,只是個量比較多,所以我就好好地分批好寫暑假作業和休息,玩耍放鬆的精神的時間,如果不好好地安排分批好時間的話,我可能變成了一輛只會寫作業的功課車了,已經沒有了玩耍放鬆的精神,所以我放假的第一天就好好地安排時間,讓自己在整個暑假裏,有着快樂愉快又不阻擋學習的假期。

暑假作業是我們學生在暑假放假裏必須完成的任務,大家一定要好好地完成它啊!

暑假作業的作文300字 篇3

雖然放暑假了,但是我還是不能撒歡的玩耍,很傷心,還是要做作業語文,數學,英語……

今天爸爸媽媽都去上班了,只有我和姥姥在家,早上一起牀,姥姥説趕緊吃早飯,吃完寫作業。我一聽就不高興,好不容易放假了,我為什麼不能看電視,哼!

果然一吃完飯,姥姥就催我,你快點,不要墨跡,趕緊寫作業,我不情願的坐在書桌上,搖頭晃腦就是不願意寫,姥姥看着我不專心就生氣了,説要打電話告訴媽媽,我就大聲吼不可以,姥姥説:“我最後説一遍你不聽就叫你媽媽回來”,我還是不聽,姥姥這下真生氣了,隨手拿起個東西就打我,我這下才知道事情的嚴重性,我哇哇大哭,姥姥説:“你寫不寫。”被揍一頓後我才乖乖的開始寫作業。姥姥看我開始認真寫作業了,就也不生氣了,還給我切了水果讓我吃。我突然心裏面覺得自己做的不對,雖然放假了,但是我是一名小學生,我的任務就是學習。我做完作業後給姥姥道歉,説我不對。姥姥説:“姥姥也理解你的心情,但是我們勞逸結合,作業寫完你還是可以看一會電視的”。

我和姥姥同時都開心的`哈哈大笑。

暑假作業的作文300字 篇4

今天下午,徐老師“突然襲擊”檢查暑假作業。結果,我漏寫了好幾個“答”,我同桌也有好幾題空着。其中態度最惡劣的同學,5道應用題,全沒有列算式,而且是清一色的“答:38。”這位同學共發表了6篇作文,有5篇都是從網上抄襲的。其他的同學也好不到哪兒去。

為此,徐老師在放學後把我們全體留下來,十分生氣、苦口婆心地教育了我們半天,我們都慚愧不已。但是,我們有沒有換位思考一下。如果我們是老師,看着自己的學生個個偷工減料,心裏又會怎麼想,心裏又有什麼感受呢?

學習上來不得半點懶惰!也許有些事情偷點兒懶沒關係,但是想想看,在多少次考試中,一個小小的“答”,一個方程的“解”字,甚至一個微不足道的標點符號,都將使自己失去寶貴的分數。為什麼會這樣呢?正是我們平日學習時偷懶,習慣成自然,考試時才會犯這樣那樣不該犯的錯誤。

同學們,讓我們一起改掉學習上懶惰的壞習慣,在學習中最求完美,相信不僅後,我們一定會受益匪淺的!

暑假作業的作文300字 篇5

暑假已經過了一大半了,可我的暑假作業才完成了一小半,這該怎麼辦呢?

這幾天,我準備去北京,可作業還沒有做完,只好天天補作業了。每天的要求是必須至少寫兩篇字,做兩篇閲讀,做完為止;彈琴1-2小時,彈好為止;看20頁安妮日記,看完為止……以此類推。我對媽媽説:“媽媽,您能不能給我加兩個項目:‘看電視’、‘上網’?如果照您的學習計劃下去,我會成為學習機的!!!”媽媽説:“孩子,不是我要給你佈置這麼多,誰叫你不早點把作業給做完呢?

而且,我們還要去北京,你想不想去啊?”我反駁到:“可以明年去嘛,明年是奧運會,可以去看看啊!”媽媽説:“正是因為明年是奧運會才不去的啊!你想想,如果明年去北京,可能到了機場就變成肉餅了,那就更別説到北京遊玩了,那時要有好多外國人、中國人到北京,這不明擺着去不了嗎?好了。少廢話!快點做你的作業吧!”

啊!作業呀作業,你能不能簡單一點啊?老師呀老師,您們能不能把作業佈置少點啊!政府不是説要為我們減負嗎?這顯然是在為我們加負嘛!