實習教師實習日記集合8篇

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實習教師實習日記 篇1

XX年XX月XX日,我在XXXX學校進行了為期三個星期的習實,雖然只有短短的20多天,卻使我獲益良多。

實習教師實習日記集合8篇

在這段期間,我學到了很多。也感悟到了許多 ,從老師們身上,我看到了園丁們散發出的耀眼光芒,給了我在習實生活帶來了許多啟發性思維。每上完一節課後我最終的感受就是:當好一名老師真不容易啊!

一開始我先聽課任老師上課,認真習學她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。即使那樣,我還是遇到了許多師範學校裏沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態是很不一樣的。同時也佩服老師對付這些小生學的方法。用小組比賽來管他們的紀律,一來可以培養他們的團隊精神。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那麼死板。聽了幾節之後我就開始試着講課,一開始生學們也不怎麼聽你的,我用了老師的那些方法,可是發現後來慢慢的,他們開始接受你還有喜歡你,這是習實期最高興的事。也使越來越喜歡老師這個職業。

我們除了課堂教學之外還有班主任的作工。也組織了一次主題班會活動。學校藝術節,我還幫班裏的女生安排節目,幫兩個年級安排畫版。使我在習實期忙碌但很充實。同時也明白做好老師除了要有豐富的專業識知之外,還要其他課外識知,這樣才能讓你的生學在和你打成一片之外還能尊敬你。

“沒有最好,只有更好”,我想我應該纏着這個方向努力。我相信,只要你付出了就一定可以得到回報。

實習教師實習日記 篇2

轉眼間在砂子塘東校實習即將接近尾聲了,教師實習生日記。隨着彙報課的結束,我忐忑的心終於暫時塵埃落地。不論結局如何,我想我都會坦然面對。在這一段不算短的時間裏,我要感謝砂子塘東校給了我這個學習進步的機會。更要向我的指導老師——黃晶老師道謝,感謝他這段時間不遺餘力的指導。

在他的身上我學到了很多。首先,作為教師應具備責任心、愛心、和耐心。其次作為教師應具備基本的素質與涵養。最後作為教師要將學生的發展看做自己的發展。同時也要感謝辦公室老師給與我的關心與照顧。在和他們相處的日子裏,我充分感受到了集體生活的快樂與心浮。

通過一個星期的忙碌準備,終於在今天面帶微笑的走進了課堂。

知道我即將在四三班上課的學生們一個個比我還要興奮。熱情非常的幫我做課前準備,擦的擦黑板、擺的擺椅子、有的還幫助我開投影儀,非常乖巧。並且眼神裏透着一抹“瞭然”,稚氣的臉上顯現出一種讓我“安心”的神色。彷彿在説:“放心吧!

我知道這節課意義非凡,我們會很配合的。”我感動的一笑。這些可愛的孩子啊!怎能讓人不喜歡他們呢!但孩子畢竟是孩子,好奇心騷弄着他們,不一會兒靠近講台的學生便“使勁”拉長着脖子,想看看我的教具究竟是怎樣的,我的ppt是怎樣的,有的甚至還好奇的觀望我的教案。看着他們天真可愛的舉動,我不禁沖淡了剛進教室的強烈緊窒感。隨着我一聲令下“上課”彙報課拉開了帷幕。台下四十多雙眼睛齊刷刷的望着我,精神飽滿,範文《教師實習生日記》。看着朝氣蓬勃的學生們,奇異的,我的緊張感一瞬間消失殆盡。此時的我就只是一名再簡單不過的授課教師,而他們則是一羣渴求知識的學生。漸漸的我忘卻了一切,熱情的投入到教學中。在悠揚的鈴聲中我結束了這節彙報課。

今天的彙報課使我學到了很多,同時也引發了很多感想。

首先,若想上出一堂成功的教學課需要做充分的準備。只有充分的準備才能從容的面對各種突發狀況。

其次,課堂的主人是學生,教師要避免滿堂灌,剝奪學生思考回答的機會。應該充分的給與學生髮展的平台。讓他們在教師的引導下積極思考發言,使他們體會到自我獲取知識的成功快感。並且自行完成舊知識轉化為新知識的過程。

最後,在課堂中教師時刻要保持清醒的頭腦,不能因為一些意料之外的狀況而混沌。造成不必要的錯誤。就像今天在課堂教學中,因為多個學生説我的知識點寫錯了。頓時我緊張尷尬不已,不及多想,慌亂之中便病急亂投醫,雖然立刻意識到了,並且更正,但這個令人沮喪的錯誤還是造成了。

感謝砂子塘讓我經歷了一段充實的實習生活,感謝黃晶老師對我的栽培,感謝老師們給我的支持與鼓勵,感謝實習生隊友們對我的友情付出,感謝可愛的孩子們給我的歡樂。我將帶着你們的期盼與祝福繼續在教師職業中揚帆航行。

實習教師實習日記 篇3

這個星期還是還按部就班的工作,不過在這一週田老師聽了我一堂課,她讓我講綜合主題課程模式的訓練,很抽象,所以接到命令後我便開始認真的備課。

在書上學過備課首先要備學生,教師要從學生的興趣點和重難點入手,所以説要把第一節課安排的井然有序,對於我們這些新老師來説,備好課是至關重要的。為了講好這堂課,我把教案反反覆覆的看了好幾遍,並且把整個的教學過程也在腦子裏過了好幾遍,知道我覺得應該沒問題了為止。

對於自己要講的內容我已經胸有成竹了,但是對於這個班的學生我還是有些擔心,因為她們太不積極了,上課不喜歡發言,所以我覺得要想上好這堂課必須得想辦法讓她們配合我,這樣才能順利完成所要講的內容。週四上課,在這之前我有她們班的仔細,課後我便故意接近她們與她們聊天,最後我發現她們有厭學情緒,説是不想上課就想玩。我覺得處於十六、七歲的孩子貪玩很正常,所以我跟她們説"我這個年齡的時候也貪玩,但是咱們應該學會從玩中學到東西不能瞎玩,不能把這段美好的時光虛度過去"。我們談的很投機,感覺我們之間並沒有距離,學生們把自己的想法都説了出來,應該説她們都是一羣懂事的孩子。

到了週四上課時,同學們表現的`出乎意料的好,很積極,很配合我。一節課應該説輕輕鬆鬆的就上下來了,也許是和田老師和學生們太熟了吧,講課時我一點也不緊張,完全按照教案有條不紊地進行着。課後聽田老師對我這堂課的評價,她説總的來説非常好課堂氣氛以及教學的組織都非常不錯,但是也有不足的地方,那就是提問一個問題後沒有給學生們留思考的時間便提問,當時我真沒意識到,現在知道了。的確,如果不給她們思考的時間就提問那麼其他的學生就不思考了,那麼提的這個問題就不會達到預期的目標就沒有意義了。

"台上三分鐘,台下十年功",站在講台上只有四十五分鐘,但課下的準備工作則有n個四十五分鐘。精心準備的確可以使自己從中學到很多東西,講完課通過老師的評價更能吸取不少的經驗。我們説:從教的技能要經過反覆的實踐才能形成,並非一朝一夕之功。只要多鍛鍊,我堅信我們的從教技能肯定能夠得到進一步地提升。

實習教師實習日記 篇4

親切的問候

早就聽説我們實習的時候,會有學校的領導來慰問我們,我們天天盼星星盼月亮,終於在四月十六日的中午把孃家人給盼來了。

早上的時候,親愛的李老師就告訴我們,學校領導將會來看望我們,元氏四中是第一站,我們當時就興奮不已。中途的時候,臨時通知我們説領導們先去了趙縣,下一站在到四中。我們就一直這麼期盼着。

今天天氣很好,陽光明媚,校園也新種上了一批樹,開着花,很漂亮。整個學校充滿了生機和活力。中午,領導終於來四中了,我們站在校門口熱切的迎接領導們的到來。看着領導們踏入四中的校門,我們倍感親切。領導們非常關切的詢問我們在學校實習的一些情況,還給我們帶來了牛奶、方便麪等豐富的慰問品。雖然沒有我們學院的領導來四中,但是領導們帶來了我們學院老師編的《教師教育實踐全書》,我們也是非常激動的。我們應該是物質與精神食糧雙豐收。領導們還去了我們的宿舍,看了看我們宿舍的情況,我們還在煥然一新的校園裏合影留念。時間很短暫,因為領導們也很忙,還要去看望很多實習學校的學生,我們就這樣依依不捨地看着領導們離開了,領導們走的時候再三叮囑我們工作上和生活上的一些事情,我們都非常感謝領導們對我們這些實習學生的關愛。

我們都是幸福的,因為不管在哪,都會有人關心我們的生活。所以,我們一定得努力,幹好每一件事情,不辜負學校對我們的關懷和厚望。

一次會議

4月15日,所有元氏頂崗學校的小組長和團小組長以及黨員、預備黨員在元氏四中召開了一次會議。會議涉及很多方面,用了一上午的時間。

首先是各個小組長對自己學校在這兩個月的工作進行了總結。從學習、生活、活動、班級管理等方面做了詳細的介紹,使我們對於每個學校的情況都有了大致的瞭解。尤其是其他學校介紹團日活動,對我們有很大的啟發。接着由於還有課,我請假去上課了,回來時李老師正好講到頂崗實習的注意事項。我問了同學,這次會議的內容主要就是總結以上時間的工作,部署下面學期的工作,以及一些注意事項。開完會,李老師請大家吃了頓飯。我身體不好,還要吃藥,就沒去,唉,可惜啊。

自擔任見習班主任來,任務突然多了起來,每天的時間都安排的滿滿的。這次與會人員中也有好多見習班主任,通過交流,我們對於班級管理有了更深的認識,也互相借鑑了許多有用的經驗。當好班主任真的很難,真的需要和學生鬥智鬥勇,無勇無謀的班主任真的沒法管理班級。擔任班主任是我們這次頂崗實習過程中一項非常有意義的工作,對以後幫助很大。

通過這次會議,我們真的受益匪淺。可以説,這是一次承前啟後的會議,立足過去,展望未來,有總結、有計劃,對於我們以後的實習和工作有很強的指導意義。

班級是我家,維護靠大家

週一,轟轟烈烈的會操比賽落下了帷幕,我所教的11-5班取得了年級組第二名的好成績。

説實話,這個結果出乎我的意料。我看過學生們平時練操的狀態,很不好。每個人都懶懶散散的,不當回事,總覺得班級的榮譽和自己無關。做操都軟綿綿的,像軟麪條似的,該蹲下的時候不蹲下,胳膊該伸直的時候不直,跳躍運動豈是一個亂字了得。我在比賽前還是特別擔心的,怕學生們發揮不好,一個勁的提醒學生要打起精神,整理服裝。但是,我低估了我的學生。新穎的上場方式吸引了全體師生的眼球,統一的衣服,響亮的口號,精神的面貌,整齊的步調,真的很完美。做操的時候每個同學都盡力把動作做到最好,做到最標準,個個精神抖擻,我高掛的心終於放下了,我衷心的為學生們感到驕傲。

通過這樣一件事就可以看出其實班級還是有很強的凝聚力的,在展示班級風采的時候每個人都努力做到最好,不給班級拉後腿。想想確實如此,我們生活在同一個班級,是緣分,這種緣分也是需要學生和老師共同維護的,團結合作的精神必不可少。那天,我確實感動了,我看到了學生們的努力和認真,我相信只要好好地做,每個人都能做出一番成績來。

由此我想到,這裏的學生們在學習上認真的話也是可以的,雖然他們的基礎差,但是天道酬勤,只要努力,總是會有收穫的。

廣播體操比賽

每當課間學生們在操場上做廣播體操的時候,我就有一種回到我自己讀高中時候的那個感覺。對於這次學校舉行的這個廣播體操的比賽,學生們也是積極踴躍的參加着。他們每天除了學習之外,都會抽時間全班學生一起去練操,終於等到了比賽這一天。在他們的比賽中,我的任務是將各個評委的打分單彙總到算分員手中。

這次比賽雖然是全校學生一起參加,但是是分年級進行比拼的。最開始是高三年級的學生進行比賽,學生們都統一的穿着整齊的校服,個個都精神抖擻。其次是高二年級和高一年級。

最讓我印象深刻地是高二三班的學生們做的廣播體操,他們開始是跑步入場,步伐整齊,氣勢雄偉,口號聲音響亮,引起了全校學生的驚歎。開始做操的時候,他們的動作也非常到位,贏得了各位評委的親睞,他們最後的得分是全校最高,93分。而我覺得最有創新意識的是高一五班的學生,他們的入場特別新穎。看來這也許是理科生的優勢吧,善於打破常規。他們入場時將學生分為兩部分,一部分在操場南邊,一部分在操場北邊,跑步入場的時候,各排穿插着跑進操場,也同樣引起了全校學生的驚歎。最後他們也是取得了高一組第二的好成績。其實體操比賽也是能體現班級團結協作精神的一次活動,從大家認真的態度就可以看出學生們的團結意識是非常強的。從我個人來講,我認為凝聚力最強的班級應該非高一六班莫屬,當校長公佈六班為體操比賽高一組的第一名時,班上的所有學生都歡騰了起來,從他們激動的心情中可以看出他們所有的努力都是值得的,得到了應有的回報。孩子們,繼續加油吧。

實習教師實習日記 篇5

xx年xx月xx日,俺在xxxx學校進行了為期三個星期的習實,雖然只有短短的20多天,卻使俺獲益良多,實習教師的日記。

在這段期間,俺學到了很多。也感悟到了許多 ,從老師們身上,俺看到了園丁們散發出的耀眼光芒,給了俺在習實生活帶來了許多啟發性思維。每上完一節課後俺最終的感受就是:當好一名老師真不容易啊!

一開始俺先聽課任老師上課,認真習學她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。即使那樣,俺還是遇到了許多師範學校裏沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態是很不一樣的。同時也佩服老師對付這些小生學的方法。用小組比賽來管他們的紀律,一來可以培養他們的團隊精神。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那麼死板。聽了幾節之後俺就開始試着講課,一開始生學們也不怎麼聽你的,俺用了老師的那些方法,可是發現後來慢慢的,他們開始接受你還有喜歡你,這是習實期最高興的事。也使越來越喜歡老師這個職業。

俺們除了課堂教學之外還有班主任的作工。也組織了一次主題班會活動。學校藝術節,俺還幫班裏的女生安排節目,幫兩個年級安排畫版。使俺在習實期忙碌但很充實。同時也明白做好老師除了要有豐富的專業識知之外,還要其他課外識知,這樣才能讓你的生學在和你打成一片之外還能尊敬你。

“沒有最好,只有更好”,俺想俺應該纏着這個方向努力。俺相信,只要你付出了就一定可以得到回報。

實習教師實習日記 篇6

xx年xx月xx日,俺在xxxx學校進行了為期三個星期的習實,雖然只有短短的20多天,卻使俺獲益良多。

在這段期間,俺學到了很多。也感悟到了許多 ,從老師們身上,俺看到了園丁們散發出的耀眼光芒,給了俺在習實生活帶來了許多啟發性思維。每上完一節課後俺最終的感受就是:當好一名老師真不容易啊!

一開始俺先聽課任老師上課,認真習學她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。即使那樣,俺還是遇到了許多師範學校裏沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態是很不一樣的。同時也佩服老師對付這些小生學的方法。用小組比賽來管他們的紀律,一來可以培養他們的團隊精神。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那麼死板。聽了幾節之後俺就開始試着講課,一開始生學們也不怎麼聽你的,俺用了老師的那些方法,可是發現後來慢慢的,他們開始接受你還有喜歡你,這是習實期最高興的事。也使越來越喜歡老師這個職業。

俺們除了課堂教學之外還有班主任的作工。也組織了一次主題班會活動。學校藝術節,俺還幫班裏的女生安排節目,幫兩個年級安排畫版。使俺在習實期忙碌但很充實。同時也明白做好老師除了要有豐富的專業識知之外,還要其他課外識知,這樣才能讓你的生學在和你打成一片之外還能尊敬你。

“沒有最好,只有更好”,俺想俺應該纏着這個方向努力。俺相信,只要你付出了就一定可以得到回報。

實習教師實習日記 篇7

幼兒園做實習老師已經2個多禮拜了,依然清晰的記得第一次來園時的感覺:很可愛、很乾淨、很舒適。

這2個多禮拜來,我一直在乖乖班做實習老師。我們班的帶班老師是喻老師,她對我很照顧,就像大姐姐一樣來引導我,幫助我。還有高老師也很照顧我,我只要有不懂的地方,她們馬上就會幫我指出,真是謝謝她們了。

這2個多禮拜發生了很多事,最讓我記憶憂心的事,發生在我來園的第一週。

那時,我剛進乖乖班,對所有的事情都不太瞭解。班上有一個叫施天成的小朋友,我們都叫他天天。天天脾氣不太好,不太願意聽老師的話,總是自説自話的。那天中午吃飯時,天天又開始不聽話了,左顧右盼的,就是不願吃飯,不管我再怎麼去説去哄,他還是不願動口,還把身體轉了過去,背對着我。我心想:怎麼回事啊?是不是我平時對他們太好了,在他們面前沒有了威信了?還是他們根本就沒把我當回事?……不行,我不能讓天天這樣不聽話下去,一定要讓他做出規矩來。於是,我把天天抱正了想跟他説話,可是他卻用手打了一下我的頭。我不管他的“掙扎”,想把他抱離餐桌,可他一個勁的哭,邊哭邊用手想甩我的臉,我把他放了下來,認真的説:“天天,看着王老師的眼睛。”等他稍微平靜下來時我又説:“天天,你這樣對嗎?你幹嘛要打老師啊?”他搖了搖頭,不説話。我放慢了聲音,輕輕的説:“天天,你知道嗎,王老師其實很喜歡你的,可是剛才你卻這樣對王老師,王老師真的是很難過,很傷心。你希望王老師難過嗎?”天天很懂事,馬上就説:“王老師,對不起。”我繼續説到:“天天,你這樣是不對的知道嗎?不管是老師還是小朋友都不能隨便的動手去打他,知道嗎?”天天懂事的點點頭。“那好,快去把飯吃掉吧,表現的好一點,王老師還是很喜歡的噢!”説完,天天跑回了自己的座位,開始吃飯了。這時,我再也控制不住自己的眼淚了,趕忙跑到後面就哭了起來……我哭不是因為被天天打疼而哭,而是因為感覺自己對每一個小朋友都很好,可是他們竟然會這樣對我,有一點窩心罷了…… 這時喻老師進來了,我抱住她,問她我該怎麼辦?她理解的拍拍我的背説:“沒事的,你要知道,孩子們的情緒起伏很大的啊!他們一會兒乖,一會兒鬧的,但是隻要你能抓住規律就好了,你看沈奕淳,帶上手了還是很好帶的啊!”我記住了她的話,擦掉眼淚,開開心心的繼續和孩子們玩了起來……

對我而言,要想在短時間內成為一名出色的幼兒教師,似乎不太可能,因為我缺乏很多經驗。但是不要緊,我時刻記得謝園長對我説的話:“只要有愛,就一定能做好這份工作。”現在我和乖乖班的孩子相處的非常融洽,時常瘋成一堆。可蘭、愷昕都非常喜歡把頭埋在我的懷裏撒嬌,沈奕淳也時不時的聽點話。這讓我感到非常的開心,他們一個個都像我的孩子一樣,我很愛他們。上個禮拜開始,我也學寫了教案,還上了課,雖然上的不好,但是我一定會努力,我相信我一定能做好“幼兒教師”——這一份神聖的工作!

實習教師實習日記 篇8

4月15日,所有元氏頂崗學校的小組長和團小組長以及黨員、預備黨員在元氏四中召開了一次會議。會議涉及很多方面,用了一上午的時間。

首先是各個小組長對自己學校在這兩個月的工作進行了總結。從學習、生活、活動、班級管理等方面做了詳細的介紹,使我們對於每個學校的情況都有了大致的瞭解。尤其是其他學校介紹團日活動,對我們有很大的啟發。接着由於還有課,我請假去上課了,回來時李老師正好講到頂崗實習的注意事項。我問了同學,這次會議的內容主要就是總結以上時間的工作,部署下面學期的工作,以及一些注意事項。開完會,李老師請大家吃了頓飯。我身體不好,還要吃藥,就沒去,唉,可惜啊。

自擔任見習班主任來,任務突然多了起來,每天的時間都安排的滿滿的。這次與會人員中也有好多見習班主任,通過交流,我們對於班級管理有了更深的認識,也互相借鑑了許多有用的經驗。當好班主任真的很難,真的需要和學生鬥智鬥勇,無勇無謀的班主任真的沒法管理班級。擔任班主任是我們這次頂崗實習過程中一項非常有意義的工作,對以後幫助很大。

通過這次會議,我們真的受益匪淺。可以説,這是一次承前啟後的會議,立足過去,展望未來,有總結、有計劃,對於我們以後的實習和工作有很強的指導意義。

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