畢業生:大公司因何看不上你

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  應屆畢業生求職已進入了最後“攻堅”階段。在畢業生心目中,包括跨國公司在內的知名企業、大公司無疑是“最佳僱主”。然而,應聘大公司競爭激烈,絲毫不亞於千軍萬馬過獨木橋。記者在採訪中發現,絕大多數畢業生在求職中對專業知識、操作技能等硬條件十分注重,卻往往忽視了待人接物、工作態度等軟性素質。而這些,也許正是在應聘大公司時落敗的主要原因之一。

畢業生:大公司因何看不上你

  lisa的成功故事

  lisa從一所二流大學財會專業畢業後,順利進入一家快速消費品行業的世界500強公司上海分公司的財務部門任職。同班同學為此很想不通:“她學習成績一般,長得也不算漂亮,論條件還不如我,為什麼她能進大公司,我卻不能?”

  的確,與那些名牌大學畢業生相比,lisa條件平平。然而,lisa的幸運還不止如此,在進入這家公司一年之後,由於工作表現優秀,她破例獲得了晉升,薪水也升了一級。在短短時間裏,lisa不但站穩腳跟,而且走上了職業生涯的上升通道。

  lisa是國際教育發展管理中心(iedmc)執行總裁tony接觸到的真實案例。iedmc目前正與靜安區業餘大學合作,在滬上高校中推廣一項非盈利的大學生職前培訓平台———職業拓展中心。曾為多家跨國公司獵取高端人才的tony對lisa作出的總結是,lisa的成功並非取決於她的專業知識、學習成績,更不取決於她所畢業的院校,她的制勝之道在於良好的“軟技巧”。

  “相當數量的畢業生在專業知識、工作經驗、實踐技能等方面相差不大,最終決定他們能否被大公司看中的,往往是軟技巧方面的優劣,”tony説。

  lisa的制勝法寶

  tony説,lisa的成功不是偶然的,她在應聘以及隨後的工作過程中,始終表現得非常“得體”:面試官詢問的個人技能,若是超過她能力範圍,她會誠懇地説“抱歉,這項工作我以前沒有做過”;在待人接物中,她舉止大方,不做作、不刻意,既不逢迎拍馬又顯得和藹可親;進公司上班後,很快便跟部門同事相處融洽;當上司因對問題了解不夠全面而導致決策欠周全時,她往往會提供翔實數據,協助上司做出正確抉擇……

  tony總結了lisa受到大公司青睞的三項軟技巧:

  一是有極強的人際溝通、交往能力。lisa在面試和工作中,始終保持着謙遜的姿態和足夠的耐心,因此能與面試官和同事建立親切、愉快的關係,成為團隊中受人歡迎的角色。

  二是時時、處處表現出較高的誠信度和極強的責任感。自己不能勝任的事情便客觀地承認,如果能勝任,則竭盡所能完成工作。

  三是善於變通,不呆板。lisa喜歡研究更好的工作方法,為同事、上司和自己尋找更加高效的工作方式。

  在大公司招募過程中,普通職位一般需經歷這樣的過程:簡歷篩選———筆試———第一輪面試———第二輪面試———發offer。面試一般包括一對一面試和小組討論,這個過程便是大公司考察畢業生軟技巧的主要環節。通常來説,通過筆試、進入面試名單的候選人,專業知識和技能都已大致過關,接下來便主要是各人軟技巧的比拼了。在一對一面試和小組討論中,面試官通過直接與學生溝通、旁觀等方式,能夠直觀且快速地瞭解應聘者的為人處事、待人接物等方面的“軟技能”。

  最重要的`三項“軟技能”

  作為一個資深獵頭,tony憑藉對多家大公司的瞭解總結出,大公司最為看重的“軟技能”通常有三項:

  一是溝通表達能力。即便是招聘技術職位,所有公司也無一例外地強調要具備“良好的溝通能力”。不懂得與他人溝通協調,只知道自顧自的人,不可能獲得他人的認可,在工作中會舉步維艱。

  二是分析、創新能力。很多大公司的價值觀裏都有“創新”這一條。他們青睞的是既有很強執行能力,又善於獨立思考,能不斷地尋找更好的方式方法,不斷創新的人。呆板、按部就班的人不受大公司歡迎。

  三是團隊合作能力。包括善於與團隊其他人溝通協調,能扮演適當的角色,勇於承擔責任,樂於助人,保持團隊的融洽等等。越來越多的公司意識到團隊合作精神的重要性,而不喜歡單槍匹馬的“孤膽英雄”。

  “軟技巧”培訓同樣重要

  畢業前夕,畢業生們常參加各類培訓班進行“充電”,以求提高競爭力。外語、計算機以及職業能力的訓練往往是大學生的選擇,其實,軟技巧培訓同樣十分重要。

  畢業生在軟技巧方面有兩個問題比較突出。

  一是過分看重自己的利益,很少為他人着想。如今絕大多數大學畢業生都是獨生子女,從小到大一直是家庭中的“小皇帝”,時間一長便自然而然地形成了自我為中心的意識,什麼事情首先想到自己的利益,不善於合作,不顧及他人的立場。譬如在面試中,一些學生只想着“將來我能拿多少錢?能接受什麼培訓?能享受哪些福利?”,而不是先考慮“我能為公司做些什麼,創造什麼價值?”再如,在小組討論中,一些學生認為,只要搶到了發言機會,能夠把自己的實力表現出來就能獲得成功,於是處處搶先,不給其他成員機會,甚至有意給別人製造難堪。這種表現的學生常常會遭到淘汰。

  二是不夠積極主動,喜歡守株待兔。一些畢業生在遇到問題時,不能積極主動地尋找解決方法,而是逃避或等待救援,解決問題的能力和經驗都欠缺。比如,有的學生明知就業競爭激烈,卻不願意早一些走出象牙塔,多接觸社會了解市場,結果等到離開校門了還不知如何安排自己的前程。還有一些畢業生甚至不知道簡歷的書寫要方便他人閲讀,不知道面試不能遲到,不明白穿着要得體。

  無疑,缺乏這些軟技巧的學生,很難想像他們在競爭中能夠成為贏家。只有“軟硬兼具”者才會獲得大公司的青睞,因此別忽視了軟技巧的重要性,必要時應接受些相關培訓