總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它能使我們及時找出錯誤並改正，是時候寫一份總結了。總結怎麼寫才不會流於形式呢？以下是小編幫大家整理的培訓的工作總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
培訓的工作總結1
本年度我校教師培訓工作能認真落實上級有關文件精神，能按計劃組織進行且富有特色。教師培訓工作以提升教師整體素質，自覺遵循教育教學規律，掌握現代教學方法和現代教學手段，培養創新精神和實踐能力為目標，堅持從實際出發，統籌安排、分類指導、按需施教、注重質量和效益的原則，進一步明確目標，強化管理，確保該項工作正常開展，收到一定成效。現將這一學期工作總結如下：
一、明確目標，更新理念。
我校將教師培訓工作列為學校工作中的重要任務，充分認識到全面實施教師培訓是更新教師知識結構，轉變教師教育理念，提高教師業務素質的重要舉措。為了更好地落實學校教師隊伍建設和校本培訓工作思路，在開學初特制定我校教師校本培訓工作計劃，在計劃中規定培訓內容及形式，落實措施保障，明確校本培訓目標。學校領導高度重視教師校本培訓，併成立專門的領導小組，確保教師校本培訓工作紮實、有效地開展。
二、狠抓常規，注重落實。
為了更好地開展校本培訓工作，學校要求全體教師必須參與校本教研，以教研組為單位，同時設立備課組，為了整體提高全體教師的教學基本功，我校組織教師集中培訓首先做到了“三定”和“三查”：即在每次培訓前定時間，定內容，定主講人，培訓時查出勤、查記錄、查反思，從制度上保證了培訓的嚴肅性和重要性。同時各教研組根據教師們對學習內容的需要，在開學初廣泛徵求教師的意見，有針對性的安排培訓內容，確保內容是教師們需要的能在教學中產生實效的東西，避免了吃力不討好的現象，確保內容的實效性。為了加
大教學常規管理，學校領導分別下到各教研組、具體指導。教導處進行隨堂聽課，不定時檢查教師的備課、上課和作業批改情況，同時要求各教研組長經常深入各班聽課，評課，組織、參與教學研討活動。
三、加強管理，注重創新。
教師培訓工作，是學校管理工作中的一個永恆主題，同時又是一個系統工程，強化管理，確保措施到位十分關鍵。
一是突出對新課程內容的培訓。隨着新課程改革的不斷深入和發展，教師的自身素質面臨着前所未有的挑戰。為此，我們每個教育工作者都必須認真紮實地學好新課改理論，提高對新課改的認識，轉變教育教學理念，改變教學行為。課程改變學生的學習方式，同時也將改變教師的教學方式。為此，我們這個學期對教師們進行了大量的新課程培訓，學習新課標，進行教材解讀。
二是突出教師三筆字的培訓。為了整體提高我校教師的素質，我們着重培訓教師的三筆字，學習三筆字的各種理論的同時，要求全體教師多多學習各種書法，通過訓練，全體教師整體的三筆字有了一個很好地提高。
除了參加校本課程和綜合實踐課程培訓外，學校還多方創造機會，讓教師多接觸、多學習，積極組織教師參加上級級各類觀摩、培訓等教研活動。
我校的培訓工作取得了一些成績，但離領導和老師們的要求還有一定差距，今後我們會始終抓住創新這一主旋律，紮實有效地開展教師培訓工作，爭取更好成績。
培訓的工作總結2
創一流工作成果顯著。以漢濱供電分局創一流縣級供電企業為抓手，制定了漢濱分局創國網一流工作方案，明確了目標和任務，圓滿完成了自查、申報及省公司複查考評，並順利通過國網公司的驗收考評和命名，實現了該局國家電網公司創一流縣級企業零的突破。
專業理論知識和護理技能是我們賴以工作的基礎，雖然我們在讀書期間，具備了一定的專業知識，掌握了臨牀基本的操作技能，但醫學知識是不斷髮展更新的，這就需要我們多學習，多瞭解臨牀護理新進展。要善於總結歸納，靈活運用，理論與實踐相結合，不斷提高自己的專業素養，與時俱進，敢於創新。
這次培訓雖然很短暫，但對於我們無論從思想、心理、價值觀、人生觀都是一次深層次的洗禮。工作是艱辛的但同樣也是快樂的，在工作當中去學習成長，去理解體會，去感知領悟歷史的脈絡、凝聚的力量。
大家都感覺受益匪淺。不管是從自身的修養還是本身工作狀況都得到了很多的幫助。通過這次培訓使我們對學院的未來充滿信心，並且自己也有了努力的方向、奮鬥的目標。今後學院在嚴峻的招生形勢下發展，有所壯大。學院的每一位員工都應該迅速的跟上學院發展的腳步，不斷的提高自身的專業素質。因此，學院在擴大的同時，就需要正規有效的管理方式，就要談“職業化”。職業化就是一種工作狀態的標準化、規範化、制度化，即在合適的時間、合適的地點，用合適的方式，説合適的話，做合適的事。使員工在知識、技能、觀念、思維、態度、心理上符合職業規範和標準。
事實證明，個人也罷，學院也罷，要想成功而不去策劃，僅憑一腔的自信與滿懷的熱情是遠遠不夠的。所以今後我們要不斷加強理論的學習，通過大量實踐去提高自己的專業水平。最後希望學院能定期舉辦一些專題培訓、崗位培訓等。也希望這樣的培訓，能堅持舉辦，這對大家的工作具有一定的指導作用，在工作中更加積極主動，更能體現到我們在學校的主人翁精神。
培訓的工作總結3
在上級領導的關心和支持下，經過全體教師的共同努力，我們圓滿完成了本學期的校本培訓任務，並取得了較好成績。下面就本學期的校本培訓工作總結如下：
1、嚴格要求，認真組織
學期初，我們召開了全體教師會議，按照校本培訓的要求，認真佈置了校本培訓的自修內容，並提出了嚴格的要求，使全體教師充分認識進行校本培訓的重要性，不把培訓當成一種負擔，應付了事，真正從中學到教學理論和技能。
2、培訓方式及主要內容
除教師自修之外，學校認真組織教師進行集中培訓和教研培訓。集中培訓，我們主要進行專題講座，在幾本書中，挑選具有代表性和針對的專題進行講授，切中教師在教學中存在的問題。另外，我們還請骨幹教師就某一專題進行講座，切磋教師之間的教學技藝，溝通在課堂教學中的某種共識。教研培訓，我校教師積極參加了區教育局組織的集中培訓活動，並在校內組織骨幹教師獻課，進行了聽評課研討活動。再次，我們努力進行網絡培訓，本學期我們通過網絡下載了教師繼續教育相關內容，特別是下載了有關課堂教學改革的材料，建立了，供老師們進行學習，全體教師受益匪淺。
3、課題培訓一：XX區“十一五”立項課題，課題主持人羅光明校長。主要思路：對中學生在做人、做事和學習三大方面良好習慣養成的研究。課題將如何做人、做事和學習具體化為一系列習慣，並通過他們日常的學習和生活實踐來進行培養。在做人方面，課題強調的核心理念是“培養愛心”，體現為“有真愛，負責任，明禮誠信和樂觀豁達”。在做事方面，課題強調的核心理念是“規則意識”，體現為“遵守規則，做事有計劃，善於合作，毅力頑強，求新求異，追求效益”。在學習方面，課題強調的核心理念是“培養創新精神和創新能力”，體現為“基礎紮實，掌握信息，學用結合，善於思考，科學用腦”。這些良好習慣都需要在中學生日常行為中培養。
4、課題培訓二：XX區“十一五”立項課題，課題總負責人羅光明校長，項目負責人孫吉俊。
為什麼要師生共寫隨筆？有一位名人説：我寫了一輩子的日記，感覺活了兩輩子。確實，寫日記是提升人的生命質量的最好方式。正是在生活行進中融入了對生命的自覺的關注，才能使生命提煉得舉重若輕，流光溢彩。如果在學生時代就培養他們的這種生活方式，將成為他們一輩子的財富。學生也需要記錄成長的履痕，反思自己的行為，傾訴心中的祕密。這是一個心靈的窗口、靈魂的寓所、青春的陽台。
那麼教師呢？套用一句要求學生的話“學而不思則惘，思而不學則怠。”我們也可以説“教而不思則惘，思而不教則怠”。反思與實踐的交替進行，才是一個教師不斷成長的足跡，才可以從迷惘走向清晰，從稚嫩走向老練，從失敗走向成功。
教育隨筆是教育者進行思考和創作的一種重要形式，是“批判反思型教師”成長的必由之路。蘇霍姆林斯基在中説：“如果一位內行教師、富有創造性的教師在結束一生的創造活動時，把他在長年勞動和探索中的一切成就都帶進墳墓的話，那將失掉多少的教育財富啊！”
無論是教師還是學生，為了寫得精彩，就必須做得精彩、活得精彩，慢慢地養成習慣，閲讀、思考、寫作便成為教師和學生的日常生活方式，終身受益。“師生共寫隨筆”就是倡導師生立足於每一天的教學、學生生活，在寫隨筆的過程中，體驗生活、反思自己，促進超越自我，在行動中慢慢地改變着自己的生存狀態。
5、課改培訓：認真解讀和探討，全力推進課堂教學改革進程。
我們就是要通過改變思想觀念，改革教學模式，學習和借鑑杜朗口教學改革的經驗，改變現行課堂上“一言堂”現象，重講不重學的現象，徹底改變教師厭教、學生厭學的現象，千方百計地激發學生自主學習的熱情，強化其自覺學習的內驅力，促成學生在課堂上的三動：動腦、動口、動手，激發學生的潛能，張揚學生的優良品質和種種本領。讓那些有濃重厭學情緒的學生們能主動地自覺地投入到緊張的學習中去，並且感受到成長的快樂和幸福，為他們一生的成功奠基。
6、學科集體備課培訓。通研教材，研究學生，研究教法，尤其是研究學法，研究過程中，全面滲透了課堂教學改革，以充分調動學生主動學習、探究學習、合作學習的積極性為現實目標，以體現學生為主體，提高課堂教學效率，進而提高教學質量為終極目標。
7、説課和評課培訓：及時開展聽評課研討活動，各教研組及時認真組織教師進行了説課和評課活動，加強了教師之間的教學合作，互相學習，取長補短，提高了執教水平。
8、教學理論培訓：對、、“臨淄教育信息網”等教育報刊雜誌和教育信息網絡，加強集體學習，教師都寫了數量不等的讀書筆記。由此開拓了教育視野，不同程度的提高了教育教學理論水平。
9、積極參加各級教育部門組織的培訓：學校千方百計組織教師積極參加各級教育部門組織的教研活動，並把教研活動的內容確定為各教研組的重要教研活動內容，做好研究記錄，同時積極組織參加了各級各科公開課、優質課評選等活動，取得了一定成績。
10、培訓與競賽。學校把教師的校本培訓活動與課堂教學和撰寫教學隨筆、課改週記、教育教學論文緊密結合起來，舉行了“課堂教學大賽”和“教學隨筆大賽”活動，有力的推進了學校的教學工作。
11、培訓專題，比如，學法研究專題培訓，教法研究專題培訓，作文指導研究專題培訓，複習課研究專題培訓，等等，各教研組都依據學科特點確立並進行，效果不錯。
12、學校嚴把培訓質量關，認真做好培訓工作的自查驗收工作，逐一檢查，認真核對，對不合要求的令其限期整改。
總之，通過開展校本培訓活動，我校教師的教學素質都有不同程度的提高，相應的課堂教學質量也有所進步。但在培訓過程中也存在着不足，在今後的培訓中我們將改正缺點，使培訓工作為我校的教學質量的提高奠定堅實的基礎。
培訓的工作總結4
我是一名小學數學教師，數學嚴密的邏輯性和高度的概括性，使得小學生對數學缺乏興趣。自從開始實行現代化教育之後，多媒體教學越來越多的進入了我們的課堂，其中ppt的使用也越來越頻繁。作為一線教師也渴望有這方面的培訓。
20xx年的暑假很榮幸參加了市裏舉行的ppt培訓，雖然這次培訓的時間很短，但對我來説受益匪淺，讓我對ppt有了更充分地認識。以前ppt在我的印象中僅僅是簡約型的，但現在對ppt有了兩種看法，一個是它簡約但不簡單，另一個是它豐富但不復雜。
這次培訓使我的眼界開闊了、思考問題的角度改變了，許多疑問也得到了解決。PPT具有形象，直觀，生動，動靜結合等諸多優點，並且能超越時間，空間的限制，加快信息傳遞的速度，增強課堂教學密度，形象逼真地為學生呈現知識的形成過程。這些對我以後的教學有着積極的作用。
培訓中兩位老師，講課非常的細緻，有條理，也很有耐心，即使老師講了很多遍的問題，我們不會，老師還是會走進我們給我們耐心的指導，還給我們講一些學習計算機的方法，讓我們知道自己在哪方面不足，需要加強，也讓我們瞭解到哪些需要認真的學習，哪些是重點，不是沒有方向的亂學一通，什麼也學不好！
兩位老師除了給我們培訓PPT以外，還相對應的給我們培訓了有關音頻、視頻、圖片的處理方法，由於培訓時間短的緣故這些部分老師主要是把重要的入門知識講解給我們，並帶着我們實際操作了好幾遍，有些地方學起來還蠻有意思的。這些軟件的入門知識我們已經學得差不多了，至於它們豐富的另一面需要我們自己去琢磨。
4天的培訓在免費的“桑拿房”中很快過去了，通過這次培訓，對PPT究竟該如何在課堂教學中使用有了一定的思路。為我以後的進一步學習奠定了基礎。學，要有所用，相信我會把學到的這些，合理的應用在以後的教學課件之中。
培訓的工作總結5
20xx年11月8日接到通知，到上海進行為期一個月(11月11日-12月12日)的維保D級培訓。在這一個月的培訓課程中，我得到了中心的熱情關懷和真誠的幫助。回顧這個月的培訓：
一是要加強同事之間的溝通，努力提高團隊精神。在培訓學習中，我深深地體會到人與人之間的溝通、同事之間的相互學習和團隊精神是我們工作取勝的關鍵。在我們今後的實際工作中，無論自己從事哪個行業，哪個崗位，都離不開同事之間的配合，因為一滴水只有在大海中才能生存。既然需要配合，那麼就必須溝通，只有不同部門之間、同時之間相互溝通、相互配合、團結一致，才能提高工作效率，進步更快。
第一週，在XXX老師的帶領下培訓安全教育，學生守則;電梯電氣基礎原理，以及XX老師電梯、自動扶梯機械總體、主要部件介紹(授課和現場講解)，XX老師電梯、自動扶梯維保安全操作規範，XXX老師電梯電氣總體、產品功能、COL圖講解;現場講解和功能現場演示，XXX老師維保常用儀器、儀表、工具講解;電梯運行狀況檢查，進行了詳細的講解。
第二、三週就是在XXX、XXX老師的引領下對機房、層站、轎頂、井道、轎廂、底坑維保，上部桁架、下部桁架、中部桁架、外部維保講解;安全裝置、運行狀況檢查，各種升降梯困人救援方法，理論的基礎上對電梯進行實際的操作，及維保時應該注意的細節，在實踐過程中我們將老師分配的培訓任務認認真真的按照規範一步步的完成下來。雖然對於剛進公司不久的我來説有一些生澀，但最後在老師的講解和同學的幫助下還是能夠獨立完成的。
幸福是什麼，也許每個人的説法不同，我認同“幸福是一種心態，幸福的意義在於幸福是人生最終的目的，幸福不僅是一種狀態，而是一種感受”這種説法。當前，由於種種原因，許多教師都會覺得過得很累，都不會感到自己過得幸福。在教學工作中我們要努力創造幸福，怎樣才能創造幸福呢?應從這三方面入手：轉變幸福觀念，尋求幸福的感受，培養幸福的能力;調整生存取向，明確生存意義;樹立享受教育，感謝生活的情懷。
第四周，培訓的實踐內容也基本結束，接下來老師針對我們平時保養工作中的常見故障的判斷及如何解決進行了講解，是我們更加明白了遇到問題時的解決方法，及問題解決後的善後工作，接下來就是以考試形式來結束我們這個月的培訓成果了。在這周我們開始了緊張的複習，回顧這幾周的培訓內容，跟各個分公司的同事討論着自己平時保養時學到的東西，不僅讓自己的眼界更加的開闊，同時也讓自己在以後的工作中碰到類似的問題，有了更好的處理問題的方法。
以上就是我通過參加本期培訓之後的所想所悟。雖然這一期的培訓加起來只有短短的幾天，但就是因為參加了這樣的一個培訓，才讓我更加清楚作為一名學生幹部應當具備怎樣的素質與能力。在實踐活動的過程中更讓我看到其他幹部出色的工作能力，因此，在以後的工作學習中，我要不斷加強自己在各方面的素質和綜合能力，爭當成為一名符合新時代要求的高校學生幹部。
在這一個月的對各種理論和實踐知識的學習，隨着考試的結束，我們的培訓也伴隨着酸甜苦辣落下了帷幕。
最後再次感謝公司給我這次培訓學習的機會，並感謝給我們授課的老師們，感謝你們認真的教學，感謝你們不厭其煩的回答我們所不知道的電梯知識及課外知識，讓我對電梯有了更進一步的認識和了解。
通過這次的學習，我深深的感覺到了自己維保工作時的缺陷。因此，在今後的工作中更要努力的紮實的做事，增強自己的獨立能力，不斷的充實自己的專業知識，提高自己的專業技能水平，嚴格的執行公司的規章制度，確保工作能夠及時的完成。同時，這次的培訓使我認識到了平時工作很多地方的不足和一知半解。在老師的講解及培訓下，我學到了平時工作中學不到的東西，使我對電梯有了更進一步的瞭解，充分的調動了學習的積極性，為能夠更好地工作打下了一個紮實的基礎。
今年二月底到三月初，我們xx學院進行了團幹骨幹培訓，很高興我有幸參加了這次培訓活動，活動當中，領導老師的精彩演講，學生幹部的精心安排，讓這次培訓活動有條不紊的進行着，也讓身為學生幹部的我獲益良深。讓我們意識到作為班幹部，必須要有服務意識，有奉獻精神，工作上具有高度的責任感，正確處理學習與工作的關係，處理任何事情要樹立全面觀念，嚴於律己，起模範帶頭作用，並且在工作後學會總結，提高自己的工作效率。
人們都説銷售只要嘴皮子利索，能把客户説到心動，這是一種很片面的看法，也可以説是一種誤區，其實要成為一名專業的汽車銷售人員，除了能説會道以外，還必須擁有正確的態度，豐富嫻熟的銷售經驗，對市場的洞察能力，以及把握客户心理和需求的意識，這樣才能走向成功。
在新一輪的學校發展和課程改革中，為使教師的教育觀念和教學方法手段能適應教育現代化和實施素質教育的要求，按照教體局統一部署，根據教師教育教學的實際需要，我鎮舉辦的電腦課件培訓圓滿結束。
經過這幾個月的培訓，自己逐漸掌握了正確的學習方法：電站系統特點就是發展比較快、理論性和工程性都比較強，涉及專業多，因此對於培訓課程，需要聽重點、記難點、重思路和方法;同時還要加強熟悉設備的現場實際位置、接線、運行方式等。總之，在這幾個月的培訓過程中，自己逐漸從對水電站運行與維護的懵懵懂懂到對水電站各個組成部分有所瞭解、掌握了一些實際操作能力。但是自己沒有實際操作的經驗，對很多知識也不是很瞭解，還需要在今後的培訓中努力學習，開闊視野，對幾種經常涉及的主要專業加強學習。在下一階段的學習中，要加強對我們潘口電站的各種技術圖紙與設備型號的理論學習，多看書，多和同事們交流，互相學習，充分利用資源，繼續充電，希望在正式上崗以後能以新的認識高度來從事以後的工作。
培訓的工作總結6
近年來，xx區在上級部門和區領導的重視下，認真按照中央提出的“大規模培訓幹部，大幅度提高幹部隊伍素質”的精神要求，在幹部教育培訓工作中開展了卓有成效的探索，確保了幹部培訓工作“量的增加與質的提升”有機結合，為建設一支高素質的幹部隊伍夯實了基礎。在幹部培訓工作一系列創新中，尤為受到關注的是加大了對幹部培訓的工作力度，把創新培訓模式、提升培訓層次放在突出位置，採取沉下去，到基層“補課”；進校門，到高校“充電”；走出去，到發達地區“換腦”等多種培訓舉措，取得了一定的成效，打開了幹部培訓工作的新局面。
一、基本情況
xx區委區政府高度重視幹部教育培訓工作，20xx年初，區委出台了《中共xx市xx區委關於開展大規模培訓幹部工作的實施意見》，在繼承幹部傳統經驗的基礎上，下決心切實加大幹部培訓工作力度，從20xx年起，利用5年時間，通過省、市、區三級培訓，將全區科級幹部和其他各類幹部普遍輪訓一遍，以大幅度提高幹部隊伍素質，為全面建設小康社會、加快率先基本實現社會主義現代化提供堅強的智力支持和人才保證。
作為牽頭抓總的部門，區委組織部堅持推進幹部教育培訓改革創新，為提高培訓質量和效益，着力於創新培訓模式，提升培訓層次，使幹部培訓工作更有前瞻性、實效性和開放性。把幹部培訓工作的重點放在創新培訓模式，提升培訓層次上，這裏面有兩個方面的考慮：一是為什麼要強調培訓模式的創新？幹部培訓是一個傳統的課題，應該説我區一直以來對幹部培訓工作是比較重視的，不斷加大幹部教育培訓的力度，有效地促進了幹部隊伍整體素質的提高。但是從整體上看，我區幹部教育培訓工作仍然沒有走出以黨校學習為主的傳統模式，突出反映在課堂教學多，實踐考察少；理論灌輸多，經驗傳授少；傳統手段多，現代化手段少；內部交流多，與外地交流少。我們認為，必須立足於當前幹部教育的實際需求，着眼發展，着眼未來，放眼市外、省外、國外，着力構建適應新形勢、新任務要求的幹部培訓教育新模式。二是為什麼要突出培訓層次的提升？從我區幹部隊伍建設的狀況看，近年來，我區立足於促改革，求發展，保穩定，積極引進和培養了大批幹部人才。但是，在人才總量、結構、素質等方面與形勢要求仍存在較大差距。這集中表現在：人才規模小，尤其是高級人才擁有量不足；知識結構不合理，若干重要專業領域人才奇缺；幹部綜合素質偏低，創新型、複合型、智能型人才不多。為改變全區幹部隊伍知識結構和能力結構存在的不足，在幹部培訓中必須提升培訓層次，力求把專題性、研究性、決策性結合起來，提高廣大幹部瞭解大局服務大局，在大局中謀發展、求發展的能力。
二、主要做法
一是紮根基層，選派年輕幹部到基層掛職鍛鍊，開闢青年幹部鍛鍊成長的快車道。
在全區各條戰線及基層單位選拔一批年輕的股級幹部，讓他們從機關到基層或者從基層到機關進行一年的交流掛職鍛鍊，是我區培養後備幹部、積蓄人才的戰略性部署之一。20xx年5月，區委選派了29名優秀年輕幹部到鎮（街道）和區直機關實行“上掛”和“下掛”交流掛職鍛鍊一年，所選拔的29名年輕幹部，通過自願報名、民主公選、組織考察和集體研究決定等程序嚴格產生，平均年齡在30歲以下，均有大專以上學歷和4年以上的工作經驗，且具有較豐富的專業知識和業務水平，是原單位內有活動力、有培養前途的年輕骨幹。經過一年時間的鍛鍊、學習，這批年輕幹部圓滿完成了學習工作經驗、拓展工作思路、借鑑有效方法的任務，提高了自身分析解決問題的能力、改革創新的能力和為民辦事的能力。
二是立足本市，廣泛開展各類幹部教育培訓，發揮黨校培訓的主力軍作用。
堅持以市委黨校培訓班為主體，區級組織培訓班為補充，認真做好乾部的調訓工作。20xx年以來選送幹部參加市委黨校集中調訓 47期，共641人次；各系統舉辦培訓班322期，共培訓31627人次；為農村黨員、基層幹部舉辦的各類培訓班、講座、現場會共51期（次），受訓人員5294多人次，共派發資料24800份。
三是鞏固國內，依託國內著名高校和科研院所，建立幹部培訓和實踐的基地。
我們堅持向高校借智力、向專家要思路，主動與國內相關高校聯繫，捨得人力、物力上的投入，20xx年舉辦了兩期高校培訓班，其中，在清華大學舉辦“經濟管理高級研修班”，選派了20名經濟類科級幹部參加；在中國人民大學舉辦“xx市xx區幹部高級研修班”，選派21名行政類科級幹部參加。今年以來，進一步加大了與國內高校聯合培養高層次人才的力度，8月，在上海復旦大學舉辦了公共管理高級研修班，選派34名中青年幹部參加；9月，在北京大學舉辦經濟管理高級研修班，選派25名科級黨政幹部參加。參訓的幹部通過在高校的耳濡目染，潛心研學，增強了理論功底，開拓了視野，提升了自身素質，進一步拓展了工作思路。
四是拓展境外，選送部分幹部到國（境）外進修學習，開創了學習發達國家和地區先進經驗的.新路子。
境外培訓是培養幹部戰略思維和開拓眼界的新途徑，是我區幹部培訓的創新之舉。xx區委20xx年與新加坡新中人才交流與培訓中心合作，在新加坡開設了為期一個月的“政府宏觀經濟和行政管理高級培訓班”,10名科處級幹部參加；今年10月，與香港理工大學中國商業中心聯合舉辦公共行政管理赴港研修班，17名中青年幹部參加，這些幹部經過到發達國家和地區親身體驗、學習，進一步解放了思想，更新了觀念，增強了加快xx改革發展的動力和能力。
三、主要成效
經過幾年的探索與努力，我區的幹部培訓工作呈現出良好的人才、經濟、社會和開放效益，有力地推動了高素質幹部隊伍建設和經濟社會的發展。
一是人才效益。通過培訓，廣大學員獲取了大量關於宏觀經濟管理、行政管理、領導科學、人力資源管理、城市經營、國際金融貿易等前沿學科的最新知識技能，瞭解和掌握了當代經濟、政治、科技和社會思潮的發展動態，不斷提高駕馭市場經濟和履行崗位職責的能力和水平，使自己的思想水平和知識水平能跟上時代前進的步伐。同時，也改善了我區存在的經驗型幹部多、學有專長的幹部少、專業結構不盡合理、知識層次偏低等狀況，為培養現代化新型領導人才打下基礎。
二是經濟效益。參訓幹部在學習、考察的過程中，與當地部門和企業開展了廣泛的工作經驗交流和改革發展研討，形成了一批促進地區和部門改革發展的工作思路。如中國人民大學高級研修班的學員參觀了北京朝陽區的商務中心區，學習瞭如何搞好城市規劃，推進經濟建設的經驗；北京大學經濟管理高級研修班組織學員們參觀了天津市圍繞環渤海灣經濟圈建設的食品、文化、洋貨等專業市場，學員們提出，可以借鑑天津的做法，在我區xx等地規劃建設一批專業街、專業市場。幹部異地參訓也為外商投資xx，瞭解xx提供了新的途徑，如公共行政管理赴港研修班的學員們參觀訪問了香港某商會，與商界建立聯繫，不但加強了相互交流，同時還讓香港的中小企業家們側重瞭解了xx的投資環境，進一步推動了xx的改革開放和經濟發展。近段時間東南亞最大擠壓鋁生產商馬來西亞齊力集團、日本JSR橡膠、德國司馬化工、香港上市公司恆新化工、香港一百工業、排名中國鋁業四強的興發鋁材等大型高質量項目成功落户xx，與參訓幹部自身素質和工作水平的提高是分不開的。
三是社會效益。開展幹部培訓不但大幅提高了幹部的綜合素質，而且樹立了幹部的良好形象。如參加交流掛職鍛鍊的年輕幹部們，經過一年的實踐鍛鍊，對基層工作有了新的認識、新的理解，能牢記宗旨，堅定信念，積極適應工作環境的變化，迅速完成角色轉換，虛心學習，勤奮工作，充分發揮自身優勢，幫助基層解決了一大批急事、難事，展示了掛職幹部良好的精神風貌和整體形象，受到了領導和羣眾的一致好評。如到xx鎮掛職的區科技局幹部，利用自身工作優勢，協助該鎮成功申報了國家（xx）新型顯示器件產業園；規劃、環保、建設等單位的下派幹部為基層引進項目的報批立項提供了多方位的支持，使全區引進項目的動工率大幅提高，在全區20xx和20xx年度簽約的225和165個項目中，已動工（含在建及已投產）項目分別為211個和135個，動工率分別達到93.78%和81.82%。
四是開放效益。在培訓過程中，培訓班學員通過與授課老師、外地學員的接觸，通過與國外政府部門和相關企業的對口交流，廣泛宣傳、介紹xx的經濟和社會情況，既增進了與外地和國外的溝通聯繫，也進一步擴大了xx在國內外的知名度和影響力。清華大學研修班學員主動與同班的吉林學員開展交流活動，還到河北的張家口市去作客；北京大學的學員除了積極與授課的教授溝通，宣傳xx之外，還拜訪了河北淶水縣的黨政領導；新加坡研修班學員開展了大量的對口交流活動，涉及到的政府部門有新加坡政府經濟發展局、新中工商聯會、國際企業發展局等。這些交流活動，在不同的層面和角度提升了xx的知名度，為xx的對外開放構築了一個新的平台。
四、一些體會
經過近年來的實踐，我們認為，幹部培訓工作必須緊密結合xx經濟社會發展和隊伍建設實際，堅持“實際、實用、實效”原則，突出發展要求，貼近經濟工作。
一是立足實際，科學謀劃。我區在幹部培訓規劃和計劃的制定過程中，注重圍繞“解放思想、幹事創業、加快發展”的要求，以及建設“經濟強區、文化強區”的需要，緊密結合幹部隊伍素質現狀和教育培訓工作實際，在認真調研和多方徵求意見的基礎上，科學制定了《關於開展大規模培訓幹部工作的實施意見》，明確規定了培訓的指導思想、內容、方式、措施等。同時，為加強對幹部培訓工作的領導，成立了幹部大教育大培訓工作領導小組。目前已基本形成了區委統一領導，區委組織部牽頭抓總，區直有關部門分工協作，各司其職，齊抓共管的工作責任機制，形成了多層次、多渠道、大規模幹部教育培訓工作的格局。
二是力求實用，按需施教。在教育培訓中，我們非常注重幹部的知識更新和業務培訓，突出了幹部急需的市場經濟理論、領導科學理論以及現代科技、管理、法律、外經外貿等方面知識的培訓，大大改善了幹部的知識結構。同時，緊密聯繫xx當前改革和發展中急需解決的重大現實問題，設計培訓項目和內容，增強培訓的實用性。如我區先後從各鎮（街道）、區直局等有關單位組織了3批14人次參加了xx市公用事業管理澳洲培訓班和xx市城鎮規劃、建設與管理清華大學研修班、清華大學招商引資實務高級研修班以及中國人民大學公共管理專題研修班，組織6批共127人次到北京大學、清華大學、中國人民大學、復旦大學以及新加坡、香港等地進行為期一個月左右的經濟管理、公共管理等專題的培訓。接着，我區還對全區的村級黨組織負責人200多人進行理論知識和業務知識的專題培訓。所有這些，對促進我區各項事業的發展，加快我區城市化和西南中心組團的建設起到了積極的作用。
三是講求實效，嚴格管理。對幹部學習培訓情況進行檢查考核，是規範幹部學習，增強學習自覺性的必要措施，也是提高學習質量，檢查學習效果的有效手段。首先，建立了幹部學習檔案。按照幹部管理權限和職責分工，我們分級建立了幹部學習培訓檔案，對幹部脱產進修、黨組織組織集體學習和幹部在職自學情況以及理論學習的考核結果，組織部建立了領導幹部學習檔案，各單位黨組織建立了本單位幹部學習檔案，對幹部每年的學習情況如實進行登記。其次，加強了平時考核。根據幹部自身實際，幫助幹部制訂學習計劃，將幹部的學習情況納入年度考核目標，定期組織搞好考評，作出寫實性的書面鑑定，並將結果反饋給幹部本人，肯定成績，指出不足，提出要求，同時將考核成果與幹部選拔任有掛起鈎來，不斷提高了幹部學習的自覺性和緊迫感。
五、存在的困難和不足
儘管我區大規模培訓幹部工作取得了一定成績，但還存在着一些困難和問題。一是部分單位對幹部教育培訓工作的認識不到位，領導重視程度還不夠，支持力度不大。二是工學矛盾突出，“調訓難”的問題依然存在。三是培訓經費不足。儘管區委、區政府高度重視，今年下了很大的決心，加大了投入。但是，隨着區外、境外、國外培訓力度的加大，各項專題培訓的增加，培訓經費仍顯不足。
六、今後五年內工作規劃
（一）圍繞中心、服務大局，切實加大幹部教育培訓工作力度。
1、以組織學習十六屆五中全會精神為契機，切實加大領導班子和幹部隊伍政治理論培訓力度。
首先，有計劃、有步驟、分層次地組織全區黨員幹部學習黨的十六屆五中全會精神。科級幹部採取集中輔導、專題研討、在報社、電台開闢專欄討論交流，學深、學透，不斷深化學習成果。組織十六屆五中全會精神學習骨幹送教到基層，把全區黨員幹部的思想和言行統一到十六屆五中全會精神上來，統一到經濟大發展上來，統一到提高建設和諧社會能力上來。
其次，加強黨委（黨組）中心組學習的指導和考核，促進理論教育工作制度化、正常化和規範化。中心組學習要加強計劃性、針對性和實效性，每次圍繞一兩個熱點、難點問題，在調查研究的基礎上，深入學習理論，集中研討對策，不斷提高班子成員的理論水平和解決實際問題的能力。
第三，探索科級以下幹部培訓的新路子。從明年開始，探索“全員學習、開放培訓、統一考核、提高效率”和“降低成本、方便幹部、以考促學”的工作思路，在項目管理、培訓形式和考核手段方面大膽推進創新，基本形成標準化的認證式培訓考核制度，力爭在20xx年底全面完成全區黨政羣機關工作人員的培訓考核任務。
第四，組織好主體培訓班次。以市委黨校等培訓基地為依託，強化幹部培訓主體班次工作，對全區的科級幹部再輪訓一遍，形成幹部培訓的良性運行機制。
2、繼續加強青年幹部教育培訓工作。
一是每年舉辦一到兩期青年幹部赴高校、境外培訓班，重在夯實理論基礎，增長業務才幹，在“靠得住、有本事”上下功夫；二是有計劃地選送部分年紀較輕、有培養潛力的年輕幹部參加研究生學歷教育，提高學歷層次；三是加強青年幹部實踐鍛鍊。繼續選派年輕幹部到基層和艱苦地方鍛鍊，抽調青年幹部積極參與區委區政府的各項中心工作，進行多崗位實踐鍛鍊。在適當的時候選派一批青年科級幹部到江浙等發達地區進行鍛鍊，開闊視野，豐富閲歷，增長才幹。
3、加強農村基層幹部培訓工作，着力打造“雙強”型農村基層幹部隊伍。
一是每年舉辦農村黨組織書記、村民委員會主任及其他村幹部短訓班，重點開展市場經濟知識、科學文化知識、實用技術知識等培訓；二是組織和鼓勵一定數量的農村基層幹部參加大專及本科學歷教育；三是繼續辦好農村基層基層黨員、幹部實用知識培訓。
4、加大企業經營管理者和經貿人才的培訓工作力度。
為適應國際全球化和我區招商引資、發展經濟工作的需要，提高經營管理者素質和外經貿工作水平，擬在兩年內探索啟動企業經營管理者遠程教育工程。
（二）健全完善考核制度，推動幹部終身學習觀念的形成。
1、擬試行幹部政治理論水平和崗位知識水平任職資格考試製度。擬下發有關文件，並組織35歲以下的科級幹部進行首批政治理論水平和崗位知識水平任職資格考試。
2、強化幹部在職自學工作。一是加大本科段教育培訓的力度，對領導幹部中沒有達到本科學歷的年輕幹部，通過組織措施，督促其參加本科學歷培訓，使領導幹部中本科學歷比例達到90%左右，逐步成為領導幹部學歷的主體；二是每年都規定年內必讀書目，加大督查考核力度，調閲讀書筆記，組織書面考試，以考促學，提高幹部學習的自覺性。
3、進一步健全乾部學習檔案制度和培訓信息系統。如實記載幹部在學歷教育、脱產培訓、進修輪訓和在職自學的情況，使幹部培訓工作建立在可靠的依據之上。
（三）加強宏觀管理，不斷提高幹部教育培訓工作水平。
1、根據人事變化和工作需要，調整區委幹部培訓工作領導小組及成員。
2、深入開展調查研究，探索幹部培訓工作規律，科學規劃幹部培訓工作，為區委幹部培訓工作領導小組決策提供依據。
3、健全全區幹部培訓工作網絡。要求各級黨（工）委和有關部門從戰略高度來認識幹部教育培訓工作的重要性，樹立大教育、大培訓的觀念，明確專人負責幹部培訓工作，以促進我區幹部教育培訓工作健康、正常和高效開展。
4、加大協調力度，指導部門辦班，協調紀檢、宣傳、政法、婦聯、工會、共青團等部門做好分類業務培訓。
培訓的工作總結7
建設一支具有良好的政治、業務素質的專業教師隊伍，是我園教育改革、發展的根本大計和教育工作的永恆主題。20xx-20xx學年度結合我園的實際情況，園本培訓工作在各級領導的支持下，真抓實幹，確立以園為本的園本培訓工作體系，創造性地開展園本培訓活動，促進了 教師隊伍的整體水平、素質的提高。現將一年的工作總結如下：
一、提高認識、轉變觀念，園本培訓思想深入人心
1、認真學習園本培訓文件，領會園本培訓精神。自開展園本培訓以來，我園多次組織全體教師認真學習有關園本培訓文件，讓每一位教師都瞭解文件內容，做到目標明確，為園本培訓工作的開展打下了良好的基礎。
2、大力開展園本培訓宣傳工作，轉變專業技術人員觀念。我們開展多種形式的園本培訓宣傳活動，讓每一位教師都懂得現代園本培訓的重要性，園本培訓是全面實施素質教育的重要保證，是提高教學質量最佳手段，是提高專業技術人員個人才能的最佳途徑。
二、工作細緻、措施得力，園本培訓工作全面展開
今年組織了全園教師參加了教師職業道德、有關法律法規、學校規章制度培訓。以自主學習主要組織形式，使教師深入瞭解了職業道德、有關法律法規、學校規章制度等為主要內容，通過學習活動，使教師樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀，建立了新型的師生關係，塑造了良好的教師形象。
回顧本學年的教師園本培訓工作，在教育局和教師進修學校的高度重視和正確領導下，在全體教師的積極參與下，按要求完成了本年度的園本培訓工作任務。在今後的工作中，將在園本培訓的基礎上，繼續突出園本培訓培訓內容的針對性，實效性，提高專業技術人員隊伍素質，促進教育教學質量的全面提升。
培訓的工作總結8
為進一步提高我校教師綜合素質，不斷促進教師專業化成長，更好地適應“情智發展課堂”理論需求，根據教育培訓中心和學區的有關要求，決定在暑假期間，以繼續自學朱永新的《新教育之夢》為重點，以聽“五支隊伍”培訓專家劉銀花的專題講座《傾聽生命的聲音》為內容，以觀看陳紅兵《創建有文化含量的智慧》和鍾志農《教育科研—名師成長的必由之路》課件以為學習內容的集中培訓。
一、指導思想
以《國家教育改革和發展中長期規劃》為指導，以提高教師素質、促進教師專業化成長為目的，以加強教師執教能力為核心，以提高教師職業道德、專業水平為重點，利用暑假對教師集中進行業務理論知識的培訓。
二、組織機構
成立“二十五中學寒假教師培訓領導小組”，領導小組負責教師培訓工作的安排、佈置、落實、資料收集及考核。
三、學習的主要內容
1.讀書是教師專業成長最方便、最快捷、最有效的手段。讀書對教師來説更具有特殊意義。我校教師繼續自學朱永新的《新教育之夢》，重點研讀第六章《理想的學校》、第七章《理想的教師》。
2.聽“五支隊伍”培訓專家劉銀花的專題講座《傾聽生命的聲音》。劉銀花是河北廊坊師範學院教授全國骨幹教師培訓專家。劉教授充滿激情的課程，會使我們的心靈得到滋潤與啟迪。
3. 觀看程紅兵《創建有文化含量的智慧》。程紅兵是中學語文特級教師，上海市建平中學校長。全國“五一勞動獎章”獲得者，享受國務院特殊津貼，上海市市級骨幹教師帶教導師，他從“規範課堂、高效課堂、智慧課堂”三個方面，講解課堂教學的三個層面。
4.觀看鐘志農《教育科研—名師成長的必由之路》。鍾志農是浙江省優秀教師，浙江省首屆“十佳家長”。他從“樹立8種科研意識、鍛鍊8種科研能力、養成8種科研作風、要有4種精神準備”四個方面闡述科研意識的樹立與能力的培養。
5.各學科集中進行一次集體備課，熟悉下學期教材內容.
四、培訓時間和地點：
時間：20xx年7月日—7月日
地點：二十五中學多功能教室。
五、培訓對象
全校教師。
六、培訓安排：
20xx年7月寒假期間教師集中學習安排表(略)
培訓時間
培訓的工作總結9
兩天一夜的學習時間，雖然有點辛苦，但大家都堅持着，第一天上午是由王總親自為我們講“成功”是什麼，如何成功，還有成功是要找方法，以及九大理念的講解。在講的過程中，王總王總時不時鼓勵大家舉手發言。在回答問題時，不管我們回答的對也好錯也好，王總都給我們熱烈的掌聲。在王總講解中，讓我明白成功就是達到預期的目標，而達成預期目標就是必須先有目標。目標達成才算成功。而且目標必須量化。成功是中性概念，成功有明顯的個性特徵。目標因人而異，而我們現在就要定好自己的目標。定了就要找方法達成。方法對定能完成。還有我們若要成就什麼的事業全憑自己，只有難過才會成長。嚴格就是大愛。
記得剛來參加XX物流培訓的時候，還曾經思索漫長的兩個月該如何度過，而現在，轉眼之間培訓就結束了，覺得時間過的太快，也該是靜下心來好好總結一下這兩個月以來的收穫的時候了。雖然在華師大學習的日子裏生活有些清苦，吃的是食堂、睡的是學生宿舍、洗公共大浴室，可以説物質生活很一般，但是精神生活還是很豐富多彩的，在這裏認識了來自全國各地的中職學校的骨幹教師，跟他們聊聊各自的學校情況，探討着各自的做法，發現有很多值得借鑑和學習的地方，無論是教學計劃、課程設置、考核方式還是教學教法方面都收穫頗多，除了收穫了經驗、方法，還收穫了真摯的友誼，彼此成了良師益友!
當然還有更多的收穫來自我們的培訓課程，這次培訓主要分三部分進行的，整個培訓使我對自己從事的職業有了嶄新的認識，也對自己從事的專業有了全新的理解，學到了很多新技術、新方法、新理念，下面就對這段時間的培訓課程進行以下總結：
第一部分是職業理論知識培訓。
學校請來了很多名師給我們講述如何更好的從事職業教育，如果更好的跟中職學生交流、開展教學，如果從容的當好一箇中職教師。其中張勤老師講的《德育工作創新》給我留下了深刻的印象，由此使我想到了一直都在思考的學生綜合素質培養工作，一句“拿什麼來愛你，我的孩子，拿什麼來教育你，我的學生”説出了許多教師的心聲，作為老師我們是愛學生的，但是學生能領這份情麼，能接受老師的教育方式麼?我們究竟該怎麼做才能真正的幫到他們，才能使他們成為有素質、對社會有用的人才呢?使我對自己作為中職教師的職責、任務有了新的思考和認識。
走近名師，感受名師，更使我明白了我們教師應該熱愛學生，誨人不倦。愛，是教育的基礎;沒有愛，就沒有真正的教育。在今後的教學中，我將針對自己的不足，以名師為榜樣，研究他們的教學藝術和教學思想，為己所用，取人之長補己之短，爭取使自己的教學更趨完美。
第二部分是物流專業知識培訓。
這部分培訓可以説是整個培訓的重頭戲了，不論是學校的優秀教師授課還有很多來自企業的專家、總裁親自授課，在給我們講解了最新的物流技術、物流知識的同時，還給我們帶來了截然不同的授課方式，有案例講解型的也有詼諧幽默型的，通過學習，使我瞭解了很多最新的物流前言信息，也更新了我的知識儲備、學到了不同的教學方法。其中趙一飛老師的國際貿易及國際物流課，通過很多生動的實例向我們講解了枯燥的貿易術語;王培斌老師的倉儲管理課上牙膏換口味的故事、畫標誌分揀的例子;劉錦高老師介紹的各種物流設備，生動的講解了各種設備的用途用法;華為老師和陳琳老師帶給我們最先進的物流理念，整個專業課程的學習使我們更加系統的學習、鞏固了物流知識，掌握了最新物流信息、物流技術和相應的動態信息，收穫非常大。
人的一生就像城市中的公交車，有許許許多多的驛站，每到一個驛站就意味着一個新的征程。懷着自己美好的希望和從零開始的心態，我加入了某某公司這樣一個充滿生機活力的團隊中，開始了我的一個新的征程，也是在這樣的一個全新的開始中，迎來了維持四天的新員工培訓。這次培訓的內容主要有團隊拓展訓練、企業文化介紹、公司領導講座、各部門負責人講授有關規章制度和自身經驗的傳授等等，雖然整個培訓的時間並不長，但在這短短的幾天經歷中，我的知識得到了更新、團隊精神得到了提高、情操得到了陶冶，使我受益非淺、深有體會。
第三部分就是物流實訓教學部分。
這次實訓是在上海貿易學校進行的，他們不僅請來了學校的客座教授進行專題講座還安排了各類教學軟硬件的實訓課程，使我們能親自動手參加物流軟硬件實訓，收穫知識的同時也收穫了技能，收益良多。我們通過在國際貿易綜合實訓室的操作學習，強化學習了國際貿易流程操作程序，並掌握全流程中每一個環節操作內容。還系統的操作學習了國際貿易業務流程教學實訓軟件、國際商務單證教學實訓軟件、貨運代理教學實訓軟件、報關報檢教學實訓軟件、國際貿易仿真綜合實訓軟件，通過崗位模擬、角色分配、案例引導等多種教學體驗，使我對軟件操作流程、操作方法、以及今後的軟件教學有了新的認識，受益頗豐。
整個培訓過程中我們還有幸參觀了上海洋山港、上海汽車、良友新港、海煙物流，不論是洋山港的最長的東海大橋和現代化的集裝箱吞吐港還是上汽井井有條的製造物流;不論是常現代化、專業化海煙物流還是具有強大的吞吐能力良友新港，現代化、各具特色的裝卸設備及完善的企業管理模式都給我們留下了深刻的印象，為今後更好的開展教學積累了第一手資料，豐富了視野。
這次學習的“領袖風采”內容是理論加實踐，在遊戲環節讓我心靈與身體都是很大的震撼，王總講到別看它只是遊戲，但在現實生活中，戲如人生，因為在“魔王闖關”過程中開始很多家人都沒能闖關成功，就因為我們的意志力沒能達到百分之百，所以沒能打動“魔王”最後大家在失敗中找原因，找方法，終於都過關。通過這個遊戲使我明白了一個道理，無論做什麼想要成功，都要有百分之百的意志力才能完成。
通過這次的培訓，使我深刻意識到：自己的知識、能力與他們相比較有一定差距，人只有不斷地學習，不斷地充實，不斷地覺醒，才能立足於這個高速發展的社會。我通過培訓知識來武裝自己，不斷地提高自身的價值，我相信再大的困難都會迎刃而解，培訓給了我這次學習機會，憑着自己對教學的熱情，總是在實踐、在鑽研、在進步、在創新。在今後的教學中，我要充分發揮新的教育理論和教學方法，使自己在教學中創造更好的佳績。
另外，幸運的是這次的物流培訓班上的有兩名同學分別來自上海物資學校和上海港灣學院的老師，在他們的陪同下我們有幸參觀了他們的實訓室，上海物資學校主要進行倉儲配送物流實訓室建設，既有自動化立體倉庫、電子輔助揀貨系統、自動分揀系統、RFID等現代化的先進設備還有貨架、叉車等傳統設備，與教學配合的非常密切;港灣學院則側重於港口物流，他們具有3D版的港機模擬設備，還有自主研發的港機模擬實訓設備覺得非常逼真，效果非常好。而貿易學校則側重於貿易、報關報檢、進出口海運方面，剛好與上海市定位的三個物流方向相契合。使我充分意識到專業定位、專業建設的重要性。
通過安全培訓,使我感受到“學校安全重於泰山”。校園安全事關全體師生的生命和財產,事關學校和社會的穩定和發展。在在工作中要始終把安全工作放在學校工作的突出位置。從增強師生安全意識,強化學校安全管理入手,通過明確責任,落實措施,把責任落實到每一個人,做到時時有人管,事事有人管,努力營造一個安全、文明、健康的育人環境,讓家長滿意,讓社會放心,爭取使我校的安全工作和教學成績得到雙豐收。在此,談談個人對學校安全工作的體會:
總之，這次培訓使我學會了很多，不僅拓展了物流專業知識，增強了物流操作技能，還使我瞭解到很多其他學校的專業建設情況，對今後更好的進行物流教學和專業建設有很好的指導作用，我非常感謝所有給予我幫助的老師和同學們。我會在今後的工作中不斷努力，不斷學習，做出更大的貢獻!
培訓的工作總結10
為造就高素質的教師隊伍，紮紮實實練好教學基本功，提高教師運用現代教育技術的能力，我校在校本培訓方面做法是：
一、培訓理念科學化、現代化
我們首先確立了以下理念：
（一）緊緊圍繞師德建設這一核心。始終貫穿了"以人為本，敬業奉獻"
這樣一個核心內容。在實際工作中，我們不斷強化了這樣一種認識，即：在承認"知識就是力量"的同時，也認識到道德也是力量，人格、理想、情感都可以產生力量。因此，在全校啟動了"樹形象、鑄師魂"工程，開展了師德大討論和演講活動，交流師德經驗，加強了師德建設的針對性和實效性。
（二）教師繼續教育是教師教育的重要組成部分和教師專業化的主要階段。
教師教育的基石和精髓是終身教育理念。一次性的學校教育已經不能滿足人們不斷更新知識的需要，這就需要建立和完善有利於終身學習的教育制度，推進培養和培訓的一體化進程。同時，教師專業化基本指導思想是以教師發展為本，既要強調教師為社會發展所應承擔的義務，同時也要努力滿足教師個性發展、自我完善的價值需要。教師專業化的核心內容，是教師專業發展。明確教師專業發展的內涵，把握教師專業發展的階段，才能有效地促進教師專業發展，在較高層次上實現教師隊伍的專業化，切實提高教師實施教育素質的能力和水平。
（三）要搶佔信息技術培訓的制高點。
基於這種理性的思考，我們明確提出了"建網就是建學校"的理念，併成為新形勢下開展校本培訓的指針。我校不斷更新計算機網絡，給每個辦公室配備了計算機，購置教學應用軟件，為實施校本培訓鋪設了一條寬廣通暢的"平台"。
（四）教師繼續教育要迅速搶登新一輪課程改革的頭班車。
新課改是在全新教育理念指導下進行的，在課程的功能、結構、內容、實施諸方面，都對教師提出了更高、更新的要求。為了完成這樣一項艱鉅和繁重的任務，教師培訓必須先行。我校不定期出版校內小報《春苑》，登載課改信息，發至教研組，供教師學習。
（五）教師繼續教育應以課題實驗作為載體和支撐。
繼續教育必須以科研為先導，把教育科研作為提高繼續教育效益、效率的第一生產力。我校的繼續教育一直以"創新教育"、"作文個性化訓練"課題實驗作為支撐，以階段性研究性成果作為深化繼續教育的動力。重點開展了教師綜合素質、教師職業技能訓練等培訓工作，提出了達標任務和期限。主要是板書、簡筆畫、Word文字處理、表格製作、課件製作。要求教師每人每月10頁大楷、4頁小楷；簡筆畫4張；Word文字處理每月1000字。每個教師都必須會用13件電教器材，期末由學校進行達標測試驗收，根據各人的熟練程度、技術水平高低同結構工資掛鈎。
二、目標具體化
1．對現有教師全部輪訓一遍，教師整體素質明顯提高，基本適應實施素質教育的需要。通過多種形式普遍完成不少於190學時的培訓，部分教師至少接受1次有組織的培訓。
2．全體教師普遍接受計算機基礎知識和技能培訓，使大多數教師具備運用計算機的基本能力，能開展不同程度的計算機輔助教學。
3．建設一支由高級教師、骨幹教師、老教師、專業課教師組成的、有較強培訓能力的教師隊伍。
三、行動計劃化
根據實施素質教育的需要和教師隊伍的現狀，完成以面向全體教師的全員培訓。
１、新任教師培訓
培訓對象：0-1年教齡的教師。通過培訓，使其鞏固專業思想，初步掌握所教學科的教學常規，熟悉教學內容，儘快適應中小學教育教學工作。
2、教師崗位培訓
培訓對象：1年以上教齡的教師。通過培訓，使教師逐步樹立正確的教育觀念，具有良好的職業道德，不斷完善知識結構，不斷提高履行崗位職責的能力，適應實施素質教育的需要。
3、提高學歷培訓
培訓對象：取得國家規定合格學歷的教師。
4、計算機全員培訓
以普及計算機應用技術為核心，學習計算機基本知識和操作技能，採取專人指導與課餘自學相結合。學校安排計算機專業教師利用每週兩次的課餘時間進行專題培訓、技術指導。同時，老師們一方面利用課餘時間自學、自練，從而使每個教師的計算機應用水平都有所提高。
強化運用現代技術手段的意義、目的。學校要求所有的公開課都必須運用課件，否則，影響評價結果。平時上課能運用課件的內容要儘量在課堂上使用課件。課後，進行教學反饋時，把課件的製作和運用當作重要的一項內容進行評議。將一些製作水平教高的課件上報參加評比。在剛剛結束的課件製作評比中，我校有課件獲省級獎3個，獲市級一等獎3個，二等獎2個，三等獎1個，區一等獎5個。
多媒體課件的開發利用，極大地豐富了教學手段。教師立足於解決教學的實際問題，開發、設計出具有個性化的課件。絢麗的色彩、清晰的畫畫、美妙的音樂，將乾巴巴的説教變成多感官的刺激，使抽象的變得具體，靜的變成動的，虛幻的變成真實的，既可以為學生創設真實的情景，又能將學生引入想象的世界，使教材"活"起來，使課堂也"活"起來。共2頁,當前第1頁1
培訓的工作總結11
經過這一階段的學習，本人主要有以下幾點深刻的體會：
一、“動物生理學培訓”學習使我們更加全面深刻地理解了新課標理念，為“新”教育全面貫徹實施奠定了基礎。新課標理念強調知識與技能、方法與過程、情感、態度、價值觀的三維整合。通過專家深入淺出的講析、詮釋無不緊扣新課標理念，對像我這些一線的教師學習後對新課標又有了一個全新的認識，豐實了我們的頭腦，使我們領悟到了新時期數學教學的精神實質，為教學能力的提升奠定了基礎。
二、“動物生理學培訓”學習使我們思想觀念發生了轉變。人的思想觀念是需要與時俱進，不斷更新變化的。以前，我們一線教師只重視教學經驗，卻很少吸收新鮮事物和信息。經歷參加國培計劃後，很多學員認識到，通過網絡可以瞭解到非常廣闊的世界，可以接觸到許多有經驗有理論素養的專家老師、學習到成體系的專業教學理論知識。樹立終身學習理念，跟上社會進步的腳步，才能更好地及時地將現代文明和科技傳承給下一代，這種思想觀念上的轉變對於打造名師，發展專業極為重要，為成為一名大師級的老師指明瞭方向。
三、“動物生理學培訓”學習不但告訴我們“什麼”，而且結合實例，告訴我們“怎麼做”、“為什麼要這麼做”，重在提升我們實際的教學本領。古人曰：“授人以魚，不如授人以漁”；在學員作業中，展示了大量優秀教師的課堂實例，在實際課堂教學操作中、在過程的引領中傳授知識、講析技法、闡明理念；可以説大家都毫不保留地把自己的“金點子”展示出來，讓我們在教學的“迷津”中找到方向，在過程的體會、領悟中內化知識，促進自己實際的教學技能的形成、鞏固。
“國培”是教育部送給我們一線教師一份“大餐”，一份精神文化的“大餐”，當然，這份大餐的消化、吸收還需要有一個過程，甚至是一個相當長的時間；這就需要我們結合自身實際，對這份彌足珍貴的“營養物質”不斷咀嚼、消化吸收，使自己精神的大樹長得更加茁壯茂盛，使自己思想的成長不再“缺鈣”！通過培訓，我重新審視了自己，只有通過不斷的學習，不斷的提高來充實自己，找到自己的人生價值。培訓後，讓我的業務水平不斷地提高，我將帶着收穫、帶着感悟、帶着信念、帶着滿腔熱情，在今後的教學中，我要汲取專家的精華，反思自己的教學行為，讓自己在教學實踐中獲得成長，使自己的教學水平和教學能力更上一個台階。我會更加努力學習，在以後的教學中，我要做的是：第一、自我反思。從以往的實踐中總結經驗得失。第二、不斷學習。讀萬卷書，行萬里路，讀書是提高自我素養的良好基奠。一桶水早已不能滿足學生的需求了，我要不斷學習，成為長流水。第三，交流。他人直言不諱的意見與建議可能是發現不足、認識“廬山真面目”的有效途徑。要聽真言，要想聽真言，更要會聽真言，久而久之對我大有裨益。百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。我們必須是着眼於未來，採取科學的方法應對隨時出現的新問題，努力使自己適應新時代的教育。在今後的工作中還必須給自己定好位，必須走“學習--反思--研究--實踐”相結合的專業發展之路。
最後，這次培訓讓我受益匪淺，感謝“動物生理學培訓”為我們提供這麼難得的學習機會，促使我在教育生涯的軌道上大步前進，以上是我通過這次培訓得到的體會和感悟，希望大家多提意見，謝謝！
培訓的工作總結12
自任職公司內部培訓師以來已一年有條，在這一年多的時間裏，工作與學習並存，在領導與同事的關心及指導下，我嚴格按培訓需求評估，按培訓計劃製作，從資料蒐集、課程安排、課件製作、氣氛掌控等方面嚴格要求自己，並通過培訓效果改進工作中的不足，力求培訓更專業、規範、實效。現就這一年多的時間裏開展的主要工作做簡要總結，彙報如下：
一、培訓情況
本年度本人共組織培訓3期（每期培訓1個內容，分），受教育員工140人，培訓課時共12課時，培訓人員主要為項目各部室成員及各工點現場管理人員。
二、培訓內容及培訓情況
根據本人的培訓計劃，20xx年共組織關於隧道方面的培訓3期，每期課時為3小時，時間基本定於晚上6時開始，9時結束，最大限度在避免對工點生產進度的影響。
培訓課程名稱及時間主要如下：
課程名稱：隧道工程基礎知識
培訓時間：20xx年4月
課程名稱：隧道進洞施工方案簡介
培訓時間：20xx年8月
課程名稱：隧道施工技術
培訓時間：20xx年10月
培訓課件的準備情況：由於本人從事隧道施工具體一定年限，在隧道施工方面有着一定的認識經驗，因此準備的資料都是隧道施工方
面的內容，每次培訓的課件，都由本人從網絡及項目既往的方案中整理收集修改，但由於因本人能力有限，避免不了出現各種錯誤，這是需要各位同事諒解的地方，也是我今後需要改善的地方。
三、培訓工作開展中出現的問題及對策
第一，雖然時間安排一再調整，但仍有部分現場人員因為現場工作的原因，未能來參加培訓。一是工地事項繁雜，現場施工工序銜接緊湊，技術員不能全部都來參加培訓，對培訓的整體效果有影響。
第二，培訓資料準備得不夠吸引人。通過對培訓過程及培訓效果進行觀察，發現課件準備得吸引力不足，部分抽象的部位語言描述終究有所欠缺，不如動畫視頻更形象。
四、新年的展望
在新的一年裏，將重點解決好培訓中20xx年出現的不足，不斷精細豐富好課件內容，不斷加強對其他項目單位培訓管理人員培訓流程的學習與執行力的提高，不斷吸收對培訓有益的良好思想積極採納並持續改進，與此同時，以一個積極向上的心態，提高個人綜合能力，想千方設百計，以達到最終促進項目水平的目的。
培訓的工作總結13
走出美麗的校園，滿懷無限的憧憬與期待，我走進了中國移動。從初時找工作的彷徨到如今和同事們愉快的相處，時間已從指縫間悄然溜過了一個月。8月13號，這是一個激動人心的時刻，因為在這一天中國移動xx分公司的第四期新員工培訓拉開了序幕，主要有省公司的各部門領導和專職培訓師就公司的發展戰略、業務概況、規章制度和現代員工的職業素養進行了深入、系統的培訓。時間雖短，但受益匪淺。在以下幾個方面感悟頗多：
第一，自身素質和企業文化的結合。在學校裏我們早就習慣於“禮義廉恥”的説教，不斷地告誡自己，要學會“先做人，再做事”。學會做人，才能遊刃有餘；學會做事，才能在工作中厚積薄發。簡而言之，大家都要立志成為一個道德高尚、才智傑出的人，可從來都沒有用一個明確而清晰的標準來要求過、衡量過自己，這讓大家時感困惑。現在中國移動給了我們一把很好的鑰匙——正德厚生臻於至善。這八字雖少，但意義非凡。正德厚生，即正身之德、厚民之生；臻於至善，即不斷追求完美，是從優秀到卓越的有力體現。它至少回答了：“我們是誰？我們要做什麼？我們的目標是什麼？”，更明確了我們的工作責任、社會責任和自我責任。因此，我們移動人只有堅持以強烈的社會責任感為使命，在工作中勇擔責任，對自己嚴格要求，並不斷超越，才能打造中國移動卓越的運營體系，建設卓越的組織，培養卓越的人才。只要這樣，中國移動必將成為卓越品質的創造者。
第二，具備敬業精神和專業精神。具體而言，就是要求我們每個人都要成為職業化的員工。職業化最感性的理解就是：肯學、肯幹、會幹、忠誠；敬上級、敬同事、敬客户。不難體會，實際上職業化主要包括態度和技能兩個方面，這就要求我們要有強烈的責任心和使命感。記得米盧大師曾經説過：“態度決定一切”。對工作要有正確的工作心態，對我個人而言，我常常希望自己是一個藝術家，我的每一件工作都是我的作品，凝結着我的智慧和汗水，完成之後，帶來成就感與滿足感，藉此成就與滿足形成了快樂工作的本源，形成了工作的動力。而良好的工作技能或方法更是一名職業化員工不可缺乏的，比如：待人接物的技巧、提升工作效率的技巧、組織安排的技巧、提高工作積極性的技巧、表達能力與合作技巧等等。這些都要求我們在職業化的成長道路上不斷地去積累和磨練，最終使自己成為一名職業化的現代工作者。
第三，加強和同事的溝通，形成團隊作戰的強大力量。在團隊合作中，加強彼此的溝通是激發團隊最強力量的主要途徑，因為我們由木桶原理知：只有加強溝通，才能發揮最短板的最大效應。那如何進行最有效的溝通呢？我們知道，中國移動的服務理念就是：溝通從心開始。即要我們從內心去信任團隊成員，並具備強烈的責任感。其實，我們在南山湖拓展基地的一天體驗已很好地詮釋了這一切。在團隊中，沒有個人英雄，只有團隊成員，大家要互幫互助，多些奉獻和寬容。因為團隊合作是一種為達到既定目標所顯現出來的自願合作和協同努力的精神，這種精神的基石就是奉獻和寬容。所以我們團隊之間要大力、有效地溝通，講究奉獻和寬容別人，這樣才能發揮出團隊的巨大力量。
第四，總結經驗，創新思路。創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。大到一個國家，小到一個家庭，都需要有創新的發展思路和創新的發展動力，中國移動也是如此。在關於中國移動需要什麼樣員工的論述中，集團王建宙總裁已重點指出：
1、強烈的創新意識；
2、艱苦奮鬥的精神；
3、盡善盡美的追求；
4、謙虛謹慎的態度。
由此可見，創新在企業的發展中佔據着核心的地位，是一個企業不斷進步的靈魂。它主要包括技術創新和管理創新。這需要我們在平時的工作中從點滴做起，從每個人做起。只有這樣，點點滴滴的聚集才能匯聚成河流，從而川流不息。簡言之，只有我們中國移動的每一位員工發揮自身的創新能力，才能使我們中國移動的事業生生不息，為社會、為國家、為人民做出更大的貢獻。
雖然培訓已過近一週，但在我的腦海中留下了很多刻骨銘心的記憶：
讓我銘記在心的是，各部門領導的介紹講座，使我們迅速瞭解了各個部門的概況和發展方向。
讓我感慨萬千的是，公司那博大精神的企業文化——正德厚生臻於至善，使我們在成長的過程中找到了人生的指路明燈。
讓我難以忘卻的是，深入南山湖基地，烈日炎炎下如何和同事們眾志成城、攻城拔寨，使我們明白了“只要戰勝自己，你就贏了人生”。
培訓的工作總結14
搞好企業職工培訓，提高全體職工的素質，是企業建設的重要基礎，是加強企業建設的迫切需要，是企業在市場經濟競爭中立於不敗之地的一大法寶。近年來，公司在高層領導的帶領下，迎接市場經濟的挑戰，狠抓企業職工教育工作，在職工教育方面做了以下工作：
一、領導重視、機構健全、制度完善、加速了職工教育培訓的進程
百年大計，教育為本。職工教育培訓工作是企業改革和發展之本。先進的技術，現代化的管理水平需要高素質的職工來掌握，使用和管理。·而職工隊伍素質的提高關鍵取決於企業各級領導的重視。近年來，隨着社會經濟的發展，我公司領導更新觀念，提高認識，高度重視職工的培訓工作，提出了“科教興企”的戰略奮鬥目標。“人盡其才，物盡其用”賽馬不相馬，人人是人才”的現代企業用人之道正在公司生根、發芽。為了使培訓工作實現制度化、規範化，更好地適應企業市場經濟的要求。公司每年都要投入大量的人力、物力和財力來開展職工的培訓工作。
積極制定有效的年度教育培訓計劃和企業長遠發展的培訓規劃及各種教育培訓的規章制度，並制定了相應的實施措施，建立健全了職工培訓的各類台帳。制定三級培訓制度，負責培訓、考核的管理工作。逐步使公司的培訓工作日趨制度化、現代化和日常化。職工的培訓學習也發生了根本的變化。從以前的“要我學”轉變為“我要學”，提高了教育培訓的理念，為創建學習型企業打下良好的基礎。從而為企業創建一流提供了可靠的保證。
二、提高認識，認清職工培訓的重要性和必要性
所謂職工培訓，是指企業根據自身需要，通過培訓，促使職工在知識、技術、技能、道德等方面有所提高或改進。保證職工能夠按照預期的標準式水平完成其承擔的工作任務的一項教育工程。因此它是提高職工隊伍素質的一個重要途徑。
在企業在市場競爭中，求得生存和發展，關健是人才的競爭。企業面臨各種機遇與挑戰，企業在市場競爭中，不但是產品、質量、服務的競爭，而且也是企業整體素質的競爭。特別是綜合思想、技術、技能、作風等人員素質的競爭。因此培養一支高素質的職工隊伍。不僅是企業生產經營活動和改革發展的要求，更是企業參與市場經濟競爭，永遠立於不敗之地的基本保證。
三、與時俱進，注重實效，有針對性的開展多層次、多形式、全方位的職工教育培訓
近年來，公司結合職工的實際情況，和創一流建設，開展了一系列的職工教育培訓工作。公司按照“實際、實用、實效”和“缺什麼，補什麼、需什麼、學什麼”的原則，有計劃地進行基礎理論知識，安全教育知識、營銷知識、專業技術、技能培訓，現代企業管理知識、法律知識等多層次、多形式的培訓活動。一支“紀律嚴明、拉的出、打的響”的高素質職工隊伍已在昔陽大地上初露頭角，展現出勃勃生機。對於職工的教育培訓工作，必須從企業的實際情況入手，認真分析制定相應的培訓內容，因人施教，廣開學路。
1、開展職工專業技術的全員培訓工作
公司近年來，在新一屆領導上任以來，十分重視企業職工的全員培訓工作，每年都要拿出資金投入到全員培訓，並責任到人、嚴格考核。20xx年6月中旬，進行了全支公司人員參加的專業技術培訓。在培訓工作期間，職工不畏酷暑，積極參加培訓，並於10月20、21日進行了嚴格的考試，取得了預期的效果。20xx年為了進一步提高全支公司的專業技術，支公司又購買了《進網作業電工培訓》教材，進行了全支公司人員參加的培訓。幾年來，支公司領導始終認為作為一名電力企業的職工，掌握的知識不能單一，要培養一技多能的複合型人才，
2、強化營銷隊伍的職工培訓，提升用電管理水平
為了進一步提高營銷職工的整體素質，支公司領導把給職工“充電”作為突破口來抓。一方面，不惜花巨資為職工購買電力專業技術叢書，並組織有理論和實踐經驗的優秀老師多次舉辦培訓。從現代企業的需要、客户的需求，從《電力法》及配套的法律、《職工服務守則》、“民心工程”、承諾服務細則、用電業務知識、電費電價政策等方面進行培訓，培訓工作做到有計劃、有措施、有考核，注重實效。不走過場，不搞形式，考試成績張榜公佈，嚴格考核。近年來，共有26人蔘加了專業技術管理補考。通過對營銷人員培訓工作的全面實施，極大地提高了支公司營銷人員的專業技術知識水平、執法水平，增強了職工的服務意識和服務理念，促進了支公司各項工作的全面升級，推動了支公司管理水平和各方面工作的順利進行。
3、堅持“以人為本”，加強職工安全思想教育
每次事故的發生，大多數是因為人員因素所造成，責任心不強、技術知識掌握不夠、安全意識薄弱、管理制度執行不嚴等等都是造成事故發生的根本原因。近年來，昔陽供電支公司加強了全體職工的安全思想教育，每年春檢前的《安規》“兩票”及有關法律法規的培訓，領導都要親自授課，其意義就是要通過自身的參與和學習，強化安全意識，從而使每位職工正真認識到安全的重要性和必要性，在實際工作中牢固樹立“安全第一，預防為主”的安全理念，逐步從“要我安全”變“我要安全”變“我會安全”。職工安全思想的主觀能動性的到了提高和昇華。在企業範圍內營造出人人遵章守紀、愛崗敬業、關注安全、關愛生命的輿論氛圍，徹底從源頭堵住了事故隱患和漏洞，為企業的安全管理打下堅實的基礎。
4、舉辦形式多樣的培訓學習
支公司近年來結合企業的發展，組織了形式多樣的培訓學習。隨着支公司計算機信息網絡的規劃和建設，拉開了全面進入網絡和無紙化辦公自動化的MIS系統的帷幕。支公司積極組織有關人員進行了計算機的培訓和學習，企業的現代化管理水平有了進一步的提高。20xx年4月4日昔陽供電支公司召開了警示教育大會，兩名曾擔任過領導職務，正在服刑的罪犯現身説法，為全體職工上了一堂拒腐防變課。為了進一步提高支公司班組長以上的現代化管理水平，支公司於20xx年11月進行了“A模式管理”的知識講座，拓寬了人們的視野，為提高現代化管理打下基礎。為了預防職務犯罪，支公司領導聘請縣檢察院有關人員進行了預防職務犯罪的知識講座，並與檢察院聯合在支公司成立了“預防職務犯罪聯絡處”，從而加強了支公司職。工的法律意識，淨化了支公司每一位職工的心靈。另外，支公司近年來率先在全區創辦了自己的“昔陽電力”報，使職工有了自己宣傳學習的陣地。20xx年6月支公司還成立了電視台，有了每週一次的“昔電新聞”。通過媒體的投入和宣傳真正在支公司範圍內實現了形式多樣，全方位的職工學習教育，創造了昔電史上職工學習的新篇章。
總之。近年來，昔陽支公司在領導的高度重視下，培訓工作取得了豐碩的成果，為企業各項工作任務的順利完成奠定了堅實的基礎。20xx年4月支公司接受了省級一流供電企業的驗收，l0月又接受了省文明單位的驗收，我們堅信祁電的未來在全體職工不懈努力下一定會更加美好。
培訓的工作總結15
本學期我校德育工作堅持以上級文件精神為指導，結合學校實際，以校園安全為重點，深化“迎世博，做一個有道德的人”主題教育活動，加強學生思想道德建設，積極開展豐富多彩的文明活動，努力營造良好的道德環境，提高學生的道德素質。現總結如下：
一、重視德育隊伍建設，不斷提高教師師德修養和育人水平
引導全體教師進一步更新育人觀念，積極參與到學生思想道德建設工作中，切實增強教書育人的意識和責任。學校領導、教師都是德育工作者，各司其職，通力合作。重點抓好正、副班主任德育工作職責的明確和落實，充分發揮班主任主力軍的作用，形成學校德育工作齊抓共管的新局面。
1.重視校本培訓，努力提升班主任育人水平
結合每月的班主任會議，組織班主任學習有關小學德育的相關文件，領會班主任工作的職責、角色定位和麪臨的挑戰等;學習班主任工作理論，提升班級管理能力;學習心理教育理論，掌握育人藝術。提倡班主任利用網絡自主收集管理方面的各種理論與經驗。主動閲讀《班主任》、《德育研究》、《中小學心理健康》等相關的雜誌，提高理論水平。鼓勵班主任平時利用博客積極撰寫教育隨筆，並積極參加各類評比。本學期繼續實行班主任工作月考核制，平時加強抽查，讓考核工作真正起到表彰先進、激勵大家的作用。
2.開展班文化建設，打造一班一品
學校積極引導班主任切實從班級自身出發，常規工作抓細抓實，學會主動、科學、民主管理班級，抓好班風班貌建設。培養好一支小幹部隊伍，加強學生自我教育、民主管理，並做好對後進生和問題生的幫教工作。在體育節中，我們感受到了班級良好的凝聚力，團結協作的精神。運動會上嘹亮的班級口號，展示了各班的風采。學期初，開展了班級環境佈置的檢查評比，班級環境在學校統一要求的基礎上，進行個性化佈置，做到美化、綠化、特色化。平時定期更換黑板報，充分用好班級圖書箱，做到有人管理，發揮其效用。開展了班級文化建設的論壇稿評比活動，積極參加片組的交流。
通過班級文化的假設，能營造良好的學習氛圍，促進學生學習能力的提高，這項工作還將進一步深入開展下去。
二、齊心協力，共同呵護孩子健康安全地成長
學校的安全工作是確保師生人生安全，維護社會穩定的頭等大事。有了安全，有了健康的身體，才能更好地開展教育教學工作。每一位老師必須要樹立安全第一、健康第一的理念。護校行動，意識先行。學校先後召開了安全工作領導小組會議、校長辦公會議、保安座談會、年級組長座談會等，共同商議校園封閉式管理有效策略。班主任利用晨會、班會加強對學生的安全教育，利用紅領巾廣播開展對學生雨季安全教育。