範文一：
在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學、朋友給了我無言的幫助，在這裏請接受我誠摯的謝意!
在這個論文完成的時候，我要衷心的感謝我的兩位導師—仇學琴教授和汪強教授。兩位導師在我完成論文的過程中為我提供了巨大的幫助，無論是選題、寫作還是後期的修改。尤其是仇學琴老師，一直耐心而細緻的給我提出參考建議，指定參考資料。仇學琴老師認真負責的工作態度，淵博的專業知識，給予了我巨大的幫助。在此，謹向仇學琴老師致以我最誠摯的謝意。
此外，我還要感謝mba辦公室的全體老師和所有的mba課程的授課老師。
正是他們的耐心幫助和悉心指導，使我在mba的學習過程中，開闊了視野，掌握了知識，收穫良多。
感謝我的同事和領導，正是他們在工作中對我的支持與配合，才使我能夠完成mba的學習，能夠完成論文的寫作。
最要感謝的.是我的家人，在漫長的學習過程中，無論是工作、學習、家庭的哪一方面，都離不開她們的理解和照顧。沒有她們，就沒有了一切。
再一次對所有關心和幫助過我的人致謝
範文二：
現在，凌晨二點，這已經不知是第多少個夜不能寐的寂靜長夜了。抬眼望去，北區的博士生公寓還有幾扇窗户透出燈光，想來裏面也有如我一樣在做畢業準備的同學吧。回首博士學習的三年，最強烈的是感恩之情：師長給了我學識，父母給了我生命，愛人給了我幸福，兄弟姐妹給了我關愛，同學朋友給了我支持。彼此間有着千絲萬縷的緣份，如果不知感恩，我將無以立身，無以言誠。
首先要感謝我的導師xxx教授。三年前剛剛邁進實驗室門檻的時候，我對遺傳學還是惜惜懂懂，如今作為一個即將畢業的遺傳學博士，可想而知x老師花費在我身上的心血會有多少。我曾固執地堅守着自己“基因治療”的陣地而不願轉移或拓展科研領域，x老師這三年用了“平易近人法”、“欲擒故縱法”、“循序
漸進層層深入法”、“激將法”、“鼓勵法”和“拔高法”，一步步地引導我進入了遺傳學的研究領域。我的博士課題從設計到改進到動手實驗到陷入困境到再改進到絕處逢生到最終的完成，每一步都凝聚着x老師的心血、熱情和對我的信任。課題涉及的實驗方法都是以前從未接觸過的，極大地挑戰了我的能力和不服輸的個性。從realtime pcr的引物設計，到甲基化的亞硫酸氫鹽處理，到測序條件的優化，到糖原的測定，到酶活性的分析，到同位素的檢測，到芯片的實驗等等，在這裏它們只是一個個簡單的字符，但是當時對於我來説，無疑是一座又一座的大山，需要經歷很多次的失敗才能翻越。現在回想起來，如果沒有x老師對科學問題敏鋭的觀察力和準確的判斷力，沒有x老師一如既往的支持和鼓勵，我的課題不會順利完成。x老師是一個熱愛科學熱愛生活;科研作風嚴謹務實;理論功底紮實深厚，善於旁徵博引;思維敏捷填密，見解獨到;非常富於創新和開拓精神，值得我永遠敬重和追隨的不可多得的好導師。
還要感謝。。。，三年間共同地學習和生活加深了我們彼此間的理解和友誼，如今回頭再看科研及生活中遇到的那些困難和波折，我由衷地感謝你們，沒有你們一路的鼓勵和幫助，我不會走到今天。感謝。。。同學在實驗上對我的支持和幫助，他的堅毅不拔、機智聰慧、刻苦耐勞的優秀品德一次次感染和激勵着我;感謝。。。，無淪是簇擁在實驗室裏熱火朝天地做實驗，還是一大幫相約去“打打牙祭”，你們都是我親密無間的“小夥伴”，讓我這個“70”年代的老同志臉上總是洋溢着如你們“80”後一樣純真的笑容。