導語：論文致謝寫作注意要點是什麼呢?論文致謝是表示對於他人貢獻的感謝。下面是小編分享的學術論文致謝寫作注意要點，歡迎閲讀!
學術論文致謝寫作注意要點
學術論文“致謝”部分的寫作是自由發揮空間較大的部分。雖然它沒有固定的格式和特別的要求，但筆者認為，這部分的寫作也應遵循科技論文寫作的一般學術規範。而且值得注意和重視。這裏談點個人看法，僅供參考。
1. “致謝”是學術論文的組成部分。期刊刊出的各種論文中，有些論文有“致謝”部分，有些則沒有。在當今科技合作不斷加強的情況下，有時不是所有對研究工作有貢獻的成員都能成為論文作者，這時致謝就能彌補這個不足。“致謝”已經演變成學術論文的組成部分。在論文中引入“致謝”，體現作者對他人工作、他人貢獻和他人幫助的尊重。是認真、嚴謹、慎重的科研態度的體現，也是作者個人科研素養、為人處事態度的反映。論文中有了“致謝”，使得單調的`科研工作又不那麼枯燥、苦行，如同荒漠中還有一片綠洲。在一些期刊的投稿中，有專門針對“致謝”部分設計投稿內容的環節。因此，在很多情況下，“致謝”是學術論文的組成部分。
由此，“致謝”的寫作也應遵循學術論文寫作語言要求的一般規範。筆者認為，這個規範和要求就包括客觀真實、樸素大方、簡練得體等方面。
2. “致謝”內容客觀真實。論文“致謝”部分的內容，無非就是與科研工作相關的事和人。強調其客觀真實性，就是要按照學術論文的語言要求，強調致謝對象的直接性，即對科研和論文有直接影響、幫助、作用和貢獻的“事”和“人”，才納入致謝之中。這裏的“事”，主要就是指科研工作的支撐平台，包括支持科研項目經費、實驗和試驗平台、合作單位等。“人”則主要包括對科研工作有幫助和貢獻的人，但又不是主要貢獻者。其實，這裏的“事”和“人”也不能一概而論，需具體情況具體分析。但作者在處理納入“致謝”的“事”和“人”時，應做到客觀真實。其中，究竟哪些人應納入“致謝”之中?是需要作者認真權衡的問題。很多研究生在學位論文的致謝中，將父母、家人等對科研、論文並無直接作用和直接貢獻的人，納入致謝之中。我認為不太合適。
在“致謝”表述中，“事”和“人”的前後排序，也應具體情況具體分析。一般期刊論文有先“事”後“人”的特點，而學位論文則先“人”後“事”而行之。學位論文先“人”後“事”，主要因為導師對論文在學術思想、經費支持、科研設計等方面的關鍵作用和貢獻。
另外，論文“致謝”內容客觀真實，還要求“致謝”不能隨意抄襲。將人家論文的“致謝”抄襲成為自己論文的“致謝”，是對致謝當事人的極端不尊。
3. “致謝”風格樸素大方。論文致謝風格樸素大方，就是要在論文“致謝”中避免兒女情長、感慨萬千、祝福綿綿等不符合科技論文語言風格的表述。一些研究生的學位論文在回顧科研過程時，彷彿史海沉鈎，情意綿綿;在感謝相關人物時，敍事抒情又情意切切;在表達祝福時，真是千言萬語，祝願一遍又一遍。實在沒有這個必要。雖然作者在“致謝”的寫作中，可以任意發揮，抒發感情，但最好適可而止。以保持科學論文的語言特徵，以體現作者的大方、大度風格。
4. “致謝”語言簡練得體。學術論文的“致謝”畢竟不是論文的主體部分，做到簡練得體很重要。一般期刊論文就是三言兩語，非常簡練。而學位論文一般稍長一點，但也應十分珍惜地用文字，做到簡練得體。
以上一己之見，僅供參考。
學術論文致謝範文
論文擱筆時，我的心情並未輕鬆，思緒與情感如同潮水般湧來，撞擊着疲憊的心靈，此時百感交集。四年的大學時光轉瞬即逝，十六年的學子生涯亦將揮手告別。這一路走來的點滴片斷，此時此刻如同影像般在心底回放，無論快樂、憂傷、收穫還是挫敗，都是那樣的珍貴與温暖。
首先要深深地感謝導師**老師，是您給了我如此寶貴的學習機會。導師的平易近人、寬厚的胸襟和幽默風趣，使我深感關懷與温暖;導師的博學多才、寬闊的學術視野、敏鋭的研究思路，給我的論文選題與研究極大的幫助;您是我學習的榜樣與楷模。
感謝南京師範大學的**教授，您精煉的語言、深邃的教學思想、令人驚奮的學術文章，讓我體會到了課程教學論領域的博大精深。每次與您交流，都使我受益匪淺。
感謝**三位化學教學論的老師，感謝你們在學業上的指導和生活中的關心，你們學者的睿智和師者的風範，讓我在熱愛的化學教育領域的領悟更深一層!
感謝**同學與我並肩作戰兩個多月，共同完成本課題的研究。你的青春靚麗、才華橫溢讓我對深愛的曉莊校園更加不捨!
感謝**同學對**軟件的前期研究，為我本課題的研究給予了重要的啟發和靈感。你治學的嚴謹，做事的認真，為人的謙遜是值得我一生去學習的!
感謝我的室友**給我的關懷和鼓勵!
感謝我的父母和爺爺奶奶，你們的浩蕩養育之恩、深刻體察之心和無私奉獻的精神是我今生最大的財富和幸福!
最後，感謝四年來所有關心和幫助我的人。懷揣着感恩和珍惜，我將用更多的努力回報你們。