多本科院校為了加強實踐教學安排了學年論文這一教學環節，該環節一般由教師給出論文題目，學生通過資料查閲、整理、歸納以及論文寫作訓練而完成。而在這個過程中學生可以提前學習論文的寫作方法，幫助自己論文的順利完成。
論文的技術路線怎麼寫
寫作論文首先需要選題，一般情況下，選題要經過以下五個步驟：
(一) 指導教師應從各專業的培養目標出發，結合當前生產、管理和教師科研工作情況，把握本專業最新發展動態，設計出有利於鞏固、深化和拓展學生所學的知識和技能，有利於培養學生獨立工作能力和創新能力的選題。教師設計論文參考選題時，要有一定的伸縮度，既可以細化，也可以擴展。
同時，也要鼓勵和支持學生在所學專業範圍內自由選題，但課題的提出者要填寫《畢業論文學生自主選題審題表》，陳述課題來源、課題簡介、難易程度、工作量大小、完成該課題的條件等。
(二) 教研室( 系) 主任組織專家審核選題，報分管教學工作的副院長審批後，按專業彙編成《X屆X專業本科畢業論文選題指南》下發給學生。
(三) 學生根據自己的興趣、特長和知識結構進行自主選擇;對於學生自擬的選題，若審核符合要求，應對號入座。
(四) 教研室( 系) 主任結合學生選擇情況，協調確定指導教師，保證每名指導教師所指導的學生人數不超過規定限額，並確保一生一題。對於某些較大的選題，確實需多人合作完成的，可以組建團隊，在同一選題下加副標題以示區別，但必須明確分工，確保團隊每位成員的研究視角或研究 內容互不重疊。
(五)在學生和指導教師對接後，指導教師再結合學生的個體情況以及擬從事的實習單位的性質、規模和經營情況，對學生選題進行指導，與學生共同協商，初步確定畢業論文的具體題目。
選好題目後就需要老師下達任務書，畢業論文任務書是指導學生有計劃、有步驟地撰寫畢業論文的行動綱領，是指導教師和評閲教師評定畢業論文成績的重要依據。
畢業論文題目確定後，指導教師應根據各選題的具體情況，按照本專業畢業論文寫作的要求，分別指導每個學生填寫《畢業論文任務書》，以明確論文的研究背景和基本內容，指出要補充學習的相關理論、方法和重要文獻，提出明確的技術要求、可量化的工作要求和實習實踐要求。
任務書既包括對撰寫開題報告、翻譯外文資料、閲讀文獻數量、撰寫論文字數、調查獲取一手實踐資料等方面的規定，也包括對論文寫作進度、寫作質量、寫作規範、寫作紀律等方面提出具體的要求。任務書經學生所在專業的負責人審查、二級學院( 系) 主管領導簽字後方可發給學生。
學生接到任務書後就可以進行前期的準備工作--查閲參考文獻。
畢業論文寫作是對某一選題進行調查分析研究，並將其研究結果進行描述與反映的文本。為了提高研究成果的可信度，必須查閲大量的相關文獻資料，以全面瞭解研究現狀。查閲文獻工作貫穿於論文寫作的始終，與確定論文選題，撰寫並修改文獻綜述、開題報告、論文密切地交織在一起。
通常，查閲文獻資料主要集中在選題和撰寫開題報告之前，在其他環節，只是根據需要進行必要的補充。查閲文獻資料包括“查找”和“閲讀”兩個方面。“查找”主要是通過中外文圖書、期刊、報紙、碩博論文、統計資料、視頻以及相關的國家法規、規範等文獻查找與選題相關的素材，這一步可通過圖書館和網絡來完成。“閲讀”分為快讀、泛讀、精讀和拓展閲讀四種情況。
( 一) 快讀。
選題前，學生要結合自己的興趣對符合專業方向的大量文獻進行快速瀏覽，對本專業的畢業論文選題指南進行研究，以尋找能激發靈感並且能駕馭的選題( 或選題方向)。
( 二) 泛讀。
論文題目確定後，目標有了聚焦，這時可根據任務書中的要求有針對性地查閲該選題的研究現狀，提煉研究觀點，以撰寫文獻綜述。
( 三)精讀。
仔細閲讀有價值的文獻，認真做好筆記，記錄下主要觀點、文獻的出處和發表時間，熟悉研究背景，凝練研究思路，整理出要寫作論文的提綱，以撰寫開題報告。
( 四) 拓展閲讀。
在撰寫和修改論文過程中，對涉及到的重要理論、方法及事理論據，應細化主題補充查閲，即以某理論名稱、論文分論點、甚至文中一個小觀點為主題查找資料，仔細研讀，引經據點，以證明自己的觀點。
查閲參考文獻後就要開始撰寫文獻綜述和開題報告。文獻綜述是在對已掌握的文獻進行閲讀、選擇、比較、分類、分析和綜合的基礎上，用自己的語言對某一問題的研究狀況進行綜合敍述的研究成果。其目的是通過深入分析過去和現在的研究成果，讓學生真正瞭解本選題目前研究了哪些內容，從哪些視角進行了研究，研究到了什麼地步，有無研究死角，或者有無領域( 或區域、行業) 存在研究盲點，從而找到論文寫作的切入點。這一步非常關鍵，為撰寫開題報告奠定了基礎，不可忽視。
撰寫開題報告是學生開始進行畢業論文實質性工作的第一步，是文獻調研的聚焦點和學位論文研究工作展開的散射點，它在很大程度上決定着學位論文的學術水平與品質。開題報告應根據任務書的要求，進一步細化目標任務，提煉關鍵問題，提出研究的基本方法，制訂詳細的研究計劃。
開題報告中要闡明課題研究背景、研究的理論意義和實際應用價值，重點分析研究內容及擬解決的主要問題，預估所需科研和實驗條件，預計研究過程中可能遇到的難點，設計具體的研究方法，設計調研方案及技術路線，規劃論文寫作的總體安排和進度計劃等，同時要提供已閲讀的主要參考文獻。
接下來就需要調查“取證”