根據教育論文的論證對象和內容的不同，教育論文的提綱的結構也是不盡相同的`，下面是本站小編為大家搜索整理的關於教育職稱論文提綱的結構類型，供參考閲讀，希望對你有所幫助!
1.總分式結構。
教育職稱論文提綱的結構類型，又具體分為總分、分總、總分總式。這種結構方式使整篇文章的層次呈現出總分的狀態:總論點統領各層次的分論點,或各層次的分論點由總論點統領或是進行總括。
2.遞進式結構。
這種結構是根據人們認識客觀事物由淺入深、由表及裏的規律, 採用層層深入、遞進的方法進行構思的,各層次間一層比一層深入, 最後推論出符合中心論題的結論。
3.並列式結構。
指文章各層次之間的關係是平行的, 沒有主次或支配與被支配之分。這種結構在內容上可分為兩種形式:同向並列與反向並列。同向並列是指文章各層次之間或都是從正面或都是從反面來論述;反向並列則是各層次間通過一正一反形成強烈的對比來進行論證。
4.綜合式結構。
教育職稱論文提綱的結構類型，把幾種方式結合起來安排。一篇論文往往要論及許多事物,牽涉到許多方面。而每一篇論文的內容又是複雜的, 一般都有很多的方面。因此,它是難以用某種單一的結構類型來論述的。這就有必要採用綜合式的結構來建構框架、設計分論點、安排材料。