“調皮”幼兒指的是在集體中經常表現出精力旺盛、活動量大、注意力不集中、自制力差，常有攻擊性和破壞性行為，習慣差，喜歡惡作劇，下面是本站小編為大家準備的學前教育本科畢業論文提綱。
一、幼兒“調皮”的表現
(一) “調皮”幼兒不能很好地配合教師完成組織的教學活動
(二) “調皮”幼兒表現出的注意力不集中
(三) “調皮”幼兒表現出的攻擊性
二、幼兒“調皮”的原因分析
(一)錯誤的家庭教育觀念
1、過分溺愛的家庭環境
2、專制型的家庭環境
(二)“調皮”幼兒有着強烈的好奇心
(三)幼兒在成長中存在的.差異
(四)“調皮”幼兒希望得到更多的關注
三、“調皮”幼兒的教育策略
(一)樹立科學兒童觀，冷靜對待“調皮”幼兒的行為。
(二)客觀評價“調皮”幼兒的行為，努力發現 “調皮”幼兒的“閃光點”
(三)創造條件，讓“調皮”幼兒有“發泄”的機會
(四)重視個性差異，有針對性地進行個別教育