寫好論文的目的是為了能夠順利的答辯，下面就本學期答辯情況告知如下，以便更有針對性：
論文答辯程序(全部採用口頭答辯)
提示：答辯時，自己的論文一定要嚴格按照論文格式要求去寫，千萬不要出現論文格式錯誤的.現象，這樣的錯誤會讓你很沒面子。
(1)學員上指定位置答辯時隨帶筆和筆記本，未輪到答辯的學員先準備。
(2)答辯時每位學員用3分鐘左右的時間自我介紹(包括姓名、工作單位)，敍述選題背景或選題與工作的關係，簡單地介紹論文內容(就是摘要和目錄裏一級標題，例如：我論文寫的主要內容是，把摘要部分念一遍，然後分幾部分，把目錄裏一級標題説出來;一級標題是指：一、二、三)等，然後答辯老師當場提問3-5個相關問題，學員認真記錄所提問題後進行準備，第二位學員陳述。
(3)在準備階段可以查閲所帶全部參考資料
答辯時學員注意的問題：
1、學員在答辯前要做好充分的準備(即陳述內容)：熟悉自己文章的主要內容，基本框架，主要觀點，文章的創新之處，理解、領會文章中涉及到的相關概念及理論知識，和工作的相關程度，寫作思路，可以攜帶所準備的材料上台念。
2、要有自信心，不要緊張，回答過程中聲音洪亮。
3、聽清問題，仔細思考。如果對所提問題沒有聽清楚或對相關概念不太理解，可以請提問老師重複或做些解釋，或者把自己對問題的理解説出來，並問清是不是這個意思，等得到肯定的答覆後再作回答。
4、對回答不出的問題，不可強辯。如果遇見的問題不太有把握，可以審慎地試着回答，能回答多少就回答多少，即使講得不很確切也不要緊;切勿冷場!真是回答不出來記得要説：“老師，非常抱歉，這方面我還不太懂，請老師指導，以後我會多多學習”。
5、要講文明禮貌，尊重答辯委員會的老師。
6、回答完畢後請勿必説明：“回答完畢，請老師提問”。
7、答辯記錄表(學生拿，答辯時發，做好記錄，等你答辯完後，把答辯的問題寫上去)和答辯評審表(答辯老師拿)以及論文指導修改表(指導教師拿)三份表畢業時隨論文一起放在答案裏。
8、聽從班主任的安排。