畢業季即將到來了，各位同學的畢業論文答辯準備的怎麼樣了，下面是小編為大家推薦介紹畢業論文答辯流程及技巧，歡迎閲讀參考!
一、答辯流程
(一)答辯資格審查
畢業生在本科生畢業論文按計劃完成，經教導老師指導、評閲，並確定其是否具備答辯資格。指導老師在其答辯申請表上簽字同意後，方可參加答辯。
指導老師簽字同意學生答辯後，須將其答辯申請表交教研室主任，由教研室主任審核並予以分組。
(二)成立答辯小組
各專業教研室主任負責組建答辯小組，每個答辯小組由3-5名答辯評委組成，答辯評委原則上應由具有講師以上職稱或碩士研究生學歷的教師擔任。答辯小組數量可視情而定。實行指導老師迴避制度。
答辯小組設組長一人，答辯祕書一人。
(三)畢業論文答辯的組織實施
由答辯小組主持答辯並以公開方式進行。答辯前，參加答辯的每位學生須向答辯小組發放答辯提綱。
答辯小組每個成員都必須詳細審閲每位學生畢業論文報告，瞭解論文的質量和水平，並準備答辯時應向學生提出的問題，為答辯作好準備。
1、答辯程序。
1.答辯時，學生先自述論文，簡要彙報論文的主要觀點、材料和結論，時間為5-10分鐘。然後認真聽取評委提出的問題(評委可就論文的基本內容提3-5個問題)並做好記錄，在規定時間內準備好以後，依次認真回答評委提出的問題，不得迴避。確實回答不了的問題應予以聲明，直至評委認為答辯可以結束為止。
2. 第一位答辯學生自述論文和接受評委提問結束後，到準備席準備;下一位答辯學生到答辯席自述論文和接受提問;依次類推。
3.答辯設有專門工作人員進行記錄以及評分統計工作。
2、答辯要求。
1.參加答辯者必須按照要求進行答辯。
2.參加答辯者必須講究文明禮貌、謙虛謹慎。回答問題有理有據，不得強詞奪理。否則，答辯主持人可視情節輕重，向答辯者提出警告、降分、中止答辯直至取消答辯資格。
3.參加答辯及旁聽者必須嚴格遵守會場紀律。答辯會場必須保持安靜。旁聽者不得向正在答辯的同學提示。
(四)論文成績評定
答辯小組就畢業論文答辯情況，寫出評語，給出答辯成績。成績採用無記名投票方式評出。
答辯小組按學校統一的評分標準和評分辦法，在參考指導教師、評閲教師和答辯結果的基礎上，評定每個學生的總成績。
(五)答辯材料
1. 每位學生的材料包括開題報告、指導記錄表、評閲人評分表、指導教師評分表、答辯申請表、答辯情況表、綜合成績評分表、優秀論文專家推薦表等。
2.答辯祕書在答辯小組組長的指導下認真填寫相關表格，並督促學生及指導老師、評閲人及時送交或補充相關材料。
3.答辯材料齊全後交各專業主任審核，如有缺失，答辯組長和祕書負責督促學生及指導老師、評閲人補齊。
4.每位指導老師須妥善保存每位學生的畢業論文資料的電子版。最後由各專業主任彙總並妥善保存。
二、答辯常見問題
1、自己為什麼選擇這個課題?
2、研究這個課題的意義和目的是什麼?
3、全文的基本框架、基本結構是如何安排的?
4、全文的各部分之間邏輯關係如何?
5、在研究本課題的過程中，發現了那些不同見解?對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認識的?又是如何處理的?
6、論文雖未論及，但與其較密切相關的問題還有哪些?
7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹?
8、寫作論文時立論的主要依據是什麼?
對以上問題應仔細想一想，必要時要用筆記整理出來，寫成發言提綱，在答辯時用。這樣才能做到有備無患，臨陣不慌。
三、答辯技巧
學生首先要介紹一下論文的概要，這就是所謂“自述報告”，須強調一點的是“自述”而不是“自讀”。這裏重要的技巧是必須注意不能照本宣讀，把報告變成了“讀書”。“照本宣讀”是第一大忌。這一部分的內容可包括寫作動機、緣由、研究方向、選題比較、研究範圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的`理解或新的突破。做到概括簡要，言簡意賅。不能佔用過多時間，一般以十分鐘為限。所謂“削繁去宂留清被，畫到無時是熟時”，就是説，儘量做到詞約旨豐，一語中的。要突出重點，把自己的最大收穫、最深體會、最精華與最富特色的部分表述出來。這裏要注意一忌主題不明;二忌內容空泛，東拉西扯;三忌平平淡淡，沒有重點。
在答辯時，學生要注意儀態與風度，這是進入人們感受渠道的第一信號。如果答辯者能在最初的兩分種內以良好的儀態和風度體現出良好的形象，就有了一個良好的開端。有人將人的體態分解為最小單位來研究(如頭、肩、胸、脊、腰等)認為凹胸顯現怯懦、自卑，挺胸顯示情緒高昂—但過分則為傲慢自負;肩手頸正顯示正直、剛強，脊背挺拔體現嚴肅而充滿自信。但過於如此，就會被人看作拘泥刻板保守，略為彎腰有度，稍稍欠身可表示謙虛禮貌。孫中山先生曾説過“其所具風度姿態，即使全場有肅然起敬之心，舉動格式又須使聽者有安靜詳和之氣”他的這番金玉良言，對我們確實有很大的啟發。
在聽取教師提問時所要掌握的技巧要領是：
沉着冷靜，邊聽邊記
精神集中，認真思考
既要自信，又要虛心
實事求是，絕不勉強
聽準聽清，聽懂聽明
在回答問題時所要掌握的技巧是構思時要求每個問題所要答的“中心”“癥結”“關健”在哪裏?從哪一個角度去回答問題最好?應舉什麼例子來證明?回答問題的內容實質上是一段有組織的“口頭作文”。這就要
1、文章應有論點、論據。
2、有開頭主體與結尾。
3、有條理、有層次。
4、應用詞確當，語言流暢。
5、應口齒清楚、語速適度。開頭要簡潔：單刀直入，是最好的開頭，開門見山地表述觀點，在答辯中是最好的辦法。主體部份的表述可條分縷析，即把所要回答的內容逐條歸納分析，實際上是對自己掌握的材料由此及彼，由表及裏地做整理。這樣的表述就不會流於表面，而能深入本質。條分縷析可以把自己掌握的一些實際例子合併，整理成若干條目，列成幾個小標題：分成幾點，一點一點，一條一條地説出。滿碗的飯必須一口一口吃，滿肚子的道理也必須一條一條講出來，環環相扣，條條相連，令人聽完後有清楚的印象。假如在準備的時候已經準備了一個較完整的提綱，那麼沿着回答問題的主線，再穿上一些玉珠(舉例子)就可以做到中心明確，條理清楚，有理有例了。