2017年教育學考研的同學應該都已經開始備考了，下面小編整理了教育學考研院校選擇的五個標準，希望對2017年考生有所幫助。
(1)環境與氛圍
每個人對人生的規劃不盡相同，考研估計也一樣。如果想繼續讀書，從事研究工作，碩士研究生讀完了，還想讀博士，那麼選擇學習氛圍與人文環境比較好的學校。同時應選擇學位授予權完整的學校或研究機構，選擇同時招收碩士和博士的導師。
(2)學界口碑與社會知名度
設置教育學專業碩士點的院校中，北京師範大學、北京大學、浙江大學、上海交通大學、南京大學、中山大學等比較知名，尤其是北京大學、浙江大學等名校。報考這些學校有一定的好處，除開考中之後能獲得多種資源優勢與品牌優勢外，即使考試失利或面試失敗，可以提前行動着手調劑，掌握先機;而且在調劑工作中，有不少非名牌的重點院校喜歡優先錄取報這些未第的考生。
(3)職業前景
一些院校或許沒有知名度，但某些專業在就業方面卻是不錯，或者一些專業還出過不少知名人士。但就整個報考情況來看，不少考生還是中意北大、浙大、南大等名校。對專業本身的優劣勢的關注反倒處在次要的位置。
(4)地域因素
報考時要考慮畢業後想留在什麼地方工作，想在什麼地方謀求發展，就業或者創業，這些問題在擇校時妥善處理好。目前，國內的一二線城市，如北京、上海、廣州、深圳、武漢、杭州、成都、南京等地一般比較受歡迎，尤其是北京與長三角。想要在什麼地方工作，求發展，就報考那一帶的學校。這樣畢業後找工作也比較方便。
(5)自身的應試能力與知識水平
理想和現實總是存在一定的距離，報考學校時，要想盡量縮短這個距離，重要的是根據自己的平時模擬水平，比較各院校的歷年的專業成績差異，然後確定學校。我國目前研究生招生工作中，常把學校按地域分為三區，學校所在地域不同，分數有差異。如果你成績一般，是放低身價報考一區中的一般學校或二三區的院校，待考博士時，再行努力。當然，相對而言，考研比高考要容易。一般而言，綜合歷屆考生的經驗，大家都會把目標鎖定在比自己就讀的本科院校更高一層次的學校。
此外，報考時還要適當考慮學校的文化和學風、個人的經濟因素、貸款和在校兼職的可能性等，但無論如何，對報考院校應該有個大致的思路與想法，從而有利於後續的專業複習。
延伸閲讀：課程與教學論專業就業前景及方向解析
一、課程與教學論專業介紹
課程與教學論是教育學科的一個分支學科，該學科的形成經歷了很長的歷史時期。目前正朝着新的、更高水平的理論綜合和不同學科教學論專門化研究的方向發展。本學科着重探索先進的課程與教學理念，研究學校課程與教學的基本問題，積極參與現行的課程教學改革。
二、課程與教學論就業方向
(1)師範院校招生的人數比較多，多數學校的教師崗位出現了飽和的狀態，這就形成了巨大的就業嚴峻的局面。
(2)這是一個比教傳統的專業，因為處於一個飽和的狀態，所以教育這個行業在發展上有很大的發展阻力，所以如果想在教育上有所突破，就需要就業者給予教育行業以新的活力，注入新的力量，創新才是靈魂，所以學生在學習的過程中不要固步自封，要勇敢地提出自己的觀點和想法，以求在教育行業找到自己的立足點。
本專業畢業生可在基礎教育教學和研究機構、各級各類教育培訓機構、教育合作與交流機構從事相關教學、科研與各類課程的教學工作和管理工作。
三、就業前景
課程與教學論畢業的學生幾乎都是在中學或者部分高等院校從事教學工作，或者也可以在本科院校從事輔導員等非教學工作崗位。隨着國家對文化教育事業的重視,就業面會更加廣闊。
四、與教學論相關職位
課程顧問，教師，課程設計，教研員，課程與教學研究員