開題報告有哪些內容
一、本課題研究現狀
這部分圍繞着查找的參考文獻(至少20篇，含一篇外文)經過綜合總結，説明有關本課題已有的研究的成果、觀點、結論，分析其不足和缺陷，對本課題的基本內容作一個簡單的介紹，歸納總結本課題寫作的立足點，出發點等內容，引出論文寫作背景，
這部分如果要做得好，可以參考碩士論文和博士論文的格式和要求，我們做的是本科論文，沒有那麼高的要求，但是需要了解並適當概括相關的研究現狀。
一般專業術語的規範格式為：XXX(2008)研究了……(內容概括)，認為……(結論)，或者通過對……的研究，得出……(結論)等內容，注意言簡意賅，不要囉嗦，主要列示研究內容和結論就行了。
研究現狀一般分為國外和國內兩部分分開寫作。
參考文獻閲讀是論文寫好的關鍵前提，所以要認真閲讀參考文獻。由於我們開題報告表格較小，所以一般不需要詳細寫清晰，只需要進行歸納總結即可，具體詳細內容在正文中。
二、本課題研究目的
這部分重點強調本課題研究針對研究現狀出發，為了達到什麼目的，起到什麼作用。如：教育投資者，增加對新準則的理解、認識和運用，提出解決方案，設計思路等等。
這部分寫作時一定要結合論文的基本內容和主題探討，説明本課題研究預期的目標。
寫作專業術語格式為：通過本課題研究，以期達到增進對……的瞭解和認識，全面認識理解……，加強對……的認識理解，提升……，增加……，提出了……，期望對……
三、本課題研究的意義
這部分重點強調説明課題研究達到了什麼結果，可以解決什麼實際問題，提出了什麼理論思路，針對問題提出瞭解決方案等等.它是針對研究目的的進一步昇華和解釋説明。注意不要和研究目的雷同。
寫作專業術語格式為：通過本課題研究，可以對……有借鑑意義，有利於促進……，有助於幫助……，對……有明顯的作用等等。
四、本課題研究的內容
研究內容不是寫作題綱，不是將論文標題羅列下來，而是本文需要研究解決的中心問題，每個中心問題可以分為1-2個小問題。問題闡述言簡意賅，每個問題闡述不得超過50個字。
最近幾年其他各系和學院也有部分學生直接羅列寫作標題，我們也默認可以。
五、本課題研究的實施方案
實施方案是主要寫作過程的總結，一般由以下幾個過程組成：
1、前期準備：開題準備、查找資料、收集資料、整理資料、參考文獻
2、寫作階段：題綱寫作、一稿、二稿、三稿
3、定稿裝訂：
4、論文答辯：
圍繞上述過程適當展開主要工作即可。一般是寫作一段內容，字數不超過300字，主要寫出自己如何寫作的思路和過程總結。
六、寫作進度安排
分步驟列示説明，主要圍繞每一個寫作階段和大致預計時間列示即可。注意寫作進度安排要和任務書一致。
七、參考文獻
按照格式要求列示即可。詳見格式規範。
畢業生論文開題報告範文
題 目： 解析張愛玲小説的恐怖電影式鏡頭
開題報告填寫要求
1.開題報告作為畢業論文(設計)答辯委員會對學生答辯資格審查的依據材料之1。此報告應在指導教師指導下，由學生在畢業論文(設計)工作前期內完成，經指導教師簽署意見及院、系審查後生效;
2.開題報告內容必須用黑墨水筆工整書寫或按教務處統1設計的電子文檔標準格式(可從教務處網址上下載)打印，不能打印在其它紙上後剪貼，完成後應及時交給指導教師簽署意見;
3.有關年月日等日期的填寫，1律用阿拉伯數字書寫。如“2005年4月26日”或“2005-04-26”。
4、畢業論文參考文獻的引註標準要參照《韓山師範學院本科生畢業論文撰寫標準》(韓教字[2005]53號)執行
1.本課題的目的及研究意義
研究目的：
張愛玲與電影有過長期親密的接觸，在小説寫作中創造性地化用了電影化技巧，使她的文字組合帶有豐富的視像性和表現力。文本以恐怖電影的表現手法為切入口，對張愛玲中短篇小説出現的恐怖電影式鏡頭進行解析。試圖更近距離地感受張愛玲藝術感覺的細微獨特之處，並且在此基礎上揭示張愛玲小説所藴涵的悲劇感和死亡意識。
研究意義：
本文通過對張愛玲中短篇小説出現的恐怖電影式鏡頭進行解析，試圖在體會張愛玲語言的“現代性”的基礎上，嘗試性地提出1種獨特的審美方式，從不同的視角解讀張愛玲小説的表現手法。
2.本課題的國內外的研究現狀
國內研究現狀：
國內對張愛玲小説的'電影化表現手法的研究主要從小説的電影畫面感、電影造型、電影化技巧等角度切入，考察了張愛玲作品對電影藝術手法的借鑑技巧：
(1)研究張愛玲小説的電影畫面感：《猶在鏡中——論張愛玲小説的電影感》(何蓓)等;
(2)研究張愛玲小説的電影造型:《論張愛玲小説的電影化造型 》(何文茜)等;
(3)研究張愛玲小説的電影化技巧：《張愛玲小説的電影化技巧》(何文茜);《張愛玲小説的電影化傾向》(申載春);《論張愛玲小説的電影手法》(張江元);《張愛玲小説對電影手法的借鑑》(屈雅紅)等;
(4)研究張愛玲小説的死亡意識：李祥偉《論張愛玲小説中的死亡意識》等
國外研究現狀：
海外研究對張愛玲的研究可以分為兩個階段“第1階段1957-1984年夏志清，唐文標等人對她作品的介紹與評述”“第2階段1985年至今，輻射面波及北美等地的華文文學的影響研究分析和評價”。1995年9月後，她在美國辭世後，海外學者多運用西方現代文藝理論來剖析。
3.本課題的研究內容和方法
研究內容：
張愛玲的小説映照了1個陰陽不分、鬼氣森森的世界，恐怖鏡頭繁複繽紛，在她的作品裏以人擬鬼，她筆下的人物均飄蕩在淒冷荒涼的宿命軌道上。本文嘗試根據恐怖電影的表現手法，從場景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手，對張愛玲小説中出現的恐怖鏡頭進行研究、闡釋。更近距離地感受張愛玲藝術感覺的細微獨特之處，並且在此基礎上揭示張愛玲小説所藴涵的悲劇感和死亡意識。
研究方法：
本文采用比較研究的方法，根據恐怖電影的表現手法，在學術界既有研究資料的基礎上，從張愛玲小説、相關的研究書籍及其評論等出發，分析整理資料，從場景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手，對張愛玲小説當中出現的恐怖鏡頭進行研究、闡釋。
4.本課題的實行方案、進度及預期效果
方案、進度：
2006年11月—2007年2月初：收集資料。重讀作品，確定論文題目，查閲相關資料。
2007年2月—2007年3月中旬：在老師的指導下，擬定寫作提綱和開題報告。
2007年3月—2007年4月：論文修改。聽取老師意見，撰寫論文初稿，並交指導老師評審。
2007年4月——：定稿。
預期效果：
本文結合恐怖電影的表現手法，通過分析、比較、歸納等方法對張愛玲小説中出現的恐怖鏡頭進行闡釋，嘗試更近距離地感受張愛玲藝術感覺的細微獨特之處，並且在此基礎上揭示張愛玲小説所藴涵的悲劇感和死亡意識。
5.已查閲參考文獻：
書籍：
1、張愛玲，《張愛玲全集》【M】。新疆：新疆人民出版社，2006年6月第1版。
2、金宏達，《華麗影沉》【C】。北京：文化藝術出版社，2003年1月第1版。
3、張新穎，《20世紀上半期中國文學的現代意識》【M】。北京：3聯書店，2001年12月第1版。
4、宋家宏，《走進荒涼——張愛玲的精神家園》【M】。廣州：花城出版社，2000年10月第1版。
5、李稚田，《第3類時空》【M】。北京：中國紡織出版社，2000年1月第1版。
6、吳戰壘，《電影欣賞》【M】。浙江：浙江大學出版社，1987年6月第1版。
7、陳衞平，《影視藝術鑑賞與評論》【M】。北京：高等教育出版社，1994年6月第1版。
8、聶欣如，《類型電影》【M】。上海：上海人民美術出版社，2001年9月第1版。
學術論文:
1、何文茜《張愛玲小説的電影化技巧》，石家莊師範專科學校學報， 2003年第5卷第4期第51頁。
2、 李祥偉《“醜”趣———論張愛玲小説中的死亡意象》，學術論壇， 2005年第6期第140頁。
3、 李祥偉《論張愛玲小説中的死亡意識》，廣州廣播電視大學報，2004年第4期第38頁。
4、張江元《論張愛玲小説的電影手法》，涪陵師範學院學報， 第26卷第4期，第54頁。
5、屈雅紅《張愛玲小説對電影手法的借鑑》，南京理工大學學報(社會科學版)， 第16卷第6期，第33頁。
6、何文茜《論張愛玲小説的電影化造型 》，石家莊師範專科學校學報， 2004年02期，第39頁。
7、何蓓《猶在鏡中 —論張愛玲小説的電影感》，內蒙古民族大學學報(社會科學版)， 2004年第30卷第4期第40頁。
8、申載春《張愛玲小説的電影化傾向》，樂山師範學院學報， 2004年第19卷第5期第12頁。
9、吳曉，封玉屏《電影與張愛玲的散文寫作》浙江社會科學報， 2004年第1期第204頁。
網絡資料：
1、《恐怖情節心理分析》(http://publish blog。blogchina。com)
2、《綻放在暗地裏幾個唯美的驚惶意象》(http://my。poco。cn/my blog)
3、陳文珊《女性·月亮·鬼氣——試論《聊齋志異》對張愛玲小説創作的影響》(http://blog。sina。com。cn/adcase)
指導教師意見
指導教師：
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院(系)審查意見
院系(公章)：
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