獲獎感言發言稿450字

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獲獎本身就是一件值得高興的事情,不要因為害怕不敢在台上發言,讓獲獎成為一種心理壓力。下面本站小編為大家整理了獲獎感言發言稿450字,歡迎閲讀參考!

獲獎感言發言稿450字

獲獎感言發言稿450字一

我很榮幸被評為本季度優秀員工,並代表我們七堡分廠在這裏發言。

首先我要感謝應總,感謝在生活工作中給予我支持和幫助的趙廠長、組長、同事以及總廠的各位領導。我是20xx年進的xx,以前在四堡,後來到了七堡。七堡整個的工作氛圍很好,在趙廠的帶領下,管理團隊與下面員工相處得很融洽。員工獲獎感言發言稿大

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對於我個人而言,也曾在工作中因遇到不順心的事時心想換個廠算了。但是冷靜下來仔細想想,還是覺得一點小事沒有什麼,換廠太可惜了。時間長了,再遇到什麼事,學會溝通,想着怎麼去面對,心思慢慢地就定了下來。

現在我覺得把xx公司七堡分廠稱作我們的家更合適。一個由全體領導和全體員工組成的大家庭。工作中我們嚴格遵守公司的規章制度,生活中我們親如一家,互幫互助。最後我相信我們xx的發展是無限的,我們的員工是優秀的。我願意和大家一起,為我們共同的家奉獻上我們全部的力量。

 

獲獎感言發言稿450字二

承蒙大家厚愛,獲得20xx年度"優秀員工",能夠給予我這份殊榮,我感到很榮幸。心中除了喜悦,但更多的是感動。為這種認可與接納,覺得自己融入到德勤這個大家庭。自己的付出與表現已經被最大的認可,我會更加努力!

雖然我來集團的工作時間不長,但這是我發自肺腑的語言,回想剛來的那幾日,種種感覺和情景,仍歷歷在目。正是一種家的温暖和同事的幫助與包容讓我有機會踏入並留在了德勤。

無論是在生活上還是工作中,都得到了領導們的關心,讓我覺得這裏像個家,温暖而親切。因為新近接觸這個行業,總難免出差錯,在不犯原則性錯誤的時候,總能夠得到領導的寬容,也從領導的眼神裏可以讀到:知錯就改就是好孩子!在不責備的同時,讓人沒有下次再犯同類錯誤的理由。

自20xx年進集團工作至今,我並沒有為公司做出了不起的大貢獻,也沒取得特別值得炫耀可喜的業績,我只是儘量做好屬於自己崗位上的工作,儘自己最大的努力盡力盡快的去完成每一次任務,總結自己的經驗,從經驗中學習,向他人學習,儘量將自己的工作爭取一次比一次做得更快更好,儘可能的提高工作效率,與同事相處和睦,合作愉快。雖然如此,但我的付出得到了公司的認可,我深感無比的榮幸,我想公司這次評優活動也再次向每位員工傳達與説明了只要有付出,只要做好了屬於你的那份工作,就會有回報的務實文化和平凡道理。因此,我認為,在德勤,無論你是腳踏實地的做好了自己的工作,還是以優秀紮實的綜合素質能力成為公司技術骨幹,都是優秀的。

雖然被評為優秀員工,我深知,我做得不夠的地方太多太多,尤其是剛剛接處航運這個行業,有很多的東西,還需要我去學習。我會在延續自己踏實肯幹的優點同時,加快腳步,虛心向老員工們學習各種工作技巧,做好每一項工作。這個榮譽會鞭策我不斷進步。做的更好。我深信:一分耕耘,一分收穫,從點點滴滴的工作中,我會細心積累經驗,使工作技能不斷的提高,為以後的工作奠定堅實的基礎。讓我們攜手為德勤的未來共同努力,使之成為最大、最強的運輸企業。我們一起努力奮鬥!

最後,祝大家工作順心如意,身體健康!

獲獎感言發言稿450字三

很榮幸被評為本學期的優秀教師,這是校領導對我的信任,是同事們對我的厚愛。在此,我深表感謝!面對這一份榮譽,我很高興,高興的是我平凡的工作得到領導、同事們的理解、支持和肯定。 近幾年,我積極參加學校組織的各種業務培訓,不斷充實和改善自己的知識結構,更新陳舊的教育教學概念,積極發揮學生的主體作用和教師的指導作用,不僅傳授學生知識,而且教會學生學習,注重能力的培訓和發展。

於此同時,也能夠嚴格要求自己,在教學中刻苦鑽研教學業務,做到理論聯繫實際,能應用多媒體教學,因材施教,精心備課,認真上課。雖然在過去的一年裏,經過我和學生的共同努力,取得了一些成績,但成績只是屬於過去,我自身還有許多不足之處,還需要不斷學習和努力。

做為一名普通的`教師,我沒有什麼感人的事蹟,更沒有什麼驚人的壯舉,我只是勤勤懇懇地做了我應該做的工作,榮譽將帶給我更加嚴峻的考驗和更高層次的動力。從走上講台的第一天起,我就無悔地堅守着教書育人這方沃土,跨上講台也許只用一步,但三尺講台卻是我一生也走不完的路程。 成績只代表過去,回顧自己的工作還存在許多不足,為了使我在新學期取得更優異的成績,我會努力做好以下幾點:

一、遵守和貫徹學校的各項規章制度,嚴格要求自己。一切以大局為重,服從學校的各項安排。

二、認真鑽研教學,從“讓每一個學生喜歡你的課”這個出發點開始,認真備課、上課。把知識點用不同的、豐富多彩的方法去傳授給孩子,讓學生在興趣這個老師的帶領下主動去學習,並做好培優輔差工作。

三、不斷向其他老師學習,學習他們好的教學方法和經驗,以取人之長、補已之短;加強同事之間的交流、溝通,強化團隊意識,以更好地服務協同教學工作。

教師工作苦樂相伴,在今後的教學工作中我會一如既往,再接再厲,把校領導和同事們對我的信任和鼓勵化成努力工作的動力。榮譽讓平凡的我感到快樂,獎勵讓我深思,因而,意識到自身依然存在不足。我堅信,通過不懈的努力,我會把今後的工作做得更好。