與書為友
爭做“小小書迷”
1.完成閲讀記錄卡，請家長及時簽字查閲。
2.能熟練背誦古詩。
妙筆生花
爭做“小小作家”
1.記錄兩件發生在春節期間的事(如：走親訪友，除夕之夜……)並用文字寫下自己的感受。
2.為自己的日記設計精美的插畫，圖與內容要相符合，也可選取日記內容片段用線描、彩鉛描繪等表現方法來創作。
記錄瞬間
爭做“生活有心人”
1.收集有關春節的.資料，如記錄下你看到的春聯、詩歌。
2.以“快樂的春節”為主題，把你看到的、經歷過的用相機記錄下來。(1和2選做其中一題)
3.觀看“春節聯歡晚會”，評選出你最喜歡的歌舞類節目、語言類節目(小品、相聲等)。
培養小學生語文能力時，要自始至終地突出對其概括能力的訓練。希望提供的二年級語文寒假作業設計，能夠幫助大家鞏固所學課程，為今後的學習打好基礎!