光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又有了新的工作，是時候開始制定工作計劃了。那麼我們該怎麼去寫工作計劃呢？以下是小編收集整理的年級班主任工作計劃9篇，希望對大家有所幫助。
年級班主任工作計劃 篇1
一、指導思想
力求在課堂上滲透環保知識的教育和教學，在活動中增強學生的環保意識，使更多的環保少年成長起來，並儘可能的帶動家長參與到環保行動中來。我班的環保工作緊密配合學校環保教育的工作思路，增強學生的環保意識。
二、基本情況分析
目前，在學生中有很多環保意識比較淡薄，認為環保與自己無關，缺少應有的教育，而且還有部分同學不知道怎樣開展環保活動，落實到具體行動上就更少了。必須繼續加強和鞏固環保意識，樹立“愛護環境、保護環境、從小做起、從我做起”的思想。
三、工作措施
（一）做好宣傳教育，營造環保氛圍。
開展環保教育，主要是進行宣傳環保知識，提高學生認識。利用每個月兩次的環保主題班會課進行宣傳、教育，同時通過報紙，網絡資源讓學生更多地瞭解如何變廢為寶，如何節能減排。
（二）從小事做起，提高學生環保意識。
為把環保意識落到實處，讓學生認識到環保其實就在身邊，每天在班上少製造一些垃圾，就是給綠色班級添一份綠色。在社會上少製造一些生活垃圾，就給社會環保事業添磚加瓦，奉獻力量。提高環保意識，力爭把污染環境的行為扼殺在行為之前。
（三）收集可回收物品，增強學生的主人翁意識
先教學生能正確分清哪些是可回收物品，哪些是不可回收物品，讓學生將平時喝水後的飲料瓶、飲料罐等收集起來，由環保隊長定期將廢品送到回收站，並記錄每次所賣廢品的收入。期末將這筆收入用於獎勵在那些積極參與環保活動的“環保小使者”。
（四）積極參與節能減排，提升低碳意識
由於我中隊的環保課題為“節能減排我行動”，為了進一步提高學生的環保意識，讓學生積極參與到“家庭節能減排”活動中來。通過每月抄電錶，算用電量及二氧化碳排放量，製作環保月曆卡，讓學生在過程中深切體會節能減排的重要性。另外，發揚小手拉大手的積極效應，順應提升家長的環保意識。
四、具體環保活動安排
月份活動內容備註
9月
1、師生共同制定、宣佈班級環保工作計劃。
2、組織開展月餅盒回收活動。
3、“中秋熄燈共賞月，低碳有我齊回收”活動
中秋佳節把不必要的電燈和電器關掉，這樣有助於減少地球受到温室氣體的影響，幫助地球恢復健康，把歡度節日產生的月餅盒回收再造，既可善用資源，又可減少環境污染。
4、全面做好室內的衞生消毒工作，為小學生提供一個良好的學習、生活環境。
10月
1、結合10月6日“世界糧食日”，進行資料蒐集活動，開展節約糧食教育活動。可以結合日本食品工作坊到我校開展活動展開。
2、配合學校開展廢電池回收活動。
3、班級廢品回收小計。
4。製作《紀錄生命》影集。
5、做好月底清潔工作。
11月
1、班級垃圾死角調查：組織學生成立小組，進行垃圾死角調查，並研究對策。
2、第二期黑板報。
3、做好月底清潔工作。
12月
1、循環利用廢紙。倡議聖誕、元旦不互相贈送紙製賀卡。
2、廢電池回收活動小結，瞭解廢電池的危害。
3、班級廢品回收小計。
4、做好月底清潔工作。
1月
1、環保總結，評選本班“環保積極分子”。
2、做好月底清潔工作。
3、做好環境教育工作小結
年級班主任工作計劃 篇2
一、班級概況
五年（五）班現有64人，其中男生30人，女生34人，本班學生聰明、精力充沛，喜動好奇。一份耕耘一份收穫，接班一個學期後經過行之有效的學校教育和密切的家校配合，本班學生已初步形成了良好的行為習慣和學習習慣，集體榮譽感提高了，班級凝聚力增強了。各方面都有了較大的進步。但是，班級中還存在一些問題，有些孩子組織紀律性差，貪玩，學習不主動，上課聽講情緒較差，影響知識的理解和能力的提高。班級集體意識凝聚力還較為薄弱，行為習慣的養成還要下很大的功夫。
二、管理目標
1、總目標
小學六年，要使班級形成“樂學、勤學、會學”的良好學風和“勤奮、誠實、團結、活潑”的良好班風，讓每位學生在良好班風、學風的薰陶下健康成長，努力成為一名真正合格的小學畢業生。
2、五年級階段目標
本學期，班級將繼續嚴抓學生“常規自我管理”，開展爭當新三好學生，爭當優秀小幹部，爭當“班級之星”，爭當“紅花少年”的活動。培養學生勇於競爭和團結協作的精神。繼續狠抓小幹部工作，幫助學生樹立正確的是非觀，鼓勵學生的創造性思維。班級力求穩定有序。以“常規自我管理”班的要求嚴格管理，爭當真正的“常規自我管理”班。
三、管理措施：
(一)、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“説到就要做到。”
2、課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展“下棋、做遊戲、朗讀、英語角”等活動，使學生在課間有時可以做，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。
3、路隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級彙報路隊情況，及時監督，及時管理。
(二)、衞生管理方面
1、個人衞生：要求衣着整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衞生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衞生監督崗，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衞生的同學或小組，進行獎勵。
(三)、班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
(四)、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理，還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生説話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
1、利用每天晨檢、午檢、大課間、課堂教學以及綜合實踐活動，落實本學期的管理目標。
2、做好晨檢、大課間、兩操、英語早讀、午檢、放學排隊、衞生、班隊會等班級日常管理工作。
3、做好小幹部的培養工作，並能放手使用。
年級班主任工作計劃 篇3
從學校工作和學生思想實際出發,結合我班實際情況,特制定本學期班主任工作計劃。
一、班級情況説明
我班共有學生51人,其中男生28人,女生23人,學生活潑好動,控制力差,還沒有養成良好的學習品質和習慣。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目標,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規範,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
二、加強班風建設
1、安排班級活動
根據學校德育工作計劃的安排,引導學生開展各項實踐活動。
如每週一次的班會,要抓住契機適時對學生進行教育,具體班會主題由我和班委視具體情況而定。
2、營造向上氛圍
根據學生的年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
(1)堅決執行現有的班級公約、班規。
(2)佈置教室環境。如設立“圖書角”、“衞生角”等。
(3)讓學生參與班級管理工作,培養學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學生的主體地位,發掘創新精神。
3、班幹部培養工作計劃。
第一,幫助班委幹部樹立威信;
第二,鼓勵班委幹部大膽工作,指點他們工作方法;
第三,嚴格要求班委幹部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模範帶頭作用,亦即“以點帶面”;
第四,培養幹部團結協作的精神,要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
三、加強學風建設,營造良好的學習氛圍。
1、加強與科任老師溝通,及時瞭解學生的學習動態。
2、定期不定期召開學習委員和科代表會議,瞭解學生作業的完成情況,對拖、欠作業的學生及時進行教育。
3、利用班會課不定期的開展學法交流,促進學生共同提高。
4、在班級建立“小組互助學習”模式,開展多種學習競賽活動,形成一種你追我趕的競爭氛圍。
5、加強對學困生和後進生的幫助,由班委會和科代表牽頭,採取手拉手的形式,實行一幫一。
四、針對特殊學生,開展特殊教育
1、期初排出學困生名單,建立特殊學生檔案。
2、通過多種途徑,採取多種方法,對特殊學生開展教育。
班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網絡,隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度,並時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子。
3、針對行為習慣差、自控力差的學生,班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。
五、與家長保持正常、經常化的溝通,力爭家長的配合,共同管理好學生。
利用家校通網絡平台密切與家長的聯繫,向家長彙報學生在校情況,同時也向家長了解學生的校外活動,使家長與教師共同參與對學生的教育工作,讓學生更好地健康成長。
年級班主任工作計劃 篇4
轉眼間，新的一學期又來臨了。多年來，深知班主任在學校中的地位是多麼重要。班主任不僅是一個班學生品德、學習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協調者。因而在體會着班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作，望自己能成為一名優秀的班主任。
一 .指導思想：
執行黨的教育方針，促進學生德、智、體、美、勞的全面發展，教育中必須講究藝術，促進學生德、智、體、美、勞的全面發展。另外把德育放在首要地位，引導學生熱愛共產黨、熱愛社會主義、熱愛祖國、熱愛勞動，逐步樹立科學的人生觀、世界觀。
二、學生現狀分析：
本班共有14名學生。每個孩子都活潑可愛，有着很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是由於年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便説話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。
三、工作目標
第一：建立完善的管理制度。 班級裏實行班幹部責任制。挑選和培養積極分子，形成班級集體領導核心;形成正確的集體輿論;形成集體紀律;做好個別教育工作。
第二：狠抓學生的學習，促使良好學習氛圍的形成。提高學生學習的主動性。 為了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性，要多開展相應競賽活動激發每個學生的學習積極性。
第三：重視主題班會和各種活動的開展，培養學生團結協作的精神。
用活動來達到教育的目的，增強班級凝聚力，要開展好主題班會。 第四：保持良好的衞生習慣。
班級衞生實行責任到位制，每天小結進行獎懲。個人衞生實行監督。
四、具體措施：
1、 重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。
2、 加強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
五、班級紀律方面
1、課堂紀律。首先師生共同制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由於是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助於學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"説到就要做到。"
2、課間紀律。課間是學生輕鬆休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教於樂。
六、衞生方面
1、個人衞生:要求衣着整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.
2、班級衞生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衞生監督崗,進行檢查與監督.對於主動,及時打掃衞生的同學或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環境,並進行愛護環境和花草的教育。.
七、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展.因此,在班級繼續開展各種活動. 如:文明小標兵評選,小書法家,小發明家,小詩人,等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢於面對大家展示自我,充分鍛鍊自己,提高學生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。
年級班主任工作計劃 篇5
不知不覺新的一學期又來臨了。為了本班在新學期各方面再上一個台階。根據本班的實際情況特制定如下計劃：
一、班級情況分析：
我班這一學期共有42位學生，其中大部分學生平時上課都比較認真。懂得小學生要講文明有禮貌，懂得去幫助有困難的人，富有愛心和同情心。多數同學熱愛學習，上課專心聽講，作業能按時完成，字跡也較工整。但也有少數同學學習習慣比較差，上課不能專心聽講，做作業慢，正確率不高，課後不遵守紀律，不能嚴格要求自己。也有一些同學上課不敢大膽發言，學習主動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養，因此沒有良好的學習生活習慣。所以，我們開展“一幫一，多幫一”等活動，幫助學困生找到正確的學習方法，共同提高學習成績。
二、本學期總體目標：
（一）上好開學第一課，強化學生的意識。
主要對學生的行為規範做要求，其次在學習和安全方面也要提出新的要求。
（二）狠抓養成和常規教育，培養雅行文明生。
1、通過班會課繼續加強《小學生守則》和《小學生日常行為規範》教育。利用開學第一週的“行為規範周”,以日常行為規範教育為指導，着重對學生進行以儀容儀表、行為習慣、文明禮儀為重點的基礎文明養成教育，做到“四個規範”（規範着裝、規範儀表、規範語言、規範行為）。
2、加強學生自理、自律、自治、自主四自能力，培養學生雅行文明行為。加強對學生雅行文明行為的培養，遵守小學生守則和行為規範，學校規章制度，着重開展一聲問候，兩個輕聲，三處整潔，八個自覺文明習慣活動。通過形式多樣活動，讓學生由他律向自律過渡，形成良好的行為習慣。
3、抓好兩操、出操和兩放學的隊列隊形，上下樓梯和樓道內的秩序。要求成隊形後，在校園內走直線，轉直角，有口號，兩放學自覺排隊，接送到指定地點，上下樓梯自覺排隊靠右行，不在樓道內追逐打鬧，大聲喧譁。保持校園良好的秩序和風氣。
（三）注重陣地建設和豐富活動，提高德育實效。
1、開好每週一的班會課，突出主題、注重實效。
2、加強校園、班級文化建設，營造良好的校園和班級氛圍，樹立班級形象，爭創“四自”中隊。
3、憑藉各學科教育資源充分挖掘德育因素，加強學生道德品質的培養。
4、加強心理健康教育和安全、法制教育。通過專題講座、知識競賽、主題班會、演講、手抄報、黑板報等形式，增強學生的自我保護和遵紀守法的意識。及時發現和矯正某些學生的畸形心裏，特別是對一些單、離、貧家庭的學生和留守兒童進行心理輔導，盡最大的努力使每一位同學的身心健康成長。
（四）發揮整合優勢，促進學生全面發展。
落實好家庭、學校的結合教育。利用博客、QQ羣等方式，對學生進行教育。
三、主要活動安排：
九月份：規範行為教育月
1、制訂好班級工作計劃。
2、選舉班幹部，組織學生認真清潔教室，佈置好教室及班級文化牆。
3、出好以“新學期新目標”為主題的板報。
4、落實9月10日教師節“感恩老師”主題活動。
5、向學校德育處交五份“學守則遵規範”手抄報。
十月份：愛國主義教育月
1、學唱愛國歌曲。
2、出好以“愛國主義教育”為主題的板報。
十一月份：安全宣傳教育月
1、 組織學生參加好期中考試。
2、出好以“安全健康教育”為主題的板報。
十二月份：誠信、守法教育月
1、出好以“誠信、守法教育”為主題的板報。
2、寫好本學期班主任工作小結。
3、開展期末班級學生評優工作。
4、組織學生參加好期末考試。
年級班主任工作計劃 篇6
讀書讓人變得更加聰穎！就是的，從讀書中，我們知道“凡事預則立，不預則廢。”因此，為了更好的做好自己的班主任工作，為了使自己每天的工作高效有序，為此制定了這個學期的班級工作計劃。
一、班級奮鬥目標：
在故事的引領中不斷成長。一年級的孩子，在認識問題，處理事情上更多的是幼稚，因此，班主任的指引特別重要。這個學期，我想通過我靜心選擇的故事系列，帶領學生走進我們學校的生活，瞭解班級的生活，學會尊重他人，關愛集體，並且能做到學習活動積極向上。
二、師生基本情況分析：
對於自己的班級，自己始終懷揣夢想，因此，孩子的成長每時每刻都記掛在自己心中。我們的孩子，有特別優秀的，有需要非常努力才能獲取成功的，也有即使付出自己的努力，也很難達到一般的水平的。但是，我卻堅信，所有的孩子都是發展的，他絕對不是一個被我們任何一個老師所看定認準的模型。也就是説，現在的樣子，絕對不能決定他將來的樣子。
對於我們班的家長，我也對他們抱有同樣的心理，只要自己真心對待我的合作伙伴，他們也一定會真心回報我自己！
因此，今後四年半的時間，孩子們一定會給我驚喜！家長也一定會給我點燃前行的希望。只要我相信他們，只要他們自己一直堅持努力，成功一定會垂青於我們！這是一種信念，是一種夢想，更是獲取成功的力量！
所以，我堅信，我能帶好我們這個班級。
三、班級管理的方法與措施：
1、班務工作的管理
班務工作是最複雜，當然也是最長久的一項工作。這是平時中佔最大比重的工作。因此，讓孩子成為自己管理自己的主人，才是我需要迫切完成的一個任務。因此，我確定的方法是：
培養班幹部，讓班幹部成為我的左膀右臂。
這個學期，從競選班幹部開始。孩子自己登台演講，學生自主投票。班主任制定班幹部的具體職責範圍，發放班幹部聘任書。進行專門的班幹部培訓，定期召開班委會。班幹部帶頭，做好我們的班級管理。
2、制度管理，制定我們班自己的簡單有效的班規，每時每刻提醒孩子按照我們班規中要求的去做事。讓自己的班級工作，讓規章制度説話。再有就是學生各方面的考評制度。
3、在活動能夠中引領班級前行。我們的班會，我們的課外活動和假日週末活動，將成為我們班級成長的主陣地。故事的力量永遠是偉大的。尤其是對一年級的孩子！因此，這個學期我的班級工作就是以培養孩子的情商，培養孩子良好的行為習慣！
首先我開始選擇合適的書籍，經過徵求別的老師的意見，自己上網的搜索，我確定了這樣的書籍，作為我們行為習慣情商的培養教材。《小兔波力品格養成系列》《歪歪兔行為習慣系列互動圖畫書》《影響孩子一生的情商故事》，這些書，我已經網購，幾天就可以收到。我希望我能靜心走進書籍，選取教育點，帶領學生走進故事，走進孩子日常的學習生活，更走向孩子美好的明天！
這次的情商教育，我將把他作為一個課程去做。不單單是帶領孩子走進故事，更重要的是讓他們懂得故事所講述的道理，明確自己今後要怎樣做。而且，通過故事的引領，我還要通過不同的活動，讓我們的所學在活動中延續，從而讓孩子在活動中運用學到的知識，讓我們提取的態度價值觀真正走進孩子的內心，讓我的孩子，每天的心情都陽光燦爛。
一切教育都從故事起，一切改變都從心態開始，因此，對孩子情商的教育，就作為我最重要的一個育人課程去做！
4、家校溝通的更加和諧
家長作為自己教育中最直接的合作伙伴。怎樣讓家長參與班級的管理，也將是我班級工作的一個重點。
決定用教育書籍引領，讓家長真正向教育孩子邁進。上個學期，我給家長推薦閲讀《愛學習會學習能學習》這本書，讓關注孩子成績的家長更加關注孩子的學習習慣。這個學期，我會一如既往的蒐集關於家庭教育的新書，帶領家長一起走進教育。而且，定期和家長交流，舉行聯誼會，參與户外運動，也將成為我家校溝通的主要做法。
5、班級工作的成功，更重要的是領頭人——班主任的高瞻遠矚和辛勤付出。因此，這個學期，我也將不斷讀書，多學習有關班主任工作的方法，從而及時運用到班級工作中進行實踐，在實踐的過程中不斷反思自己的行為，讓反思寫作成為自己每天必須要做的事情。每天150字的班主任反思，自己一定努力堅持下去。
四、具體活動安排
想根據自己購買的書到之後，再根據書中所講的品格進行整體規劃。
年級班主任工作計劃 篇7
根據新頒佈《初中語文教學大綱》的內容，通過深入學習體會《大綱》精神，並結合自己的教學工作實際，特制定如下一系列教學工作計劃，以便使自己的工作能有序開展。
一、教材簡析
本學期所使用的是全國中小學教材審定委員會20xx年初審訂通過的《義務教育課程標準蘇教版實驗教科書語文八年級上冊》。本教材分為六個單元該教材有以下突出特點：
（１）立足學生實際
（２）體現現代意識
（３）弘揚人文精神
（４）突出開放性
（５）注重策略引導。
二、班級學生現狀分析
從整體來看，這兩個班級的學生少一部分同學愛好語文，好的習慣（課堂聽講，記筆記，發言提問）正在逐步養成，學習興趣和學習態度也有了明顯的轉變，語文的綜合能力也在原來的基礎上有了一定的提高。但仍有部分同學語文基礎較差，成績仍然不理想，主要表現在不能正確地理解所閲讀的文章內容，不敢大膽表述自己的觀點，寫文章詞不達意，材料陳舊，抓不住要領。
三、教學目標
1、德育滲透：
在語文教學過程中，進一步培養學生的愛國主義精神，激發學生熱愛祖國語言文字的感情，培養學生社會主義的思想品質，努力開拓學生的視野，注重培養創新精神和創造能力，發展學生的智力，培養學生健康高深的審美情趣，提高學生的文化品位。發展健康個性，逐步形成健全人格。這是初中三年的最終目標，本學期要創造一個良好的氛圍，打下基礎。
2、學習目標：
課程目標根據知識和能力、過程和方法、情感態度和價值觀三個維度設計。各單元的“單元説明”中都依據這三個方面設計了單元教學目標。本冊教材在培養學生的知識和技能並使他們掌握一定的方法方面設計的學習目標如下：
A、把握敍事性作品中的人物和事件，對作品中感人肺腑的形象、驚心動魄的情景和各具特色的語言，有自己的心得和評價；還要努力提高默讀的質量和速度。
B、這些課文，要從中瞭解敍述、描寫等表達方式，揣摩記敍文語言的特點。
C、要注意課文怎樣抓住特徵來介紹事物，理清説明順序，瞭解常用的説明方法，體會説明文準確、周密的語言。
D、要注意説明的順序和方法；默讀有一定的速度；能按照要求篩選信息。
E、要先借助註釋和工具書讀懂課文大意，然後在反覆誦讀中領會它們豐富的內涵和精莢的語言，並積累一些常用的文言詞語。
F、要能借助註釋和工具書，整體感知內容大意。在反覆誦讀中，瞭解借景抒情的'寫法，體會作品的語言特色。
四、教學措施
1、本學期的重點做好轉差促優的工作，提高優等生的水平，帶動中等生，鼓勵後進生，儘量縮小差距，使其與優秀的距離有所接近。
2、課堂結構和時間的把握需進一步提高，向單位時間要產量。
3、引導學生把知識系統化，比如古詩詞，可按作者、按類別、按主題分別進行分類，形成經緯交織的網絡。
4、根據學生的實際情況，在講解新知識的同時注意對舊知識的回顧。
5、經常督促學生養成一些學習語文的好習慣，並使之不斷鞏固、加強。如要求學生學會課前預習、學會對課文中關鍵字詞進行圈點句畫；養成勤查字典的習慣，儘量減少對老師的依賴心理等。
6、語文學習重在積累。因此，平時將定期不定期地向學生推薦一些好的文章、好的詩詞等。增加學生的日常積累。同時，要求學生儘可能多接觸一些課外讀物，多關心一些時事，多看一些報紙雜誌、時文，以拓展學生的眼界。
7、鼓勵學生利用課餘時間常練習字，養成書寫規範、端正、整潔的習慣。
8、除課堂的大作文外，鼓勵學生平時多練筆，從句段開始，多寫一些短小精悍的文章來，使學生寫作能力能漸漸地得以提高。
9、多給學生一些實踐的機會。如讓學生自己辦手抄報等，讓學生在實踐中提高自己的能力。
10、優化作業管理，培養學生自主學習，自我管理，加強課代表，小組長的模範帶頭作用和監督作用，力爭做到每課過關，單元過關。作業的佈置和批改要有所區別，要因人而異，充分照顧到不同學生的特點。
五、本學期個人提高計劃
1、業務提高計劃
（1）定期參加聽課活動以及教研組的各項活動，蒐集優秀的課例進行研究。
（2）寫好教學反思、教學日記並及時進行整理，昇華為隨筆和經驗。
（3）上好每一節課，精心的科學設計、思路創新的探索以適應大多數學生的實際。
（4）課堂結構要嚴謹有序，絲絲入扣，生動有趣，讓學生系統地掌握知識。
（5）黑板上的板書要字字珠磯，既有利於學生對生字詞的掌握，又鍛鍊學生的書法。
2、計劃閲讀書目
（1）外國名著：《安娜·卡列尼娜》、《飄》、《普希金詩選》、《時文選萃》
年級班主任工作計劃 篇8
一、指導思想：
本學期班主任工作繼續以素質教育為核心，以新理念教學工作綱要為指針，以學校德育工作計劃為依據，以培養學生學習、紀律、衞生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結合本校實際情況，以“培養學生創新精神，提高學生實踐能力”為重點，讓學生得到全面的發展，體現時代氣息培養學生的現代素養，結合本班實際開展創造性的活動，突出我班特色。
二.學生分析
本班現有學生 39人，其中男生 29人，女生 10人。同學們已經受過一年的訓練，各方面的素質都有了很大的提高。其中，大多數學生上進心強，學習態度端正，愛動腦筋。但仍有不少學生學習缺乏自覺性，各方面的素質發展不平衡，有不少學生還不能嚴格遵守學校的有關規章制度。針對這種情況，我決定有的放失，通過多種渠道，為學生創造條件，讓學生在良好的環境中得到全面的發展。
三、工作目標：
1、培養學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德。
2、使學生養成認真學習、講究衞生、愛動腦筋、遵守紀律的好習慣。
3、培養學生的集體榮譽感，增強班集體的凝聚力。
4、使學生養成做事講究效率、遇事樂觀的好品質。
5、培養學生一定的口頭表達能力、寫字水平。二年級班主任工作計劃6、培養一批能力較強的班幹部，成為老師得力的助手。
7、充分發揮學生的特長，讓學生得到自由發展
四、工作措施：
1、做好平時的常規工作。
(1)保護校園，進行愛學校的教育。
(2)讓學生養成從小愛清潔、講衞生的好習慣。。
(3)組建班委會，班幹部實行輪換制度，使每個學生都有機會，定期培訓。
2、組織各項活動，培養學生的口頭表達能力，動手操作能力，在活動中增加班集體的凝聚力。
3、重視對學生進行安全教育，樹立安全意識。
4、積極開展家教活動。開好每學期的家長會;做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通，對學生因材施教，不歧視後進生。全面瞭解學生，關心愛護他們，培養他們的自信心。
5、重視心理健康教育，做好保健衞生工作。
五、工作安排
第一週
1. 總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。
2.學習《小學生日常行為規範》。
3.抓好學生常規，早日進入正常秩序。
第二週
1.組織好教師節主題班隊會活動。
2.進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。
3. 繼續抓好常規教育，進行常規訓練。
第三週
1. 繼續鞏固上兩週的活動內容。
2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衞生。
第四周
1. 進行班級寫字比賽。
2.繼續抓好常規教育。
第五週
1. 慶“十一”，進行愛國主義教育。
2.組織詞語接龍比賽。
第六週
1.對學生進行安全教育。
2.培養學生的參與意識和集體主義精神。 第七週
1. 繼續抓好紀律和學習目的教育。
2.進行班級朗讀比賽。
第八週
1. 繼續抓好課堂常規教育。
2.進行尊敬父母的教育。
第九周
1. 進行計算題比賽。
2.培養學生正確的是非觀念。
第十週
1.準備期中考試。
2.繼續抓好法制和安全教育。
第十一週
1 向學生進行學習目的教育，抓好複習教
2.繼續抓好常規教育。
3.期中考試。
第十二週
1.總結期中考試，吸取經驗教訓。
2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。
第十三週
1.向學生進行愛國主義教育。
2.準備節目，歡慶元旦。
第十四周
1.進行勤儉節約教育。
2.對學生進行愛護公物教育。
第十五週
1. 準備閲讀比賽，寫字比賽。
2.開展我愛奧運活動。
第十六週
1.培養學生的集體主義觀念。
2.教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。
第十七週
1.再次進行學習目的的教育。
2. 舉行班級慶元旦演出。
第十八週
1.繼續鞏固上週活動內容。
2. 評選班級文明學生。
年級班主任工作計劃 篇9
這是一個特別的學年，也是一個具有挑戰的學年。
帶上畢業班了，沒有惶恐不安，沒有手足無措，感覺到的只有期待與壓力，內心一片寧靜，但工作一直忙碌，一年吧！説好了，把這一學年都完全奉獻了，與同學們一起努力試試，我對我的班有更高的要求，全員都能正取上本市的高中，超過一半的人（即21人）能上省一級學校。這算是一種狂想，只不過，想都不敢想那就是太讓人失望了，太對不起同學們了。
在這第一個學期裏，最主要的目標是要求學生建立畢業班的意識，營造良好的畢業班氛圍，學生更向學，能學習，能有奮鬥的勁頭，而且知道自己在學什麼，知道自己怎麼學。把一些影響學習的因素剔出掉，傳遞正能量，創造出我們班的精彩。
在本學期裏的工作主要如下：
1、跟隨學校的安排，做完學校分配的任務，統一步伐
2、按照上學期的小組管理模式進行班級管理，並進一步完善。加上自己的教室辦公，把學生的動向進一步掌握好。
3、找一首班歌。每週班會上唱一次，周內如果有需要提升氣勢時也唱。訓練出班級氛圍。
4、實行學習目標管理，首先把20xx年的高中各學校張貼到各自的課桌上，並估算出自己的分數，確立自己的本學期目標，下學期再進一步更改。在每一次大考後的反思與措施制定。
5、班會課，充分利用班會課。每次班會課必有一主題，必有明確目的性，必展示多媒體。
6、寫激勵性語言。可以是摘抄的，也可以是自己編寫的。
7、每週至少找五名學生溝通，必有記錄。可以是表現好的，也可以是表現差的。這個工作從第三週開始。
8、更重要的放在自己這裏。保持平和心態做教學、做管理、做溝通。多鼓勵、少批評。
9、加強與家長的溝通。尤其是表現好的同學要持續表揚，主要以短信溝通。
10、撰寫初三工作日記，以正視自己的工作，進一步做好工作。
與其説這是計劃，不如説是我正在做的事和將要做的事。當然，也可以稱之為計劃。不論是什麼，工作後的效果必須要有，而且必須要明顯。
相信自己，相信同學們。來吧，我的同學們，相信我們是為成功而誕生的，加油！