幼兒園中班植樹節有哪些活動呢?下文是幼兒園中班植樹節方案，歡迎閲讀。
幼兒園中班植樹節方案【1】
早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶着綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了洛城幼兒園孩子們的熱情。為了在孩子們的心裏播撒下綠色的希望，讓他們在保護自然中親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，獲得更多親近春天的快樂體驗，幼兒園於3月11日組織中班小朋友進行了一次以“護綠行動 從我做起”為主題的護綠活動。
一、 活動目標：
1、從小愛護花木、保護環境，知道了小樹、花草是我們人類的朋友。 2、自己動手，親身體驗護樹活動。
3、感受大自然、周圍環境的美好，初步建立保護環境的責任感。
二、活動準備：
1、本週區域中幼兒製作護樹卡、心願卡，把對小樹的祝福以畫的方式表現出來，並塑封。製作白紙的橫幅。
四、活動流程：
一、植樹前的談話 ：你知道三月十二日是什麼節嗎?(植樹節)(把這一天定為植樹節，一是為了紀念一貫重視和倡導植樹造林的孫中山先生(3月12日是孫中山先生逝世紀念日)。另外，3月12日剛好是驚蟄之後，春分之前，對全國來説，這時候植樹是最適宜的。) 你認識哪些樹木?(引導幼兒説各種樹木的名稱) 你知道樹木有什麼作用嗎? (告訴幼兒樹木可以製作傢俱、門 窗、結水果;還可以美化環境，淨化空氣) 如果沒有樹會怎樣? 觀看“風沙的危害” 多媒體課件，讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”， 多媒體課件，瞭解風沙對人類的危害，師生共同想辦法解決風沙給人們帶來的危害，多種樹。用樹林擋住風沙，減少風沙給人們帶來的危害。
二、植樹節活動儀式開始：
(一)教師組織幼兒給樹繫心願卡，(在區域活動中製作好)並對小樹説一句祝願的話，老師拍照。
(二)共同製作橫幅：護綠行動，從我做起。教師請第一組幼兒把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現出來。
2、教師請第二組幼兒設計宣傳植樹節、植樹造林的宣傳畫。
全體中班小朋友以繪畫、粘貼、塗色等形式裝扮橫幅。
幼兒園中班植樹節方案【2】
活動目標：
1、激發幼兒種植植物的情感，培養環保意識。
2、給予幼兒親近大自然的機會，培養幼兒勞動技能。
3、鼓勵幼兒在集體勞動中學習與他人配合、協作，增強團隊意識。
活動準備：
1、講解關於植物與環境關係以及春天特徵的活動。
2、種植工具。
3、蒜頭。
4、有關植樹節的CD。
活動內容：
一、瞭解植樹節的意義。
教師：小朋友知道3月12日是什麼節日嗎?
教師：你們知道植樹節的意義是什麼嗎?
二、觀看CD。
教師：老師這裏有一段關於植樹節的視頻片段，請小朋友仔細觀察，看完之後回答老師剛才問的問題。
教師請幼兒回答植樹節的意義。
教師總結：指數造林，不僅可以綠化和美家園，同時還可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農田、調節氣候、促進經濟發展等作用，是一項利於當代、造福子孫的宏偉工程。
三、豐富植物園。
教師：我們的小朋友還小，還不能去植樹，但是我們可以去保護小樹，愛護小樹。週末的時間也可以和父母一起去植樹。
教師：雖然我們不能植樹，但是我們可以去我們的'植物園去種植其他的小植物，植樹節的意義是使我們大家更加的關注綠化、環保問題。我們可以從一點一滴做起，我們可以去種植園大蒜。
教師講述種植的要求。
教師帶領小朋友去種植園種植大蒜。
四、總結，結束活動。
教師再一次總結植樹節的意義，同時總結種大蒜活動。
五、活動延伸可以在週末的時候。在父母的幫助下去真正的植樹。
幼兒園中班植樹節方案【3】
一、活動目標
1知道3月12日是植樹節。
2.進一步增進幼兒對樹的認識，理解人與樹的內在聯繫。
3.通過對樹的認識和探究，激發幼兒愛樹、護樹的情感。
二、活動準備
1.教師準備一些市區綠化的錄像帶、照片等資料。
2.與家長取得聯繫，爭取家長的大力支持
三、活動安排
1.綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調查瞭解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，並拍照，瞭解這些樹的生長特性。
2.共同討論樹木與人類的關係，瞭解樹的作用
3.教室帶孩子一起到户外種樹，拍照。
4.樹木護養：老師和家長一起教給孩子一些有關養護樹木方面的常識。