每年1月1日,標誌着新一年的到來,人們習慣將這一天稱為“元旦”,俗稱“陽曆年”。下面是為你精心編輯的大班關於元旦的教案,歡迎閲讀!
大班關於元旦的教案【1】
教案目標:
1、鼓勵幼兒積極參與到慶新年的各項活動中去,充分感受節日的快樂,為了讓孩子們能感受新年的愉悦,也為了促進家長與教師之間積極、互動關係的形成,增進親子間平等、融洽的親情關係。
2、引導幼兒知道過新年了,我又長一歲了,應當爭取更大的進步。
3、積極參加園內的各項活動,培養幼兒在集體面前有禮貌的、大膽的説話的能力。
教案准備:
1、準備每位幼兒一張賀年片與家長制作
2、磁帶、錄音機及幼兒的禮物
3、佈置園內環境,使整個幼兒園洋溢着節日的氣氛。
4、每名幼兒準備一句祝福的話。
教案過程:
帶幼兒參觀已佈置好的園內環境和活動室,讓幼兒感受節日的氣氛。
教師: 小朋友,你們知道今天的幼兒園為什麼特別的美? 幼兒: 快過年了!
教師: 你們都看到了,快過年幼兒園都發生了新的變化,小朋友們在新的一年裏有什麼打算? 幼兒自由回答。
教學活動活動展示。
1、家長教學活動展示。
通過本次幼兒園優秀教案讓小朋友們瞭解聖誕節和元旦的不同,瞭解元旦在中國人心裏的重要性,感受自己國家的傳統文化底藴。
大班關於元旦的教案【2】
活動目標:
1、通過幼兒裝扮新年環境,增添新年氛圍。
2、鍛鍊幼兒的動手操作能力,豐富幼兒的想象力和創造力。
活動準備:
1、剪刀、彩色紙、綵帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。
2、背景音樂《新年好》。
活動重難點:裝扮環境的方法和操作方法。
活動過程:
一、出示裝扮新年環境的各種卡片或課件,激發幼兒參與活動的興趣
1、教師出示各種醒目、温馨、快樂的節日環境,激發幼兒裝扮新年氣氛的興趣。
2、教師引導幼兒説出卡片上的環境是用什麼材料裝扮的?想想還有什麼材料可以用來佈置新年環境。
二、引導幼兒動手操作,佈置新年環境
1、教師出示氣球,引導幼兒探討,氣球該放到教室的哪個位置?要什麼東西才能把氣球固定起來?
2、幼兒説出要繩子可以把氣球固定起來,這時教師出示綵帶,引導幼兒探討,怎樣使我們的教室更漂亮?
提示:教師要引導幼兒大膽説出自己的想法,並將綵帶用到適合的位置。如可用做好的綵帶繫到吹好的氣球上,然後掛到教室的天花板上,這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球,還垂掉下來好看的綵帶。
3、教師引導幼兒觀察教室的環境,指指窗户,讓幼兒説出用窗花裝扮窗户,才更顯新年氣氛。
4、教師出示已剪好的`窗花,引導幼兒學剪窗花,引導幼兒小心打開剪好的窗花,貼到窗户上裝飾新年環境。
温馨提示:
1、貼的時候要注意安全。
2、幼兒在裝扮新年環境時,播放《新年好》的音樂。
三、欣賞新年環境,體驗成功的喜悦
1、教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環境,讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環境,留下操作的足跡。
2、欣賞環境完畢後,教師和幼兒一起收拾教師,活動結束。
四、活動延伸:
1、引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家裏的新年環境。
2、如果條件允許的話,可以利用課餘時間,給孩子照相,留下孩子成長的足跡。
大班關於元旦的教案【3】
教育目標:
通過安全教育周系列活動,瞭解生活環境中常見的不安全因素,樹立基本的安全意識,懂得一些自我保護的方法,提高自我保護能力。
具體內容及要求:
社會活動
1、醫生家長進課堂
目標:瞭解醫生看病的一般程序和方法,瞭解常用的醫療器材
形式:通過談話、操作活動來達到目標。
2、安全逃生
目標:進行安全上下樓梯的演練工作(不推不擠、不牽手,要靠右邊上、下樓梯)。
形式:模擬着火時的情景,進行演習。
3、安全玩滑滑梯
目標:用剪刀剪紙,用小刀削東西時要注意安全,用完放好,不要向着同伴使用。
形式:談話的方式進行教育。
1、安全玩滑滑梯
目標:户外活動時,注意不讓幼兒攀爬太高的大型玩具,有秩序地上下滑梯。
形式:出去活動時教育。
2、有序上廁所
目標:幼兒入廁時要輪流去,以免擁擠發生事故。
形式:實踐練習。
3、慢慢喝開水
目標:教育幼兒注意有秩序地接開水,防止燙傷。
形式:通過談話及家園共育來達到目標。
語言活動
1、去醫院看病
目標:瞭解看病的主要過程,知道常用的醫用工具。
形式:講述故事和情景創設。
2、大狗醫生
目標:知道要養成良好地生活衞生習慣,預防生病。
形式:講故事,情境創設。
環境創設
根據安全教育周的內容,我們創設了相應的主題牆、環境佈置。
1、在主題牆上張貼了安全標誌的圖片,鞏固幼兒對安全知識的掌握。
2、讓幼兒講述在生活中可能發生的危險事故。
3、通過家園共育,幫助幼兒掌握基本的安全知識。
家長工作:
1、積極向家長宣傳安全教育的重要意義及安全教育周的具體內容。
2、教育幼兒在家中自覺遠離帶電插座、火、熱水等危險物品,提高幼兒的自我保護意識。
具體措施:
1、讓幼兒知道一些安全常識,是有自我保護意識,特別是在日常生活、體育活動中的一些安全常識和自我保護的簡單方法,上下樓梯不跑、不跳、乘車不把頭、手伸出窗外,不拿棍或鋒利的東西奔跑,奔跑時在拐彎處要減速、不推撞同伴等。
2、讓幼兒控制自己不靠近危險物品,不到危險的地方去玩,懂得安全使用玩具、用具。
3、瞭解在活動中掌握保護五官的方法。
4、學會一些意外事故的簡單處理方法。