在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的調查報告作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
調查報告作文 篇1
星期六，我和爸爸媽媽去調查，我們先去七里河那裏，
媽媽告訴我，這裏原先是一條清澈的小河，可是，人們不愛護它，經常往裏面亂丟垃圾、石頭……所以它現在才變成這麼髒的。我看到在水裏掙扎的小魚，游來游去的蝌蚪，它們哭泣的説：“我們的親人，都被那些人類害死了，現在只剩下我們一個人了。”看到這一幕，我的眼淚都快留下來了。
在看看我們家旁邊的小花園，裏面，樹木非常茂盛，鮮花朵朵，爭奇鬥豔，芬芳迷人，小草從土地裏冒出頭來，小鳥在樹枝上婉轉地歌唱，爸爸告訴我：“這裏非常受人們的喜愛，人們經常保護它，有時候，還會給樹木、花兒、小草澆水，讓小花園更加美麗。”
我聽了爸爸的話，感覺我們不應該不愛護七里河，而愛護小花園，我們應該兩樣都愛護，讓我們的家園，更加美麗，更加輝煌。
調查報告作文 篇2
俗話説得好：書是人們進步的階梯，書是有着豐富知識的海洋。小學生都愛看書，但他們都愛看些什麼樣的書呢？課外書幫助小學生在生活、學習中起了什麼樣的作用呢？
我通過這幾期同學們業餘看書的情況的觀察，最後做了一個大概的總結：
我們班上的喜歡看童話和漫畫類圖書的學生佔大多數，而看科普知識類和歷史類的人數較少。
從同學們的每次閲讀時間來看，有部分同學，十分喜愛看書，平均每天都看一小時以上的書，但有些同學，對書是並不感興趣。
從同學們的看書感受來看，同學們都認為看書能取得快樂，能從中學到許許多多的知識，就是沒有足夠的時間去看，大部分的時間都在寫作業、玩耍，在這裏，我建議老師可以給我們佈置適量的作業，讓我們有足夠的時間在知識的海洋裏盡情地遨遊，讓我們在書中找到快樂，找到屬於我們自己的知識。
書是人類的朋友，我號召大家：每天抽出一點時間來讀書看書，這樣，就能多學到一些知識！
調查報告作文 篇3
在一個星期五的最後一節課。我們開展了一個別開生面的調查活動——錯別字大調查！
一上課，老師就捧着一摞厚厚的作業本向教室走來，這一大堆的作業本，直達老師鼻尖。接着，老師重重的把作業本放在桌子上。隨即，老師向我們大家宣佈：“調查活動開始了。”我們就一窩蜂的衝向桌子，挑選作業本，挑完之後我樂滋滋地回到座位上尋找起錯別字。我們就好像精神抖擻的啄木鳥一樣，東瞧瞧，西望望，生怕把哪隻“害蟲”漏掉。有的人在一起討論着，有的人獨自在一旁掩嘴偷笑，還有的人在偷取別人的勞動成果，甚至還有的人大大咧咧地罵別人真笨。
而我呢？我在一旁仔仔細細的尋找着，突然我發現了一條“害蟲”——有人把“冶”寫成了“治”。我把這個告訴了那個人，他則不好意思的撓撓頭，對我咧着嘴笑。看到被人已經找到了很多錯別字，我一定找快一點才行，於是，我加快了速度。這是，一個同學突然喊了聲：“有人居然把恥辱寫成了恥尋，老師，你沒改他錯！”這句話惹得我們班鬨堂大笑，緊接着一陣刷刷聲，我們把這個字飛快地記錄在本子上。咦，怎們有人把”己“寫成了“已”。他實在是太粗心了，竟然犯了這個不該犯的錯誤！我朝那人做了一個“鄙視”的動作，我的心中不經小小的得意了一把。時間過得越來越快，我找的錯字也越來越多，最後，我一共找到了13個錯別字，收穫還真是不少呢！可是，我看到別人已經找到了40個錯別字時，又不經沮喪起來。
這個活動真有趣，我希望以後還能多舉辦一些這樣的活動。因為這個活動不僅能幫助別人糾正錯誤，還可以提醒自己不要更別人一樣，犯同樣的錯誤。
調查報告作文 篇4
自然課學習了“池塘羣落”，可是池塘裏的“居民”到底是怎樣生活的呢？我們很想了解一下。在“創造性隊日”活動中，同學們在池塘裏撈到了卿魚、草魚、泥鰍、黑魚(烏鰻)和一些小蝦子、螺娜、蚌等，回校後養在一隻大玻璃魚缸內。天天從池塘舀水來換水，又在水溝裏撈紅蟲，拿來豆渣、麩皮餵它們。對這個“人工池塘羣落”，我們仔細觀察了一個多月，明白了不少事情。
我們把小紅蟲投人水中，卿魚特別喜愛，只見它小嘴巴一張一合，一會兒就把紅蟲子吞進去了。有時還看見它吃水草，它在草邊輕輕擺動着尾巴，把草一點一點地啃下去，怪有意思的。老師説它還吃水中的微生物，我們把缸內的水取一滴在顯微鏡下觀察，果然看見水中有些小東西在動，奇形怪狀，我們叫不出它們的名字。麩皮、豆渣腳魚也吃，可見它是雜食的。
我們養的一條草魚比卿魚大一點兒，它光吃水草，沒有見它吃過別的食物。有一次見到草魚拉了一溜綠色的、顆粒狀的糞便，慢慢沉到水底去了。沒過多久，只見幾隻小蝦子游過來，用它那帶着“鉗子”的“手”，把草魚糞夾到嘴裏去了。蝦子也吃沉到水底的豆渣，還吃水中的微生物。
黑魚最兇狠，它游到哪裏，哪裏的魚都很怕它。這樣，我們就把它單獨養到一個大瓶子裏。數皮、豆渣它不吃，沒法子，我們就在它的瓶子裏放了五隻蝦。蝦都伏在水底不動。第二天我們發現少了兩隻，水中又不見死蝦，是黑魚吃了。五天後，發現又少了一隻蝦，它大概不需要天天吃東西吧。
人們常説：“大魚吃小魚，小魚吃蝦子，蝦子吃泥巴。”原來我們也以為是這樣。但經過觀察，證明這句話是不科學的，魚是否吃別的魚，不在於它的個子的`大小而在於它屬於哪一類的魚。如果它是草食性的魚，再大也不會吃別的魚；如果它是肉食性的魚類，再小也要吃魚蝦。至於蝦子，並不是吃泥巴，只不過它生活在水的下層，貼近泥巴，而它的食物又多在泥巴表面或泥巴中，給人一種蝦子吃泥巴的錯覺。
通過調查，我們還知道：在一個池塘裏，水生植物用從水底泥土或水中吸取的養分，加上溶解在水裏的二氧化碳，靠太陽光的能量進行光合作用，來生產營養物質，使自己長大。
水生植物的生長，為水中以植物為生的魚、蝦、螺、蚌等提供了豐富的食物。這些水生動物的生長又為一些食肉魚類，如黑魚、級魚、鱔魚等提供了食物。
這些魚類如果不受人為的破壞，到了一定的年齡就會自然死亡。它們死後，遺骸在水中被細菌分解、腐爛，或被其他生物吃掉，變成糞便，又成了肥料，存在於水裏或水底泥土中。這些肥料又為水生植物的生長提供了有利條件，池塘裏的生物就是這樣循環的。
池塘裏的生物羣落就是這樣互相依賴、共同生存的。人類如果打破了這個平衡，就應以另外的一種形式來補救，讓它保持平衡。要不然，就會破壞大自然，受到大自然的懲罰。
調查報告作文 篇5
一、問題的提出。
最近，同學們有個別的缺作業，且考試有不及格現象。我們的同學準備對本班學生完成作業和進行課外學習情況分析展開調查。
二、調查方法。
1、走訪同學本人。
2、走訪周圍的同學。
三、調查情況整理。
姓名情況原因作業完成情況
李毓雯優秀上課注意聽認真完成
勤學好問
李莎莎優秀上課注意聽認真完成
多看課外書
李寒冰差上課不注意聽講不按時完成
信息渠道走訪同學
四、結論。
1、因為同學們的自制力很差，如果不及時管教，會產生一種不想寫作業的心理。所以做家長的要及時管教。
2、作為一個學生，只有老師家長的管教是不夠的，還要靠自己。做作業是為了鞏固當天學的新知識。小學生學得快，忘得快，如不及時鞏固，就會忘掉。做了作業，才會使你對剛學過的知識加深印象，所以，做作業並非無用。
3、此外，學生應養成良好的時間觀念，應先把作業寫完，再玩一些其他的東西放鬆一下，但不能耽誤學習。
調查報告作文 篇6
調查時間：3月17日
調查地點：小區
調查方法：實地調查
調查人：陳欣然
鏡頭一：水
最近，我經常在我們小區周圍觀察，發現小區有一個人工大池塘。以前池水清澈見底，小魚們在水裏開心地游泳，小蝌蚪們在水裏盡情地玩耍......但現在人們吃的用的垃圾等都扔在水面上，弄得水面烏黑烏黑的，髒極了！人們原來來到這裏恨不得多吸幾口這裏的空氣，可現在人們一經過這裏就趕緊跑，因為真是太臭了。
鏡頭二：地面
我走到小區裏，有小草、小花多的地方，都會覺得非常臭。原來是寵物狗和貓都會隨地大小便。走着走着就能看見許許多多的垃圾在地面上。原來有的人把喝完的飲料、牛奶瓶子扔在路邊，有的把麪包等扔在地上，還有的人把煙扔在地上，看得讓人很煩。
鏡頭三：空氣
從家門走出去時，人們總是要捂着鼻子和嘴巴跑出去，原來是一些小孩子在草叢裏小便，還有叔叔或爺爺抽的煙的味道，有時還有人在燒垃圾，尤其在早晨時最濃烈。總是使人感覺到噁心，想吐。但外面街道還是有新鮮的空氣，因為外面有許多大樹。
我覺得這種現象真讓人痛心。大家應該不要再隨地亂扔垃圾了，不要再把廢水排進水池污染水源。在外面給小狗和小貓建造一些大小便的小池子，或者自己帶着垃圾袋隨時清理小寵物的便便。生活中，要自覺把垃圾分類。我想，雖然我們的小區有不足的地方，但如果大家都能自覺起來，從現在行動起來，保護小區環境，會越來越讓人舒適的！
調查報告作文 篇7
開封是我國八大古都之一，七朝建都之地，是一座歷史悠久古城，所以留下了眾多文物古蹟，人文景觀。開封府就是著名景觀之一。
開封府位於開封包公湖東湖北岸，佔地60餘畝，面積1。36萬平方米。開封府歷史悠久，名揚中外，為北宋時期“天下首府，”規模龐大，氣勢雄偉。許多歷史名人，如：寇準、范仲淹、包拯、歐陽修等都曾任“開封府”尹，特別是包拯任“開封府”尹時，斷案鐵面無私執法如山，美名傳於古今。許多人不惜跋山涉水，專程到開封府拜謁包公，尋訪“開封府”。
現在開封府已是一個旅遊勝地，在這裏你可以看到宋代府衙建築風格，大批珍貴史料與陳展，還能看到精彩“開衙儀式”、“包公斷案”等豐富多彩表演活動。置身其中，會令人有時光倒流，仿若回到宋代之感。
歡迎大家來到我家鄉玩。
調查報告作文 篇8
今天，李老師在班隊課上和藹可親地問：“同學們，今天四年級的大哥哥大姐姐們在舉行‘綠色小超人’的活動。有誰願意去採訪大哥哥大姐姐們？”班級了的很多同學都舉起了手，有些男生還索性地站了起來，嘴裏還不停地叫着“我！我！”最後李老師請了陳馨彤、林義翔、邱景雯、劉德偉。
風雨跑道前擺放着一株鐵樹，我們大家都很想知道雌雄鐵樹最大的區別。於是，劉德偉和林義翔壯着膽子問道：“請問你們能告訴我們雌雄鐵樹最大的區別嗎？”經過大哥哥大姐姐的講解和百度我們瞭解到了雌雄鐵樹開花是不一樣的。雌的鐵樹和雄的鐵樹最大的區別就是：雄鐵樹開花的花蕊象高高的寶塔，一層接一層，生在鐵樹高高的頂端，遠看非常壯觀。雌鐵樹的花蕊像一個剛剛從土裏長出來的蘑菇，外面還長着像鋸齒一樣的長葉子，好像火山噴射出的火焰一樣。黃色之中還有一層霧色，看上去朦朦朧朧，美麗極了！
接着他們又介紹了龍爪槐。龍爪槐像是是一棵柳樹，但是，它是枝幹直直的垂下來，像龍爪又像一隻只龍在天空中自由自在地飛翔。龍爪槐名因此而來。
接下來，我們又去去採訪大哥大姐姐三葉草，他們告訴我：雖然三葉草很好玩，我們也經常玩，因為它可以做美麗的手鐲，但是這種草卻有毒。所以還是儘量不要去摘，讓它好好地長更漂亮。接着我們又和他們去風雨跑道看三角梅。三角梅的葉子有小小的刺，好像在警示人們：我這麼好看，要懂得愛惜我，所以只許看，不許摸哦！
今天的採訪真有收穫，我們都喜歡採訪！