在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的畢業贈言作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
畢業贈言作文 篇1
推薦別了，菁菁校園
校園裏花開花落，一年又一年。六年前的自己，就是站在這樣的陽光底下，憧憬着即將開始的小學生活，滿臉很稚嫩、很純真的笑容。而今，六年的時光已如水流逝，鏡中還是那張不美麗的臉，人卻早已不是昔日的單純心情。
想想剛進校門時彷彿就在昨日，已經習慣了這裏的風、這裏的沙、這裏聽不懂的異鄉話。然而，一轉身卻要走了。
想想剛進教室時，我哭着喊着要回家。然而現在，班級已經成為了我的大家庭。
剛上學時，我揹着小書包，一蹦一跳的躍進教室，開始了日復一日的學習生活。
如今，我以不比昔日，小小的肩膀，揹着沉甸甸的書包，邁着的，也是穩健的步伐。
語文課時，站在三尺講台上的老師口中飄出的優美的詞操實施迴盪在我耳邊。同學的校園寄語如涓涓細流淌入我心底。
時間如梭，我們結束了一天快樂的校園生活，哦，不，沒結束，男同胞們會不約而同地奔向操場，扣人心絃的籃球賽即將上演。它，也是校園生活不可或缺的一部分。
我，要走了。從此以後就成為一個不折不扣的中學生。也許在以後的日子裏，邊邊角角會被磨平，成為江底一顆光滑的鵝卵石。但是記憶裏曾經年輕的歲月，曾經美麗的花樣年華以及陽光中那一張張純真的笑臉，卻如同記憶中的醇酒，歷久彌香。
別了，那一張張熟悉的面孔。
別了，我可愛的菁菁校園。
別了，我美麗的小學生時代。
還記得徐志摩的詩句：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來。我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。”
祝福每一個與我同行的人、祝福每一位曾給過我無私幫助的師長、祝福我前途無限光明的可愛的母校。
無論我們是聚是散，我都會為你們祝福，每時每刻。
畢業贈言作文 篇2
一、設計理念
１．有意識地開發和整合包括教材在內的語文教育資源，作文前引導學生廣泛查閲相關資料，豐富學生的積累；作文時引進相關資料進行補充閲讀，加強感性認識；作文後引導學生進行實踐活動，強化認識，深化感情。
２．倡導自主探究學習，引導學生自行查閲資料，自讀自悟，在讀議練的過程中掌握贈言的一般規律。
３．提倡合作學習，在互評互贈中提高寫作水平，陶冶情操。
二、教學目標
１．在廣泛閲讀的基礎上，能分辨出贈言的優劣，並能説出它優劣的所在。
２．能根據同學的特點，用比較生動、得體的語言表達自己的意思。
３．能感受同學之間真摯的友誼。
三、重、難點
重點：能分辨出贈言的優劣，並能根據同學的特點寫贈言。
難點：能選取合適的內容，用適當的方式表達自己的情意。
四、課前準備
學生：廣泛蒐集、閲讀有關贈言，選擇幾則自己喜歡的贈言背誦下來；製作一張精美的贈卡。
教師：瞭解學生中流傳的贈言，選擇幾則典型的抄錄下來，製成錄音；準備幾則自己寫的或從其他資料中找到的優秀贈言。
五、教學流程及設計（節選）
１．激情導入 ，出示課題
你認為在畢業臨別之前，什麼東西最能表達你對同學的情誼，最具有紀念意義？（小禮物、賀卡、贈言等，根據學生討論，相機出示課題——畢業贈言）
２．通過課前的`閲讀，你認為畢業贈言該寫些什麼？（懷念、勸勉、警戒、希望、回憶等）
［這個提問的目的在於瞭解學生課前蒐集資料，閲讀資料所完成的知識的初期建構，以便調整學生的學習進程。］
３．提出聽辨要求：
我從同學們的畢業贈言中選了幾則，請大家聽聽，哪幾則寫得比較好，哪幾則寫得不夠好？為什麼？（播放錄音，附錄音內容：）
４．聽後同桌自由討論。
５．全班交流，教師從旁相機點撥。
總評：第１、３、４則抓住了同學的個性特點，有針對性地寫出了對同學真誠的希望和祝願。
第２則不符合小學生的身份，掙錢不能作為學生努力的方向。
第５則是套話，沒有抓住一個人的個性特點，針對性不強。
小結：從剛才幾則贈言中，你認為贈言可以寫哪些方面的內容？
（可以寫同學的性格、品質、興趣、理想等）
在語言表達上，可以用上什麼方法？
（可以適當應用比喻、比較、排比、對偶等等）
畢業贈言作文 篇3
各位即將畢業同學們你們好!今天在老師、同學們的告別時刻，我在這裏深深地向你們説聲“謝謝!”，馬讓就要説再見了，在這動人、精彩的畫面中，我也深深地被感動着，淚水不住地流淌着。我一定會好好珍惜與同學們之間的友誼，與老師之間的恩情。畢竟，六年了，我們馬上就要和老師、同學們分離，各奔東西了。
時光總是那麼不如人願，在我們過星期天或假期的時候，你們是否過的特別快?在上學的時候你們有時是否又顯時間過得慢?但是看看手上的表，時間依然是一分一秒的不快不慢地走動着，從不憐憫我們，從來不為我們快一秒，慢一分的，它總是保持着那沉着冷靜的態度面對蒼生，盡觀天下發生的是是非非，一刻也不停歇，永不休止地擺動着。
轉眼間，我們就要分開了，此刻，我覺得時間是那麼地短，一瞬間，我們就要面臨初中的選擇了，這也意味着我們將要更加努力，加倍學習了。雖然我們有可能不能見面，你有可能結交更多的朋友，但是，只要當時你的心裏的一千分之一是我，我就足夠了。
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
再見了，我親愛的老師同學們!
畢業贈言作文 篇4
給老師：
老師，您雖然只教了我一年，可是，這一年裏，老師您讓我改變了許多、許多
老師，您的到來，讓我知道了學習是重要的，書是我們人類知識的源泉，老師您把我從一個根本不想、不愛寫作業的小女孩變成了一個愛上語文、愛上了寫作業的小女孩。
老師，我現在是第一大組的組長，可是，我知道這不是給我的獎勵，而是想讓我更上一層樓！謝謝您！老師！
給同學：同學們，我們有得在同一個班六年了，有得三、四、五年了，不管幾年，可是我們之間一定有許多感情、友情
時間過得飛快，幸福的腳步總是那麼短，我們可否賴着不走？
同學們，大自然曙光可以期待，希望之光也要耐心等待，不過不是袖手坐視，而是大步朝前。
流水匆匆，歲月匆匆，唯有友情永存心中。朋友，再見！朋友珍重！
畢業贈言作文 篇5
——獻給即將畢業的哥哥姐姐們
六月，驕陽似火，天地間到處都瀰漫着無形的熱氣。這個夏季，將要離開；這個夏季，將要分別。多少離別的淚水，都詮釋不了心中的不捨。不管未來如何，請記住，那些年，我們在一起的日子，校園生活因你而精彩。
——題記
六月畢業季，將要畢業的莘莘學子心中都有抹不掉的戀戀不捨。
最近，看到很多六年級哥哥姐姐的文章，是關於畢業。畢業——熟悉而又陌生的詞語，多麼刺眼，它散發着，有些悲傷的氣息。但我想，畢業即代表了分別，又代表了結識。有離別，才會有相識，俗話説：“天下沒有不散的宴席。”我還在有的博友的公告欄裏看到這樣一段話：“六月畢業季，一批批學生的畢業，我們也不可避免的離開。新時代的我們，不應該傷感，應該高興，因為這又是我們又一次的蜕變成長。當我們在離別的時候。我們需要海內存知己，天涯共比鄰的樂觀安慰，而不是勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人的傷感離別。”我覺得這確實説出了我的心聲。
不管是小學畢業也好，初中畢業、高中畢業也罷，每年六月，每年的這個夏季，提到畢業，大家都會感到一種悲傷和不捨得感覺湧上心頭。是啊，在一起這麼多年，突然要分開，或許再也見不到面，誰會一點感覺都沒有呢？
有的人樂觀，他們盼望着新的明天，有時候也會回憶一下往昔，他們把畢業當做新的開始。有的人則悲傷，他們認為離別的痛苦實在太讓人一時難以接受，看到周圍的同學們，一想到即將離別的那一天將要到來，淚水就湧上眼眶。
既然將要別離，就要珍惜現在的每一分每一秒每一份時光，不要把最後在一起的光陰浪費掉。我還建議多一些有意思的課外活動，讓最後在一起的日子多一些精彩，多一些快樂，多一些感悟。
在六月，在夏季，再遠的距離，也分不開深厚的友誼。哥哥姐姐們，加油！
畢業贈言作文 篇6
我們曾經在一起欣賞過美麗的花;我們曾經在一起幻想過美麗的季節，初中畢業贈言作文。同學啊，同學，分別後不要忘了我們曾經一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。 オ
四個希冀的春天，我們播種了四次;四個金黃的秋天，我們收穫了四遍;我們曾經受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。 オ
四年光陰，匆匆而過，如夢的年紀，瀰漫着串串歡聲笑語，不要揮手歎息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。 オ
一千五百個日日夜夜就這樣結束了，四年歲月，那麼多爭執，那麼多歡笑，那麼多煩惱，那麼多驕傲，真的隨身後的門這樣“砰”地一聲，就留給了過去 ?
生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖着歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞 ……
從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪裏，不管在什麼崗位，讓我們繼續填好人生的履歷表，交出事業的優秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
願你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海;作一朵鮮美的花，組成百花滿園;作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰旗;作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅守自己的崗位 ……
今天，我們是親密的同學;明天，我們將是競爭的對手。願友誼在競爭中更加深厚。
畢業贈言作文 篇7
分手離別時我們總會對同學説一些離別的語言，每個人的畢業贈言都是不一樣的，因為每個人的性格也是不一樣的。
只要不放棄努力和追求，小草也有點綴春天的價值。這句話我是贈給韋麗的，因為我要用這句話提醒韋麗，要努力追求即使自己再平凡，也會釋放出無限的魅力。
人最可悲的是不能戰勝自己。這句話我是贈童怡束的，但願她能成為一個勇於戰勝自己的人，不要因為自卑而放棄了戰勝自已的決心。
一個愛想象的人，才真是一個力量無邊的人。這句話我是贈給黎茂平的，黎茂平你的想象力很好但願你能成為一個力量無邊的人。
滴水穿石不是力量大而是功夫深。這句話我是贈給胡美妃的，美妃你的學習很好，但願你學習的功夫越來越深。
在逆境中要看到生活的美，在希望中別忘記不斷奮鬥。這句話我是贈給毛廣琴的，但願你能在遇到坎坷的時侯要看見生活的美，在面對自己的夢想時別忘記了奮鬥。
你既然認準一條道路，就不必去打聽要走多久。這句話我是贈給陳佳璇的，但願你能堅持自己的願望，不要去打聽要有多久才能實現自己的願望，畢竟你已經努力過了。
陽光明媚，綠草茵茵，在這生機盎然的日子裏，願温馨 安寧 幸福永駐你心中。這句話我是贈給所有的同學與老師的但願他們能夠快樂幸福，
生活是一首主題歌，而離別只不過是這主題歌的音符。沒有別離哪有相逢，揮揮手離別也會奏出美麗的樂章。
畢業贈言作文 篇8
各位辛勤老師們：
你們好！
教我1-6年級的老師們，今天您的學生向您深深地道一聲“再見！”，在你們的眼裏，我就像一盆隨處可見的小花，它並不燦爛、芳香，但老師您就像那辛勤的園丁，不辭辛苦的給我澆水、施肥，把我這盆日益茁壯的花兒一級一級地傳遞，一直過了六年，六年級的老師任務更加艱鉅繁重，您要把我親手送出這個哺育了我六年的母校。我知道，您要把我們這羣小花送走，是那麼地心不情願和無奈，但您知道，去學習更多的知識的唯一方法就是把我們送走。
六年了，在小學的生涯裏已經快走到盡頭，為此，六年級的老師們都在為我們這羣無知而又聰慧的花兒修路鋪磚，當夜深人靜時，人們都進入了甜美的夢鄉時，您的屋裏的燈卻依然在閃爍着，看着那閃爍不定的光輝，一滴清澈的小水滴流了下來，伴隨着那燈光，在伸手不見五指的黑夜裏閃閃發光。我堅信，那盞燈，就是指引我們走向成功之路的照明燈，那盞燈將為我們在漆黑的人生大道上尋找正確的道路。
春蠶到死絲放盡，蠟炬成灰淚始幹。
再見了，親愛的老師們……
畢業贈言作文 篇9
1、我不知道有多少個星辰醉心其間揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀哪怕今後的風景更美更好我都無法輕拋過去一展笑顏儘管人生告別尋常事真告別時卻又難説再見
2、我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。
3、動身的時刻到了，個性簽名讓我們走吧!不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。
4、離別是歡聚的開始，擦乾淚，向屬於 同學們：我們即將畢業，我會在遙遠的地方默默祝福你們。朋友一生一起走，哪些日子不再有。一句話，一輩子;一生情，一杯酒。願你們永遠開心!
5、你終於要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今後只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮豔，永遠地芳菲。50.我們不得不分離，輕聲地説聲再見，心裏保存着感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。
6、揮手告別，揚帆遠航。別不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無形中牢牢地系在我的心上。
7、動身的時刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。
8、不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻; 不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
9、隨着時間的流梭，再過幾個星期我就要離開生活了二千多日子的母校。雖然離別是悲傷的，但是我還是祝全體同學能讀上自己心目中的中學，能取得好的成就。
10、我的生活融入了你，你的生活中也藴涵着我;當我們再次相見的時刻，你我仍然是一個整體。
11、若不得不分離，也要好好地説聲“再見”，也要在心裏存着一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。
12、相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。
13、一起歡笑，一起歌唱，一起緊張，一起備戰的日子，化作零碎的星星，點綴着我空白的青春紀念冊。不會忘記，花開的瞬間，閃爍着你們這羣可愛的精靈的身影。
14、哈哈，四年的老同桌，你身上一定有門捷列夫沒有發現的元素!否則，語言怎麼在我最需要的時候無影無蹤了呢?
15、美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好像你我才初次相逢!
16、不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我;不管相逢在什麼時候，我們是永遠的朋友。
17、我的朋友們，我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話，我也不再説了。在這欲去未去的夜色裏，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
18、柳陰下別百般惆悵，同窗數載少年情長，望征程千種思緒，願友情化為奮進的力量!
19、我的朋友們，我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話，我也不再説了。在這欲去未去的夜色裏，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
20、承載着希冀的翅膀/將手牽手的花兒分散/不管飄到哪裏/不管遇到困難/請發出心電訊號/我將第一時間/為你們祝福/為你們祈禱。
21、如果我能，我願將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那麼，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!
22、我是一個即將離開母校，向知識的另一端跨進的人，在此，我對母校的一切格外留戀，但最讓我留戀的是那些與我一起學習了三年的同學。因此，我送給他們一句話：好好奮鬥，如果我們有相見的時候，就比比誰強，誰能實現父母望子成龍、望女成鳳的願望。
23、綻放最絢爛的笑容，給明天更美的夢。
24、我在生命轉彎的地方等你，讓我像昨天一樣地問你，你可否願與我同行?
25、願你在平凡的崗位上，創造出不平凡的業績來，直到實現遠大的理想。
26、不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我; 不管相逢在什麼時候，我們是永遠的朋友。
27、面對着歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，彷彿所有沒説的愛戀與不捨，都收藏在語句的背後。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
28、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終於不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
29、親愛的朋友請握一握手，從此以後要各奔西東。
30、終於你要走了，説是到很遠很遠的地方去，去讀一本關於很遠很遠的書。我並不驚訝，因為你本該如此。