隨着積極心理學的不斷髮展，與之相關的分析與研究也越來越多。本文從積極心理學的視角，分析了心理健康課程在實踐過程中所體現的理論內涵，以及積極心理學在心理健康課程實踐中的運用。進而在以後的實踐中能更好的把握心理健康課程的宗旨及合理規劃與操作。
心理學的作用在當今生活日益凸顯，個人、社會乃至國家都重視學生心理的發展情況。所以各學校都開設了心理健康課程，心理諮詢等機構以提高學生的心理素質。隨着心理健康課程教學實踐的不斷增多，心理健康課程的理論也逐漸發展與完善。其中，對心理健康課程的實踐最具影響力的就是積極心理學，不管是心理健康教學理論還是實踐的各個方面，都與之有着密切的聯繫。