摘要：會計從業資格證中“會計基礎”科目專業性強，知識點多，在複習應試的過程中，藉助一些竅門，掌握一些技巧，能提高學習效率，收到“事半功倍”的效果。
關鍵詞：會計從業資格證;應試技巧;會計基礎
會計從業資格證是從事會計工作、進入會計崗位的“准入證”。要取得會計從業資格證，必須通過會計從業資格考試。考試科目共三門，分別為：“會計基礎”、“財經法規與會計職業道德”、“會計電算化(或珠算)”。其中，“會計基礎”科目考核對會計基礎知識、基本理論和基本操作技能的掌握情況。該科目專業性強，知識點多，在複習應試的過程中，藉助一些竅門，掌握一些技巧，能提高學習效率，收到“事半功倍”的效果。
一、口訣記憶法
利用同音字、諧音字，以編口訣的方式，將“會計基礎”的相關內容濃縮成一句或幾句口訣，讀起來朗朗上口，記起來輕鬆快捷。例如，將借貸記賬法的借貸規則，編成如下口訣：“借增貸減是資產，權益和它正相反;成本資產總相同，費用收入總相反;收入增加在貸方，減少借方來結轉”。這樣，就把資產、權益、成本、收入、費用等會計要素的增減變動應當記入的借貸方向，通過幾句口訣，言簡意賅地表達出來，易於理解，便於掌握。
二、故事聯想法
將“會計基礎”的知識點融入故事中，展開聯想。這種寓知識點於故事的做法，生動形象，有趣易懂。例如，房產税、車船使用税、土地使用税、印花税，這四種税金不計入“應交税費”賬户，而應計入“管理費用”賬户。可以採用故事聯想法，設計這樣一個故事：一個有錢人，他有房有車，有地可以種花。在這個故事裏，“房”指的是房產税，“車”指的是車船使用税，“地”指的是土地使用税，“花”指的是印花税。小小一個故事，通俗易懂，稍加聯想，四種應當計入“管理費用”賬户的税金便心知肚明瞭。
三、對比分析法
將相似或相反的內容放在一起，採用對比分析的方法，找出異同，加深理解，使得知識點的掌握更為透徹。例如，把“註冊資本”與“實收資本”這兩個概念放在一起對比分析，“註冊資本”是公司在設立時籌集的、由公司章程載明的、經公司登記機關登記註冊的資本，是股東應認繳或認購的出資額。“實收資本”是公司成立時實際收到的股東出資總額，是公司現實擁有的'資本。由於認購股份時，可一次全部繳清，也可分期繳納，所以“實收資本”在某段時間內可能小於“註冊資本”，但最終公司的“註冊資本”與“實收資本”應當是一致的。採用對比分析法，把“註冊資本”與“實收資本”之間的關係找到，這樣理解起來也容易了許多，便於記憶。
四、數字組合法
“會計基礎”科目中，有關數字的知識點較多。可以採用數字組合法，將具有類似特徵的數字，分門別類的組合在一起，從不同側面來把握這些數字內容，以便加深印象。第一種組合，以金額為特徵的數字組合。例如，股份有限公司註冊資本的最低限額為500萬元;股份有限公司申請其股票上市的條件之一： 公司股本總額不少於人民幣5000萬元。第二種組合，以時間為特徵的數字組合。例如，會計憑證的保管期限為15年;現金和銀行存款日記賬的保管期限為25年。第三種組合，以百分數為特徵的數字組合。例如，法定盈餘公積金按照淨利潤的10%提取;企業購進的免税農產品可按買價10%的扣除率計算進項税額。
五、畫流程圖法
通過畫流程圖的方法，將知識點之間的邏輯關係以圖形來展開，一目瞭然，簡單易懂。例如在學習會計對象、會計要素、會計科目這三個知識點時，可以先理清三者之間的關係，將會計對象細分，分成會計六大要素;對每一會計要素再作進一步細分，就形成了若干會計科目。據此，畫出流程圖。
六、歸納總結法
在對“會計基礎”輔導書複習一至兩遍後，進行歸納總結，建立知識框架體系。以該框架為基礎，延伸拓展到相關章節的詳細內容。例如，第一到四章，講解會計的概念職能、會計假設、會計要素、會計科目以及借貸記賬法等，為以後章節打好基礎;第五章，運用前幾章所學的知識，進行企業主要經濟業務的賬務處理;接下來的三章，從會計工作的起點――憑證，到中間環節――賬簿，再到會計工作的終點――報表，把會計工作的具體環節逐一展示。最後，賬務處理程序這章，將會計工作從憑證到賬簿到報表的一套工作流程進行了總結。這樣，“會計基礎”科目的知識結構體系便在腦海中形成了。