【論文關鍵詞】網絡 高校 思想
【論文摘要】本文分析了互聯網時代高校加強思想政治教育工作的必要性，並在分析了網絡發展對高校思想政治教育工作雙重影響的基礎上，提出了互聯網時代加強高校思想政治教育工作的對策。
思想政治教育工作是高校各項工作的重要組成部分，是學校育人工作的中心環節，在學生成長、長才、成功中起着不可替代的作用。新形勢下，互聯網的迅猛發展強烈衝擊着大學生們的傳統觀念，人生觀、價值觀日益多元化，這對高校思想政治教育工作來説是個嚴峻的挑戰，也給高校思想政治教育工作者提出了新任務、新要求。作為高校教育工作者，必須認清網絡發展的新特點和趨勢，把握學生工作呈現的新情況、新問題，不斷創新工作思路和工作方法，提升高校思想政治教育工作水平，為培養高素質人才奠定堅實基礎。
一、互聯網的發展對高校思想政治教育的雙重影響
（一）積極作用
互聯網技術的發展是現代的標誌，促進了社會進步，也給高校思想政治教育工作帶來了契機，其作用主要體現在以下幾個方面：
1.互聯網的發展，實現了信息對稱，為高校思想政治教育走向現代化奠定了基礎。網絡的發展使得教師和學生能夠通過e-mail、bbs、網絡媒體等多種途徑，最大程度的獲得各種信息，實現了信息的共享，同時加速了信息的廣泛，在很大程度上改變着傳統思想政治教育模式，為思想政治教育緊跟形勢發展、走向現代化提供了必要條件。
2.互聯網的發展，豐富了的思想政治教育資源，為思想政治教育提供了新手段。互聯網技術為教育資源在學校之間、學校與社會之間、學校與家庭之間的交流和傳播提供了便利，增強了思想政治教育的即時性，實現了教育資源自身價值的增值；思想政治教育工作者利用網絡技術，運用聲音、圖像、文字等相結合的教育方式，能夠實現教育手段的更新，使得思想政治教育更加形象化、生動化，便於學生接受，提高了思想政治教育的'效果。
3.互聯網的發展，促進了社會主流思想、價值觀念在高校的傳播，有利於廣大學生形成正確的人生觀、價值觀。通過網絡，廣大學生能夠更好的拓寬眼界、瞭解社會，以正確的視角看待社會發展、關注社會熱點問題；同時，廣大學生通過互聯網能夠自覺學習新知識，培養科學的思維方式，這對於提升素養和專業能力起到了積極作用。
4.互聯網的發展，拓寬了高校人際關係渠道，有利於培養積極、融洽的人際關係。互聯網技術的虛擬性，促進了傳統交往方式的變革，使人們之間的交往在廣度和深度上實現了飛躍，極大地開拓了大學生人際交往空間，豐富了校園文化生活。
（二）消極作用
互聯網的發展，猶如一把“雙刃劍”，在帶給高校思想政治教育積極作用的同時，也帶來了一定的挑戰和威脅，尤其是如果對互聯網的發展沒給予足夠的重視，這種挑戰和威脅將更加凸顯。
1.互聯網的虛擬性和隱蔽性將引發大學生感缺失。互聯網交流具有虛擬性和隱蔽性，這種虛擬性和隱蔽性在為人們提供心靈避難所的同時，也容易使人們忘卻身上承擔的社會責任，很多大學生迷失在自我的網絡世界中，毫無顧忌的發泄心中的不滿，隨意攻擊社會、他人，久而久之，會讓一些、人格尚未健全的大學生心理扭曲、道德淪喪，逐步走向道德失範、意識淡化的道路，並有可能引發犯罪等嚴重的社會問題。
2.互聯網的自由性，給西方敵對勢力宣揚其腐朽的人生觀、價值觀提供了可乘之機，對廣大大學生的成長帶來了惡劣影響。一些西方發達國家，依靠其強大的資金、技術優勢，在互聯網上大肆宣揚資產階級自由化思想及其腐朽的價值觀念，妄圖利用網絡將其輸入到我國，對我國進行意識形態的演化和顛覆。廣大大學生往往涉世不深，如果不加鑑別的接受西方思想，很容易受到衝擊，失去了判斷是非善惡的標準，逐漸形成不正確的人生觀、價值觀，不僅腐化了自身，也會讓一些懷有各種政治目的的西方國家得逞。