人們在日常生活中，通過對美的發現，進行總結，被稱之為美學，無論是哪一事物，都有美的體現，現代藝術體操中，有着豐富的美學元素，與體育共同存在於人類生活中，在特定的社會背景、特定社會經濟下，現代藝術體操中的美學體現也略有不同，在發展過程中，體育給美學提供了豐富多彩的取材，體育以美學為基礎，不斷髮展，美學將體育作為媒介，不斷提高。
1、現代藝術體操概述
現代藝術體操是憑藉音樂伴奏，表演人員在徒手或者其它輕器械的配合下，體育鍛煉的一種項目，該項目以自然性和韻律性為基礎，賦予項目以美學。與傳統體育項目相比，該項目在設計上採用現代思維，表現手段多樣化，不僅能夠達到鍛鍊身體的目的，通過將各種藝術進行結合，還能給他人帶去歡樂。藝術體操在不斷髮展過程中，得到了拓展和創新使藝術體操成為更加健康、高雅的表演藝術。
2、現代藝術體操對“美”的體現
2.1、形式美
形式美指的就是構成現代藝術體操“美”全部物質材料自然屬性和通過物質材料與人體的結合而體現出來的審美特徵。物質材料的自然屬性是指音樂伴奏、色彩、線條等。現代藝術體操中的形式美，主要體現在以下幾個方面：首先，人體美。人體美包括形體美、氣質美、體型美以及姿態美。只有將四者進行高度結合，在表現過程中以體傳情，才能把現代藝術體操中的“美”發揮得淋漓盡致。其次，技巧美。在現代藝術體操中，技巧對於現代藝術體操形式美有着直接的影響作用。雖然現代藝術體操中不存在高難度的技術動作，但是能夠把現有動作充分展現出來，也是一件非常不易的事情。第三，裝飾美。現代藝術體操的展現離不開各種裝飾道具，道具與人體進行結合，從而展示出來的“美”，就是裝飾美。第四，音樂美。現代藝術體操美的根本在於音樂美，藝術體操與傳統體操有着明顯的區別，不同道具和對音樂的選擇，決定了現代藝術體操更加受到人們的`青睞。
2.2、藝術美
現代藝術體操的藝術美，就是將表現與再現進行結合的過程，把體操中的內容和體操形式進行統一，體現表現和情景的統一。藝術美也是美的最終體現。使人的身體和靈魂被震撼，從而激發了任對現代藝術體操的進一步探索。在挖掘現代藝術體操藝術美的同時，不僅要深刻理解藝術美表達出來的含義，而且，要在發覺過程中，逐漸賦予藝術美更加深層的含義。首先，境界美，現代藝術體操的境界美主要體現在對音樂的選擇，以及參與者能否根據音樂創造出來的意境，將人體與意境做到完美融合，境界美要求參與者要具備良好的對音樂感知的能力，在動作上，更加連貫和流暢，對於難度動作能夠進行均勻分佈，用境界表達美感，用美觀提升意境。其次，難度美，與傳統的藝術體操相比，在動作上，現代藝術體操的難度較大，如果參與者在現代藝術體操表現過程中能夠將體操難度完美展現出來，做到人體與藝術的結合，從而激發人的創造力。第三，內藴美，在全方位的配合下進行的現代體操藝術表現就是內藴美，參與者在動中能夠展現出姿態，在靜中能夠塑造完美造型。除此之外，藝術美的創造之源就是參與者在展現過程中獲得的情感體驗。第四，構造美，是指在對現代藝術體操進行編排時，以美為基礎，進行情節結構和連接方式的架構，它貫穿於整個現代藝術體操的各個環節，是參與者將難度和美進行結合必不可少的部分。
2.3、現實美
現代藝術體操的現實美包括自然美和社會美，以下針對現實美的兩種體現形式進行詳細闡述：
（1）自然美。自然美就是存在於自然界中的美，是自然與社會統一的產物，從特徵和審美價值來看，現代藝術體操是人經過主觀意識，在自然的基礎上對其進行加工，從而體現出來的自然美。首先，節奏美，現代藝術體操在完美展現的狀態下就會形成一件藝術品，在運動過程中，節奏得到了充分的體現，如果沒有節奏變化，可以説現代藝術體操就如同一潭死水，沒有藝術含量。第二，造型美，任何一種表演形式都有造型，造型美主要是通過肢體的展現表現出來的，造型主要包括三種：靜態、動態、動靜結合。現代藝術體操中，開始和結束姿勢均屬於靜態美，鹿跳等屬於動態美。第三，編排美，優秀的現代藝術體操不僅僅是參與者動作與節奏的完美融合，而且在編排上也十分重要。在編排中，對於基本動作的編排是最重要的內容。基本動作的編排要符合人身體的協調性，保證參與者在展現過程中能夠完美的將其展現出來，不僅給觀眾帶來視覺衝擊，而且使參與者自身得到昇華。
（2）社會美。社會領域中，人和事物的美就是社會美，社會美的核心在於人對社會美的創造，反過來説，社會美也就造就高尚的人，兩者是密不可分的關係。社會美主要體現在兩個方面：心靈美、行為美，心靈美是一個人道德的外在體現，一個品德高尚的人，其內心世界也是美好的，心靈美受到社會環境以及社會關係等層面的影響。心靈美的表現方式多種多樣，其主要就是通過日常的行為和舉止展現出來的。行為美也就是以形為美的另一種含義，現代藝術體操就是美的化身，是美的集中體現，它從多個方面對行為美進行了體現。在參與和觀賞的過程中，可以陶冶人的情操，淨化人的心靈。另一種為協調美，協調美就是在表現過程中，能夠做到人體與器械的完美統一，形成整體。從而體現出現代藝術體操的美。在現代藝術體操規則中，明確要求了參賽選手必須持輕器械，而且要將輕器械進行充分利用，在展現過程中，身體和輕器械的動作要協調，展現美感。
3、現代藝術體操美學價值研究
3.1、心理學角度
隨着社會經濟的快速發展，以及城市化進程的不斷加快，人們的生活節奏也逐漸越來越快，使人長期處在精神高度緊張的狀態，給人們的生理和心理帶來了不同程度的不利影響。從心理學的角度來看，每個人對於體育的認知、感受、意志、個性傾向一起個性心理特徵都存在着一定程度的差異，從而決定了人們對於體育項目的選擇存在差異。現代藝術體操與其它體育項目具有明顯的不同，它動作簡單而又優美，具有鮮明的風格，感染力強，得到了廣大體育運動者的青睞。在各類院校的體育課程中，往往針對於女生開設，加之其獨有的優勢，學生們願意接受現代藝術體操，激發學生健身，並且現代藝術體操對場地和設備等的條件並不苛刻，適合在各類學校中開展，女生參加現代藝術體操課程，不僅能夠鍛鍊身體，塑造體形，而且陶冶情操，身心得到了快樂、健康發展。
3.2、人文社會學角度
一個和諧的社會，必定是人人遵守社會公德，人人踐行社會道德，將社會風氣與自身相結合，積極投入到精神文明社會建設中去，現代藝術體操是社會產物，因而具有社會意義。首先，現代藝術體操充分展示了我國目前的社會發展狀態，體現出了社會進步和人類進步，現代藝術體操的美充分詮釋了體育運動的美。參與者在學習現代藝術體操的過程中，塑造出完美的體態和正確的審美觀，而且思想道德也得到了潛移默化的影響。在比賽時，參與者積極展現，既尊重對手和觀眾，又尊重自己，展示了參與者的個人素養，以及現代藝術體操的精神，更重要的是，代表了中華民族的精神。因此，通過對現代藝術體操進行練習，在塑造人形體的同時，更能夠淨化心靈，社會在這種正能量的引領下，會越來越和諧。
3.3、教育學角度
教育是一個民族綜合能力的展現，也是推動社會發展的重要力量。現代藝術體操不僅審美價值高，而且是多種藝術形式和中國傳統文化的集中展現，參與者在學習的過程中，提高了審美價值，對於多種形式的藝術形式有了一定了解，思想道德素質有了明顯提高，因此，從教育學角度來看，現代藝術體操具有教育意義。現代藝術體操要求參與者的動作優美而且要有韻律，參與者通過不斷練習，在身體美、運動美、神態美、音樂美等方面都得到了昇華，在練習過重中，學習者在音樂的伴奏下，身體與輕器械進行結合，學習者自身的情操得到了陶冶，而且給觀眾帶去了視覺衝擊。因此，要突出現代藝術體操的審美教育，要親自實踐，不斷完善自我形象，成為有素養的人。
4、結語
任何一件事物，都離不開美，任何事物的美都需要人類去發掘和完善，體育項目同樣如此，現代藝術體操作為體育運動的一種，美無處不在，參與者只有親自實踐，將自己完全投入到現代藝術體操中，才能感受到它的美，通過不斷的練習和感悟，對於現代體操美的感知也會逐漸增加。現代藝術體操在我國具有較大的發展潛力，相關人員要加強對現代藝術體操“美”的研究和開發，使其充分滿足社會發展的需要。