有關班主任評語30句

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尊敬師長,團結同學而又不乏年青人的衝動,學習主動性較強,晚自習你總是走的最晚,但早自習你卻有偶爾遲到的現象,學習成績優良,但距班主任對你的要求尚有一段距離,高考的腳步近了,望分清主次,全力備戰,找回本該屬於自已的那把"椅子"。以下是小編精心整理的班主任評語30句,希望能夠幫助到大家。

有關班主任評語30句

1、你不善言詞,卻有着自己的思想,你常微笑,卻時常把煩惱藏在心間,你在學習上還算認真,對待同學也以誠相見,在勞動方面也算積極,關心集體,在今後,望你多些自信,勇於表達自己;另外,還要多些勤奮,更加嚴格的要求自己。

2、你已經站在了人生的起跑線上,為了實現心中的遠大目標,你正努力拼搏着。勝利屬於不畏艱難,勇往直前的人。勝利一定屬於你。

3、勤于思考,善於安排時間,課堂學習和課外學習進步明顯,成效顯示着,得到專業課老師的好評。與人為善,和同學們相處融洽。積極參與體育活動,表現出良好的團隊精神。

4、在老師的心目中,你是一個文靜、懂事、愛學習的好孩子,也是一個得力的好助手,在同學的心目中,你是一個好榜樣,你能熱心助人,關心同學,體貼別人,還能寫出一手漂亮的字,每當老師批到你的作業時,總覺得是一種享受,希你今後要大膽些,爭取更大的進步。

5、天真可愛的你,總是那麼自信的樣子,言行舉止間透着一股才子氣息;別看年齡小,志氣可真高,沒有什麼事情能把你難倒。你好學上進,課堂聽講專心,積極舉手發言,對問題很有自己的見解,書寫姿勢正確,字體美觀,認真的你在學習中總有一股不服輸的勁兒;遊戲活動中你和小朋友團結友愛,文明安全;你工作負責,樂於做老師的小助手,明亮的眼睛總是閃爍着睿智的光芒。願你如雄鷹展翅,向着更高遠的目標,搏擊長空,做最優秀的自己!

6、你是一個能説會道的女孩子,你與小朋友相處得很好,願意和老師親近、交談,自己的事情能自己做,各方面的表現比以前有進步,你上課時能舉手發言,但你吃飯挑食,不肯吃菜,喜歡邊吃飯邊説話,希望你在新的一年裏改掉缺點,養成良好的生活習慣。

7、你有着站如鬆、坐如鐘的風格;你的字寫得也很棒,贏得了許多讚揚的話語。老師更希望能在同學們積極發言的氣氛中,看到你那頻頻舉起的手,聽到你那清脆的聲音,主動地表現自己。要記住,勇於表現自己也是成功者必備的素質。你是一個很優秀的學生,要勇敢地向大家展露你自己的才華!

8、老師一直認為你是一個有主見的女孩,更希望你能成為一個具有明辨是非能力的女孩。希望你能認真想一想,自己將來要面對的一切,現在要怎樣做才是最好的。

9、想告訴你——在老師心中你是一個文靜靈秀的女孩,想感謝你——總是默默無聞地為班級做着貢獻,想勸勸你——在家裏要認真完成作業,主動複習,想對你説——願你在知識的海洋中不息地奮鬥,執着地追求,指導自己造就成為品學兼優的學生。

10、你性情温和,言語不多,但待人誠懇、禮貌。作風踏實,辦事認真。嚴格遵守班級和學校紀律,熱愛集體,關愛同學。學習上有一定的鑽研精神,但學習效率不高,功課起伏較大。願你在學習過程中,統籌兼顧,全面發展!

11、在我看來,對生活,對我們周圍的一切都應保持一種童稚的真誠與熱情,動人心者莫不先於情,也許你不贊同我的意見,也許隨着年齡的增長,你會慢慢理解這其中的道理,在即將分別這際,老師想送你一句話:揚起頭,面對陽光,祝福別人也祝福自己。

12、你是我班的"功臣"一年多以來班級的電燈、電扇交給你是那麼讓人放心的事,老師和同學都謝謝你。本學期你的學習也有進步看得出你在暗暗下決心,努力吧!老師相信你的持之以恆的品質會有作用的。

13、林妃菲:你是一個誠實質樸,善良懂事,值得信任的小女孩,總能見到你燦爛的笑容。你善解人意,能熱心幫助有困難得人,有金子一樣的心靈。你也很勤奮,學習總是一絲不苟,認真對待,只是你的學習成績時常會出現波動,有時候也會下滑。但俗話説天下無難事,只怕有心人,我相信,只要堅持你的認真,再改變一下學習方法,成績肯定會進步的!相信嗎?

14、寧霄漢:你尊敬老師、團結同學、熱愛勞動、關心集體,所以大家都喜歡你。能嚴格遵守學校的各項規章制度,積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。學習不夠刻苦,有畏難情緒。學習方法有待改進,掌握知識不夠牢固,思維能力要進一步培養和提高。學習成績有下滑趨勢,希望你能夠端正學習態度,發揮你的聰明才智,你一定能夠成為一名更加出色的學生。加油!

15、張正:你學習踏實認真,成績優秀,遵守校紀班規,是同學們學習的好榜樣。你是一個非常有毅力的人,你的自覺、認真、刻苦精神被大家所公認。你有強烈的進取心,良好的思維習慣,有思想深度。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智,努力開拓學習的深度和廣度,去迎接更大的挑戰。希望膽子更大一點,更自信一點,在班上表現更活躍一些,帶動大家搞好學習!

16、你是一位文靜、懂事、能幹的孩子。懂得尊敬老師、友愛同學。上課能專心聽講,注意力集中,但回答問題不夠積極,老師好希望能經常看到你高舉的小手。作業每次都能按時認真完成。學習上比較認真、可惜成績不夠穩定。希望你能養成良好的學習習慣, 更嚴格要求自己。

17、肖成尉:老師喜歡看到你在户外活動時奔跑、洋溢着快樂笑聲的你!這學期你的自理能力增強了。但希望你能再大膽、自信一點,能主動在同伴面前表現自己,讓自己變得更能幹,努力吧!

18、成績上不是很穩定,老師覺得你還存在很大的潛力,如果能在學習上再賣力些,成績的進步會令你滿意的。老師希望你以後不僅學習上有較大進步,而且能在一些細節方面管好自己,把握好自己的今天和明天。 (要求型)

19、你忠實厚道、樸直豁達,自信樂羣是你成功的前提和保證。但在你的學習和生活中,你更應該要有自己的主見,避免優柔寡斷。同時,也會影響到你學習勁頭不足,缺乏進取的動力。也希望作為班幹部的你在任勞任怨、肯吃苦的同時,能夠以身作則,做好帶頭作用,為自己、為班級爭榮譽、添光彩!

20、你是一個心地善良,是非分明,有責任心的孩子,對任何事都能盡職盡責地做好,你努力向身邊的好同學學習,成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋裏暢遊的學習勁頭,更願意看到你在課餘時間像蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

21、"相信自己的目標,努力,努力,在努力!"稚嫩纖秀的外表包裹着的同樣是一顆奮鬥的心靈。我們乾淨、整潔的教室留下了你的汗水。因為你做事細緻周全,大考前的教室佈置老師喜歡你去監督檢查。學習上你各科平衡,只希望能再上一個台階。

22、該生平時比較內向,學習態度端正,上課聽講專心,能認真的完成老師佈置的各項任務。身為組長,能帶領你的小組成員積極進取,力爭上游。本學年你與同學溝通交流的能力得到了很大的提高。此外,還能尊敬師長,團結同學,樂於助人,希望你繼續努力,敢於吃苦,爭取更大進步,加油!

23、你尊敬老師,團結同學,待人有禮,熱愛勞動,最可貴的是你能知錯就改。在學習上,最讓老師高興的是你的字一次比一次寫得認真,一次比一次寫得漂亮了。看,只要你努力,只要你認真,就能寫得很漂亮的。其實只要你努力,你的成績、你做任何事情都會很好的。相信三年級的你一定不會讓大家失望的!

24、你很秀氣,心靈同你的外表一樣也很美。同學們遇到困難,你總是熱情而主動地去幫助,我們乾淨、整潔的教室留下了你的汗水。課堂上,老師總忘不了你那雙求知的大眼睛,回答問題對,你的態度是那麼大方,聲音是那麼宏亮,怪不得同學們都評你為"優秀少先隊員"呢?

25、撇開你的學習不説,你是個可愛的男孩,但作為學生,學習是最主要的'。我認為,學習成績不佳的主要原因在於你自己,你學習自覺性不夠,上課時容易走神,學習上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進步,同時也希望你能提高自理能力,關心集體。好好努力吧,爭做一個人見人誇的好學生!

26、楊明明:對於你的缺點,我真的一下子不能一一全部訴説完,當然你的最大優點就是頭腦太過於"聰明",但你千萬別"聰明一世,而糊塗一時"。希望以後對待事情,能"擇其善者而從之,其不善者而改之,請切記!

27、誠實、熱情,聽話,尊敬師長,關心集體,團結同學,愛好體育鍛煉是你最突出的優點。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律,你的作業不能令老師滿意,希望你在寫字方面能有所進步。你是一個很老實的學生,其他方面表現很好,就是學習有點跟不上,其實你平時一向很認真,很努力,為什麼反而事倍功半呢?我知道,因為基礎不好,你學起來真的不容易,不過學好學壞是一回事,有沒有去學又是一回事,學得再少,它也是屬於自己的。但願你多學多問,以此證明你並非弱者。

28、課堂上的你很積極,不再像剛開學時容易走神了,這是多麼大的進步。有進步的孩子老師就信任,所以讓你擔任了語文組長的工作,果然,你很有責任感,完成得挺不錯。只是,偶爾還會有點小糊塗,犯點小錯誤,可不行啊!要提高對自己的要求,才能更優秀,加油!

29、"小牛頓把制好的風車擺在同學們面前時,不是由於講不出風車裏面的原理而同樣遭到同學們的奚落嗎?你有一顆渴求知識和進步的心,又怎能因小小的挫折而放棄努力呢?要知道,你只是在學習上缺乏持之以恆的精神,對自己的信心不足而已。還記得只要功夫深,鐵棒磨成針。的典故嗎?只要下苦功,你的心願一定會實現,老師期待着這一天的早日到來。 "你是一個活潑聰明的孩子,你學習欠佳是由於活動佔據了太多時間。你可知道,那次你按時上交作業時,老師是多麼高興呀!"

30、一年來,你在學習上突飛猛進,一下子躍進了尖子生的行列,讓老師和同學們刮目相看,可又有誰知道,在這成績的背後凝聚着你多少心血,當得知你每天晚上刻苦鑽研數學難題時,我非常感動,這可真印證了那句古話:鍥而不捨,金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質,它將使你終身受益,助你取得成功! 少而好學,如日出之陽;壯而好學,如日中之光;老而好學,如灼燭之明,求學的目的是涵養道德,但若只重視學識的增進,就失去了求學的意義,希望你能努力向身邊的好榜樣學習,明確學習的目的,做一名好學生。