好
聰明的你在行爲和學習習慣上都取得了很大的進步。
對於不明白的問題你能虛心請教他人。
記憶力好，自學能力較強。
你懂得合理安排各門功課的學習時間，喜歡尋找各門學科有效的學習方法，學習成績有明顯的優勢。
你能根據自己的實際，選用恰當的學習方法。
你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑。
你學習有計劃，有條理。
不好
方法上你還要多向***同學討教，平時可經常與成績比你更好的同學交流學習體會。
課前預習、課後複習你都做得不夠。
理科相對較弱，你可在這方面多下功夫，注意學習方法，加強理科思維的培養。
你充滿了求知的慾望，如果能學會學習，加上你的聰明，一定會取得令所有人刮目相看的成績。
你的學習方法有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。
你動作太慢，學習方法也有待改善，思維能力要進一步培養。
你是一個很老實的學生，其他方面表現很好，就是學習有點跟不上，其實你平時一向很認真，很努力，爲什麼反而事倍功半呢？
你思維不夠靈活，學習上喜歡死記硬背，有畏難的情緒。
你未能培養起良好的學習品質，缺乏頑強的學習意志和科學的學習方法。
你有時思維不夠靈活，做事速度慢。
其實，你只要上課認真聽，課後認真複習，有什麼不懂的及時向別人請教，成績是會跟上來的，你並不是笨，只是還沒有掌握學習的方法。
其實，以你的基礎，以你的勤奮，你的學習應能進一步提高，關鍵在於你要找到適合自己的方法。
如果在平時學習中能統籌兼顧，紮紮實實搞好文科科目基礎學習，成績會更上一層樓。
學習不是簡單的記憶，更重要的是能把所學的知識靈活應用起來，知道嗎？
學習成績上不去的主要原因是沒有掌握好正確的學習方法。
學習方法也有所不足，這一切阻礙了你學習成績的提高。
學習上，你有很強的自覺性，成績也基本穩定，如果你能講究方法，多學多問，做得穩中有進就更好了。
學習上你依賴性較強，未注意培養獨立思考的能力。
學習上你有一定的鑽研精神，但學習效率不高，功課起伏較大。
這一學期你的成績有點下降，並非你不努力，而是方法上有問題，我想這可能和你性格有關，你性格過於內向，思維的靈活性受到影響，平時也不敢發問。
只是我不明白，你看上去並不像是個膽小鬼，怎麼有疑問不敢問老師？
學習成績
好
出衆的學習成績讓全班同學非常佩服你！
幾番努力，成績已經有所進步；來日方長，學習應更一絲不苟。
看着你的學習成績不斷進步，老師爲你高興、爲你自豪。
課堂聽講你很認真，作業也及時完成，就學習而言，我想你付出了努力，成績也良好。
你表面上是個文靜的女孩，但你又是個好強的女孩，你總不服輸，學習上願與男生比高下，成績也是喜人的。
你的各科都有很大的進步！
你的計算題正確率多高啊！
你的學習成績一直都很優秀，在班裏是一個聽話的好孩子。
你的作業總是工工整整，碰到難題也總是全力以赴、刻苦鑽研，又懂得合理安排各門功課的學習時間，還喜歡尋找各門學科有效的學習方法，所以你的學習成績纔有今天的輝煌。
你懂得合理安排各門功課的學習時間，喜歡尋找各門學科有效的學習方法，學習成績有明顯的優勢。
你勤奮好學，在學習上有鑽勁，學習成績穩步提高。
你是個非常出色的孩子，在學習上你謙虛好學刻苦努力，學習成績名列前茅。
你是我們班裏的佼佼者，學習成績名列前茅。
你踏踏實實的學習態度換來了可喜的成績。
你有一個聰明的頭腦，數學成績很好。
你在班裏從不張揚，總是默默無聞的，但這並不影響你在同學們心中的威信，因爲你用自己優秀的學習成績證明着你的實力。
期中考試優秀的成績說明了你的潛力，老師希望你繼續努力爭取保持住這種上升的'勢頭，爭取在各個方面都能有長足的進步！
學習成績優秀，這有賴於你良好的學習習慣。
學習上的進步，老師和同學們都看在眼裏，同樣也爲你感到高興。
學習上勤勤懇懇，取得了不錯的成績。
在學習上你很有心計，上課總是全神貫注的聽講，下課會一絲不苟的完成作業，所以你的學習成績非常優秀。
中
剛進新學校時，你顯得不太適應這裏的學習，後來情況有所好轉，成績也有所進步，但還有待繼續努力，爭取更好的成績。
你本具備優等生的一切條件，但你的成績卻與之不大相符。
你的基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由於沒有從根本上解決問題，因而成績徘徊不前。
你的學習比較認真，成績也還可以，但語文不理想，尤其是書寫十分糟糕，而且常常在作文中“發明”許多“漢字”。
你的學習成績起伏不定，基礎不牢固，學習偏科，成績不好時不能正視自己的不足，成績稍有進步就會有驕傲自滿的思想。
你渴望學習成績的進步，爲此一如既往的堅持着自己刻苦努力、奮發圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，儘管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。
你勤奮好學，思維敏捷，但我總擔心你後勁不足。
你知識面較寬，學習也認真，上進心很強，但美中不足的是功課起伏較大。
學習上從未捱過老師的批評，這似乎令人高興；但也很少獲得老師誇獎，這可令人遺憾！
差
你的學習成績時好時差，是你沒有恆心的緣故。
數學基礎不夠牢固，成績有一定的波動，對自己的不足未能正視。
學習成績總是在前半學期稍差，後半學期較好，希望能將成績穩定在一個較好的層次。